Plan de concurso de lectura de primaria

Plan de concurso de lectura de la escuela primaria (1)

1. Ideología rectora:

Con el fin de estimular el interés de los estudiantes por la lectura en voz alta y mejorar su nivel de lectura, Los líderes escolares decidieron después de investigar y tomar decisiones. Se llevó a cabo un concurso de recitación en nuestra escuela.

2. Requisitos para el concurso de recitales:

1. Según la clase, el director de cada clase es responsable y el profesor de chino coopera seriamente. Cada profesor debe ser serio. y responsable, y proporciona una guía cuidadosa de acuerdo con las reglas de puntuación. Cada estudiante lee en voz alta y se recomienda a los mejores estudiantes participar en la competencia.

2. El número de participantes en cada clase es 1-2.

3. Contenido de recitación: cada clase puede elegir arbitrariamente entre los libros de texto chinos de este grado y semestre, y el género no está limitado.

3. Normas de puntuación de la competición:

1. Se divide en dos partes: básica y de perfeccionamiento.

2. La parte básica se divide en tres puntos de puntuación: mandarín estándar, lenguaje suave y lleno de emoción; la parte avanzada se divide en tres puntos de puntuación: apariencia decente, tifón natural y recitación sin guión. Consulte la tabla adjunta para conocer las puntuaciones de cada punto de calificación.

3. Los jueces darán puntuaciones justas y notariadas, y el profesor de la clase no participará en la puntuación de la clase.

4. El concurso se dividirá en dos grupos: de primero a tercero y de cuarto a sexto. Cada grupo seleccionará un primer, segundo y tercer premio. Se entregará a todos los alumnos participantes que no hayan ganado. premios de animo. El Premio a la Orientación Sobresaliente se otorgará a la clase del estudiante que ganó el primer premio.

5. Fijación de premios: certificados y material escolar.

4. Organización del jurado:

1. Puntuación: todos los profesores

2. Estadística y contabilidad: Li Li y Guo Cui

5, Hora del evento:

30 de noviembre (viernes, semana 13) por la tarde

Otros:

Amplificador de audio: Deng Qun

<. p> Tomando fotografías y grabando: Wang Cunqiang

Completando el certificado: Pan Helang

Adjunto:

Hoja de puntuación del concurso de lectura de la escuela primaria Henglin Town West

Plan de concurso de lectura de escuela primaria (2)

1. Objeto del concurso:

En vista del fenómeno de que el nivel de lectura de los alumnos de nuestra escuela no es alto o Incluso bajo, nuestra escuela lanzó el “Concurso de lectura de textos de la escuela primaria central de Zhaishan” ". En primer lugar, a través de concursos se estimula el interés de los estudiantes por la lectura de textos, se desarrollan sus hábitos de lectura de textos y se mejora el nivel de lectura en voz alta de los estudiantes; en segundo lugar, se comprueba la eficacia de la enseñanza de la lectura en el aula para atraer la atención de los profesores; la enseñanza de la lectura y mejorar constantemente la eficacia de la enseñanza de la autolectura; finalmente, desarrollar la capacidad lingüística de los estudiantes mediante actividades competitivas y cultivar el amor de los estudiantes por la lengua y los caracteres de la patria;

2. Participantes:

Todos los alumnos de la escuela

3. Hora de la competición:

Día de Año Nuevo

4. Lugar de la competencia:

El patio de juegos detrás de la escuela

5. Reglas de la competencia:

1. Todos los estudiantes participarán en la clase.

2. Contenido de lectura: libros de texto para los grados 1 a 6 (opcional)

3. Cada clase organiza la forma, escena y coordinación de sonido de la lectura para resaltar la "competencia de lectura". "Principalmente, centrarse en guiar a los estudiantes para que lean correctamente, con fluidez y tengan cierto atractivo.

4. El tiempo no debe exceder los 10 minutos.

5. Después de la competición, los jueces serán los encargados de puntuar y anunciar las clases ganadoras.

VI. Criterios de puntuación (consulte la tabla para obtener más detalles):

1. Usar mandarín, con voz alta, velocidad moderada, emoción, prioridades razonables y una voz que pueda transmitir. El encanto del artículo.

2. Leer en voz alta de forma correcta y fluida, enunciar con claridad, no romper frases y hacer pausas adecuadas.

3. Sea generoso y decente en sus modales, tenga una expresión comprometida y esté lleno de confianza.

7. Configuración del premio:

Todo el colegio seleccionará un ganador del primer premio y dos ganadores del segundo premio para cada uno de los grados inferior, medio y superior.

8. Notas:

1. Los profesores deben preparar temprano y organizar activamente a los estudiantes para que lean en voz alta para garantizar la calidad de la competencia y el buen progreso de la misma.

2. Todos los estudiantes completaron el manuscrito.

3. Durante toda la actividad, todos los profesores y alumnos del colegio se comunicaron en mandarín.

9. Criterios de puntuación:

Clase

Apariencia escénica (10 puntos)

Contenido del texto (20 puntos)

Correcto y fluido (20 puntos)

Tono y emoción (30 puntos)

Forma de expresión (20 puntos)

Plan de concurso de lectura de primaria ( 3)

1. Ideología rectora

Para enriquecer la vida cultural del campus, crear una atmósfera para que los estudiantes estudien, mostrar los talentos individuales de los estudiantes y cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes. y cualidades literarias y artísticas, y esforzarse por crear una buena atmósfera cultural en el campus.

2. El propósito del concurso

Primero, a través del concurso, estimular el interés de los estudiantes por la lectura, desarrollar el hábito de amar la lectura en los estudiantes y promover la mejora de la lectura de los estudiantes. nivel; en segundo lugar, comprobar el rendimiento extracurricular de los estudiantes. La eficacia de la lectura en voz alta ha despertado la atención de los estudiantes hacia la lectura en voz alta y ha mejorado continuamente su propio nivel de lectura. Finalmente, las habilidades lingüísticas de los estudiantes se desarrollan a través de actividades competitivas y el amor de los estudiantes por el idioma del idioma. se cultiva la patria.

3. Participantes: Grados 1 a 6 (se seleccionan dos alumnos de cada clase).

IV. Horario de competición:

15 de octubre (viernes) Anexo: (directores favor de enviar la lista de inscritos a la secretaría de profesores antes del 13 de octubre).

5. Lugar del concurso: Aula multimedia

6. Reglas del concurso:

1. El contenido de lectura es poesía extraescolar, prosa y otras obras de recitación que sean excelentes. Clásicos chinos antiguos y modernos Los poemas, ensayos, fábulas e historias también pueden ser obras originales. Las obras deben tener temas claros, contenido sano y verdadero, un gran atractivo, promover la civilización tradicional y reflejar el espíritu de la época.

2. La lectura debe ser en mandarín.

3. Tiempo de recitación: no más de 4 minutos.

4. Capacidad de leer los verdaderos sentimientos.

5. Después de la competición, los jueces serán los encargados de puntuar y anunciar las clases ganadoras.

7. Jueces:

Director Liu Fuxiang, Director Diao Licheng, Director Sun Yebin, Director Li Jingyan, Director Gu Yuanbao, Director Ma Bo y Director Zhang Jianhua.

8. Criterios de puntuación (ver tabla)

9. Fijación de premios:

Toda la escuela se divide en dos grupos de grados de secundaria y cada grupo Otorgar 2 primeros premios Primer lugar, 3 segundos premios, 4 terceros premios y 3 premios de excelencia.

Escuela primaria Baifenzi de la calle Xing'an