Plan de concurso de lectura de primaria
Plan de concurso de lectura de la escuela primaria (1)
1. Ideología rectora:
Con el fin de estimular el interés de los estudiantes por la lectura en voz alta y mejorar su nivel de lectura, Los líderes escolares decidieron después de investigar y tomar decisiones. Se llevó a cabo un concurso de recitación en nuestra escuela.
2. Requisitos para el concurso de recitales:
1. Según la clase, el director de cada clase es responsable y el profesor de chino coopera seriamente. Cada profesor debe ser serio. y responsable, y proporciona una guía cuidadosa de acuerdo con las reglas de puntuación. Cada estudiante lee en voz alta y se recomienda a los mejores estudiantes participar en la competencia.
2. El número de participantes en cada clase es 1-2.
3. Contenido de recitación: cada clase puede elegir arbitrariamente entre los libros de texto chinos de este grado y semestre, y el género no está limitado.
3. Normas de puntuación de la competición:
1. Se divide en dos partes: básica y de perfeccionamiento.
2. La parte básica se divide en tres puntos de puntuación: mandarín estándar, lenguaje suave y lleno de emoción; la parte avanzada se divide en tres puntos de puntuación: apariencia decente, tifón natural y recitación sin guión. Consulte la tabla adjunta para conocer las puntuaciones de cada punto de calificación.
3. Los jueces darán puntuaciones justas y notariadas, y el profesor de la clase no participará en la puntuación de la clase.
4. El concurso se dividirá en dos grupos: de primero a tercero y de cuarto a sexto. Cada grupo seleccionará un primer, segundo y tercer premio. Se entregará a todos los alumnos participantes que no hayan ganado. premios de animo. El Premio a la Orientación Sobresaliente se otorgará a la clase del estudiante que ganó el primer premio.
5. Fijación de premios: certificados y material escolar.
4. Organización del jurado:
1. Puntuación: todos los profesores
2. Estadística y contabilidad: Li Li y Guo Cui
5, Hora del evento:
30 de noviembre (viernes, semana 13) por la tarde
Otros:
Amplificador de audio: Deng Qun
<. p> Tomando fotografías y grabando: Wang CunqiangCompletando el certificado: Pan Helang
Adjunto:
Hoja de puntuación del concurso de lectura de la escuela primaria Henglin Town West p>
Plan de concurso de lectura de escuela primaria (2)
1. Objeto del concurso:
En vista del fenómeno de que el nivel de lectura de los alumnos de nuestra escuela no es alto o Incluso bajo, nuestra escuela lanzó el “Concurso de lectura de textos de la escuela primaria central de Zhaishan” ". En primer lugar, a través de concursos se estimula el interés de los estudiantes por la lectura de textos, se desarrollan sus hábitos de lectura de textos y se mejora el nivel de lectura en voz alta de los estudiantes; en segundo lugar, se comprueba la eficacia de la enseñanza de la lectura en el aula para atraer la atención de los profesores; la enseñanza de la lectura y mejorar constantemente la eficacia de la enseñanza de la autolectura; finalmente, desarrollar la capacidad lingüística de los estudiantes mediante actividades competitivas y cultivar el amor de los estudiantes por la lengua y los caracteres de la patria;
2. Participantes:
Todos los alumnos de la escuela
3. Hora de la competición:
Día de Año Nuevo
4. Lugar de la competencia:
El patio de juegos detrás de la escuela
5. Reglas de la competencia:
1. Todos los estudiantes participarán en la clase.
2. Contenido de lectura: libros de texto para los grados 1 a 6 (opcional)
3. Cada clase organiza la forma, escena y coordinación de sonido de la lectura para resaltar la "competencia de lectura". "Principalmente, centrarse en guiar a los estudiantes para que lean correctamente, con fluidez y tengan cierto atractivo.
4. El tiempo no debe exceder los 10 minutos.
5. Después de la competición, los jueces serán los encargados de puntuar y anunciar las clases ganadoras.
VI. Criterios de puntuación (consulte la tabla para obtener más detalles):
1. Usar mandarín, con voz alta, velocidad moderada, emoción, prioridades razonables y una voz que pueda transmitir. El encanto del artículo.
2. Leer en voz alta de forma correcta y fluida, enunciar con claridad, no romper frases y hacer pausas adecuadas.
3. Sea generoso y decente en sus modales, tenga una expresión comprometida y esté lleno de confianza.
7. Configuración del premio:
Todo el colegio seleccionará un ganador del primer premio y dos ganadores del segundo premio para cada uno de los grados inferior, medio y superior.
8. Notas:
1. Los profesores deben preparar temprano y organizar activamente a los estudiantes para que lean en voz alta para garantizar la calidad de la competencia y el buen progreso de la misma.
2. Todos los estudiantes completaron el manuscrito.
3. Durante toda la actividad, todos los profesores y alumnos del colegio se comunicaron en mandarín.
9. Criterios de puntuación:
Clase
Apariencia escénica (10 puntos)
Contenido del texto (20 puntos)
Correcto y fluido (20 puntos)
Tono y emoción (30 puntos)
Forma de expresión (20 puntos)
Plan de concurso de lectura de primaria ( 3)
1. Ideología rectora
Para enriquecer la vida cultural del campus, crear una atmósfera para que los estudiantes estudien, mostrar los talentos individuales de los estudiantes y cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes. y cualidades literarias y artísticas, y esforzarse por crear una buena atmósfera cultural en el campus.
2. El propósito del concurso
Primero, a través del concurso, estimular el interés de los estudiantes por la lectura, desarrollar el hábito de amar la lectura en los estudiantes y promover la mejora de la lectura de los estudiantes. nivel; en segundo lugar, comprobar el rendimiento extracurricular de los estudiantes. La eficacia de la lectura en voz alta ha despertado la atención de los estudiantes hacia la lectura en voz alta y ha mejorado continuamente su propio nivel de lectura. Finalmente, las habilidades lingüísticas de los estudiantes se desarrollan a través de actividades competitivas y el amor de los estudiantes por el idioma del idioma. se cultiva la patria.
3. Participantes: Grados 1 a 6 (se seleccionan dos alumnos de cada clase).
IV. Horario de competición:
15 de octubre (viernes) Anexo: (directores favor de enviar la lista de inscritos a la secretaría de profesores antes del 13 de octubre).
5. Lugar del concurso: Aula multimedia
6. Reglas del concurso:
1. El contenido de lectura es poesía extraescolar, prosa y otras obras de recitación que sean excelentes. Clásicos chinos antiguos y modernos Los poemas, ensayos, fábulas e historias también pueden ser obras originales. Las obras deben tener temas claros, contenido sano y verdadero, un gran atractivo, promover la civilización tradicional y reflejar el espíritu de la época.
2. La lectura debe ser en mandarín.
3. Tiempo de recitación: no más de 4 minutos.
4. Capacidad de leer los verdaderos sentimientos.
5. Después de la competición, los jueces serán los encargados de puntuar y anunciar las clases ganadoras.
7. Jueces:
Director Liu Fuxiang, Director Diao Licheng, Director Sun Yebin, Director Li Jingyan, Director Gu Yuanbao, Director Ma Bo y Director Zhang Jianhua.
8. Criterios de puntuación (ver tabla)
9. Fijación de premios:
Toda la escuela se divide en dos grupos de grados de secundaria y cada grupo Otorgar 2 primeros premios Primer lugar, 3 segundos premios, 4 terceros premios y 3 premios de excelencia.
Escuela primaria Baifenzi de la calle Xing'an