Reunión familiar, disfrute de la luna brillante: tres conjuntos de planes de actividades divertidas para el Festival del Medio Otoño en el jardín de infantes
Plan de actividad 1
Nombre de la actividad: Clase media - Little Boat
[Antecedentes de la actividad] "Little Boat" es obra del escritor Sr. Ye Shengtao La obra, en pocas palabras, representa el encanto infinito del etéreo y hermoso mundo lunar. Me gusta mucho este poema, así que espero que a mis hijos también les guste este poema. Antes de interpretar este poema, primero les conté a los niños las historias de "Chang'e volando hacia la luna" y "El pastor de vacas y la tejedora", que plantaron las semillas del anhelo por el mundo lunar en los corazones de los niños. A través de esta actividad basada en el lenguaje, los niños pueden sentir la rima y el ritmo de la poesía y estimular su interés por la poesía.
[Objetivos de la actividad] 1. Guiar a los niños a sentir la belleza del ritmo y el ritmo de la poesía y estimular el interés de los niños por la poesía.
2. Estimule la rica imaginación de los niños y su capacidad para utilizar varios métodos para describir el mundo lunar.
[Preparación de la actividad] Cintas de poesía, cintas de canciones, grabadoras, material didáctico, etc.
[Enfoque y dificultad de la actividad] Enfoque: cultivar el interés por la poesía Dificultad: sentir la poesía
[Proceso de actividad]
1. Reproduzca el material didáctico y presente la canción "Little White Boat"
2. Experimente la belleza del mundo lunar y cultive emociones hacia la luna
Profe: Niños, ¿a quién se refiere el barquito blanco de esta canción?
Profe: ¿Qué clase de luna has visto? [Pida a los niños que pasen al frente y dibujen (luna redonda, luna creciente, luna semicircular, etc.)]
Maestra: Niños, ¿les gusta la luna?
Maestra: A la maestra también le gusta la luna tanto como a los niños, y ha recopilado muchas imágenes de paisajes sobre la luna, disfrutémoslas juntos. (muestre material didáctico, imágenes de paisajes)
Profesor: Después de leer estas imágenes, ¿cómo te sientes? ¿Cuál crees que es la belleza de la luna?
Resumen del maestro: Niños, miren, no importa qué tipo de luna sea, tiene curvas suaves y curvas. Estas curvas y el color tenue y la luz de la luna le dan a la gente muchas imaginaciones hermosas. maravillosos sentimientos a nuestras almas.
3. Apreciar la poesía y sentir la belleza de la rima y el ritmo.
Maestra: Niños, al abuelo Ye Shengtao, un gran escritor de mi país, también le gusta la luna como a nosotros. Vio la luna curva en el cielo y escribió un poema maravilloso. ? (Muestre el material didáctico The Curved Moon Rises) Entonces calmémonos y escuchemos con atención (reproduzca la grabación de lectura de “The Little Boat”)
Maestro: ¿Quieres escuchar de nuevo? La maestra recitó. (Tocando el acompañamiento de la música "Little Boat") Niños, que hermosa poesía y música, ¿quieren recitarla conmigo? (Toca el acompañamiento de la música "Little Boat")
Profe: ¿Cómo te sientes después de recitar este poema?
Maestra: Niños, recitemos de nuevo con este hermoso sentimiento. Los niños a quienes les gusta agregar movimientos pueden agregar sus movimientos favoritos. (Toca el acompañamiento de la música "Little Boat")
Maestra: ¿Qué niño está dispuesto a venir aquí y compartir tu hermosa voz con todos? (Toque el acompañamiento de la música "Little Boat")
Maestra: Niños, sus voces son tan hermosas, como si vinieran de la luna. Recítenlo nuevamente con la voz que escucharon, déjenme La luna en el. El cielo también lo oye, ¿vale? (Toque el acompañamiento de la música "Little Boat")
Maestro: Ahora, nuestro compositor ha musicalizado este poema. Disfrutemoslo juntos. (Reproduce la canción "Little Boat")
IV. Leyendas antiguas sobre la luna
Maestro: A nuestros antiguos también les gustaba mucho la luna. Querían saber qué había dentro de ella. Luna. Hay algo, pero no hay manera, se crean tantas leyendas hermosas. Hoy, la maestra encontró una en el libro. (Reproducir música) El profesor muestra material didáctico relevante sobre la historia mientras habla.
(Se puede leer)
Maestro: En la antigüedad, aparecían diez soles en el cielo, lo que hacía que la tierra humeara y el agua del mar se secara. La gente caía al suelo y no podía respirar. Había un héroe llamado Hou Yi. En este día, sacó su arco mágico y derribó nueve soles de una sola vez, dejando solo uno para traernos luz y calor. Por lo tanto, la Reina Madre le dio a Hou Yi un paquete de elixir de la inmortalidad, que él le dio a su esposa Chang'e para que lo guardara. Hay un tipo malo llamado Peng Meng que quiere conseguir este paquete de medicamentos. Un día, aprovechó la ausencia de Hou Yi y obligó a Chang'e a entregarle el elixir de la inmortalidad. Chang'e no pudo luchar contra Peng Meng, así que se dio la vuelta y se tragó el elixir. De repente, su cuerpo flotó suavemente. y se fue volando. Sí, vuela, vuela por el aire. Como no podía soportar dejar a Hou Yi, voló a la luna, el planeta más cercano a la tierra. Hasta el día de hoy, la historia del vuelo de Chang'e a la Luna sigue circulando ampliamente entre la gente. Según los ancianos, en una noche clara, si miramos la luna con atención, ¡todavía podemos ver a Chang'e jugando en la luna sosteniendo el Conejo de Jade!
Profe: Niños, ¿suena bien este cuento? ¿Qué otras historias sobre la luna conoces?
5. Ampliación: fin de estimular la imaginación de los niños
1. Maestro: Los niños, nuestros antiguos y nuestros escritores nos han descrito la belleza del mundo lunar y nos la han traído. Disfruta de la belleza. Todos ustedes son niños con rica imaginación. En sus corazones, ¿qué habrá en la luna? ¿Qué hay alrededor de la luna?
2. Maestro: ¡Su imaginación es tan rica, niños, vayamos al área de actividades y expresemos nuestras ideas mágicas con bolígrafos de colores o bloques de construcción de colores en nuestras manos! Vamos. (Pon la canción "Little Boat")
Plan de actividades 2
Nombre de la actividad: Taipan - Amigos de la Luna
1. Apreciación del trabajo
(1) Introducción
Ya sea que esté feliz o triste, la luna siempre me acompañará. De vez en cuando nos perdíamos, pero ella siempre me estaba esperando en el mismo lugar. La luna siempre está cambiando. En el día del Festival del Medio Otoño, la luna está más llena. La gente comparte su luz y disfruta de la felicidad del reencuentro. ¡La luna y yo somos amigos!
(2) Análisis del tema
La historia narra el cariño inseparable entre el protagonista y la luna, e interpreta el significado de "doble luna" como "amigo". Aunque la luna crece y mengua, siempre brillará sobre ti, calmará tu alma y te traerá paz y tranquilidad.
Apreciemos la lealtad de nuestra amiga la Luna y comprendamos que esto también es un fenómeno natural.
La luna confía las emociones de muchos chinos. A la luz de la luna llena del Festival del Medio Otoño, los familiares siempre se reunirán para disfrutar de la alegría del reencuentro. Esto también les permite a los niños saber que el Festival del Medio Otoño es un festival tradicional chino y sus costumbres relacionadas.
(3) Análisis argumental
El tema se señala al inicio de la historia, y la amistad entre "yo" y la luna se cuenta en primera persona: también oculta la lectura de la metáfora. El "yo" expresa emociones con la luna, expresando la nostalgia nostálgica en el corazón.
¿Por qué la luna es amiga del protagonista? La historia se desarrolla lentamente, utilizando la luna que crece y mengua en el cielo como altavoz para explicar qué es un amigo. Resulta que los amigos se alegrarán por mí y aliviarán mis preocupaciones como la luna; los amigos guiarán el jabón y me esperarán como la luna los amigos me acompañarán a dormir y cuidarán mi alma como la cálida luz de la luna...
Cuando los lectores se sumergen en la calidez de la historia, la luna llena del Festival del Medio Otoño brilla para todos, llevando la historia a un clímax y motivando a los niños a aprender más sobre la luna.
(4) Análisis de personajes
Los protagonistas de la historia somos únicamente "Yo" y "La Luna". La luna en la historia está llena de humanidad y emociones humanas. Ella siempre está a mi lado, regocijándose por mí, aliviando mis preocupaciones y guiándome...
Mira la luna que siempre está sonriendo. Parece tan leal y tranquilo.
Cuando "yo" estaba feliz, ella también abría su sonrisa honesta; cuando me encontraba con cosas problemáticas, las comisuras de su boca y sus párpados caían...
¡La luna es realmente mi buena amiga!
(5) Análisis de la imagen
La imagen presenta una concepción artística de la pintura con tinta, junto con el efecto batik, creando una atmósfera de historia simple y pacífica. Los colores brillantes de la imagen son "Yo" y "La Luna", y el elegante fondo resalta el amarillo brillante, resaltando el enfoque de la imagen y atrayendo la atención de los niños hacia el protagonista. Y otros colores brillantes salpicados en él, como: faroles y pilares rojos realzan el color chino; las luces amarillas y la luz del bosque transmiten una cálida amistad...
En la historia, el autor utiliza la personificación. Solía hacer que la luna tuviera ojos, brazos y boca. Puede hablar con el protagonista, remar en un bote, beber, etc., haciendo que la luna se emocione. También se sentirá triste, preocupada y feliz por el protagonista, mostrando vívidamente la profunda amistad entre el protagonista y la luna.
Cada imagen describe el paisaje de la ciudad acuática de Jiangnan, donde hay pequeños ríos y pequeños puentes... una escena pacífica de la vida de una pequeña ciudad, llena de vida de la ciudad acuática, y también nos permite leer la historia del autor. nostalgia profunda.
Hay muchos animalitos lindos escondidos en el bosque, lo que hace que el trabajo sea más infantil y satisface las necesidades de apreciación de los niños pequeños. Al final de la historia, la imagen dibuja una imagen de luna llena, dándole el significado de "reunión". La gente vive en armonía en la luna redonda, acompañada de lunas de diferentes formas a su alrededor, disfrutando de su luz y brindando a los lectores un sinfín de posibilidades. ensueño.
(6) Análisis del lenguaje
La historia utiliza un tono relajante como la poesía en prosa para crear una atmósfera narrativa elegante. El texto parece estar lleno de luz de luna, transmitiendo emociones cálidas. El lenguaje de la historia es conciso y el patrón de la oración es "¿Qué hay de mí? ¿Qué hay de la luna?", lo que transmite claramente la amistad entre el protagonista y la luna: nunca irse y permanecer juntos.
(1) Diseño de actividad 1
1. Ideas de diseño
Al mirar el cielo estrellado, la luna en lo alto parece tan familiar pero extraña, tan ordinaria. pero misterioso. Acompaña a generaciones de niños a crecer; esconde innumerables secretos y siempre puede despertar el ensueño y la curiosidad interminables de los niños. La nación china tiene una larga historia y un profundo patrimonio cultural. Todos somos chinos, ¿cómo podemos hacer que nuestros hijos comprendan las costumbres tradicionales de China? ¿Por qué no celebrar juntos un rico "Festival Chino"? Durante el festival escucharemos, veremos, hablaremos, jugaremos y saborearemos juntos... y viviremos un interesante viaje de cultura popular y emociones nacionales.
El "Festival del Medio Otoño" es el festival de la luna, por lo que se organizan actividades relacionadas antes y después del tradicional festival chino "Festival del Medio Otoño".
La actividad despertó el interés de Zhang Yu en explorar la luna y esperaba conocer más historias sobre la luna.
2. Objetivos de la actividad
(1) Apreciar la historia ilustrada y experimentar la hermosa amistad entre el protagonista y la luna.
(2) Saber que la luna cambiará y animará a los niños a imaginar con valentía los diferentes aspectos de la luna
3. Preparación de actividades
Libro ilustrado secreto "Moon Friends", material didáctico ppt
Texto: Festival del Medio Otoño
Tabla de registro de cambios de luna
4. Proceso de actividad
(1) Mostrar la luna para despertar interés
— (Mostrar texto: Festival del Medio Otoño.
) Se acerca el Festival del Medio Otoño ¿Qué hace la gente durante el Festival del Medio Otoño?
Resumen: Durante el Festival del Medio Otoño, la gente hará muchas cosas relacionadas con la luna. El Festival del Medio Otoño es el festival de la luna.
(2) Leer libros ilustrados. y entender las historias
①Muestre la portada y las páginas 1 y 2:
——¿Cómo se llama la historia? ("Moon Friends")
——¿Adivina dónde se desarrolla la historia?
—¿Qué bellos paisajes tiene este lugar?
—¿La casa de la foto es la misma que ves habitualmente? ¿Dónde has visto casas y vistas como ésta?
Resumen: La historia se desarrolla en un pueblo acuático al sur del río Yangtze, donde hay muchas casas de estilo chino, pequeños ríos y pequeños puentes.
②Muestra las páginas 3 a 10:
- ¿Por qué se dice que la luna es "mi" amiga? (Muestre el ppt y cuente la historia)
- "Yo" y la luna somos amigos ¿Qué ha hecho la luna conmigo?
Resumen: La luna y "yo" estamos felices y tristes juntos. Cuando los amigos se juntan, ella siempre se queda conmigo hasta el final.
Ella es "mi" mejor. amigo amigo! ③Muestre las páginas 11 a 22:
Una vez que deje mi ciudad natal, ¿la luna me dejará a "mí"? ¿Qué haría ella?
Una luna así, ¿te gustaría ser amiga de ella? ¿Por qué? (Los niños cuentan las razones por las que les gusta la luna.)
1. ¿Nos perderemos con la luna? ¿Cómo podemos recuperar la luna?
¿Cuándo necesitamos que la luna nos guíe?
Resumen: La luna siempre está esperándome en el cielo. Ella nos ilumina el camino y también nos acompaña hasta dormir...
Ella es una. buen amigo de todos nosotros.
¿Tienes amigos? ¿Cómo os hicisteis amigos?
Resumen: ¡Sí! Las personas a las que les gusta estar con niños, están dispuestas a ayudar a los demás y pueden traer felicidad a todos definitivamente tendrán muchos amigos.
(3) Conoce la luna e imagina con valentía.
La luna siempre me está esperando en el mismo lugar. ¿Su apariencia sigue siendo la misma? (Guía a los niños para que hablen sobre cómo se ve la luna).
1. (Muestre el ppt y haga clic en la luna para que aparezca con diferentes formas según la descripción de los niños). Cuando la luna es redonda, la gente la llama “luna llena”, y la luna llena ¿Cómo qué?
¿Cómo se ve la luna curva?
¿Cómo se ve una luna en semicírculo?
Resumen: La luna cambia cada día cuando está llena, parece un disco o una galleta redonda... A veces se curva como un plátano o un barco...
Plan de actividades 3
Nombre de la actividad: Actividad de aprendizaje en clase pequeña: Pasteles de luna redondos
Objetivo:
1 Indique a los niños que hagan pasteles de luna aplanando la masa.
2. Entender la costumbre de comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño
Preparación
Alimentos pasteles de luna, masa, tapetes, tapas de cajas pequeñas, muñecos, etc. ., mooncake ppt
Proceso
1. Hablando de pasteles de luna
(1) La maestra muestra los pasteles de luna y pregunta a los niños: "¿Qué es esto?" "¿Cómo se ve?" "¿Cuándo come la gente pasteles de luna?" p> (2) ¿Alguna vez has visto pasteles de luna diferentes? (ver ppt)
2. Hacer pasteles de luna
La maestra sugirió: El Festival del Medio Otoño ya está aquí, pida a los niños que hagan algunos pasteles de luna para las muñecas en la casa de muñecas.
(1) Los niños exploran cómo hacer pasteles de luna.
La maestra le dio a cada persona un trozo de masa y pidió a los niños que pensaran y probaran cómo hacer la masa redonda o plana para hacer pasteles de luna.
La maestra presenta y muestra los materiales disponibles a los niños, como tapas de botellas pequeñas, cajas redondas pequeñas, etc., y guía a los niños para que prueben meter la masa, aplanarla y luego verter. Saque la masa y vea cómo se ve, no como pasteles de luna.
(2) Intercambiar experiencias. Por favor, pide a los niños que han hecho pasteles de luna que muestren su trabajo y presenten sus métodos de elaboración a todos. El profesor ayudará a explicar o dar consejos: primero poner la masa en ambas manos y juntarla, luego colocarla sobre el pad y aplanarla. la palma de tu mano, o coloca la masa redonda en una pequeña caja redonda y aplánala, viértela y luego usa una tapa de botella pequeña o un juguete pequeño para estampar el patrón y el pastel de luna estará listo.
(3) Practica de nuevo. Invite a los niños a probar nuevos métodos propios o de otros para hacer pasteles de luna nuevamente. Para los niños con habilidades fuertes, los maestros pueden pedirles que intenten hacer pasteles de luna de otras formas; para los niños con habilidades bajas, los maestros pueden brindarles ayuda específica para que tengan éxito.
3. Envía pasteles de luna a las muñecas
(1) Cuenta cuántos meses de pasteles has hecho para la muñeca
(2) Pide a los niños que le den los pasteles de luna que hicieron a las muñecas en el familia de muñecas y diga: "Bebé, por favor come los pasteles de luna que hice". Deja que los niños sientan el éxito del trabajo y la alegría de ayudar a los demás.
Comentarios
Durante la actividad, los niños hicieron pasteles de luna, hablaron sobre sus bendiciones y, mientras sintieron la alegría del festival y compartieron pasteles de luna, también enviaron bendiciones a otros y recibieron bendiciones. , esto no solo cultiva la capacidad de expresión lingüística y de comunicación de los niños, sino que también siente la felicidad de la comunicación amistosa entre las personas y experimenta la alegría del reencuentro y el compartir.
Actividad de aprendizaje: Luna llena del Festival del Medio Otoño
Objetivo: Intentar utilizar métodos de colorear, pelar y pegar, estampar y teñir para hacer la luna.
Preparación: Dibujos de modelos, crayones, papel hecho a mano, pintura, esponja luna ppt
Proceso:
1. Mira el ppt: Niños, mira, qué ¿es esto ah? (Luna) - Conduciendo a la luna del Festival del Medio Otoño.
2. Presenta diferentes materiales y el profesor demuestra cómo hacerlos.
3. Los niños son libres de elegir los materiales y realizarlos.
4. Muestra la luna y organiza el entorno.
Comentarios
Según las características de edad de los niños de la clase pequeña, se diseñan colorear, rasgar papel y www marino. qinzibuy. com utilizó métodos de impresión y teñido de algodón para vestir la luna y permitió que los niños eligieran libremente. Por lo tanto, durante toda la actividad, los niños jugaron a disfrazarse en un ambiente libre y tuvieron una gran sensación de éxito. Y a través de las actividades aprendimos que la luna es redonda durante el Festival del Medio Otoño.
Actividad de aprendizaje: Celebración del Festival del Medio Otoño
Objetivo: Sentir la alegría del Festival del Medio Otoño mientras habla, mira y prueba los pasteles de luna.
Preparación: Pasteles de luna de diferentes sabores
Proceso:
1 Repaso de la canción infantil “Festival del Medio Otoño”
2. Presenta los pasteles de luna
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——¿Qué es esto? ¿Cuándo quieres comer pasteles de luna?
3. Mira y huele los pasteles de luna
——¿Cómo son los pasteles de luna? ¿Qué sabor has probado en tus mooncakes?
4. Degustación de pasteles de luna
——Los niños se reúnen en grupos alrededor de la mesa y comen pasteles de luna juntos con la música de "My Grandpa and I Play Mooncakes".
Comentarios:
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en mi país, que representa el reencuentro y lo auspicioso. Los niños del jardín de infantes que acaban de ingresar al jardín de infantes no conocen el significado y la etiqueta tradicional del Festival del Medio Otoño. En esta actividad, nos centramos principalmente en la "felicidad" y llevamos a cabo actividades del Festival del Medio Otoño, para que puedan experimentar el reencuentro y la felicidad de la pequeña familia del jardín de infantes y estimular sus emociones felices de ir al jardín de infantes y amar el jardín de infantes.
Actividad de aprendizaje: Canciones infantiles - Festival del Medio Otoño
Objetivo de la actividad: Al leer canciones infantiles, entenderemos que durante el Festival del Medio Otoño debemos mirar la luna. y comer pasteles de luna.
Preparación de la actividad: imagen de pasteles de luna
Proceso de la actividad:
1. Muestra los pasteles de luna
——¿Qué es esto? ¿Cuándo comer?
2. Muestra la luna
——¿Alguna vez has visto la luna? ¿Cómo se ve la luna?
——¿Cómo se ve la luna durante el Festival del Medio Otoño?
3. La maestra recitó canciones infantiles
4. Los niños aprendieron a recitar canciones infantiles (agrupados en grupos)
Comentarios
En En esta actividad, los niños estaban recitando canciones infantiles pegadizas, obtuvimos una comprensión preliminar de algunas costumbres y hábitos del Festival del Medio Otoño y aprendimos que debemos mirar la luna y comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño. .