¡Por favor! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
También es aceptable un guión de obra corta en inglés para 5 personas, de no más de ocho minutos, de 6 a 8 minutos. Más simple.
¡Por favor! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
1
Ministro (1): Buenas noches, damas y caballeros, bienvenidos al baile del príncipe esta noche, nuestro venerable Príncipe Eduardo (a esta hora llegó el príncipe). afuera, saluda a todos los invitados) seleccionará a la chica más bella y amable para que sea su reina. Ahora, chicas jóvenes, pasen al frente, por favor (Las chicas se acercan) Ministro (2): (vuelve la cabeza hacia el. príncipe) Alteza, ¿cómo están? ¿Cuál te gusta? Príncipe: (frunciendo el ceño) Mmm...no creo que lo sean... (Cenicienta entra de repente) Ministros: (exclamación) ¡Qué hermosa ESA niña! es! (Los invitados se volvieron horrorizados) Narrador: Ella es como un hada. Es como un ángel. Es como una princesa. ¡Qué bonita es Cenicienta! ¿Es un honor bailar contigo? Cenicienta: Me encantaría. (Toma la mano del príncipe y empieza a bailar) (Música y baile) Narrador: La hermosa Cenicienta y el guapo Príncipe Eduardo se enamoran. >(La campana de las 12 sonó de repente, 6 veces) Cenicienta: Oh, es hora de volver, debo irme ahora. Lamento no poder bailar más con usted, señor. Príncipe: ¡Espere, señorita, por favor! espere! (alcanzándolo) Cenicienta: (corrió a toda prisa y dejó caer un zapato) ¡Adiós, señor! Príncipe: (recogió el zapato) ¡¡Bella dama! Soldados: ¡¡Sí!! Príncipe: Lleva este zapato a todas las casas y deja que todas las jóvenes lo prueben mañana por la mañana. Debes encontrarme a la niña RÁPIDO. ¡Sí, alteza!
Cenicienta: (pierde la ayuda de la magia y vuelve a la original) Oh...Era gentil, era guapo, oh no puedo olvidarlo... ¡Lo amo! Todavía no encontré al Príncipe Eduardo y bailé con él…
Paloma: Cenicienta, don
¿No lo sabías? ¡¡El hombre que bailó contigo era el PRÍNCIPE EDUARDO!! (El gato y el perro que volvieron a su forma original asintieron con la cabeza)
Cenicienta: ¿¡Dios mío!! boca, no te atrevas a creer) Ups, lo siento... ¡No he hecho las tareas del hogar! ¡Mamá, Helen y Jenny volverán pronto! ¡Hasta pronto, amigos! y alejándose) Escena 5: La casa de Cenicienta
(El soldado llama a la puerta) Soldado (3): Buenos días, señora
Madrastra: Buenos días, señor. ? Soldado: ¿Hay chicas jóvenes en esta casa, señora? Soldado (2): La bella dama perdió su zapato en el palacio. Soldado (3): El príncipe quería encontrarla y casarse con ella. sonrisa) Por supuesto, señor, espere un minuto. (Saludando detrás de él, pidiendo a la hija (1) que se acerque)
Hija de la madrastra (1): (corrió apresuradamente hacia adelante) Déjeme intentarlo. mío. Mete el pie en el zapato) Soldado: No, no es tuyo. (Quita el zapato) Hija de la madrastra (2): (Salta y grita) Es mío. pruébelo (hablando y metiendo los pies en los zapatos) Soldado (2): No, no es suyo, le queda grande (quítele los zapatos nuevamente) Madrastra: Oiga señor, tal vez sea mío. un intento. (Quiero ponerse los zapatos rápidamente) Soldado (3): (Quita los zapatos inmediatamente) Oh, por favor, no puede ser TUYO. ¿Hay otras chicas en esta casa? Cenicienta: Buenos días. caballeros, ¿puedo intentarlo? (acercándose) Madrastra: ¡Eso es imposible! (Gritando, haciendo un gesto de "salir") Hija de la madrastra (1): ¡Mírate, POR FAVOR! ¡Qué sucio y tan feo! ¡Por favor, no hagan perder el tiempo a los soldados! (sarcasmo) Soldado: ¡Oh, señoras, déjenla intentarlo! El Príncipe Eduardo dijo que todas las jóvenes deberían intentarlo. por favor (Envía el zapato) Cenicienta: (Mete el pie suavemente) Gracias (Pruébate el zapato, te queda bien) Madrastra y dos hijas: ¡No puede ser Cenicienta!
¡Quizás algo anda mal, señor! (gritando como loco)
2
Bai: Hace mucho tiempo, vivía una niña. Su madre había muerto y su padre se había vuelto a casar, su nuevo. Su esposa tenía dos hijas. Ellas eran tan malas como su madre. La pobre niña tenía que trabajar día y noche. Tenía que dormir en la cocina. Todas ellas la llamaban cenizas.
(Cenicienta sube al escenario con la cabeza alta y hermosa)
Narración: Ella es muy fuerte e inteligente. Especialmente es buena en los deportes.
Ahora está corriendo para la carrera de 100 metros (Cenicienta corre, la profesora que está a su lado cuenta los segundos: 11'9)
Ahora está jugando al baloncesto. Muchos enemigos, fácil mate)
Ahora, ella está practicando gongfu chino (Cenicienta golpea, el oponente cae)
Esta es ella----Cenicienta
Cenicienta (enojada, mirando la narración): ¿Terminaste?
Narración: Ok (tartamudeando) continúa, incluso ella es perfecta, todavía no puede escapar de la vida pobre, ¿por qué? --
Madrastra (haciendo como que lava la ropa): ¡Qué fría está el agua! Soy demasiado mayor para hacer cualquier cosa, Me duele mucho la pierna
(Cenicienta en silencio, de The. madrastra tomó el lavabo en su mano)
(La primera hermana golpeó el lavabo y el cuenco en un caos. Cenicienta se quedó en silencio y tomó el lavabo y el cuenco de la mano de su hermana)
( La primera hermana sujetaba la aguja y el hilo para coser. Ropa, pinchándose las manos, gritando - Cenicienta le quita la ropa a su hermana en silencio)
Escena 1
(Cenicienta masajea los hombros de su madrastra). )
Segunda hermana (entra corriendo, levantando el folleto en la mano): ¡Mamá, mamá, mira! Hay unos folletos que tengo en la calle.
El Rey está de fiesta. fiesta El Príncipe buscará esposa.
La primera hermana (sujetándose la barbilla): Debo ser elegida, soy la chica más bella del mundo.
La segunda. hermana (bailando de la nada): No, tú no. Yo tengo la forma encantadora, soy la Reina
(Las dos hermanas se pelearon y la madrastra tomó el volante de la mano de su hija.
, beso)
Madrastra: Oh, cariño. Ustedes dos son las chicas más hermosas de nuestro país. Él probablemente elegirá a una de ustedes. !(mirando a Cenicienta) Cenicienta, ¿qué estás haciendo? ¡Ven aquí, ayuda a tus hermanas!
Cenicienta: Está bien, pero mamá, ¿puedo ir a la fiesta esta noche? -----
(Los tres se están concentrando)
La primera hermana: ¡Dios mío! Se me olvidó la tarea de Tim. Nos dio mucha tarea. No puedo terminar, ¿qué debo hacer?
Segunda hermana (sosteniendo el libro, señalando, haciendo eco): Oh, sí, sí, ejecuta A, impuesto B, impuesto C, impuesto D. eliminar E, Oh, árbol de planificación, ensayo, plan de estudio------(mirando a Cenicienta, llorando) ¡Oh, Dios mío!
3
¡El pequeño león es! buscando comida (Tengo Hambre)
Personajes: león, leonito, conejito blanco, ardilla, niña.
Accesorios: león, leoncito, conejito blanco, caperucita de ardilla, zanahoria, un puñado de maní y una manzana.
Acto 1
León: (rugido) ¡Rugido, rugido!
Yo soy el león,
el rey del bosque.
Nadie es más fuerte que yo.
¡Rugido, rugido!
Pequeño León: ¡Papá, tengo hambre! : Eres grande ahora.
¡Sé valiente!
Ve y busca tu propia comida.
Pequeño León: Pero no sé cómo. /p>
León macho: Hazlo como yo
¡Rugido, rugido! (rugido)
León pequeño: (en voz baja) ¡Rugido, rugido! p> p>
León macho: corre hacia los animales y muerdelos con tus dientes afilados (muestra los dientes afilados)
Ve y hazlo ahora
Pequeño león. Si, papi.
Acto 2
Conejito Blanco: (Cantando "Conejo, R
693535747 19:39:38
abbit , Carrot Eater")
Conejo, conejo, comedor de zanahorias.
Dice que no hay nada más dulce,
Que una zanahoria todos los días,
Masquea y cruje y huye
Leoncito: ¡Hola, conejo! ¡Tengo hambre!
¡Rugido, rugido! León Conejo Blanco: ¿Quieres unas zanahorias?
Leoncito: Sí, por favor
(El Conejito Blanco le entregó una zanahoria al Pequeño León)
. Pequeño León: Gracias.
Conejo Blanco: Las zanahorias son la mejor comida.
León pequeño: (Dale un mordisco) ¡Qué asco! >
De todos modos, gracias, conejo.
(Devuelve la zanahoria al conejito blanco)
Conejito blanco: De nada.
（ Salta y canta "Conejo, Conejo, Devorador de Zanahorias"
Salir)
Acto 3
Ardillita: (Cantando "Encontré un maní")
Encontré un maní
Encontré un maní
Encontré un maní
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hace un momento.
Encontré un maní.
Encontré un maní.
Pequeño león: ¡Hola, ardilla! p>
Rugido, rugido (en voz baja)
Ardillita: ¿Tú?
¿Quieres cacahuetes?
León: Sí, por favor
(Ardillita le entregó unos cacahuetes)
León: Gracias. p>
p>
Ardillita: El maní es la mejor comida.
León pequeño: (se comió uno) ¡Qué asco!
No lo hago. Me gusta.
De todos modos, gracias, ardilla.
(Devuélvele los cacahuetes a la pequeña ardilla)
Pequeña ardilla: De nada.
(Cantando "Found a Peanut" mientras camina y se va)
Acto 4
(Niña cantando "Apple Round" mientras camina)
Niña: Manzana redonda
Manzana roja
Manzana jugosa
Manzana dulce.
4
¿Sabes qué pasará con el calentamiento global? B. Sí. Los hielos en el Polo Sur se van a derretir y, en ese momento, muchas islas se irán inundando gradualmente de agua. C. Seguramente, no queremos que eso suceda. A. ¿Qué deberíamos hacer para detener el “calentamiento global”? B. Creo que podemos proteger el medio ambiente de nosotros mismos. C. Cuando protegemos el medio ambiente, estamos ahorrando. nosotros mismos. A. Ok. Estudiantes, no solo podemos hablar pero no hacer. Vamos a plantar árboles. D. ¡Oh, maestro! Mañana es el día 12 de marzo. ¡Sí! Conoces la importancia de proteger el medio ambiente B. DO. D. ¡Hagamos nuestro mejor esfuerzo para detener el "calentamiento global" y hacer de nuestra tierra una patria encantadora! R. Eso es bueno. Espero que todos tengan éxito en la protección del medio ambiente. ¡Adiós estudiantes! Profesor