La nueva versión del plan de lección de ciencias de tercer grado, volumen 1, ¿dónde está el agua?

Objetivos didácticos:

1. El agua tiene tres estados: sólido, líquido y gaseoso.

2. El proceso de convertir el agua en vapor de agua se llama evaporación.

3. El vapor de agua es invisible y también hay vapor de agua en el aire que nos rodea.

4. El vapor de agua se convertirá en agua cuando esté frío. Este proceso se llama condensación.

Enfoque docente: Los estudiantes observan y comparan las similitudes y diferencias de los fenómenos de evaporación del agua en condiciones naturales y cerradas, y comprenden el concepto de evaporación.

Dificultades didácticas: analizar el fenómeno de la condensación y explicar los motivos de la aparición de pequeñas gotas de agua en las películas plásticas.

Preparación didáctica:

Tres tazas de agua a temperatura ambiente, una goma elástica, un trozo de film plástico

Toalla mojada (que no tenga demasiada humedad) ), agua Caricatura de vapor de agua (algunas moléculas de agua están adheridas en la parte posterior y se pueden quitar)

Proceso de enseñanza:

1. > 1 .Pequeña magia: un pañuelo que no se quema

2. Todos adivinan que el pañuelo no se quema por culpa del agua. Entonces estudiemos el agua. ¿Qué otras formas toma el agua? (El material didáctico muestra diferentes formas de agua en la naturaleza)

2. Exploración

1. Utilice una toalla mojada para escribir la palabra "agua" en la pizarra. Observe los cambios en. la palabra "agua". ¿Adónde crees que se fue el agua? Tema de escritura en la pizarra (conjeturas de los estudiantes)

2. ¿Puedes nombrar algunos ejemplos de fenómenos de secado de agua en la vida? Muestre el fenómeno de que el agua del material de curso se ha secado.

3. ¿A dónde se fue el agua del pizarrón, el agua de la ropa, el agua del suelo y el agua de estos lugares que todos mencionaron? ¿Qué se ha convertido (en el aire)? El agua vuela lentamente por el aire y se convierte en un gas llamado vapor de agua.

4. Usemos experimentos para probar nuestra explicación.

3. Discusión

¿Cómo explicar los diferentes fenómenos de las dos copas? ¿Cuál es la base?

1. Aunque no podemos verlo, use su imaginación. ¿Cómo se convierte el agua en vapor de agua que es invisible a nuestros ojos y entra al aire? Cierra los ojos e imagina.

2. El profesor tiene aquí una caricatura que expresa vívidamente este proceso. (Muestra una caricatura del agua convirtiéndose en vapor de agua) El agua está compuesta de partículas extremadamente pequeñas que son invisibles a nuestros ojos desnudos. Estas partículas se mueven constantemente en el agua. Algunas partículas desagradables cerca de la superficie del agua se dispersarán en el aire circundante, una por una, así. Al proceso de convertir agua en vapor de agua (dibuja una flecha) lo llamamos evaporación.

4. Resumen

En esta lección aprendimos sobre el agua y el vapor de agua. ¿Puedes contarnos sobre la relación entre el agua y el vapor de agua?

5. Tarea

Explicación: ¿Por qué no se quema el pañuelo?