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Aprende a ignorar y aprende a olvidar

En 1982, hubo una gran discusión en la que un estudiante universitario que estaba a punto de graduarse de la escuela de medicina dio su vida para salvar a un anciano que estaba desenterrando las heces. ¿Cuántas personas se preguntan: ¿Vale la pena la muerte de Zhang Hua?

Después de eso, no tuve forma de saber qué tipo de dudas tenía el anciano rescatado en sus últimos años a pesar de las dudas de la gente. Sin embargo, pienso, ¿cuál es el meollo de este problema?

Después de pensar durante mucho tiempo, finalmente pensé: hay dos problemas fundamentales en este problema. Uno es que Zhang Hua está muerto, pero el anciano está vivo.

Si Zhang Hua no hubiera muerto, habría sido un héroe. En la ceremonia de premiación, usará una gran flor roja para aceptar los elogios de la gente: es un héroe, actúa con valentía por la justicia y no teme las amenazas a la vida de los demás. Pero murió. En el momento en que su vida cayó, porque el anciano sobrevivió, se convirtió en un intercambio de vidas: el salvador intercambió su vida por la del rescatado.

El segundo quid es: Zhang Hua es un estudiante universitario, mientras que el anciano es un recolector de estiércol; Zhang Hua aún es joven, pero el anciano tiene casi 70 años.

Debido a la diferencia en "hardware", como las calificaciones académicas, a este intercambio de vida se le ha dado el significado de medición de valor: ¿Vale la pena intercambiar la vida de un estudiante universitario por la vida de un anciano? ¿Quién saca las heces?

En el análisis final, es solo porque el estudiante universitario murió y el anciano que sacó las heces vivió. Su "hardware" es completamente diferente, así que...