Por un tiempo... por un tiempo en una frase

Las siguientes frases están hechas por un rato:

1. El clima en primavera es como la cara de un bebé, a veces soleado y a veces lluvioso.

2. El gatito es muy distraído cuando pesca, a veces atrapa libélulas y otras mariposas.

3. Los delfines en el acuario vuelan por el aire y se sumergen en el agua.

4. La sombra bajo la lámpara se hace más y más corta durante un rato, lo cual es realmente interesante.

5. Los estudiantes patean el volante. El maestro cuenta por un tiempo, y los estudiantes cuentan por un tiempo. El maestro patea el volante y los profesores compiten con los estudiantes.

6. Los monos del zoológico son muy traviesos cuando suben y bajan.

7. Cuando los patos bajaron del río, rápidamente tomó la caña de bambú y comenzó a "manejarla". Gritó órdenes durante mucho tiempo, pero nadie le prestó atención. Cuando los patos vieron el agua, simplemente jugaron solos.

8. Ahora es la alternancia de invierno y primavera. La característica climática más obvia es probablemente que hace frío por un tiempo y calor por un tiempo.

9. Se acabó la salida de clase. Los alumnos leen libros y corren.

10. El otoño está aquí y los gansos salvajes vuelan hacia el sur, a veces formando una línea y otras formando una figura humana.

11. Las nubes en el cielo cambian constantemente, a veces como un grupo de mansas ovejas, a veces como un león feroz y caballos al galope, lo cual es realmente vertiginoso.

12. La hermosa golondrina voló a través del lago como una libélula, y voló a lo lejos como un arco y una flecha.

13. Mi sobrino de cinco años vino a mi casa a jugar. Al principio estaba bien y bastante honesto, luego se adaptó al ambiente y empezó a mostrar su poder. habitaciones y saltamos sobre la cama por un rato, tiramos lo que sea que consigamos en un rato.

14. Vi al Maestro Zen Yuantou usando tijeras para cortar las ramas y hojas de flores y plantas. En un momento, arrancó algunas flores y plantas y las trasplantó a otra maceta. regó y fertilizó las flores y plantas marchitas, dándoles un tratamiento especial.

15. El profesor de chino Wang leyó vívidamente la oración central del artículo, y en un momento explicó cuidadosamente las dificultades del texto, y al momento siguiente hizo preguntas para que todos respondieran, lo que profundizó la comprensión. Impresión de los estudiantes sobre el aprendizaje del texto.