Escuela secundaria BBK de chino clásico

1. Entrenamiento de lectura de chino clásico de secundaria BBK 111 a 120 respuestas no requieren una página web, envíe las respuestas directamente

2010-02-09 09:32 Nivel Misil MH | 4 1. Duque Huan de Qi Pregúntale a Guan Zhong 2. Si la piel no existe, ¿cómo se puede unir al general 3. Una piel de mil oro no es la piel de un zorro 4. Taizu de la dinastía Ming entrenó a sus ministros? 5. Jugando con monos 6. Zorro 7. Las palabras de tres personas convertidas en tigre 8. La herencia de la enfermedad Xu 9. Ai Zi Xing Shui 10. La gente no le teme a la muerte 11. Torre de Bambú Huanggang (Extracto) 12 Desventajas del antiguo capítulo 13. Alguien de Chu vendió sus perlas a Zheng 14. Robar enfermedades 15. Conocer a los demás conduce a la sabiduría 16. Dios mata al dragón 17. Chen Fan Li Xian 18. ¿Cómo se ve la nieve blanca? Pintar fantasmas 20. Buena pareja de caballos 21. Zhu dijo, 22. El método para controlar el agua 23. Yan Zi amonestó a matar a Zhu Zou 24. Orden de buscar talentos 25. Teoría consuetudinaria 26. Yi dispara durante nueve días 27. Rata 28. Haogu 29. La rata de Yong 30. Espada 31. Pez de mar 32. Insecto 33. Fu de la rata afilada 34. La gente de Lu quiere moverse por todo el país 35. Fomentar el aprendizaje 36. ■37 Medicina que no mata a las tortugas 38. Superar el río Huaihe es un árbol 39. Lin Zhidong pinta orquídeas 40. Notas sobre pinturas al óleo en París (extracto) 41. Pagar a la gente queso Wei Wu Yiwu 42. El gobierno severo es más feroz que un tigre 43. Prevenir los peligros del viento 44. El. Biografía de Aliu (extracto) 45. La sala de estar 46. La pagoda de madera del templo de Brahma 47. La casa del pescado seco 48. La gente no puede parar sin ir primero 49. Entrenamiento diligente 50. Fang Jiugao Xiangma 51. Narciso ( Extracto) 52. Hablando de Tigre 53. Abdomen El Mundo 62. El Rey de Qin es débil cuando quiere verlo 63. Fu Yi no cree en el mal 64. Fan Zhongyan está a cargo del gobierno 65. Qi Xi Juxian 66. Zu Ying lee en secreto 67. Aquellos que tienen perseverancia triunfarán 68. Su Zi llama al Rey de Chu 69. Cao Shaokui elimina monstruos 70. Para gobernar el país y cumplir con la ley, hay que hacer cosas 71. Los Tres Reinos atacó a Qin y entró en el valle de Han 72. Sal hervida 73. El papel de Luoyang es caro 74. Pu Yuan conoce el agua 75. Mendigar a los funcionarios sin usar bienes robados 76. No destruyas la escuela rural si tienes un hijo 77. El pasado es no muy lejos, yo El maestro de las pertenencias 78. El anciano padre advirtió a Sun Shuao 79. La forma en que los nobles se divierten 80. Li Li Fu Jian 81. La lectura de Sun Quan Yu Lu Meng 82. Huangfu De Shen habla y se atreve a amonestar 83. La barra de la segunda ventana 84. Zhou Shunchang regaña a Wei Zhongxian 85. Wei Zheng agradece al funcionario 86. La forma en que los ricos se divierten 87. Duke Mu perdió su caballo 88. Duke Jinggong quería matar al hombre salvaje que era un pájaro asustado 89. La cigüeña se trasladó a su nido 90. El espadachín 91. Ji conoció a Bole 92. Miedo al sonido de la campana 93. La forma de divertirse de los pobres 94. La sopa te pudre las manos 95. Charlar para apaciguar el público 96. El que corta el bambú después de que Jinggong es perseguido por él es encarcelado 97. Zhao Xiangzi bebe 98. Leyendo la biografía de Lord Mengchang 99. Cien golpes 100. La virtud no está en peligro 101. La obra de Xu Guang ■ 102. Si la ley no funciona, comete desde arriba 103. Zhan He pesca 104. Esto se llama Datong 105. El padre de Tian recibe el jade 106. Su familia presenta el jade 107. Deseo de morir 108. La compasión es aún más débil 109 Gobernar un país es como plantar un árbol 110. Ascenso como general 111. El primer emperador de Qin visitó Kuaiji 112. El marqués de Jin regresó a Yu y derrotó a Guo 113. Tian Danai recogió más de mil cabezas de ganado de la ciudad 114. Preocupado por las preocupaciones del mundo 115. Jia Sheng se convirtió en médico a una edad temprana 116. Algunas personas en el estado de Qi están preocupadas por el colapso del mundo 117. El ataque de Chu 118. La gente de Qi ve a Tian Pian 119. Xing. Tian y el emperador luchan por los dioses 120. Determinar la residencia del pueblo y establecerlo 121. La base de todos los ataques militares 122. Zi Zhi El mundo 123. El funeral de Zhuangzi 124. ¿Quién es mejor, la hija o el regreso 125. Somos en el ejército y somos enemigos 126. Qi quiere atacar a Wei 127. El rey Zhuang de Chu quiere atacar a Yue 128. Nada es más valioso que la rectitud 129. Lago del Oeste a mediados del séptimo mes 130. Zi Qing es una hoz 131. El control del agua de Dan 132. Sometido pero incapaz de creer 133. Zi Shuo le preguntó a Zi Mozi 134. Qi en el este de Han E 135. El rey Xuan de Qi preguntó 136. El Sr. Guozi enseñó a todos los seres vivos 137. Por lo tanto, aquellos que son buenos luchando, búsquenlo en la situación 138. El emperador Taizong de la dinastía Tang estaba en problemas y fue castigado por los funcionarios 139. El rey Wei de Qi estaba feliz de esconderse 140. Tres años en una hoja 141. Terremoto 142. La gente tiene. tuvieron sus experiencias, pero soy una sola persona 143. El rey Xuan de Qi es bueno disparando 144. El ejército del rey Xiang está debajo del muro 145. Jinggong fue a cazar 146. El aprendizaje de un caballero 147. Lo que hicieron los grandes sabios por ira 148. Xinyu pescó bajo la ciudad 149. Yanzi se comprometió con Lu 150. Nadie en el mundo es débil para el agua 151. El rey de Yue intentó quemar el palacio 152. Qi sufrió una sequía severa Tiempo 153. Jing Youcifei 154. Duque Ping de Jin bebió con sus funcionarios 155. La familia Zhu de Lu 156. Chuan Shilou 157. El vecino de Yang Zi murió a causa de una oveja 158. La época del duque Jin 159. Si el caballo tiene miedo del público, el caballero se sentirá incómodo 160 Xing Wenzi a mediados de la dinastía Jin se exilió 161. La orden se dio pero no se emitió 162. Había un templo en Chu 163. Gongshuzi cortó bambú y madera para hacer urracas 164. Zhao Kuo ha sido joven desde que era joven.

Estudiando el arte de la guerra en ese momento 165. Zhuangzi quería apuñalar al tigre 166. Zou Ji respondió la pregunta 167. Los ministros y creyentes no desobedecerán 168. El rey Li abusó 169. El duque Wu de Zheng quería atacar al Hu 170. Y Chu 171. El duque Huan todavía era un plebeyo 172. Los llamados Aquellos que eran buenos usando soldados en la antigüedad 173. En la dinastía Song, había un francotirador 174. A y B eran buenos el uno con el otro 175. Zi Mozi estableció Qi de Lu. 2. Lectura de chino clásico de secundaria traducción paso a paso 16~40

16. Ziwen no muestra favoritismo

Ziwen es el hijo de Dou Bobi, el ministro del estado de Chu en el Período de primavera y otoño Creció Más tarde, sucedió a su padre como funcionario del estado de Chu, y luego fue nombrado Ling Yin (equivalente al primer ministro) por el Rey de Chu. inferior a los demás. Un día, uno de los familiares de Ziwen creyó que había alguien como Ziwen detrás del escenario, se estaba portando mal afuera y fue arrestado por el funcionario judicial. Sin embargo, cuando el funcionario judicial descubrió que era un pariente del emperador reinante. Estaba tan asustado que empezó a sudar frío y rápidamente se disculpó con él y lo dejó ir. Después de eso, el juez se apresuró a ir a Ziwen para informar nuevamente, con la esperanza de aprovechar la oportunidad para complacer a Ziwen. Al escuchar su informe, pero le preguntó muy seriamente:

"Tú eres el prisionero. "¿Dejarlo ir?"

"Sí"

"¡Entonces recupérelo rápidamente!"

El oficial judicial 1 Ting dijo apresuradamente: "Él es la autoridad personal de Lord Lingyin, ¿cómo puedo atreverme a arrestarlo?" Dijo enojado: "¿Por qué no se puede arrestar a los familiares de Lingyin cuando violan la ley? Creamos un tribunal privado. Se supone que un juez debe respetar las leyes del país. ¿Cómo se puede dejar ir al prisionero sin permiso solo porque es un pariente?" ¿mío?"

Al ver la mirada avergonzada del funcionario judicial, Ziwen continuó: "Estoy con usted. Como Su Majestad, usted debe tomar la iniciativa en el cumplimiento de la ley. Por lo general, hay criminales que lo han hecho. Tiene objeciones para que los castigue severamente según la ley, pero no los he perdonado. Ahora, mi familiar ha violado la ley, ¿cómo puedo protegerlo como funcionario judicial, dejándolo ir, no se nota? a los ministros y al pueblo del país que soy una persona muy egoísta? ¿Cómo puede una persona con pensamientos extremadamente egoístas gobernar el país?"

Las palabras de Ziwen son una orden. Aunque fue admirable, el judicial El oficial que estaba acostumbrado a buscar poder para beneficio personal en la burocracia y "cuando una persona tiene éxito, las gallinas y los perros están inquietos" todavía estaba un poco desconcertado. Argumentó: "Sir Lingyin, su espíritu de predicar con el ejemplo es bueno, pero. muchos ministros no han hecho nada por ellos a sus espaldas." ¿Han pedido clemencia los familiares y amigos que cometieron crímenes?"

Ziwen dijo: "No me importa lo que les pase a los demás. Como funcionario judicial , debes actuar de acuerdo con la ley. No importa quién cometa un delito en el futuro, ¡no será liberado por casualidad! "Después de escuchar esto, el funcionario judicial dijo rápidamente:" ¡No hagamos una excepción esta vez! ¡Olvidémoslo esta vez!

"¡No!", Dijo Ziwen con decisión: como no quieres, ¡Entonces lo arrestaré y lo llevaré ante la justicia yo mismo, Bar! Como resultado, el pariente de Ziwen fue castigado según la ley.

40. Piratas de Leizhou

Leizhou es el condado más lejano de Guangdong. En los primeros años de Zou Zhen, había un hombre de Jinling que se desempeñaba como prefecto como ministro (yendo a Leizhou). El barco se encontró con bandidos cuando entró en el río Yangtze. Los ladrones sabían que él era el gobernador, así que lo mataron y aniquilaron a su séquito, dejando solo a su esposa e hija. El grupo de ladrones le pidió al más inteligente y astuto de sus asociados que se hiciera pasar por el gobernador y fuera allí con documentos oficiales (Leizhou asumió el cargo), mientras que el resto de los ladrones se hicieron pasar por sirvientes, para que nadie se diera cuenta. Un mes después de llegar a Leizhou, los Guardias Títeres eran muy honestos y capaces, y el lugar se encontraba en un estado de gran gobierno. La gente de Leizhou estaba agradecida entre sí por tener un gobernador tan bueno. Todos sus subordinados y supervisores lo elogiaron y lo tuvieron en alta estima.

Pronto, el "prefecto" publicó un aviso: Los turistas están prohibidos y el lugar bajo su jurisdicción no puede recibir a una persona Jinling, de lo contrario, incluso las personas más cercanas al prefecto deben ser castigadas. La gente de Leizhou estaba aún más convencida de que el nuevo gobernador podía ser tan estricto y recto.

No mucho después, el hijo del gobernador llegó a Leizhou. Después de entrar, nadie se atrevió a quedarse (con él). Cuando preguntó al respecto, descubrió que el prefecto lo había prohibido y quedó muy confundido. A la mañana siguiente, salió el "prefecto". El hijo del prefecto miró al borde del camino y descubrió que no era su padre. Cuando le preguntó al "prefecto" sobre su lugar de origen y su nombre, descubrió que era el mismo. su padre. El hijo del gobernador entendió y dijo: "Oh, este es un ladrón". Pero no se atrevió a decirlo públicamente, por lo que tuvo que informar el asunto en secreto al supervisor. El supervisor dijo: "No digas nada. Invitaré al prefecto a cenar mañana y te pediré que vengas a verlo". Entonces puso en alerta a los funcionarios, envió tropas a rodear la casa del "prefecto" y tendió una emboscada. soldados armados en el lugar donde estaba comiendo. Al día siguiente, el "prefecto" vino a rendir homenaje al supervisor.

El supervisor lo invitó a beber y pidió al hijo del prefecto que saliera a declarar. El "prefecto" no pudo identificarlo. El "prefecto" estaba avergonzado y quería causar problemas, por lo que los soldados de la emboscada inmediatamente lo enviaron y lo agarraron en su asiento. Los soldados que rodearon la casa del "prefecto" también irrumpieron en la oficina oficial y entraron corriendo. Decenas de bandidos lucharon y huyeron apresuradamente, pero sólo siete de ellos fueron capturados. El caso se resolvió de acuerdo con la ley, se les pusieron grilletes y se los escoltó hasta Jinling para matarlos. Entonces la gente de Leizhou se dio cuenta de que el ex gobernador no era un verdadero gobernador, sino un ladrón.

Cuando escuché esto, suspiré y dije: "¡Es extraño! ¿Cómo puede un ladrón ser tan prefecto? Los prefectos de hoy no son ladrones, pero su comportamiento rara vez se parece al de un Ladrón. Es mejor ser como un ladrón. "El gobernador ladrón es un ladrón; hace un buen trabajo como gobernador y es mejor que los otros gobernadores reales". 3. Traducción del texto completo del entrenamiento de lectura en chino clásico de la escuela secundaria, consolidación y mejora paso a paso, solo traduzca

Puede contar las preguntas y buscar O (∩_∩) O ~ Yuezhou Zhao Gong: En En el verano del octavo año de Xining, la zona de Wuyue sufrió una grave sequía.

En septiembre de este año, Zhao Gong, un soltero del Palacio Zizhengdian, se convirtió en gobernador de Yuezhou. Antes de que la gente se librara de la hambruna, se emitió un documento solicitando a cada condado que verificara cuántos municipios habían sido afectados por el desastre, cuántas familias podían alimentarse por sí mismas, a cuántas personas debía proporcionarles alimentos de socorro el gobierno, y se podrían contratar trabajadores inmigrantes para construir zanjas y terraplenes. Cuántos lugares hay, cuánto dinero y grano hay disponibles para su distribución en el almacén, cuántos hogares ricos pueden reclutarse para proporcionar grano, cuánto excedente de grano dejan los monjes, Los taoístas y eruditos están registrados en los libros, que cada condado presente un informe al magistrado y se prepare cuidadosamente.

Los funcionarios de la prefectura y del condado registraron informes de que hay más de 21.900 huérfanos, ancianos, enfermos y discapacitados en el estado que no pueden mantenerse a sí mismos. Siempre ha sido una regla que el gobierno debería dejar de distribuir ayuda a los pobres cada año cuando alcance las 3.000 piedras de cereales y arroz.

Zhao Gong recogió los cereales y el arroz que sobraban de las familias ricas, los monjes y los taoístas. Obtuvo más de 48.000 dan de cereales, que utilizó para subsidiar el coste de la ayuda. Estipule que a partir del primer día de octubre cada persona recibirá un litro de alimentos de socorro por día y los niños recibirán medio litro por día.

Al duque Zhao le preocupaba que demasiadas personas que recibían arroz se pisotearan entre sí, por lo que pidió a hombres y mujeres que recibieran arroz en días diferentes, y cada persona recibió dos días de raciones a la vez. También le preocupaba que los aldeanos fueran desplazados, por lo que instaló cincuenta y siete puntos de distribución de alimentos en las afueras de la ciudad para permitir que todos recibieran alimentos cuando les conviniera, e informó a todos que no se les daría comida a quienes se fueran. sus hogares.

Se estimó que no había suficientes funcionarios para encargarse de la distribución de granos, por lo que seleccionaron funcionarios que no estaban en el cargo y vivían en Yuezhou, les proporcionaron grano y les confiaron tareas. Existe tal provisión para aquellos que no pueden alimentarse por sí mismos.

Aquellos que podían permitirse comprar cereales advirtieron a los ricos que no acumularan arroz ni se lo vendieran. También les asignó más de 52.000 piezas de grano oficial y se lo vendió al pueblo a un precio estable.

Establezca dieciocho puntos de venta de granos para que las personas que compran granos puedan actuar como quienes los reciben. También contrataron trabajadores inmigrantes para reparar la muralla de la ciudad, que tenía 4.100 pies de largo, costó 38.000 trabajadores, y calcularon los salarios pagados a sus sirvientes.

Si hay personas que están dispuestas a pedir dinero prestado con intereses, el gobierno aconseja a los ricos que les presten dinero. Cuando los campos estén maduros, el gobierno intervendrá en lugar de los acreedores y les ordenará que paguen. Los niños y niñas abandonados fueron dados en adopción.

En la primavera del año siguiente, la plaga era muy grave. El gobierno instaló hospitales para albergar a pacientes sin hogar.

Recluta a dos monjes y confíales el cuidado de las medicinas y la comida de los pacientes para que esos pacientes no pierdan su apoyo. Según las normas, la ayuda a los pobres se detendrá después de tres meses de un año de desastre. Este año, la ayuda no se detuvo hasta mayo.

Si hay algún asunto que es inconveniente de manejar con documentos oficiales, el Sr. Zhao siempre asumirá la responsabilidad él mismo y no implicará a funcionarios subordinados. Si solicita instrucciones a sus superiores, si son de mayor beneficio para la ayuda en casos de desastre, se implementarán de inmediato.

Durante este período de tiempo, el Sr. Zhao nunca aflojó en su arduo trabajo por la mañana y por la noche, y se encargaba de todos los asuntos personalmente, sin importar cuán grandes o pequeños fueran. La mayor parte del dinero gastado en medicamentos y comidas para los pacientes es de su propio dinero.

Cuando la gente desafortunadamente se encontró con la sequía y la plaga, pudieron evitar arrojarse y arrojarse hasta la muerte; incluso si murieran, no habría nadie para enterrarlos, todo debido al poder del Duque Zhao. En ese momento, la sequía y la plaga se extendieron por toda el área de Wuyue. La gente sufrió hambrunas y plagas, y casi la mitad de ellos murieron. No hubo mayor desastre que este.

El duque Zhao consoló a la gente, y la gente especialmente sintió que tenían apoyo y un destino.

Se utiliza para planificar cosas para asentar a las personas, quién viene primero y quién viene último, cómo empezar y cómo terminar. En todos estos aspectos, los giros y vueltas son reflexivos y detallados, y se tiene en cuenta cada detalle.

Aunque su administración fue sólo en Yuezhou, su benevolencia fue suficiente para mostrarla al mundo; aunque sus medidas sólo fueron implementadas en un corto período de tiempo, sus métodos fueron suficientes para ser transmitidos a las generaciones futuras. Cuando ocurren desastres, no pueden evitarse en tiempos de paz, pero sí pueden prepararse con anticipación.

Fui especialmente a Vietnam para entrevistas y recopilé un conjunto de métodos implementados por el Sr. Zhao, y estoy feliz de registrarlos en detalle. Permitirá a los funcionarios que están decididos a hacer cosas por la gente en el futuro implementar los métodos que Duke Zhao ha probado cuando desafortunadamente se encuentran con años de desastres. Entonces, ¿cómo se pueden formular las regulaciones para la ayuda en casos de desastre? Se dice que la benevolencia del duque Zhao es pequeña y solo afecta el área inmediata. Li Linfu: Xuanzong celebró un banquete en el piso de abajo de Qinzheng. No había nadie viviendo en el callejón. Después del banquete, el emperador aún bajó el telón para mirar.

Lu Xuan, el ministro del Ministerio de Guerra, dijo que el emperador había regresado al palacio. Bajó el látigo y presionó las bridas, bajando las escaleras. Xuan era conocida como elegante y su estilo era puro y puro. El emperador la despidió sin darse cuenta y preguntó a su alrededor: "¿Quién es?".

En ese momento, Lin Fu tenía el poder y era cauteloso acerca de sus habilidades. El emperador lo favoreció y le ofreció generosos sobornos de oro y seda. Por lo tanto, Lin Fu desconocía los movimientos del emperador. Al día siguiente, Lin Fu convocó a los discípulos de Xuan y dijo: "Se espera que la dinastía Qing respete al caballero virtuoso. Es una persona talentosa del sur. ¿Está bien? Si tienes miedo de irte, debes preguntarle al Viejo. De lo contrario, seguiré siendo un invitado de Zhan. "Es su deber dividir los asuntos de Dongluo".

Cuando Zi regresó, preguntó si podía hacer alguna sugerencia, por lo que Xuan aceptó. Bin Zhan como su ministro. Lin Fu temía comportarse bien, por lo que se convirtió en gobernador de Huazhou. En diez meses, lo acusó falsamente de enfermedad y el condado lo ignoró. Fue asignado al príncipe Zhan como ministro. colocado afuera.

El emperador Xuanzong de la dinastía Tang celebró un banquete bajo el edificio Qinzheng. Todos en las calles estaban vacíos. Después del banquete, el emperador seguía observando la escena de la calle detrás de la cortina (pero los forasteros no lo sabían). ). Lu Xuan, el Ministro de Guerra, pensó que el emperador había regresado al palacio, por lo que arrastró su látigo, relajó las riendas y galopó escaleras abajo.

Lu Xuan siempre ha sido conocida por ser elegante, y ahora es aún más elegante, elegante y capaz. El emperador no pudo evitar mirarlo fijamente y verlo irse. El emperador preguntó a sus asistentes: "¿Quién es él?" El nombre de Xuan fue dicho según la verdad, y el emperador elogió mucho a Lu Xuan por su estilo romántico. En ese momento, Li Linfu acababa de llegar al poder y estaba muy celoso de sus talentos. Li Linfu no sobornó a nadie favorecido por el emperador sin grandes sobornos.

Por lo tanto, Li Linfu sabía todo sobre cada movimiento del emperador. Al día siguiente, Li Linfu convocó al hijo de Lu Xuan y le dijo: "Su Majestad es muy respetada y tiene una reputación de gran alcance. Ahora el sur necesita un funcionario talentoso. Ahora los pensamientos del emperador están en Jiaozhou y Guangzhou. Su Majestad puede "Ocúpate de las preocupaciones del Emperador". Si tienes miedo de la lejanía del sur, déjalo retirarse y regresar a su ciudad natal. De lo contrario, déjalo servir como príncipe asistente del príncipe heredero o príncipe Zhanshi en la capital del este, Luoyang.

El hijo de Lu Xuan regresó a casa y le dijo a su padre exactamente lo que Li Linfu quería, y Lu Xuan pidió el nombramiento del príncipe Zhan Shi. Li Linfu tenía miedo de causar indignación pública, por lo que envió a Lu Xuan como gobernador de Huazhou. Al cabo de un mes, lo acusó falsamente de estar enfermo e incapaz de manejar los asuntos locales, y le dio a Lu Xuan un puesto oficial distinto al de. Príncipe Zhan. 4. Entrenamiento de lectura en chino clásico de secundaria paso a paso para consolidar y mejorar las respuestas compiladas

Sili Qiu Zhangren 1. (1) Mujer, igual que "ru", tú (2) Responsabilidad, igual que "deuda", cobro de deudas (3) Opuesto, lo mismo que "devolver", volver 2. (1) imitar, disfrazarse (2) ir a..., ir a (3) hacer... sufrir, torturar (4) anciano (5) eso, eso (6) originalmente (7) Deliberadamente (8) ve, ve 3. (1) (ese extraño fantasma) le gusta fingir ser hijos, sobrinos y hermanos de otras personas.

Omite el tema (2) Apóyalo pero torturalo en el camino. Omitir el objeto.

(3) Su hijo lloró y se doblegó. Omitir la preposición "yu" 4. (1) Oración de posposición adverbial.

Ayer fui al este del pueblo a cobrar las deudas de la gente. (2) Sentencias de sentencia.

Este debe ser ese extraño fantasma. (3) Oración pasiva.

La sabiduría del anciano fue engañada por un extraño fantasma que se parecía a su hijo. 5.No puedo.

Porque señala la moraleja de todo el artículo. Como género, una fábula suele revelar su moraleja al final de la historia.

Cinco registros de Wang Zhongsu Gong Ao Shi 1. (1) Neitong Na (2) Jia Tong "precio" (3) Shi Tong "Zhi", marca, marca (4) Yang usa "fingir" , Fingir 2. (1) Decir... (2) Informar (3) Comprar (4) Según 3. (1) Posición oficial del yerno de Dai Wang Ao, nombre del yerno de Dai Wang Ao ( 2) El nombre del yerno de Dai Wang Ao (2) El nombre del eunuco de Dai (3) En lugar de "yo", el eunuco se llama a sí mismo 4. (1) Es solo una expresión de afecto por un viejo amigo. (2) Tu tío es muy honesto. No debes ser muy pobre, ¿verdad? 5. (1) El yerno finalmente no fue transferido.

El duque Wang Zhongsu no utiliza el poder para beneficio personal. (2) Las marcas originalmente selladas siguen siendo las mismas que en ese momento.

El duque Wang Zhongsu no era codicioso de regalos y era considerado con las generaciones futuras. Seis "Mengxi Bi Tan" dos capítulos 1.c 2. (1) Todavía (2) De hecho (3) La lluvia paró y las nubes se dispersaron (4) Se acercó (5) Gradualmente (6) Más de 3.c 4. (1 ) Pronto nuevamente hubo un sonido fuerte y se movió hacia el suroeste.

(2) Mirando de oeste a este, se puede ver el arcoíris que aparece al anochecer. 5. Es la hora, el día siguiente, el día siguiente 6. Metáfora El sonido, forma, tamaño, color y peso de un meteorito cuando golpea el suelo 7. Un arco iris es la sombra del sol bajo la lluvia, y existe cuando el sol brilla sobre la lluvia.

Siete Xiao Yingshi están orgullosos de sus talentos 1. (1) Personas: este significado solo se refiere a cosas, el significado de la palabra es limitado (2) Hermoso paisaje: este significado es victoria (3) De repente : Este significado es violento (4) Muy: Este significado es leve, El significado de la palabra cambia (5) Disculpa: Este significado es agradecido (6) Arrepentimiento: Este significado es resentimiento, el significado de la palabra se fortalece (7) Pereza: Este significado es repentino, inadvertido (8) Muerte son dos palabras monosílabas: Este significado es, en última instancia, Una palabra de dos sílabas 2. (1) "Ling" es lo mismo que "Ling", insulto (2) "死" es lo mismo que "CU", de repente (3) "长" es lo mismo que "CHANG" una vez 3.D 4. (1) Xiao Yingshi Una vez lo visitó pero no pudo verlo cara a cara. Ahora está muy. sorprendido. (2) Confiando en tus talentos literarios y siendo tan arrogante, solo puedes conseguir un Jinshi, ¿verdad? 5. Subjetivamente, es la arrogancia del propio carácter y objetivamente, ofende la aplicación de la ley del funcionario Wang Shangshu Ba Zhang Shizhi 1. (1) correr/caminar (2) automóvil/numerosos, como la opinión pública (3) entrega , encomienda (4) Tong "instrucción"/Hoy no hay un significado falso de Tong para escuchar/oler (5) Juicio/Hoy no existe tal significado de 1/23 página, en su mayoría debería (6) Plata/Hoy se refiere al oro ( 7) Esperanza/Solo (8) Muy/Buena textura es "buena" 2.d 3. (1) Emperador Wen de la dinastía Han (2) Gente del condado (3) I (4) Caso 4. (1) Si Si fuera otro caballo, ¿no querría hacerme daño? (2) Si se aumenta el castigo, la ley ya no ganará la confianza del pueblo.

(3) (Yanwei) Si hay una ligera desviación, entonces todos en el mundo que usan la ley pueden hacerla ligera o pesada a voluntad. 5. (1) El emperador debe respetar la ley al igual que los civiles, de lo contrario romperá la confianza del pueblo (2) El propio emperador perdió la oportunidad (3) La extensión de la ley es injusta. un impacto negativo y la gente estará perdida.

Jiu Pu Liuxian escribió "Liao Zhai" 1.d 2. (1) Preparar (2) Colocar, amortiguar (3) Detenerse (4) Así 3. (1) Probablemente del pre- Eruditos de Qin El artículo surgió de la nada y no solo es comparable a los artículos de Zuo Qiuming y Sima Qian. (2) Déjelo beber té o darle un cigarrillo cuando tenga sed. Asegúrese de dejarlo hablar libremente antes de terminar. 4. La escritura es concisa y no hay señales del significado. cosas y explicar cosas extrañas (2) Gui'er Whitewash (3) Así durante más de veinte años 6. (1) Un erudito talentoso pero empobrecido (2) Un intelectual arrogante, respetuoso de sí mismo, perseverante y decidido.

Ten Shentu Pan concede gran importancia a la integridad 1.c 2. (1) Convicción (2) Lástima, simpatía (3) Es bueno... (4) Corregido 3.a. 5. Backgammon de lectura en chino de la escuela secundaria Respuestas de apreciación de lectura de poesía antigua de la escuela secundaria

Examen de ingreso a la universidad Estrategia de resolución de problemas de apreciación de poesía Edición 2009 Instrucciones del examen: 1. Apreciar las habilidades de imagen, lenguaje y expresión de las obras literarias 2. Valorar el contenido ideológico y el punto de vista y actitud del autor. La apreciación de la poesía incluye dos aspectos: 1. Valorar su imagen, su lenguaje y su capacidad de expresión formal.

2. Analiza sus pensamientos y emociones en términos de contenido.

Clasificación de los modos de respuesta para la apreciación de la poesía en el Examen de Ingreso a la Universidad 1. El primer modo: Analizar la concepción artística 2. El segundo modo: Analizar las habilidades 3. El tercer modo: Analizar las características del lenguaje 4. El cuarto modo: Refinar los caracteres 5. El tercero modo Cinco modos: Una palabra conduce al poema completo El primer modo: Analizar la concepción artística 1. Método de cuestionamiento: ¿Qué tipo de concepción artística crea este poema? 2. Variaciones de preguntas: ¿Qué cuadro pinta este poema? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el poeta? 3. Análisis de respuestas: este es el tipo de pregunta más común.

La llamada concepción artística se refiere al ámbito imaginativo creado por la combinación de objetos (es decir, imágenes) que encomiendan las emociones del poeta. Incluye tres aspectos: paisaje, emoción y entorno.

A la hora de responder preguntas, tres aspectos son indispensables. Imagen en poesía 1. Imagen del personaje: A. La imagen del poeta "yo" en el poema generalmente se refiere al protagonista lírico, es decir, al propio autor.

B. Otros personajes de la obra. 2. Imágenes: Las imágenes son la imagen objetiva del poema que está imbuida de las emociones subjetivas del autor y es portadora de las emociones del poeta.

4. Pasos para responder: ①Describe la imagen que se muestra en el poema. Los candidatos deben captar el escenario principal del poema y reproducir la imagen con sus propias palabras.

A la hora de describir, primero debes ser fiel al poema original y, segundo, utilizar tus propias asociaciones e imaginación para recrearlo. El lenguaje debe ser hermoso. ② Resuma las características de la atmósfera creada por el paisaje.

Generalmente se pueden utilizar palabras de dos sílabas, como solitario y desierto, tranquilo y hermoso, majestuoso y majestuoso, sombrío y desolado, etc. Preste atención a reflejar con precisión las características y el estado de ánimo de la escena. . ③Analice los pensamientos y sentimientos del autor.

No seas vago, sé específico en tus respuestas. Por ejemplo, no basta con responder "expresando los sentimientos sentimentales del autor". Responda por qué es "sentimental".

Ejercicio 1 Dos Cuartetas (Parte 1) Du Fu Chi Ri, las montañas y los ríos son hermosos, y la brisa primaveral huele a flores y hierba. El barro se derrite y las golondrinas vuelan, la arena está tibia y los patos mandarines duermen.

(Nota: este poema fue escrito cuando el poeta se instaló temporalmente en una cabaña con techo de paja en Chengdu después de la vida errante de "Un año y cuatro líneas".) ¿Qué tipo de paisaje describe este poema? ¿Qué sentimientos expresa el poeta? Por favor haga un breve análisis.

La segunda modalidad: Habilidad analítica tipo 1. Método de interrogación: ¿Qué técnicas de expresión se utilizan en este poema? 2. Variación de la pregunta: analice las técnicas de interpretación (o técnicas artísticas, o técnicas) de este poema. ¿Cómo expresa el poeta sus emociones? ¿Cuál es el efecto? 3. Análisis de la respuesta: Las técnicas de expresión son los medios que utilizan los poetas para expresar sus emociones. Para responder la pregunta con precisión, debe estar familiarizado con algunas técnicas de expresión de uso común.

Las técnicas de expresión se dividen en tres categorías: técnicas líricas, técnicas descriptivas y técnicas retóricas. Los métodos líricos se dividen en lirismo directo (expresar los sentimientos de uno directamente) y lirismo indirecto se puede dividir en expresar emociones a través de paisajes (mezclando escenas y emociones en el paisaje), expresando las ambiciones de uno basándose en objetos, expresando nostalgia por el pasado. y expresar sentimientos sobre el presente y expresar sentimientos en el acto.

Los métodos de descripción incluyen descripción frontal y descripción lateral, incluido dibujo lineal, lámina y renderizado. Las técnicas de expresión comúnmente utilizadas en los poemas de paisajes incluyen la combinación de lo virtual y lo real, la combinación de movimiento y quietud, la combinación de música y tristeza, y la combinación de arriba y abajo (o cerca y lejos, tono, tiempo y espacio, sonido y color, audio y vídeo).

Otras técnicas de expresión incluyen la escritura circunfleja, antifonal, etc. 4. Pasos para responder: (1) Indique con precisión qué método se utilizó.

(2) Combinado con el poema, explica por qué se utiliza esta técnica. (3) Esta técnica transmite eficazmente los sentimientos del poeta.

Ejercicio 2 (1) Temprano en la mañana, el rocío de Chen y Yi invadió el camello marrón, el amanecer fue frío y luminoso, y las estrellas eran particularmente brillantes. Puentes solitarios y sueños, hierba e insectos chirriando en lo profundo de los arrozales.

■¿Cuáles son las principales técnicas de expresión utilizadas en este poema? ¿Cuál es el efecto? (2) Lea los siguientes dos poemas antiguos y luego responda las preguntas. (6 puntos) Escuela secundaria del condado de Qi'an Du Mu Dos postes en el puente del río Sunset, media voluta de humo ligero a la sombra de los sauces.

Cuántos lotos verdes dependen unos de otros y se odian, mirando hacia el viento del oeste por un rato. Vagando por el estanque de lotos en el calor de la tarde Yang Wanli La fina hierba sacude la cabeza y de repente informa al granjero, su solapa drapeada atrapa el viento del oeste.

Las flores de loto todavía están tristes y calientes al anochecer, y sus lados inferiores están escondidos profundamente en las sombrillas verdes. (1) Estos dos poemas describen el paisaje en el momento ___________, y ambos utilizan la flor de loto y _______________ como imágenes principales de los poemas.

(2 puntos) (2) ¿Qué técnicas de expresión se utilizan en estos dos poemas para retratar la imagen de "Lotus"? Señale las diferentes características emocionales expresadas por "Lotus" en los dos poemas y haga un breve análisis. (4 puntos) El tercer modo: Analizar las características del lenguaje 1. Método de interrogatorio: ¿Cuáles son las características del lenguaje de este poema? 2. Variaciones de preguntas: analice el estilo lingüístico de este poema.

Hablemos del arte del lenguaje de este poema. 3. Análisis de respuestas: este tipo de preguntas no requieren que descubras el uso inteligente de palabras individuales, sino que aprecies el estilo del lenguaje expresado en todo el poema.

Las palabras que se pueden utilizar para responder preguntas generalmente incluyen: fresco y natural, sin pretensiones, magnífico, claro y claro, de uso común en el lenguaje hablado, eufemístico e implícito, poderoso y audaz, de estilo elegante, conciso y vívido... 4. Pasos para responder: (1) Utilice una o dos palabras para señalar con precisión las características del lenguaje. (2) Utilice oraciones relevantes en el poema para analizar esta característica en detalle.

(3) Señale los sentimientos del autor. Ejercicio 3: Primavera Cuando los oropéndolas estén enojados, no dejes que canten en las ramas.

Cuando lloro, asusto a mi concubina en mi sueño y no puedo llegar al oeste de Liaoning. Analice las características lingüísticas de este poema.

El cuarto modo: refinamiento de palabras 1. Método de interrogatorio: ¿Cuál es la palabra más vívida y expresiva en este pareado? ¿Por qué? 2. Variación de la pregunta: Una determinada palabra siempre ha sido elogiada por la gente. ¿Qué crees que tiene de bueno? 3. Análisis de la respuesta: Los antiguos prestaban atención al refinamiento de los personajes al escribir poemas. Este tipo de preguntas requiere que aprecies la belleza de estos refinados personajes. Al responder la pregunta, la palabra no puede discutirse de forma aislada. Debe colocarse en la oración y analizarse junto con la concepción artística y la emoción de todo el poema.

4. Pasos de respuesta: (1) Explica el significado de la palabra en la oración. (2) Amplíe la asociación y coloque la palabra en la oración original para describir la escena.

(3) Señalar qué tipo de concepción artística resalta la palabra, o qué tipo de emoción expresa. Ejercicio 4 Nanpu Adiós a Bai Juyi Nanpu es una despedida triste, el viento del oeste sopla en otoño.

Cuando lo ves, se te parte el corazón, así que no mires atrás. Los antiguos creían que la palabra "kan" puede parecer común, pero en realidad es muy expresiva.

¿Estás de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué? El quinto modo: una palabra conduce a todo el poema 1. Método de interrogación: una determinada palabra es la clave de todo el poema. 2. Análisis de la respuesta: La poesía antigua presta gran atención a la concepción. A menudo, una palabra o una palabra pueden constituir la clave de todo el poema, el tono emocional de todo el poema, y ​​el pensamiento de todo el poema a menudo puede revelar el significado. gran problema desde el pequeño y pruebe la comprensión del problema por parte de los candidatos y el grado de comprensión de todo el poema. 3. Pasos de respuesta: (1) El papel de esta palabra para resaltar la idea principal.

(2) Considere el papel de la palabra en la estructura del poema. Ejercicio 5: En una noche de primavera en Luocheng, escuché el sonido de la flauta de jade de Li Bai volando oscuramente.