5 artículos seleccionados sobre resumen del trabajo personal de la evaluación anual de profesores de música

¿Cuáles son las evaluaciones anuales de los profesores de música? ¿Resumen del trabajo personal? Para que los estudiantes puedan tomar buenas clases de música de manera fácil y feliz, a menudo se utiliza el estímulo para que los estudiantes demuestren buenas cualidades. Esfuércese por utilizar un buen diseño del aula para atraer la atención de los estudiantes. Echemos un vistazo a los 5 resúmenes de trabajos personales seleccionados de la evaluación anual de profesores de música, ¡bienvenido a consultarlos!

Resumen de trabajos personales de la evaluación anual de profesores de música 1

Este semestre, el grupo de investigación y enseñanza de música de la escuela puede seguir el Plan semestral, implementar concienzudamente los "Estándares del plan de estudios de música", incorporar la estética musical como núcleo, promover una educación de calidad y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza y el nivel de enseñanza de los profesores de música. Con la orientación de la Oficina de Asuntos Académicos y el esfuerzo conjunto de todos los docentes de nuestro grupo, hemos completado bien todo el trabajo de este semestre. El trabajo de este semestre se resume a continuación:

1. Trabajo docente.

1. Organizar el aprendizaje y formular planes.

Al inicio del año escolar, organiza a todos los profesores de música para estudiar y debatir juntos. Todos los miembros estudiaron cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y los nuevos materiales didácticos, y formularon planes de enseñanza basados ​​en el sistema de conocimientos de este semestre, centrándose en el conocimiento y el conocimiento, la conexión entre unidades y la aplicación de materiales didácticos.

2. Preparar las lecciones con cuidado y optimizar la estructura del aula.

Al preparar cuidadosamente las lecciones de acuerdo con el formato de preparación de lecciones formulado por la Oficina de Asuntos Académicos, los profesores de música pueden analizar cuidadosamente los materiales didácticos, preparar las lecciones según el horario de clase y resaltar puntos y soluciones importantes y difíciles. En la enseñanza presencial, cada lección se imparte cuidadosamente de acuerdo con las características de cada nivel de grado. Las clases de música en los grados inferiores son ricas en contenido y llenas de interés. Los maestros pueden usar un lenguaje hermoso para permitir a los estudiantes desarrollar una rica imaginación, expresar el contenido de las canciones con su propio lenguaje corporal y hacer que los estudiantes estén completamente activos mientras los grados intermedios y superiores se concentran. sobre la enseñanza del canto, destacando la apreciación e introducción del instrumento musical – armónica en la enseñanza presencial. A lo largo de la enseñanza de música en el aula, algunos profesores también hacen pleno uso de métodos de enseñanza modernos para ayudar a la enseñanza, despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y superar las dificultades de la enseñanza.

3. Bajo la dirección de la Oficina de Asuntos Académicos, debemos hacer un buen trabajo en la enseñanza del trabajo de rutina, celebrar todas las reuniones del grupo de enseñanza e investigación, inspeccionar y supervisar la preparación de las lecciones, redactar planes de lecciones según sea necesario, llevar a cabo Realizar la estandarización e inspección de las rutinas docentes, e identificar deficiencias. Corregir de inmediato.

4. Completar con seriedad las tareas del día de puertas abiertas para padres asignadas por la escuela. Los maestros Li Shanyi, Chen Lijing y Shi Rong hicieron preparativos cuidadosos y prepararon las lecciones cuidadosamente. El equipo de música organizó actividades de escucha y evaluación de conferencias para los maestros que comenzaron la clase y llevó a cabo el control de calidad de las clases abiertas. Varias clases fueron bien recibidas por los padres que asistieron a las clases en el día de puertas abiertas para padres.

5. Presta mucha atención a la formación y al aprendizaje. Los profesores de este grupo aprovechan su tiempo libre para suscribirse a diversas publicaciones relacionadas con la enseñanza de la música para el autoestudio. Participa activamente en estudios empresariales relevantes organizados por la escuela, realiza actividades docentes y mejora tu nivel empresarial.

6. Hacer un buen trabajo en la construcción de la ética docente en este colectivo. Este semestre utiliza tiempo de negocios para organizar a los miembros del equipo para estudiar la ética de los maestros. Los miembros del equipo deben cumplir estrictamente con los requisitos de la ética de los maestros. No castigan a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados, y no dicen palabras insultantes que. dañar el cuerpo y la mente de los estudiantes; tratar correctamente a los estudiantes especiales y cuando se encuentren. Ser capaz de manejar las emergencias con calma y resolverlas racionalmente refleja la buena cualidad de ser un modelo a seguir para los demás.

2. Reforma curricular, labor docente e investigadora

1. Participar activamente en investigaciones sobre educación escolar y temas docentes, centrarse en este grupo de temas y combinar la docencia presencial para llevar a cabo Práctica del tema Este semestre hay 4 jóvenes en el grupo. La maestra tomó una clase de discusión y fue reconocida y elogiada por los profesores que asistieron a la clase. Además, la clase integral de música "Mi hogar está en Shigatse", dirigida por el maestro Xia Qing e impartida por el maestro Chen Xiaohua, también participó en el Concurso de clases de video sobre nuevos estándares curriculares de la provincia de Fujian debido al novedoso diseño curricular y la cercanía al espíritu de. reforma curricular, esta promoción obtuvo el primer lugar en la provincia Buenos resultados para el primer premio. Todos los miembros del equipo fueron organizados para escribir resúmenes de temas relevantes y obtener resultados de investigación por etapas.

2. Realizar trabajos de investigación curricular en el ámbito escolar. Los cursos a pequeña escala del grupo de música de este año incluyen clases de danza, coro, grupo de trompeta, ópera de Pekín y ópera Yue. Los profesores de cada clase escolar pueden preparar cuidadosamente las lecciones de acuerdo con los requisitos de la escuela e impartirlas bien.

Además, los estudiantes de la clase de Ópera de Pekín también participaron en muchas presentaciones de intercambio fuera de la escuela. Por ejemplo, en septiembre del comienzo del año escolar, los estudiantes de la clase de Ópera de Pekín de la escuela participaron en una velada cultural a gran escala celebrando a los Maestros. ' Día en la provincia de Fujian; en noviembre, participaron en la grabación del programa de talentos "Cool Child Star" de la estación de televisión Fuzhou; en diciembre, participó en la presentación de la fiesta de bienvenida del representante nacional "Chinese Gardeners Gala". Para garantizar la calidad del programa, los profesores del grupo de música trabajaron horas extras para ensayar, organizaron muchas reuniones especiales, actuaciones y ensayos, y trabajaron duro. Varias actuaciones fueron un gran éxito. El magnífico canto y las maravillosas actuaciones de los jóvenes actores fueron calurosamente acogidas y elogiadas por los dirigentes e invitados. Suscitaron gran repercusión en toda la provincia y ampliaron el camino para el desarrollo de los cursos escolares. 3. Intentar reformar la evaluación de los estudiantes. De acuerdo con el plan de reforma de la evaluación de exámenes del grupo de música formulado el semestre pasado, todo el grupo de maestros llevó a cabo la reforma de la evaluación de exámenes para intentar evaluar a cada estudiante de manera más integral y objetiva, explorar sus puntos brillantes y promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes.

4. Organiza un concurso de música especial para que los estudiantes muestren sus talentos. Para brindarles a los estudiantes más bailes para expresarse, el grupo de música cooperó con el Departamento de Educación Moral de la escuela para realizar concursos de exhibición de talentos musicales en tres categorías: danza, música instrumental y música vocal de noviembre a diciembre de este semestre. preliminares y finales, ***Más de cien estudiantes han logrado buenos resultados en actividades competitivas. A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar su confianza en sí mismos y disfrutar de la alegría del éxito.

Resumen del trabajo personal de la evaluación anual de profesores de música 2

Este semestre está llegando a su fin A través de un semestre de intenso trabajo y estudio, he adquirido algo de experiencia y aprendizajes. y ganó crecimiento y ejercicio, ahora resumido de la siguiente manera:

Ideológicamente, me acercaré activamente a la organización del partido y participaré en diversas actividades de los miembros del partido llevadas a cabo por la organización del partido. Seguir exigiéndome estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido y aprender más de los miembros destacados del partido.

En el trabajo, cumplimos estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, salimos del trabajo a tiempo y nunca llegamos tarde ni salimos temprano. Está dedicado a su trabajo, cuida bien de sus alumnos, participa activamente en diversas actividades de aprendizaje de la escuela, tiene una mente abierta y está ansioso por aprender, y se toma en serio cada tarea asignada por la escuela.

En términos de docencia, este semestre soy responsable de la enseñanza de música de las clases 203 y 204 de sexto grado, de las clases 255, 256, 257 y 258 de primer grado y de las clases 215, 216, 217 y 218 en quinto grado.

En la enseñanza, aprovecho al máximo la gran cantidad de música, vídeos e imágenes de los materiales didácticos para enriquecer el aula. Siguiendo el nuevo concepto de reforma curricular, permito a los estudiantes desarrollar su vida animada y animada. Naturaleza activa y prestar atención a cultivar su capacidad creativa. Llevar a cabo actividades más creativas en grupos. Al interpretar canciones, los estudiantes pueden actuar libremente en grupos junto con la música, actuar entre los mismos asientos o actuar solos. Deje que los niños cultiven el espíritu cooperativo y la conciencia de los estudiantes cooperando entre sí para completar una actividad musical. El ambiente del aula también es muy activo, reflejando la filosofía educativa dirigida por los profesores y los estudiantes como cuerpo principal. Mejorar su capacidad para experimentar varios tipos de música. A través de algunas imágenes y materiales musicales, los estudiantes pueden aprender más sobre el mundo de la música.

En el proceso de enseñanza, algunas habilidades musicales también se enseñan de manera adecuada, como enseñar a los estudiantes cómo vencer al director, cómo cantar, capacitar a los estudiantes para modelar la capacidad de cantar y escuchar y continuar mejorando la capacidad de los estudiantes. Capacidad para leer música. Se requiere que los estudiantes trabajen en grupos para interpretar canciones, con estilo, coordinación, trama, etc. En términos de evaluación docente este semestre, evalué a los estudiantes desde los aspectos de "___", "Actuación", "Disciplina en el aula, lectura musical y exhibición de especialidad", esforzándome por cultivar de manera integral la alfabetización musical de los estudiantes.

En términos de actividades, la comedia de ensayo "Magnificent Youth" ganó el primer lugar en la ciudad de Chenzhou, fue a la provincia para participar en el concurso y ganó una medalla de plata, un ensayo ganó el primer premio en el condado. y la ciudad, y creó el musical "Listen to the Blooming Flowers" "Voice" ganó el primer lugar en el Especial de Educación del Festival de las Artes del condado de Guiyang. Al mismo tiempo, los profesores de música de la escuela celebraron múltiples reuniones colectivas para asignar tareas de trabajo y discutir el programa. creatividad, intercambiar ideas de ensayo y resumir la experiencia de ensayo.

Practiqué cuidadosamente bajo la guía del nuevo concepto de reforma curricular, resumí algunas experiencias, me enriquecí y senté las bases para la enseñanza futura, pero también hay algunas deficiencias:

En Todavía está un poco impaciente al lidiar con los problemas de los estudiantes, por lo que debería comunicarse con sus hijos con más paciencia. Además, debe haber avances en la realización de las actividades. No seguir siempre la misma vieja rutina y aprender más y observar otras formas de actuación.

Esfuércese por tener más oportunidades de ejercicio en el futuro y lograr resultados más satisfactorios.

Resumen del trabajo personal de la Evaluación Anual de Profesores de Música 3

Ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Con la ayuda de líderes escolares y colegas, completé con éxito este período. de la educación musical. A lo largo del trabajo de este semestre, hemos ido resumiendo muchos problemas que han surgido en la enseñanza, y también resumimos algunas experiencias.

En primer lugar, como maestro, puedo implementar plenamente la política educativa del partido, prestar atención a cultivar mi propia ética de buen maestro, ser siempre un maestro en todas partes, preocuparme y amar a cada estudiante y hacer un buen trabajo. trabajo en su estudio y vida En términos de ideología y política, aunque no soy miembro del partido, siempre puedo exigirme estrictamente con un estándar más alto que los miembros del partido, preocuparme por el colectivo y considerar la escuela como mi hogar. Responder al llamado de la escuela, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, concentrarse en el estudio de la teoría política y acercarse activamente a la organización del partido. Coopere con el grupo para realizar actividades de docencia e investigación, prepare cuidadosamente las lecciones y asista a clases, y aproveche cada oportunidad de aprendizaje para mejorar su nivel profesional. Respetar estrictamente las disciplinas laborales, obedecer los arreglos escolares y mantener relaciones interpersonales armoniosas.

En segundo lugar, en la enseñanza de cursos profesionales de este año, debemos adaptarnos a las necesidades de los estudiantes y hacer nuestro mejor esfuerzo en varios cursos profesionales para sentar las mejores bases para el progreso futuro de los estudiantes. Para satisfacer las necesidades del examen, se ofrecen varios cursos profesionales en la especialidad de música, que incluyen música instrumental relacionada, música vocal, canto visual y entrenamiento auditivo, teoría musical básica, etc.

Durante el transcurso de la clase, mejoro constantemente los métodos de enseñanza. Las clases de música vocal se imparten de acuerdo con su aptitud, y se adoptan diferentes métodos de enseñanza según las diferentes condiciones de voz que ocupan los estudiantes. un puesto muy importante en el examen de ingreso a la universidad profesional, por eso siempre De acuerdo con la situación real, se agregan cursos profesionales de música vocal de acuerdo con las necesidades del plan de estudios, para que los estudiantes puedan lograr el mayor progreso. En cuanto a las clases de música instrumental, el tiempo disponible se aprovecha para que los estudiantes puedan fortalecer su práctica, y se manejan estrictamente todas las mañanas para que los estudiantes puedan practicar estrictamente de acuerdo con los requisitos. Los dos cursos de canto visual y entrenamiento auditivo y teoría musical básica desempeñan un gran papel de apoyo en el aprendizaje de la música vocal e instrumental. Necesitamos hacer que los estudiantes disfruten tomando clases de música profesionales.

En el proceso de clase, debemos fortalecer la gestión de todos los aspectos, hacer un buen trabajo para ayudar a los estudiantes pobres y crear una atmósfera de aprendizaje positiva desde todos los aspectos. educar y educar a los estudiantes La supervisión disciplinaria permite a los estudiantes tener una actitud de aprendizaje positiva, manteniendo así la estabilidad del equipo estudiantil.

Las deficiencias son que descuidé mi especialidad y dediqué menos tiempo a capacitar habilidades profesionales. En el futuro, trabajaré duro para capacitarme y continuaré creciendo en los próximos días.

1. Potenciar la formación de mi propia calidad musical y conocer un conjunto de especialidades y métodos de enseñanza que se adapten a mí.

2. Enseñar con los pies en la tierra, utilizar diversos métodos para cultivar las diversas habilidades y el progreso ideológico de los estudiantes, esforzarse por tomar clases más abiertas, participar en más concursos y actividades de enseñanza e investigación para moderar ellos mismos.

En resumen, todos los aspectos de mi trabajo durante el primer trimestre han sido bien recibidos por líderes, colegas, estudiantes y padres. Ayudé a la escuela y al Departamento de Deportes y Artes a celebrar con éxito la primera semana cultural del campus; el examen de ingreso a la universidad de música logró otra gloria. ¡Pero creo que continuaré trabajando duro en mi trabajo futuro para ayudar a los estudiantes a estudiar! su ajetreado tiempo de estudio. La música, que relaja la mente, también es muy beneficiosa para el estudio de las clases culturales. Creo firmemente que mientras trabaje duro, dejaré que los estudiantes aprendan a relajarse, a estudiar y a esforzarse. ¡logre mejores resultados!

Resumen de trabajo personal de la evaluación anual de profesores de música 4

La enseñanza de música no se toma en serio en muchas escuelas porque la necesidad de enseñar música no es grande para muchos estudiantes. Se resisten a este curso y piensan que en lugar de aprender a cantar, es mejor dedicar más tiempo a estudiar. Muchas escuelas y profesores también lo creen así.

Sin embargo, la escuela secundaria donde vivo le da gran importancia a la educación musical y tengo más cursos, así que trabajo muy duro, sé que no hay muchas oportunidades de este tipo y creo mucho en ello. mi capacidad de enseñanza.

He sido profesora de música a tiempo completo durante un semestre. Ahora resumiré el trabajo docente de este semestre de la siguiente manera, para poder realizar mejor mi trabajo a partir de ahora, compensar el. deficiencias y ser meticuloso.

1. Examen:

Para que el examen de música no sea cliché ni rígido, para que los estudiantes puedan expresar la música de forma más natural y expresar su análisis de la música, y también para permitirme Para tener una comprensión básica de cada estudiante, elegí la prueba de música de este semestre: dejar que los estudiantes elijan un método de interpretación, es decir, cantar, tocar, bailar, etc., para expresarse. Cada persona escribe un artículo de unas 500 palabras. El contenido es sobre música. Puede ser un informe de apreciación, reseña, experimento o investigación sobre la función de la música, etc.

2. Enseñanza en el aula:

Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar los pasatiempos, intereses y sentimientos de los estudiantes por la música. Trabaje duro para cultivar el sentimiento, iluminar la inteligencia y estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Prestar atención a los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar, sentir música, analizar música, emerger de la música a través de actividades cómodas de práctica musical (escuchar, mirar, cantar, debatir, asociar, imaginar y ritmo) y crear música. basado en la afirmación. La clase de apreciación musical de secundaria también participó en una actividad práctica que permitió a los estudiantes presentar ellos mismos la música y expresar sus propias opiniones artísticas, lo que también ejercitó las habilidades de los estudiantes.

La deficiencia es que se centra en el cultivo de emociones y pasatiempos, y descuida levemente la enseñanza de conocimientos de teoría musical a los estudiantes de tercer año de secundaria y primer año de secundaria. Después de todo, los tres interactúan y se promocionan mutuamente. Sólo dominando el conocimiento de la teoría musical se podrá sentir y analizar la música de una manera más profunda.

3. Gestión del aula:

Para que los estudiantes puedan tomar clases de música de manera fácil y cómoda, utilice métodos de estímulo para que los estudiantes demuestren buenas cualidades. Trabaje duro para utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes. Los comportamientos que alteran el orden en el aula también se critican y corrigen bien intencionadamente.

Insuficiente: No hay suficientes críticas al comportamiento de los estudiantes que trastorna el aula. Siempre pienso que los estudiantes no son maliciosos, sino simplemente inmaduros. Por lo tanto, el ambiente que se les brinda es relativamente relajado. Como resultado, no pueden darse cuenta verdaderamente de sus errores y sentirse seguros. Por lo tanto, de ahora en adelante se debe prestar especial atención a distinguir claramente las recompensas y los castigos y a comprender la escala. Especialmente para los grupos de estudiantes de secundaria que se sienten superiores a aquellos que se sientan en aulas sin escritorios ni podios. Además, el poder divertido no se aplica lo suficiente.

4. Actividades extracurriculares:

Para cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música, según el plan de la escuela, se formó un coro y una banda instrumental en la escuela secundaria Baoxian. Los integrantes del coro básicamente se apuntan para asistir de forma voluntaria. No hay tiempo de actividad extracurricular para practicar los lunes y jueves. Los integrantes de la banda instrumental están compuestos por estudiantes con conocimientos básicos de música instrumental. Ensayos cada dos semanas los fines de semana.

En este semestre: se llevó a cabo el primer concierto de la escuela secundaria (presentación especial de música instrumental); se organizó que los estudiantes asistieran a la presentación de la fiesta de nuestra escuela y de la Escuela Internacional Canadiense de Hong Kong; "Días de la Independencia" de la escuela secundaria afiliada a la escuela intermedia se llevaron a cabo "Actividades de competencia; con los esfuerzos conjuntos de los líderes escolares y maestros, se llevó a cabo con éxito la representación teatral anual a gran escala" La voz de la montaña Baoji ".

No es suficiente: no pude realizar mi plan de formar una banda de música en mi primer año de secundaria. Aprender música instrumental es una gran práctica artística. Para los estudiantes de secundaria que tienen pocas clases de música y estudian con prisa, aprender a tocar algunos instrumentos musicales es de gran beneficio para sus estudios y su vida. Muchas escuelas secundarias de la ciudad (incluidas varias de las más importantes) tienen bandas de música para estudiantes. El informe ha sido enviado y creo que nuestra escuela pronto podrá formar su propia banda de viento. Al no asistir al concurso de coros de la ciudad, los estudiantes perdieron la oportunidad de presentarse, aprender y ejercitarse. Me siento realmente culpable.

Sobre el espectáculo cultural "La Voz de la Montaña Baoji". Pensé que era solo un evento a gran escala para que profesores y estudiantes se divirtieran al final del año y dieran la bienvenida al Año Nuevo. El programa no fue muy estricto, lo que afectó la calidad y efectividad de toda la fiesta y lo hizo parecer. demasiado tiempo. El anfitrión no puede ser complaciente y debe ser seleccionado estrictamente para garantizar la calidad de la fiesta. También se debe realizar un trabajo preparatorio antes de la representación teatral. Tales como: sede, sonido, personal y su trabajo responsable. El programa deberá ensayarse previamente en el lugar de la actuación.

5. Otros:

A menudo uso mis descansos para recopilar diversos materiales musicales y culturales por mi cuenta para que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y estar expuestos a más excelentes trabajos, aumentando así su experiencia y obteniendo más conocimientos sobre la belleza. Si las condiciones lo permiten, los estudiantes también pueden exponerse adecuadamente a la música informática. Además, también presto gran atención a mi propio aprendizaje.

Por ejemplo: asistir a actividades de enseñanza e investigación musical en la ciudad; practicar habilidades profesionales; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación, cultura, etc.; comunicarse con profesores de escuelas primarias y secundarias desde diversos lugares en estaciones de trabajo educativas en Internet. Pero lo que no hice muy bien fue que asistí a muy pocas conferencias, lo que me hizo perder muchas oportunidades de aprendizaje directo.

Soy bastante cuidadoso al hacer las cosas de forma consciente, pero pienso demasiado y me falta coraje. También hay quienes no son muy buenos utilizando el poder del sindicato de estudiantes y del comité de la liga escolar para llevar a cabo actividades. Hay que planificar todo y, en primer lugar, hacer planes específicos. Otra cosa más importante es que deberíamos aprender más sobre comunicación. Sea flexible en el manejo de las cosas. Es necesario mejorar estas habilidades.

Aunque mi tiempo de enseñanza no es muy largo, creo que continuaré trabajando duro en mi trabajo futuro. Trabajaré incansablemente para ayudar a los estudiantes a aprender música y relajarse durante su intenso tiempo de estudio. beneficioso para el estudio de las clases culturales. Creo firmemente que mientras trabaje duro, dejaré que los estudiantes aprendan a relajarse y a estudiar hasta el día en que tengan éxito.

¡Personal de evaluación anual de profesores de música! Resumen del trabajo 5

Antes de darme cuenta, había pasado un semestre desde que llegué a Pingshan. Ahora, resumiré los siguientes cuatro aspectos del trabajo docente de música para el primer año de secundaria este semestre, para poder realizar mejor mi trabajo en el futuro, compensar las deficiencias y luchar por la excelencia.

1. Enseñanza de la música

Se hacen esfuerzos para cultivar sentimientos e inspirar el interés de los estudiantes y la búsqueda de la belleza a través de clases de apreciación musical en la escuela secundaria. Adherirse a la educación estética como núcleo y centrarse en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Con los estudiantes como cuerpo principal, a los estudiantes se les permite descubrir, explorar, sentir la música, comprender la música, expresarla y practicarla en actividades agradables de práctica musical (escuchar, observar, cantar, discutir, asociar, imaginar y crear ritmo). música sobre una base determinada. La clase de apreciación musical de secundaria también incluye una actividad práctica que permite a los estudiantes introducirse en la música por sí mismos y expresar sus propias opiniones artísticas, lo que también ejercita las habilidades de los estudiantes. Al mismo tiempo, debemos prestar atención a los cambios en los métodos de aprendizaje musical y manejar adecuadamente la relación entre el cultivo de habilidades estéticas y el aprendizaje de conocimientos y habilidades; luego cultivar las habilidades estéticas de los estudiantes, mejorar su nivel de apreciación musical y mejorar su personalidad.

2. Enseñanza en el aula

La clase de música de este semestre se centra en la apreciación musical. No solo promueve la cultura musical nacional de mi país, sino que también se centra en introducir la cultura musical mundial y la relación isomórfica entre la cultura musical y otras culturas humanísticas, lo que es beneficioso para ampliar los horizontes culturales de los estudiantes. Para que los estudiantes puedan tomar buenas clases de música de manera fácil y feliz, a menudo se utiliza el estímulo para que los estudiantes demuestren buenas cualidades. Esfuércese por utilizar un buen diseño del aula para atraer la atención de los estudiantes. Los comportamientos que alteran el orden del aula también se critican y corrigen bien intencionadamente. Nos esforzamos por brindar a los estudiantes un ambiente de aprendizaje y apreciación musical más relajado, armonioso y alegre;

En el proceso de enseñanza, siento que las deficiencias son que me concentro en el cultivo de emociones e intereses, ignorando el dominio desigual de los conocimientos básicos de teoría musical entre los estudiantes de primer año de secundaria. Solo un mejor dominio de la música. Teoría Sólo con conocimiento se puede sentir y comprender la música a un nivel más profundo.

3. Examen

Para permitir que los estudiantes expresen la música de manera más natural y expresen su comprensión de la música, y también para permitirme tener una comprensión básica de cada estudiante, esto Tomé el examen de música del semestre: un examen escrito, que se dividió en dos tipos de preguntas (respuesta corta y análisis). Las preguntas de respuesta corta se centran principalmente en algunos puntos de conocimiento importantes del libro de texto, mientras que las preguntas de análisis piden a los estudiantes que analicen un trabajo sobre el terreno.

4. Actividades extracurriculares

En orden. Para cultivar mejor la comprensión de los estudiantes sobre la música. Generando un gran interés, de acuerdo con el cronograma de actividades de ciencia, tecnología, cultura y arte en el campus, los estudiantes se organizaron para realizar el "Primer Concurso de Canto en el Campus de la Zona Dinámica" en la Escuela Secundaria Pingshan en el negocio móvil. sala. A través de este concurso, se seleccionaron los "Diez mejores cantantes del campus" de ____. En tiempos normales, a menudo colecciono diversos materiales musicales y culturales para que los estudiantes puedan escuchar más, ver más y estar expuestos a más obras excelentes, aumentando así su conocimiento y obteniendo ideas más hermosas. Además, también presto mucha atención al autoestudio. Por ejemplo: practicar habilidades profesionales de piano; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación, cultura, etc.; comunicarse con profesores de música en escuelas primarias y secundarias de todo el mundo.

Lamento: La idea de formar una banda instrumental escolar no se pudo realizar. Aprender música instrumental es una gran práctica artística. Para los estudiantes de secundaria que tienen pocas clases de música y están nerviosos por estudiar, aprender a tocar algunos instrumentos musicales es de gran beneficio para su estudio y su vida. Permite a los estudiantes de Pingshan Middle School tener más oportunidades para mostrar sus talentos y avanzar hacia una carrera. vida artística.