Red de conocimiento del abogados - Respuesta jurídica de la empresa - Leí "Uno debe tener el espíritu de estudiar las cosas para adquirir conocimiento"

Leí "Uno debe tener el espíritu de estudiar las cosas para adquirir conocimiento"

El espíritu de la nueva generación de “estudiar las cosas para alcanzar el conocimiento” es el más real, y también es el espíritu que deberíamos tener.

----Inscripción

En la dinastía Ming, hubo un famoso filósofo y educador. Su pensamiento - "Estudiar cosas para alcanzar el conocimiento" (de "¿Cuatro libros? Gran aprendizaje"), puede representar la actitud tradicional confuciana hacia la experimentación. Y él es Wang Yangming. Zhu Yuanzhang, un héroe de su generación, una vez lo imitó para aprender a dominar el bambú. Desafortunadamente, al final no se logró nada y abandoné este camino.

Se puede ver que la investigación de las cosas por parte de Wang Yangming ya se ha quedado atrás. Su objeto de cuadrícula es en realidad su cuadrícula. Entonces, ¿está realmente mal "investigar cosas"? Este artículo "El espíritu de" investigar cosas para lograr conocimiento "" reinterpreta "investigar cosas" para nosotros. Todavía recuerdo que en un texto de la escuela primaria, un maestro preguntó a sus alumnos, si ponen un pez dorado en un tanque lleno de agua, ¿por qué el agua no se desborda? Todos los niños respondieron sus propias preguntas. Las respuestas son variadas y divertidas. No fue hasta que una niña hizo un experimento según las instrucciones del maestro que se dio cuenta de que el agua del tanque se desbordaría en lugar de ser devorada por los peces dorados o escondida en las escamas del pez. Aunque esta respuesta es inesperada, nos dice que la respuesta correcta no se deriva del pensamiento abstracto, sino de experimentos prácticos audaces. Innumerables antepasados ​​lo han confirmado. Si queremos calificar el bambú, debemos plantarlo de manera planificada y activa, observar y registrar su crecimiento y desarrollo, diseccionar el bambú, comprender su estructura interna y observarlo bajo un microscopio en lugar de mover un taburete y sentarnos en él. . Me miró fijamente en el banco durante todo un día. Hoy en día, esta idea todavía les lava el cerebro a muchos estudiantes y no pueden aprender conocimientos a través de experimentos. Es por eso que los estudiantes con puntajes altos y habilidades bajas, que pueden leer pero no investigar, y que carecen de espíritu innovador y capacidad práctica, son comúnmente conocidos como "nerds". ". Por lo tanto, no sólo debemos aprender a leer, sino también aprender a realizar experimentos prácticos.

El espíritu de “investigar las cosas para alcanzar el conocimiento” también incluye la actitud de duda y búsqueda de la verdad. Otra historia dice así. Un maestro tomó un cráneo de caballo, mintió a sus alumnos diciéndoles que era una nueva especie y les impartió algunos conocimientos ficticios. Como resultado, ninguno de los estudiantes tuvo dudas. Todos lo creyeron y tomaron notas en serio. Pero, en realidad, él los inventó todos. Se puede ver que debemos tener nuestra propia capacidad de juicio, en lugar de creer ciegamente en la "autoridad académica" y no tener la idea de que "el maestro tiene razón". Si nadie cuestionara "La Teoría de un Cielo Redondo y una Tierra Cuadrada", nadie viajaría alrededor del mundo y descubriría que la Tierra es una esfera; si nadie cuestionara "Nuwa creó al hombre", no existiría la "Teoría Darwiniana"; de la Evolución". ¿Quién sabe y puede garantizar qué verdad será eterna? ¿Puede que no sea correcta?

¡No se deje engañar por el espíritu de aprendizaje tradicional chino de la nueva generación de "estudiar cosas para adquirir conocimientos"! 1. Buscar la verdad La única manera es explorar las cosas objetivamente; en segundo lugar, el proceso de exploración no es una espera pasiva, sino una exploración imaginativa y planificada. Hacer que el espíritu experimental se convierta verdaderamente en parte de la cultura china. Este es el "espíritu de estudiar las cosas y buscar el conocimiento" que debemos tener.

El autor de este artículo: Huang Ziyan de la clase Ocho-Ren. (Cuenta pública: Sunshine Composition Weekly)

Este artículo es un artículo original, los derechos de autor pertenecen al autor y no puede reproducirse sin autorización.