Grado 3 Volumen 2 Lectura de imágenes y escritura de composiciones ppt

1. Jardín del idioma chino Volumen 1 Ppt de composición para tercer grado

¿Quién trajo la primavera? ¿Es brisa primaveral o flores? ¿Es lluvia de primavera o abejitas? ¡Descubrámoslo juntos! La brisa primaveral le trajo un mensaje a Xiaocao. Xiaocao abrió el sobre e inmediatamente emergió de la tierra, se puso ropa nueva de color verde brillante y bailó felizmente con la brisa primaveral.

Resulta que la brisa primaveral trae la primavera. Para no quedarse atrás, las flores se vistieron preciosas una tras otra, atrayendo a muchas mariposas. La mariposa se puso ropa nueva y bailó entre las flores. ¡El maravilloso baile parecía lucir su ropa nueva! ¡Vaya! Resulta que las flores traen la primavera.

Un sonido de trueno primaveral trajo llovizna. Mirando desde la distancia, parecía una pintura de tinta brumosa. La lluvia y la niebla esparcieron el mundo de la primavera, haciendo que todas las cosas crecieran. La lluvia primaveral fue la razón del crecimiento de todo. Trajimos la primavera. Las abejas zumban y las abejitas volaron, recogieron el polen fragante y elaboraron miel dulce. Baila entre las flores y agrega mucha vitalidad a la primavera.

¡Zumbido! ¡Weng zumbido zumbido! Resulta que es la abejita la que trae la primavera. Todas las cosas crecen en primavera y también nos traen la primavera. La primavera nos saca de la tierra dormida y llena nuestro mundo de vida y vitalidad una vez más.

2. Imágenes para la composición de imágenes de tercer grado

[Imágenes para la composición de tercer grado] Imágenes familiares para la composición de tercer grado

Esta es la obra de un padre. Vista posterior, vestido con una gran chaqueta mandarina de tela negra y una bata de algodón de tela verde oscuro, con un cuerpo gordo, luchando por subir a la plataforma, una foto para la composición de tercer grado. Este es el padre de Zhu Ziqing, y lo que le muestra a la gente es esta "espalda del padre". ¿Pero cuántos fragmentos se esconden en esta imagen? Lo que la persona frente al cuadro ve claramente es el cabello blanco de su anciana madre, y en el cabello blanco está la juventud perdida de su madre y las vicisitudes de la vida de su madre, lo que ve claramente la persona que permanece en el cuadro es su propio cabello viejo; La cintura del padre que ya no es recta y la espalda encorvada son los arcos más hermosos. Representa el cansancio, el trabajo duro y la crianza, es el puente en el que a los niños les encanta sentarse cuando eran niños, y es la montaña más confiable; en el corazón de los niños... ...esa espalda, ese pelo blanco, ese arco, mirando a mis padres que ya no son jóvenes, la amargura ya se transformó en lágrimas.

Son manos levantadas, fuertes y poderosas, que sostienen una vida, un niño. Cuando cayó el teleférico, los padres sostuvieron a sus hijos en alto con las manos. Los padres fallecieron, pero los niños en sus manos siguieron teniendo las dos vidas que les dieron sus padres. No tienen nada de especial esas manos, pero son las que más alto se levantan y las que más poderosamente sostienen. Lo que dan es la vida y todo lo que hay en el mundo. Esas manos solían llevarnos a través del camino cuando éramos jóvenes. Él nos tomó las manos con fuerza, por temor a que corriéramos por el camino, por temor a que nos separáramos. Esas manos una vez tocaron nuestras cabezas cuando éramos estudiantes. Nos dio Somos cálidos, confiados y alentadores, y nos dice: "¡Eso es bueno, sigan con el buen trabajo!" Esas manos una vez se despidieron de nosotros cuando nos hicimos adultos y dejamos a nuestros padres, las manos. que se despiden son el eterno cuidado y cuidado de nuestros padres por nuestra señorita.

Estas son las alas que se extienden, alas que se extienden valientemente en el bosque lleno de fuegos artificiales. Debajo de ellos están los pajaritos, que aún no han crecido y aún no pueden volar. el tercer grado de la escuela primaria " Imágenes de composiciones pictóricas para estudiantes de tercer grado. Cuando llegó el fuego, la madre voladora no abandonó a su hijo, sino que envolvió el cuerpo del niño con su propio cuerpo y usó su cuerpo para proteger al niño del fuego furioso. Vida por vida, no tiene quejas, sus alas son el cielo azul de la vida del niño. Protege a los niños del viento y la lluvia, y les permite disfrutar de calidez y tranquilidad incluso bajo la violenta tormenta; Protege a los niños de los enemigos. Cuando el águila se precipita, erige una barrera protectora para que los niños protejan a los niños bajo sus alas de los ataques, es un cálido abrazo, un apoyo para los pájaros jóvenes y un cielo azul de amor. ..

La espalda se mueve por el amor, las manos son fuertes por el amor y las alas son anchas por el amor. Este tipo de amor es el amor familiar, un amor familiar que trasciende todo, incluso trasciende la vida.

Imagen impactante

Recientemente, mientras navegaba por Internet, vi una foto de un anciano mendigando al borde de la carretera. La cara del anciano se había enrojecido por el viento y las profundas grietas eran como agua seca de un estanque. Los ojos del anciano estaban confusos e indefensos, y sus párpados presionaban fuertemente los ojos del anciano.

En los ojos del anciano vi un rastro de tristeza que no se podía borrar. El tiempo es despiadado y el cabello negro del anciano ha sido pintado con pintura blanca. El anciano sólo vestía una chaqueta de trapo y algunos periódicos viejos estaban esparcidos por el suelo. El anciano estaba sentado sobre el periódico, con las manos alrededor de las piernas y ella se había hecho un ovillo. Todos los transeúntes pasaban apresuradamente con la cabeza gacha, sin detenerse. Nadie estaba dispuesto a dar limosna a este anciano solitario e indefenso.

Después de mirar esta foto, sentí una amargura indescriptible en mi corazón y suspiré sinceramente: "¡Es muy difícil para los mendigos hoy en día!" Abrí la boca con sorpresa y una ira inexplicable ardió en mi corazón.

Resultó que entre las muchas personas que iban y venían, una persona era en realidad la hija del anciano. Estaba escondida entre la multitud, no diferente de los transeúntes, excepto que su ropa era más elegante y extraña. El archivo adjunto dice: "Todo el dinero que el anciano obtiene por mendigar al final del día debe pagarse al público. Si no llega a los 100 yuanes, ella golpeará al anciano con un cinturón, tal como se torturaba en la antigüedad. veces, el cuerpo del anciano está por todas partes. Cicatrices, a veces, tan pronto como las viejas heridas sanan, habrá una cereza de sangre en otro lugar ". No pude ver la expresión de la hija del anciano con claridad, pero puedo imaginarla. Una especie de mujer que sostiene billetes sucios en una mano y gotea sangre en la otra. Se quedó mirando la pila de billetes, sus ojos brillaban y sonrió feroz y desenfrenadamente como un vampiro cruel.

Un anciano de casi cincuenta años está arrodillado en el suelo pidiendo limosna, mientras su hija cuenta los billetes que su madre ha cambiado por su dignidad. ¿No se sentiría avergonzada? ¿No estaría su conciencia preocupada? Cuando su madre temblaba por el viento frío, ¿no habría un rastro de dolor insoportable en su corazón? Los corderos saben cómo arrodillarse para amamantar y los cuervos saben cómo amamantar a cambio. Esta es una ley natural que incluso los animales conocen.

Esta imagen me conmovió profundamente y me impactó al mismo tiempo. La gente suele decir: "Los hijos son los trozos de carne que se caen de los padres", y "Pegar a un niño duele el corazón de la madre". . Entonces, ¿qué deberíamos hacer nosotros, como niños?

3. Cómo escribir la composición de la primera unidad del volumen 2 del idioma chino de tercer grado mirando imágenes y escribiendo

A los ojos de muchas personas, las manos de todos están lo mismo.

Sin embargo, en mi opinión, las manos de mi padre son un par de manos únicas. Aunque las manos de mi padre son ásperas, ¡están llenas de amor y cuidado por mí! Recuerdo el invierno pasado, nevaba ligeramente y hacía mucho frío. Mi padre y yo caminábamos a casa. Yo no usaba guantes y sentía mucho frío, así que seguí frotándome las manos. Mi padre me vio frotándome las manos. yo ¿Qué pasa? Le dije: "Tengo un poco de frío". Papá me escuchó y me dio un par de guantes que llevaba. Le pregunté a papá: "¿No tienes frío?". Papá dijo: "Está bien, papá no tiene frío".

Después de escuchar esta frase, no pude evitar derramar lágrimas, y las lágrimas cayeron como cuentas rotas. Cuando llegué a casa, saqué mi tarea y escribí un rato. Cuando la terminé, la guardé.

Salí y vi que mi padre se frotaba las manos y secándoselas de vez en cuando junto a la estufa. Me acerqué y vi que la mano de mi padre estaba magullada y morada por el dolor. Me arrojé a los brazos de mi padre y derramé lágrimas una vez.

Le pregunté a mi papá: "¿Sientes dolor?" Papá dijo: "Está bien, hijo, no duele". Sabía que mi papá tenía dolor, pero él simplemente no quería. saber lo triste que estaba.

Una vez más. Por la noche tenía fiebre alta y mi padre me preguntó qué me pasaba. Dije: "Me siento un poco incómodo".

Mi padre sacó el termómetro y me lo puso. Después de unos 5 minutos, mi padre me pidió que lo sacara y lo saqué. Se lo mostré a mi padre, papá dijo que hacía 39,8 grados.

Rápidamente se vistió y me llevó al Hospital Dakui. Como el Hospital Dakui no tenía pediatra, mi padre me sacó, tomó un taxi hasta el Hospital Central y me dio un frasco de suero. Durante la noche, mi padre no durmió en toda la noche y tuvo que ir a trabajar al día siguiente. Cuando regresó del trabajo al día siguiente, se acostó en la cama y se quedó dormido. En el viento y la lluvia, las manos de mi padre son como un gran paraguas que me protege del viento y la lluvia.

Amo las manos ásperas de mi papá, y amo a mi papá aún más.

4. Mira las imágenes y escribe una composición sobre las imágenes de la portada del segundo volumen del libro chino de tercer grado.

Imaginación en la portada del libro chino

“Ding Ring, ring, ring..." Este tono nítido despertó a la montaña dormida. Los estudiantes dijeron "adiós" al maestro y saltaron escaleras arriba y abajo con sus amigos que se habían ido a casa. Juntos, cargando mochilas ligeras, caminé por el camino de regreso a casa.

En este camino del bosque, los compañeros se perseguían y se lo pasaban genial. Las risas de los niños parecían despertar a las urracas, las palomas blancas y. pequeñas golondrinas. Los pájaros cantaban en los árboles, como si estuvieran discutiendo algo. Tal vez estuvieran culpando a los lindos niños por perturbar sus dulces sueños.

Había una leve fragancia de rosas al borde del camino, mariposas. Bailó sobre él. Una ráfaga de viento pasó y las hojas que caían de los árboles bailaron junto con las mariposas. Era difícil saber si eran hojas o mariposas. Las abejas recogieron el néctar de la coliflor en las tierras de cultivo, agitando sus cristales. De vez en cuando, emite un agradable "zumbido". Las ranas atrapan plagas en la piscina y, a veces, abren sus grandes bocas y "croan, croan" para transmitir la noticia de la victoria a la gente. nutrientes a través del cálido sol, sopló una ráfaga de viento, humildemente inclinaron la cabeza y agradecieron al cielo. ¡Parece que todos están muy ocupados!

Los niños parecían muy cansados ​​después de caminar. Se tumbaron en un césped verde bañados por el suave sol y observaron los pájaros volando en el cielo azul, todos los niños estaban emocionados de que los pájaros pudieran volar. Pienso cada vez más alto y más lejos: los niños esperan poder volar libremente sobre la tierra como los pájaros.

Sin saberlo, el sol casi se estaba poniendo. Los niños también se dieron cuenta de que era un poco. tarde, uno a uno, los niños se separaron a regañadientes de sus compañeros y del hermoso césped. Las flores al borde del camino parecían decirles a los niños: "Mañana nos volveremos a encontrar".

Los amigos han regresado a sus casas. hogares, y lo que les espera es un mañana mejor.

5. Ensayo de muestra para estudiantes de tercer grado de primaria que miran imágenes y escriben palabras

Una tarde soleada, un grupo de niños caminaron felices hasta este espacio abierto, tiraron sus mochilas y sombreros y los apilaron en dos montones para formar una meta simple.

Comenzó el feroz partido de fútbol. El rostro del portero de cabello dorado se puso rojo de nerviosismo y felicidad. Aunque ayer se rascó la rodilla, no le importó.

Le vi poniendo las manos en las rodillas, medio en cuclillas, mirando atentamente el balón, con muchas ganas de intentarlo. El niño que estaba detrás de él, vestido con ropa deportiva roja y con el vientre abultado, no estaba un poco convencido cuando ayer se rompió la pierna de su hermano mayor, aun así pateó el balón y ganó.

Se sintió un poco orgulloso al pensar en esto. Los peatones que pasaban se sentían atraídos por este intenso partido de fútbol.

Todos se detuvieron y se sentaron en el banco. No sé de quién era el cachorro. No le interesaba el fútbol, ​​sólo le interesaba la pequeña pelota de cuero que le regalaba el dueño. . Ahora está roncando en el césped sin nada que hacer.

Mira, el niño con su hermano menor está mirando de cerca al equipo amarillo, sentado ahí inmóvil, por miedo a que el equipo amarillo pierda. El niño de cabello rubio como el portero estiró el cuello y murmuró suavemente: "¡Vamos! ¡Patada! ¡Está bien!" La niña parada detrás de él con un nudo de mariposa carmesí en la cabeza simplemente dijo. Cuando se puso de pie, vio sus manos. en sus caderas y con el ceño fruncido, como si algo estuviera mal.

La niña del sombrero rojo se inclinó y estiró la cabeza para mirar hacia la derecha. Aunque no estaba en el "campo de batalla", podía escuchar claramente los latidos de su corazón. Una niña que sostenía una muñeca seguía sonriendo, pero tenía los ojos ocupados, mirando la pelota para ver a qué equipo pertenecía.

Puede que sea la primera vez que el niño vestido de verde ve una escena así. Sus manitas calculaban el resultado, mientras agitaba suavemente las manos.

6. PPT para escribir ensayos para el tercer grado de la escuela primaria.

Mi compañera de escritorio es alta y no llama la atención, pero tiene un corazón como el alma de oro.

Ella es mi compañera de escritorio: Li Yan. El segundo día de clases de este semestre, la maestra me pidió que me sentara en la misma mesa que ella.

Al principio no me importaba. ¿Cómo podría compararse una chica de pelo amarillo con el hombre varonil que soy? Al día siguiente, cuando terminaron las clases por la tarde, accidentalmente perdí mi libro de chino mientras jugaba en el patio de recreo.

Estoy tan ansioso como una hormiga en una olla caliente, porque un tercio del semestre es clase de chino. Ahora que perdí mi libro de chino, ¿qué debo hacer? En la clase de lectura de la mañana, me paré frente a mi escritorio, mirando fijamente la pizarra. En ese momento, mi compañero de escritorio parecía haber descubierto algo. Extendió una mano amistosa y preguntó con preocupación: "¿Qué te pasa?". ¡Qué hombre tan duro, la culpa es tuya! ¿No me digas? Sentirse deprimido otra vez.

¡Olvídalo! Como miembro de la brigada, debería expresar sus pensamientos: "¡Nada, perdí mi libro de chino!" "¿Nada?" Luego tomó el libro de texto y lo dejó una y otra vez.

Quién sabe qué tipo de medicina se vende en la calabaza. Ella dudó un momento y luego me entregó el libro: "Aquí tienes el libro.

No seas descuidado en el futuro". ¿Qué, dámelo? No podía creer lo que oía.

La chica de pelo amarillo a la que siempre menosprecié podría decir esto. "Qué… qué, dámelo, qué… ¿qué deberías hacer?" Me tomó mucho tiempo pronunciar algunas palabras. "

"No importa, tengo una manera. "¿Qué debemos hacer hoy?" "Entonces miremos juntos". ”

Entonces comenzamos a leer en serio. Después de la última clase, guardé el libro en silencio en su mochila escolar.

Sin embargo, después de regresar a casa, lo abrí. Los libros chinos estaban ordenados. acostado en la mochila. Tenía los ojos húmedos cuando leí el libro a la mañana siguiente.

Después de clase, abrí el libro viejo y eché un vistazo, la cubierta estaba rota y las esquinas superiores de las páginas. estaban volteados hacia adentro, el lomo estaba roto y faltaban dos páginas. Después de clase, le pedí que lo cambiara por un libro nuevo, pero ella no estuvo de acuerdo.

Al mediodía encontré lo que ella. Estaba copiando en la mesa. Era extraño. Ella no tenía tarea en la mañana.

Me acerqué y ella estaba copiando dos textos que faltaban en el libro, lo copié en un papel blanco. papel del tamaño de la página de un libro. Lo que llegó a mis oídos fue el sonido de una escritura "susurrante", y lo que apareció frente a mí fueron líneas de palabras limpias y elegantes.

Cuando estaba cansada, ella. Sacudió los brazos y luego se concentró en copiarlo. Yo estaba un poco insatisfecho y decidí llevarlo a copiar, pero ella cortésmente se negó.

Después de copiar, sacó el papel y lo pegó. Póngalo y cóselo puntada por puntada "Ding ding ding ding ..." Después de clase, tomó el libro viejo y escuchó con atención. Por un momento, mi garganta estaba tan excitada. Bloqueado por los fuertes sentimientos, me conmovió el verdadero amor de mis compañeros y rompí a llorar de felicidad y orgullo.

7. Chino de tercer grado

El sol de la mañana brillaba. Un hermoso bosque se iluminó y un nuevo día comenzó de nuevo.

Ese día, tres atletas del bosque bajaron de un hermoso río, un trozo de hierba y un gran árbol. Eran novatos en la clase de natación. Conejo Baibai, el pequeño pato amarillo Huanghuang del equipo de atletismo y el pequeño mono Pipi de la clase Qinggong recibieron ayer una carta del rey del bosque, el león. Forest celebrará unos "Juegos del Bosque" anuales. Los eventos principales son natación, atletismo y el evento recientemente lanzado, Qinggong Bounce, por lo que el Rey León les escribió y les pidió que se prepararan para la competencia. La especialidad de Bai Bai y la natación es la fuerza de Huang Huang, el Rey León Wang pidió ser creativo, así que los dos jugaron roles. No, Huang Huang se preparó y comenzó a correr sobre la vasta hierba. Pippi tuvo suerte y golpeó el suelo con ambos. Pies volando en el aire, flotando sobre el río y colgando sobre el gran árbol, ¡estaba tan feliz que Bai Bai también estaba lista, respiró hondo y se sumergió en el agua fría! Las piernas podían correr rápido, pero no funcionaban en el agua. Hizo todo lo posible para remar en el agua, pero no pudo dar algunos pasos durante mucho tiempo mientras nadaba a través del agua y la hierba peligrosas. En la zona, un pez la atrapó accidentalmente. Las largas malezas se le quedaron atrapadas en los pies y, por mucho que luchó, no tuvo más remedio que gritar: "¡Ayuda!". ¡Ayuda! "No importa si grita, ¡oh! Tan pronto como abrió la boca, unos cuantos tragos de agua amarga del río se vertieron en su boca. ¡Fue realmente desagradable! Cuando Pipi y Huanghuang escucharon el grito de ayuda, inmediatamente la siguieron. ¡Algo anda mal contigo! ¡Mira! El agua del río ya había sumergido la cabeza de Bai Bai, dejando solo sus dos largas orejas. En ese momento crítico, parecía que el tiempo se había congelado. Pipi inmediatamente se sumergió en el río y arrastró a Bai Bai fuera del río. Cuando Huang Huang se tambaleó hacia el río, Pippi ya había rescatado a Bai Bai de la zona de peligro.

Esta vez Pippi y Huanghuang tuvieron una división del trabajo. Pippi fue al supermercado de animales a comprar comida para que comiera Baibai, mientras que Huanghuang tuvo que quedarse en el borde de la hierba para drenar el agua del cuerpo de Baibai. Al anochecer, Bai Bai finalmente abrió los ojos: "Gracias ... ¡gracias! ¡Gracias por salvarme!" Pipi y Huang Huang dijeron al unísono: "Gracias, ya somos buenos amigos. ¡Ven, tengamos algo que hacer!" come." . Cuando estés bien, te invitaremos a comer 'hierba Kender'."

El sol se está poniendo y los tres buenos amigos se separaron de mala gana.

( Algo inapropiado Puedes cambiar el animal, espero que sea adoptado)

8. Composición para el segundo volumen de tercer grado, composición basada en imágenes

Un día, el pequeño. el mono Pipi y el osito se fueron de paseo.

Se cansaron después de caminar un rato y Mingming dijo: "¡Mira! Hay un pequeño pabellón más adelante". Después de escuchar esto, Pippi llegó al pequeño pabellón en un abrir y cerrar de ojos. Para no quedarse atrás, llegó en un abrir y cerrar de ojos al pequeño pabellón.

Descansaron un rato y se prepararon para abandonar el bonito stand. "¡Espera un minuto!" Dicho esto, Pippi saltó hacia adelante y escribió las palabras "Sun Xiaosheng está aquí de visita" al igual que Sun Wukong.

Mingming rápidamente intentó disuadirlo, pero Pippi no escuchó y continuó escribiendo.

Después, Mingming dijo: "Si todos fueran como tú, entonces el pequeño y hermoso pabellón no se vería bien y ya no me gustaría este pequeño pabellón".

Pi Después de escuchar Ante esto, Pi bajó la cabeza avergonzado y borró con cuidado esas palabras.

Sun Xiaosheng vino aquí de visita - Chang Hanyu

El domingo, el pequeño mono y el osito fueron al parque a jugar juntos. Tan pronto como entraron al parque, vieron árboles de un verde vibrante y cientos de pájaros cantando.

El pequeño mono estaba muy feliz. Había una gran piedra junto al lago, así que saltó sobre la piedra y apareció un "Gallo Dorado de la Independencia". Mirando a su alrededor, vio un pabellón en la distancia. el lago, y muchos otros flores y hierba tierna. El pequeño mono estaba tan feliz que levantó la cola. En ese momento, el osito le dijo al mono: "¡Oye, baja rápido, vamos al pabellón!". Caminaron por el camino hacia el pabellón. Hay miles de flores y gestos en el camino.

Llegaron al pabellón. Había dos pilares gruesos y altos a ambos lados del pabellón. El osito solo se centró en observar el paisaje. Sin prestar atención, el pequeño mono trepó al pilar, sujetó el pilar con los pies y rodeó el pilar con la cola. Levantó el cuerpo y escribió en el pilar con un pincel. Su mano, "Sun Xiaosheng está aquí". "Nadar". En ese momento, el osito lo vio y rápidamente llamó al pequeño mono.

Tan pronto como el monito bajó, el osito criticó al monito. Lo que estás haciendo está mal. Si todos son como tú, entonces los pilares serán "fulano de tal vino de visita". El pequeño mono se sonrojó al escuchar esto.

9. En tercer grado de la escuela primaria, ¿deberíamos mirar imágenes y escribir palabras o escribir ensayos?

La composición en los grados inferiores de la escuela primaria implica principalmente mirar imágenes y escribir. palabras, que es una transición gradual de la enseñanza de la alfabetización a la enseñanza de la composición. Un período de transición para que los estudiantes de tercer grado sienten las bases para escribir composiciones.

Por ello, es muy importante mejorar la capacidad de los alumnos de primaria para leer imágenes y escribir palabras. 1. Estimular el interés según la situación. Todos los niños tienen un lado competitivo. La selección razonable de imágenes y la creación de competiciones relajadas y divertidas en diversas formas pueden estimular la "zona emocional" de los niños, estimular su pensamiento y hacer que les guste hablar y tener. divertido hablando. Luchando por decirlo, luchando por decirlo.

De esta manera, los niños pueden sumergirse por completo en mirar imágenes y escribir palabras en situaciones interesantes y emocionantes, y volverse completamente activos y decir lo que quieren decir, lo que definitivamente obtendrá el doble de resultado con la mitad. el esfuerzo. 2. Observe cuidadosamente las imágenes. Antes de que los estudiantes escriban, primero se les debe guiar para que observen las imágenes y vean claramente las personas u objetos que aparecen en ellas.

En segundo lugar, enseñe a los estudiantes métodos de observación, guíelos para que observen cuidadosamente los detalles de la imagen y aclare el significado de la imagen, como por ejemplo: Niños, ¿saben qué estación es esta? ¿Qué hay en la foto? ¿Dónde están ubicados cada uno? ¿Cuál es la conexión entre ellos? Analiza el significado de la imagen en función de las "personas" o "cosas" existentes en la imagen. ¿Sabes lo que refleja la imagen? Permita que los estudiantes comprendan la connotación ideológica reflejada en la imagen. Siga las observaciones clave para identificar prioridades.

¿Cuál es el contenido principal de una imagen? Guíe a los estudiantes para que observen imágenes en profundidad y detalle a través de fenómenos. Determine los puntos clave de lo que leen y escriben, concéntrese en este punto clave cuando hablen y anímelos a expresar sus verdaderos sentimientos. Los maestros deben brindar educación ideológica de manera oportuna.

3. Imagine razonablemente que las imágenes al mirar imágenes y escribir son personas u objetos estáticos, y que son relativamente monótonos. Se debe alentar a los estudiantes a usar una imaginación razonable a través de preguntas apropiadas para hacer que las imágenes estáticas se muevan como tal. tanto como sea posible. Cobra vida y enriquece la imagen monótona. Si está escribiendo sobre varias imágenes, puede pensar en varias imágenes antes y después de una imagen, y pensar en varias acciones antes y después de una acción.

Si se trata de una imagen, debemos captar un punto imaginario, cada escena, cada objeto, cada movimiento, dejar que los estudiantes imaginen libremente, dejar que su inocencia infantil florezca libremente y usar las buenas palabras y oraciones que tienen. acumulado en la vida diaria para crear con audacia. La trama convierte la mirada en imágenes y la escritura de palabras en una historia individual y emocionante. 4. Mostrar a los niños algunos ensayos de muestra sobre cómo mirar imágenes y escribir palabras también ayudará a mejorar sus habilidades de escritura.

Ver imágenes y escribir palabras en cursos inferiores se puede realizar como tema, pero creo que su formación no es aislada y requiere entrenamiento y acumulación diaria. Por ejemplo: deje que los niños sean personas reflexivas, observe atentamente las cosas que los rodean, lea más libros, acumule buenas palabras y oraciones, diga oraciones completas al responder preguntas, use el contenido del texto para imaginar racionalmente y expandir con valentía la trama de la historia, practique la escritura. frecuentemente y comunicarse frecuentemente.

Creo que con la orientación y el estímulo correctos de los maestros, permitiendo a los estudiantes leer atentamente, pensar con audacia, hablar de manera organizada y luego escribir con seriedad, las composiciones de los niños seguramente prosperarán.

10. PPT para escribir ensayos para tercer grado de primaria

Mi compañera de escritorio

Es alta y no tiene nada de llamativo, pero Tiene un corazón de oro. Ella es mi compañera de escritorio: Li Yan.

El segundo día de clases de este semestre, la maestra me pidió que me sentara en la misma mesa que ella. Al principio no me importó. ¿Cómo podría compararse una chica de pelo amarillo con el hombre varonil que soy?

Al día siguiente, cuando terminaron las clases por la tarde, perdí accidentalmente mi libro de chino mientras jugaba en el patio de recreo. Estaba tan ansioso como una hormiga en una olla caliente, porque un tercio del semestre son clases de chino. Ahora que perdí mis libros de chino, ¿qué debo hacer?

En la clase de lectura de la mañana, me paré frente al escritorio, mirando fijamente la pizarra. En ese momento, mi compañero de escritorio parecía haber descubierto algo. Extendió su mano amistosa y preguntó con preocupación: "¿Qué te pasa?". ¡Qué hombre tan duro, la culpa es tuya! ¿No me digas? Sentirse deprimido nuevamente. ¡Olvídalo! Como miembro de la brigada, debería expresar sus pensamientos: "¡Nada, perdí mi libro de chino!" "¿Nada?" Luego tomó el libro de texto y lo dejó una y otra vez. Quién sabe qué tipo de medicina se vende en la calabaza. Ella dudó un momento y luego me entregó el libro: "Aquí tienes el libro. No seas descuidado en el futuro". No podía creer lo que oía. La chica de cabello amarillo a la que siempre menosprecié podría decir esto. "Qué… qué, dámelo, qué… ¿qué deberías hacer?" Me tomó mucho tiempo pronunciar algunas palabras. "No importa, tengo una manera". "¿Qué debemos hacer hoy?" "Entonces miremos juntos". "Así que los dos empezamos a leer en serio.

Después de la última clase, metí silenciosamente el libro en su mochila. Sin embargo, cuando llegué a casa, abrí la mochila, pero el libro chino no estaba allí. Tumbada en la mochila, tenía los ojos húmedos.

A la mañana siguiente, ella estaba leyendo un libro viejo. Después de clase, abrí el libro viejo y vi que las esquinas superiores estaban rotas. las páginas estaban volteadas hacia adentro, el lomo roto y faltaban dos páginas. Después de clase, las cambié por libros nuevos, pero ella no estuvo de acuerdo.

Al mediodía la encontré copiando. sobre la mesa. ¿Qué? Es extraño, ¿no hay tarea en la mañana? Ella está haciendo algo estúpido. Me acerqué y ella estaba copiando dos textos que faltaban del libro y los copió en una hoja de papel. a mis oídos, y lo que apareció frente a mí fueron líneas limpias y elegantes. Cuando estaba cansada, sacudió los brazos y luego se concentró en copiarlo, pero lo rechazó cortésmente. , sacó la pasta y la pegó en el papel, y luego la cosió puntada a puntada.

"Ding ding ding..." Después de clase, tomó el libro viejo y escuchó con atención. Por un momento, mi garganta quedó bloqueada por los fuertes sentimientos en mi corazón. Me conmovió el amor de mis compañeros y rompí a llorar de felicidad y orgullo.