Enseñarle cómo formular un plan de autoexamen y rectificación de la ética y la ética docente.
Introducción: Los docentes no sólo deben enseñar bien, sino también educar bien a las personas. Deben ser modelos a seguir en todos los aspectos, lo que me hizo más profundamente consciente de la importancia de fortalecer la construcción de la ética y la ética docente. . Los profesores deben primero tener sentimientos morales nobles para poder enseñar y educar a las personas con moralidad. Guiar a los estudiantes a desarrollarse integralmente con sentimientos nobles. Aquí haré un autoanálisis sobre los problemas que encontré personalmente en las actividades de aprendizaje de ética del maestro: Después del estudio de ética de este maestro, me di cuenta profundamente de que "la dedicación y el amor por". el trabajo", el núcleo interno de la dedicación. Enseñarle a formular un plan de autoexamen y rectificación de la ética y la ética docente
Un plan centenario, la educación es la base. Los docentes asumen la sagrada responsabilidad de cultivar talentos de reserva para el país. Su nivel de enseñanza y ética docente siempre influyen en los estudiantes en su vida docente diaria. Sin embargo, en la actualidad algunos profesores no prestan atención a su propio cultivo, lo que se refleja principalmente en los siguientes aspectos:
1.Hablan y hablan por teléfono móvil a voluntad en clase.
2. En lugar de educar pacientemente a los estudiantes cuando cometen errores, utilizan el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado.
3. Algunos profesores apuestan abiertamente en su tiempo libre o incluso cuando no hay clase por la tarde, permaneciendo muchas veces despiertos toda la noche, lo que afecta gravemente a la docencia del día siguiente.
4. Beber al mediodía y por la noche durante los días laborables, subir al podio en estado de ebriedad y hacer el ridículo.
5. Hablar malas palabras y burlarse de los alumnos a su antojo.
6. No enseñar seriamente a los estudiantes en clase, sino organizar escuelas intensivas después de clase para cobrar a los estudiantes las tasas de matrícula. La aparición de los problemas antes mencionados no sólo ha dañado la imagen de los docentes entre los estudiantes, los padres y la sociedad, sino que también ha hecho que el nivel educativo sea cada vez más bajo. La principal tarea de la educación escolar es cultivar talentos de alto nivel, de alta calidad, morales, cultivados, honestos y éticos, útiles para el país. En el impulso de modernización de la reforma y el desarrollo, es muy importante fortalecer la construcción de la ética y la ética docente y mejorar la calidad del equipo docente. La calidad de la ética y el estilo de los profesores a menudo afecta y determina la calidad del espíritu escolar y el estilo de estudio de la escuela. Como profesor, no sólo debes ser bueno con los libros, sino también educar a buenas personas y ser un modelo a seguir en todos los aspectos. Sólo cuando los profesores tengan sentimientos nobles podrán enseñar con moralidad, educar a las personas con moralidad y guiar a los estudiantes para que se desarrollen de manera integral.
He estado involucrado en la educación y la enseñanza durante más de 20 años. He autoexaminado mis propios logros y deficiencias en la ética y el estilo de los profesores y he alentado a mis colegas.
Cosecha:
1. Dedícate a tu trabajo. Sólo amando la educación de la patria podemos trabajar duro por la educación, cumplir con nuestras responsabilidades, enseñar y educar a la gente. He estado haciendo esto durante muchos años como profesora. La educación no se trata sólo de impartir conocimientos a los estudiantes, sino más importante aún, de enseñarles cómo comportarse.
2. Ser un modelo a seguir para los demás. Como maestro, soy profundamente consciente de que mis palabras y hechos tendrán un gran impacto en mis alumnos. Por lo tanto, siempre presto atención a mis palabras y hechos, y primero debo hacer lo que les pido que hagan.
3. Sé riguroso en tus estudios. A lo largo de los años, estudié seriamente mi negocio, aprendí constantemente nuevos conocimientos, exploré las reglas de la educación y la enseñanza, mejoré los métodos de enseñanza y mejoré constantemente mi nivel de enseñanza.
4. Atención a los estudiantes. Trato a todos los estudiantes de la clase por igual. Cuando los estudiantes progresan, los felicito. Cuando los estudiantes cometen errores, los señalan y critican de manera oportuna. Siempre me esfuerzo por ser emocional y racional con los estudiantes, respetar las diferencias individuales de los estudiantes, no discriminar sarcásticamente a los estudiantes y no castigar a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados. Durante las vacaciones, los estudiantes que viven lejos de casa suelen ser llevados a casa para celebrar las fiestas con ellos, para que los estudiantes puedan sentir el cuidado de los profesores y la calidez del hogar.
5. Respetar a los padres. Si los profesores quieren educar bien a los estudiantes, deben trabajar junto con los padres para comprender las características de cada estudiante y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Dado que a menudo me comunico con los padres de los estudiantes y los educo juntos, los estudiantes en las clases que dirijo son estables, no tienen comportamiento disciplinario y casi no abandonan los estudios.
6. Ser honesto en la enseñanza. La clase en la que sirvo como profesora es una clase de empleo. Antes de conseguir un trabajo, muchos padres vienen a mí y me invitan a cenar, pero siempre encuentro varias razones para negarme.
Porque siento que como docentes debemos tratar a padres y estudiantes por igual, y es nuestro deber enseñar y educar a las personas.
Después de este período de estudio de la ética docente, me di cuenta profundamente del significado interno de "amor, dedicación y dedicación" y también me di cuenta de las deficiencias de mi trabajo.
Desventajas
1. El estudio teórico no es lo suficientemente exhaustivo. Solo se queda en el fenómeno superficial y no realiza una investigación más profunda en esencia. Dado que cada año se imparten nuevos cursos, no hay suficiente profundidad en los materiales didácticos.
2. La docencia y la investigación no son lo suficientemente fuertes. Durante muchos años, solo preparé lecciones, asistí a clases, escuché clases y corregí tareas. Solo me concentré en la enseñanza en el aula y ocasionalmente escribí algunos trabajos de docencia e investigación.
3. La enseñanza multimedia rara vez se utiliza y no puede mantenerse al día. Está limitada por condiciones prácticas y factores personales.
Métodos de corrección
1. Estudia mucho, participa activamente en actividades de enseñanza e investigación, dedica tiempo a estudiar negocios y mejora tu nivel de enseñanza.
2. Mejorar los métodos de enseñanza y aprender de los compañeros con humildad.
3. Estar dedicado a su trabajo, trabajar junto con sus compañeros y tener espíritu de dedicación.
Solo cuando cada uno de nuestros maestros fortalezca su propia cultivación, imparta un rico conocimiento a los estudiantes y los eduque con buen carácter moral, nuestro estilo educativo podrá mejorar y los estudiantes que educamos se convertirán en líderes nacionales. .
Plan de rectificación:
1. Ideología rectora y objetivos del trabajo de rectificación
Los docentes son ingenieros del alma humana y deben trabajar duro para mejorar sus capacidades ideológicas y políticas. calidad y nivel profesional, amar la educación, enseñar y educar a las personas, y ser un modelo a seguir para los demás. ?Este es el requisito señalado en "Reforma y desarrollo de la educación en China". Sí, los profesores son modelos a seguir para que los estudiantes aprendan. Siempre deben prestar atención a la ética de sus propios profesores, escuchar las opiniones de otras personas con una mente abierta y encontrar y resolver problemas de inmediato. Como docente debes tener un buen estilo de trabajo, ideas educativas correctas y ser un modelo a seguir en todos los aspectos.
2. Problemas existentes y planes de rectificación
Comparándome, descubrí que también tengo muchas deficiencias. Los puntos principales son los siguientes:
Problema de corrección 1: No preocuparse lo suficiente por los estudiantes, a veces les dice algunas palabras durante la enseñanza
Métodos de corrección:
Debido a que no enseño la materia principal y no tengo muchas oportunidades de contactar a los estudiantes, no tengo un conocimiento profundo de la situación específica de cada estudiante. Durante la clase, algunos estudiantes son traviesos y disruptivos, lo que afecta la situación. Enseñanza normal. Aquí hay algunas palabras que les diría, e incluso les pedí que se hicieran a un lado. Quizás esto haya perjudicado física y mentalmente a los estudiantes y también pueda conducir a una relación discordante entre profesores y estudiantes. Por lo tanto, debemos establecer una buena y correcta relación maestro-alumno en la enseñanza, respetar verdaderamente a los maestros y amar a los estudiantes, y aprender unos de otros a través de la enseñanza. Los docentes deben establecer la idea de atender a los estudiantes en todo momento, enfrentar a cada estudiante y tratarlos con los mismos estándares, respetar su personalidad y permitir que su desarrollo físico y mental sea saludable. Después de clase, tome la iniciativa de ingresar al mundo de los estudiantes, hablar con ellos, jugar y cuidar, amar e involucrarse con los estudiantes a través de varios canales.
Problema de corrección dos: conocimiento profundo insuficiente de la teoría educativa y conocimiento profesional; experiencia laboral insuficiente
Desde que comencé a trabajar en educación, no tengo una rica experiencia docente y falta de experiencia. práctica en el conocimiento profesional. Porque el conocimiento teórico aprendido no se comprende lo suficientemente a fondo. Por ello, también propuse un plan de mejora:
Plan de rectificación:
1. Profundizar en tus conocimientos profesionales y mejorar la teoría educativa. Pida constantemente consejo a otras personas mayores, explore nuevos conocimientos, mejore sus propios métodos de enseñanza y mejore su capacidad para aplicar conocimientos profesionales.
2. Estudiar mucho, aprender unos de otros, ayudarse unos a otros, pedir consejo con humildad y esforzarse por mejorar los estándares de enseñanza.
3. Persista en aprender educación y enseñar conocimientos, escuche más conferencias, escriba más, recargue energías constantemente y enseñe verdaderamente a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
4. Toma la iniciativa y haz bien tu trabajo de forma activa y lleva adelante el espíritu de dedicación.
Problema de rectificación tres: el estilo de trabajo no es lo suficientemente sólido
Tal vez estés haciendo lo mismo todos los días y, a veces, te aburras. La aparición de cosas nuevas solo será fresca. por un tiempo. Después de un tiempo, me aburriré otra vez y haré las cosas con una actitud desordenada y no me tomaré las cosas en serio. Por eso, me he marcado algunos métodos de mejora:
Plan de rectificación:
1. Tómate todo en serio, no respondas con actitud de afrontamiento, ten los pies en la tierra, y pensar más en hacer las cosas.
2. Al hacer las cosas, considere los problemas desde múltiples ángulos, sea creativo, analice los problemas desde un nivel profundo, piense profundamente, no considere el trabajo como una carga, mejore siempre los métodos de trabajo y mejore la eficiencia del trabajo.
3. Analízate siempre en el trabajo, realiza críticas y autocríticas y escribe reflexiones periódicamente. Siga el principio de refinamiento en todo lo que haga y haga todo lo posible para hacerlo lo mejor posible. No tengas la idea de "simplemente perder el tiempo" y utiliza el "refinamiento" para exigirte estrictamente.
Problema de corrección 4: No tener contacto ni comunicación cercana con otros profesores.
Desde que acabo de llegar a la escuela no hace mucho, no estoy muy familiarizado con otros profesores y lo hago. No tengo muchas oportunidades para contactarlos. Por lo tanto, tengo muy poco tiempo para contactarlos. Los maestros solo se comunican con frecuencia en la oficina. Por este motivo, para mejorar mi nivel educativo, adquirir más conocimientos y mejorar la relación con otros profesores, contactaré y comunicaré más con ellos en mi futuro laboral. Los métodos específicos son los siguientes:
Plan de rectificación:
1. Aprenda a tratar a las personas y a las cosas, hágase amigo de otros profesores tanto como sea posible, únase y sea amigable, solicite dé consejos con humildad y sea proactivo.
2. Cuando estés solo, no relajes tus exigencias hacia ti mismo y establece una visión del mundo, de la vida y de valores correctos. Trabaja duro para mejorar tu autocontrol. Comuníquese más con los profesores y tenga conversaciones sinceras.
3. Mejore su calidad general, ame su trabajo, lea más y haga más preguntas cuando las encuentre, pida consejo a los profesores que lo rodean y establezca un buen estilo moral.
A través de este autoexamen y autocorrección de la ética y la ética de los docentes, descubrí que todavía tengo muchas deficiencias y necesito una mejora continua. Quiero cambiar aún más mi estilo de trabajo y mejorar mi teoría educativa. y práctica. Sin embargo, este también es un proceso largo que requiere perseverancia, más energía, resumen continuo de experiencias y lecciones, práctica audaz y coraje para innovar, a fin de mejorar la propia ética docente, servir a la enseñanza y mejorar la propia calidad integral de los docentes. servicio de calidad. Enseñarle cómo formular un plan de autoexamen y rectificación de la ética y la ética de los docentes
A través de la escuela principal que organizó a los docentes para estudiar "Fortalecimiento de la ética profesional y estandarización de la educación y el comportamiento docente", me di cuenta profundamente de que el La calidad del equipo docente está directamente relacionada con la calidad de la educación, el éxito o el fracaso, "los docentes de alto nivel son la garantía de una educación de alta calidad". La ética docente es la cualidad más importante de los docentes, y fortalecer la construcción de la ética docente es el contenido más importante de la construcción del equipo docente. Las palabras, los hechos y las acciones de los docentes tienen una influencia sutil en los estudiantes todo el tiempo. Por lo tanto, la calidad de la ética de los docentes a menudo afecta y determina la calidad del espíritu escolar y el estilo de estudio de la escuela.
Todavía tengo muchas deficiencias y causas fundamentales:
1. El estudio de la teoría educativa no es lo suficientemente exhaustivo, solo se queda en la superficie y no profundiza en la esencia, lo que resulta. En muchos problemas en el proceso de enseñanza, la causa fundamental de la confusión es que subjetivamente estoy cansado y no estoy dispuesto a progresar, no me gusta leer y objetivamente mi cultivo teórico es insuficiente.
2. Es necesario mejorar el negocio. Me dedico a la enseñanza del chino. El chino implica una amplia gama de conocimientos y mis propios conocimientos son limitados, por lo que a veces me siento inadecuado.
3. No participa activamente en la docencia ni en la investigación y no le gusta hablar. Solo me concentro en la enseñanza diaria en el aula, escucho conferencias y evalúo las clases en la escuela, y no resumo la experiencia docente de manera oportuna. Rara vez escribo artículos de enseñanza y de investigación, mi nivel de escritura es bajo y no soy bueno en. acumulación.
4. No preocuparse lo suficiente por los alumnos con dificultades de aprendizaje y mostrarse impaciente con ellos.
Ante las deficiencias anteriores, he propuesto un plan de rectificación y precauciones:
1. En el proceso de educación y enseñanza, debo leer más, enriquecer constantemente mis conocimientos, y esforzarme por mejorar mis habilidades y capacidades a nivel profesional, estudiar cuidadosamente las teorías de la educación y la enseñanza, explorar las teorías de la enseñanza y mejorar los métodos de enseñanza. Participe activamente en actividades de aprendizaje relevantes del departamento de educación de la escuela y dedique tiempo a la investigación empresarial, trabajando duro y esforzándose por alcanzar la excelencia. Prepare las lecciones con cuidado y enseñe con los pies en la tierra.
2. Adherirse a "Todo para los estudiantes, para todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, y establecer la igualdad, la armonía y armonía con cada estudiante. Debemos mantener una relación armoniosa y de respeto mutuo, preocuparnos por cada estudiante, respetar la personalidad de cada estudiante, esforzarnos por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insistir en no aplicar castigos corporales ni castigos corporales disfrazados. sobre los estudiantes. Estimular su entusiasmo por aprender y esforzarse por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Prestar más atención a los alumnos con dificultades de aprendizaje, educarlos con paciencia, darles más amor, tratarlos como a sus propios hijos, tolerarlos y comprenderlos.
3. En el trabajo y en la vida diaria, respete la ética social, supere el individualismo, preste atención a sus palabras y acciones, no use lenguaje soez y dé el ejemplo a los estudiantes. Presta atención a tu propia imagen cuando salgas a estudiar y no participes en actividades de juego u otras actividades que tengan un impacto negativo en la sociedad. Recuerde siempre ser estricto consigo mismo y mantener buenos hábitos de vida.
4. Normalmente presto atención a mis palabras y hechos, doy el ejemplo y soy coherente con mis palabras y hechos. Observe la ética social, supere el individualismo, preste atención a las palabras y los hechos, no utilice lenguaje soez y dé el ejemplo a los estudiantes. Cuando vaya a la escuela, preste atención a su imagen y no participe en actividades de juego u otras actividades que tengan un impacto negativo en la sociedad. Recuerde siempre ser estricto consigo mismo y mantener buenos hábitos de vida. Enseñarle cómo formular un plan de autoexamen y rectificación de la ética y la ética docente
Nuestra escuela ha lanzado una actividad mensual de educación ética docente con el tema "Trato a profesores y estudiantes como parientes en esta actividad". Se basa en el tema "Trato a los profesores y estudiantes como parientes". El objetivo es "amar el trabajo, dedicarse al trabajo y ser un maestro con el ejemplo" como núcleo, centrarse en mejorar la calidad ideológica y moral y. ética profesional de los docentes, y centrarse en resolver la falta de armonía entre los docentes y los problemas que no son propicios para la educación y la enseñanza, y guiar a los docentes para que participen activamente. Al participar en el estudio y las actividades educativas en todo el distrito sobre la ética y la ética de los docentes, tengo una comprensión más clara de la importancia de la educación sobre la ética y la ética de los docentes, y me he familiarizado más con el contenido de la ética profesional de los docentes. Comparando los requisitos de la "Ley de Profesores" y el "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria", combinados con mi propio trabajo educativo, y reflexionando sobre el pasado, efectivamente no he hecho lo suficiente, y he formulado lo siguiente plan de rectificación.
1. Problemas existentes:
1. En términos de educación y trabajo docente: Los métodos educativos están atrasados y no hay suficiente atención a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y de bajo rendimiento. Pero en general, el progreso no es demasiado grande. Especialmente en términos de alfabetización cultural, pensamiento científico, métodos de gestión, capacidades de investigación científica, nivel de aprendizaje y muchos otros aspectos, todavía existe una gran brecha en comparación con otros profesores. En última instancia, es una falta de conciencia e iniciativa en el aprendizaje. En el trabajo, se ignora el cultivo y la reconstrucción del conocimiento y la capacidad, el conocimiento empresarial no se domina lo suficiente y el nivel empresarial juega un papel decisivo en la eficiencia y calidad del trabajo. Todavía existen deficiencias en alfabetización cultural, pensamiento científico, métodos de gestión, capacidades de investigación científica, niveles de aprendizaje y muchos otros aspectos. En comparación con otros profesores, todavía existe una gran brecha.
2. Aprendizaje profesional personal: Demasiado pereza para participar en actividades de docencia e investigación.
No existe un plan o sistema para aprender conocimientos profesionales, y el tiempo no es lo suficientemente ajustado para estudiar los conocimientos profesionales más recientes y de vanguardia después del trabajo, especialmente los tecnológicos. conocimiento teórico profesional profundo, falta de estudio e investigación, descuidando el cultivo y reconstrucción del conocimiento y la capacidad en el trabajo, dominio insuficiente del conocimiento empresarial y no darse cuenta de que el nivel empresarial juega un papel decisivo en la eficiencia y calidad del trabajo.
3. Descuidado en el trabajo y débil sentido de iniciativa. A veces mantenemos nuestra actitud original hacia algún trabajo central y no estamos dispuestos a profundizar. Buscamos estabilidad y tememos el caos. Creo que no estamos dispuestos a aceptar nuevas ideas y nuevos métodos. Es un líder de todos modos. No importa lo que haga, no puedo equivocarme. Muchas tareas se realizan con prisa cuando ya no se puede posponerlas.
4. No me preocupo lo suficiente por los demás ni los ayudo. Tengo menos conversaciones y comunicación sincera con los demás. Hago muchas cosas que creo que son buenas pero que no entienden. otros.
5. Las emociones se agitan fácilmente, las palabras y los hechos a veces son excesivos y la capacidad de autocontrol no es fuerte.
En vista de las deficiencias del análisis anterior, decidí tomar las siguientes medidas correspondientes en función de mi propia situación real y entorno de trabajo, y llevar a cabo activamente rectificaciones serias.
1. Estudie seriamente las teorías de la educación y la enseñanza, participe activamente en diversas actividades de investigación en educación y enseñanza, dedique más tiempo a estudios empresariales y solidifique sus propias teorías de la educación y la enseñanza. Aprenda de la práctica, aprenda de maestros experimentados y aprenda sus métodos e ideas avanzados; sea diligente en aprender de los libros e Internet, adquiera su propio conocimiento profesional y aprenda teorías educativas y de enseñanza: aprenda de los reveses y las lecciones, y mejórelos constantemente; y mejorar, mejorarse uno mismo. Debo estudiar mucho nuevos cursos, completar las rutinas de la escuela, participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación de la escuela, actualizar constantemente los conceptos educativos, mejorar constantemente mis métodos de enseñanza y publicar mi experiencia educativa y docente tanto como sea posible. Llevar a cabo una comunicación y discusión integral con Tongxing. Preste atención a preparar lecciones, escribir planes de lecciones, corregir y dar tutorías con frecuencia, escribir e implementar planes cada semestre, escribir reflexiones sobre el anti-aprendizaje de manera oportuna y mantener registros del crecimiento de los estudiantes.
2. De ahora en adelante, debemos estudiar seriamente las nuevas teorías educativas, aprender los métodos educativos de maestros destacados, persistir en enfrentar a todos los estudiantes, preocuparnos por los de bajo rendimiento y, con paciencia, hacer todo lo posible para apoyar a los de bajo rendimiento. Educación individual, ante las violaciones disciplinarias de los estudiantes, debemos adoptar métodos flexibles para educar y no castigar ciegamente a los estudiantes con "un palo para toda la clase". Proporcionar orientación a los estudiantes con dificultades de aprendizaje complementando sus fortalezas y compensando sus debilidades para mejorar su entusiasmo por aprender.
3. Emancipar la mente y adaptarse a las necesidades laborales. Durante el trabajo siempre debemos prestar atención a la emancipación de ideas y la innovación de conceptos para adaptarnos a las necesidades del trabajo en la nueva era. Preste siempre atención al respeto por uno mismo, al autoexamen, al autocontrol y a la automotivación, conténgase estrictamente en todo momento, trate correctamente las ganancias y pérdidas personales, no se preocupe por la fama y la fortuna, no hable de precios, no No busque fama, no busque publicidad, sea diligente, concienzudo, trabaje con los pies en la tierra y dedíquese a los estudiantes.
4. Ajustar activamente tu mentalidad, tratar correctamente la actual reforma del sistema de personal y del sistema salarial, aclarar tus propias responsabilidades, derechos y justicia, y manejar correctamente la relación entre dedicación y solicitud, colectiva e individual. , fama, fortuna y relación moral.