Plan de lección de Acción de Gracias para la clase de jardín de infantes

Como educador desconocido y desinteresado, es inevitable preparar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones ayuda a acumular experiencia docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? A continuación se muestra un plan de lección de gratitud (5 artículos seleccionados) que compilé para las clases de jardín de infantes para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Plan de lección 1 de Acción de Gracias para jardín de infantes

1. Objetivos de la actividad:

1. Promover la armonía familiar y mejorar las relaciones interpersonales.

2. Comprender los hermosos sentimientos de una madre amorosa y de unos mayores amorosos.

2. Preparación de la actividad:

Tocado de pequeños animales, CD de música.

3. Proceso de la actividad:

1. Inicio:

(Suena la música) La maestra cuenta el cuento "El cuervo ama a mamá"

2. Partes básicas:

1. Vuelve a contar la historia con emoción

Guía a los niños para que sientan el significado de la historia.

2. Preguntas inspiradoras: ¿Quién está en el cuento?

Niños: cuervo, mamá cuervo, golondrina, urraca.

Pregunta: ¿Por qué la mamá cuervo no atrapaba insectos por sí misma? ¿Qué dijeron la golondrina y la pequeña urraca?

Niños: La mamá cuervo se enfermó porque dio a luz? a los cuervos. La golondrina y la urraca dijeron que la mamá cuervo era vaga.

Pregunta: ¿Crees que Madre Cuervo es vaga?

Niños: No, vaga.

Pregunta: ¿La golondrina y la urraca finalmente supieron la verdad? ¿Es el cuervo un buen niño?

Niños: ¿Entendido? Little Crow es un buen chico, ama a su madre.

Guía a los niños para que hablen con valentía y profundicen su impresión de la historia.

3. Hablar de 'Mi Mamá' con los niños

4. Parte final (la maestra resume en el lenguaje más sencillo el amor de nuestros mayores por nosotros)

> Niños Es nuestra madre quien nos trajo a este hermoso mundo. Son nuestra madre y nuestro padre quienes nos dieron ropa hermosa y comidas deliciosas. Nos levantaron cuando nos caímos y nos cuidaron cuando estábamos enfermos, por eso debemos recordar el amor de nuestros padres y agradecerles.

5. Tarea (por favor pide ayuda a tus padres)

1. Ve a casa y come la comida cocinada por tu madre con cuidado y sin ser quisquilloso.

2. Ayuda a mamá y papá a golpearse la espalda. Plan de lección 2 de Acción de Gracias para jardín de infantes

Tema de la actividad y objetivo de la actividad:

Sé agradecido con la madre, el amor maternal es eterno

Objetivo de la actividad:

Mayo, El sol brilla intensamente y la cálida brisa sopla en nuestros rostros. Es que en esta época de cariño familiar, damos la bienvenida una vez más al “Día de la Madre”. En este día cálido, para que los niños aprendan a apreciar a nuestras madres por su amabilidad al criarnos y entrenar a los niños para que expresen su amor por sus madres a través de acciones, hicimos una tarjeta de felicitación de amor para nuestras madres a través de nuestros hijos. desear a nuestras madres buena salud para siempre, felicidad, alegría y felicidad; darles una comida saludable, darles un cálido recordatorio de salud y otros obsequios de profundo afecto pueden estimular aún más el profundo amor de los niños por sus madres y mejorar su relación con sus familias.

Horario de la actividad:

7 de mayo - 10 de mayo

Participantes de la actividad:

Todos los profesores de último año y niños

Responsable específico de la actividad:

Profesores de cada clase numerosa

Contenido específico de la actividad

1. La actividad de charla matutina se centró en el tema de agradecimiento a las madres: cumpleaños de mamá, pasatiempos y hábitos, cómo hago feliz a mi mamá, etc.

2. Actividad "Hacer una tarjeta de felicitación de amor para mamá". (7 de mayo)

Los profesores de cada clase organizan a los niños para que hagan una tarjeta de felicitación de amor para su madre, en cualquier forma.

3. Actividad “Una comida saludable para mamá”.

(10 de mayo)

●Habla con tu madre en casa con antelación sobre qué tipo de hábitos alimentarios te harán más saludable y consulta diversa información con tu padre para animar a tus hijos y a tu padre a actuar juntos en beneficio de la madre. Día. Prepara una comida saludable para tu madre, habla con ella sobre alimentación saludable y deséale a todas las madres buena salud y eterna juventud. ¡Espero que haya una comida saludable en casa todos los días!

●Organiza a los niños para que saquen una "Receta de alimentación verde y saludable" como regalo del Día de la Madre para todas las madres.

●Coloca los cuadros en el tablero de exposición con el tema: “Una comida saludable para mamá”.

4. Actividades de la tarde: Canto grupal "Dondequiera que estés es el cielo", una canción de agradecimiento a la madre, y aprender palabras de agradecimiento a la madre.

5. Anima a tus hijos a volver a casa y hacer todo lo que puedan por su madre en el Día de la Madre, y decirles palabras de agradecimiento.

El Día de la Madre sólo dura un día, pero el amor por las madres es eterno... Les deseo a todas las madres del mundo un feliz Día de la Madre

(Nota: Cada clase puede realizar algunas actividades Ajuste apropiado Plan de lección de Acción de Gracias de jardín de infantes 3

Objetivos de la actividad

1. experimentar el altruismo y la grandeza de su amor.

2. A partir del sentimiento de amor, aprender a comprender, cuidar y honrar a los padres e inspirar a los niños a ser agradecidos con los demás y con la sociedad.

3. Desarrollar las emociones de los niños a través de actividades. Habilidades de observación, expresión del lenguaje, habilidades creativas y enriquecer su imaginación.

4. Ser capaz de expresar sus opiniones con valentía y claridad y experimentar gratitud. Desarrollar buenas cualidades de atrevimiento a pensar, atreverse a hacer, diligente en el aprendizaje y disposición a aprender.

Enfoque docente y dificultades

Enfoque docente: Sentir el amor de los padres. /p>

Dificultad de la actividad: saber cómo. Honra a tus padres

Preparación para la actividad

1. Pregúntales a tus padres sobre el arduo trabajo que realizaron cuando estabas creciendo. up Recopile información sobre actividades de bienestar público con sus padres (como donaciones para el terremoto de Sichuan, rescate y otra información de todos los ámbitos de la vida)

2. Preparación del material: canción animada "Little Crow Loves Mom", material didáctico. sobre padres que cuidan a sus hijos, anuncio de servicio público "Lava los pies de mamá", canción "Corazón agradecido". Imágenes relacionadas con el terremoto de Sichuan (donaciones, escenas de rescate, etc.).

Proceso de actividad (el). La descripción del proceso de la actividad no tiene que ser tan detallada como para incluir todas las conversaciones y actividades entre profesores y estudiantes, pero sí deben reproducirse claramente los enlaces principales de la actividad, es decir, el enlace inicial, el enlace básico. , el enlace final y el enlace extendido Nota: céntrese en los enlaces básicos)

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la canción animada "Little Crow Loves Mom" ​​​​.

Maestro: Niños, hoy el maestro les trajo una canción animada muy bonita. Por favor, léanla atentamente, escuchen atentamente y luego respondan a la pregunta del maestro (reproduzcan la canción animada). Pregunta:

¿Quién está en la canción?

¿Has escuchado esta canción? ¿Cómo te sientes?

Resumen del maestro: El cuervo fue criado con fuerza? la madre cuervo Ahora que la madre es mayor, el pequeño cuervo está pagando la bondad de la madre. ¿Qué pasa con los que criamos?

2. Lea el material educativo para comprender cómo se criaron los padres. >

Imagen 1: La familia alimenta al bebé.

Pantalla 2: La familia baña al bebé.

Pantalla 3: La familia viste al bebé.

Pantalla 4: Papá lleva al bebé al zoológico.

Pantalla 5: Madre enseña al bebé a aprender a caminar.

Pantalla 6: La familia sale de excursión.

Pantalla 7: Madre lleva a su hijo a aprender a patinar.

Preguntas:

1. Amigos, ¿qué vimos hacer a papá y mamá por el bebé hace un momento? ¿Qué cosas han hecho tus padres por ti?

2. Han trabajado muy duro para ti. ¿Qué sientes por los niños?

Resumen del profesor: De hecho, los padres han puesto mucho esfuerzo en la salud de sus hijos.

Especialmente cuando estás enfermo, ¿cómo te cuidan?

3. Comprende el comportamiento y el estado de ánimo de tu padre y tu madre cuando estás enfermo.

1. El maestro pide a los niños que cuenten sus historias.

2. Pide a uno de los padres que cuente la historia. (Los padres están invitados a hablar en el acto)

Hoy, la maestra invitó especialmente a la madre de un niño a venir aquí. Ahora le damos la bienvenida con aplausos para que venga y se siente al frente.

(Las descripciones de los padres se encuentran en el archivo adjunto).

Maestra: ¡Niños, agradezcamos una vez más con aplausos a esta madre por traernos una historia tan conmovedora!

Preguntas:

1. Cuando este niño estuvo enfermo, ¿cómo se sintieron sus padres?

2. Cuando la aguja atravesó la cara del niño, el niño lloró fuerte. ¿Cómo están el padre y la madre?

3. ¿Por qué papá y mamá también derramaron lágrimas?

4. ¿Cómo te sientes después de escuchar esta historia?

Maestro: Ahora que todos sabemos que nuestro padre y nuestra madre nos aman tanto, ¿cómo debemos tratarlos? (Los niños hablan libremente)

Cuatro: Entender cómo respetar a los demás y honrar a los mayores.

1. Los niños se golpean en la espalda.

Los niños se paran en fila y todos giran hacia la derecha. El niño de atrás le da una palmadita en la espalda al niño de delante. Luego gira en la dirección opuesta y el niño de atrás le da una palmadita en la espalda. el niño de delante.

Pregunta:

a. ¿Cómo te sentiste cuando alguien te ayudó a frotarte la espalda hace un momento?

b. ¿Cómo te sientes cuando ayudas a otros a frotarse la espalda?

Maestro: Dado que ayudarnos unos a otros es tan feliz, deberíamos preocuparnos más, respetar y ayudar a los demás en el futuro. Si hacemos esto, también seremos felices cuando los demás sean felices.

2. Educar a los niños en el respeto a sus mayores.

Mira el anuncio de servicio público "Lava los pies de mamá"

Pregunta: ¿Qué están haciendo los niños y su madre en la imagen?

Resumen del maestro: ¿Estamos? Quienes respetan las virtudes tradicionales de China esperan que los niños puedan convertirse en buenos niños que respeten a los ancianos.

Profe: De hecho, además de mamá y papá, hay muchas personas que nos cuidan y quieren mucho. ¿Sabes quiénes son?

5. Siente el amor y el ser amado de la sociedad, e inspira a los niños a ser agradecidos con los demás y con la sociedad.

Los profesores inspiran a los niños:

(1) ¿Quién es responsable del entorno limpio y ordenado en el que vivimos?

(2) ¿Quién es el responsable de que podamos comer alimentos nutritivos y deliciosos todos los días?

(3) Hace unos días ocurrió un gran desastre natural en la provincia de Sichuan de mi país. ¿Sabes cuál fue? Los niños cuentan.

(4) Mire el material didáctico (escenas de rescate en el área del desastre, etc.)

Preguntas:

1. ¿Cómo se veía el área del desastre después del desastre? ¿ocurrió? ¿Cómo te sientes? ¿Qué te movió sobre este asunto? ¿Qué quiere hacer por las personas en zonas de desastre?

2. ¿Aprendiste en la televisión o en el jardín de infantes lo que la gente hizo en la zona del desastre?

3. ¿Qué dirán las personas en las zonas de desastre a quienes las ayuden? ¿Qué quiere decirle a la gente en la zona del desastre?

4. Pide a los niños que digan una palabra a todas las personas que se han preocupado por nosotros.

Resumen del maestro: Nos gustaría agradecer a nuestro padre y a nuestra madre por criarnos; agradecer a nuestros familiares por preocuparse por nosotros; agradecer a todas las personas que nos han ayudado a nuestra patria por darnos tan buen vivir; ¡ambiente!

6. Los niños interpretaron “Corazón Agradecido” en lengua de signos.

Para expresar nuestro agradecimiento, pedimos a los niños que crearan una actuación. La maestra tocó la música "Grateful Heart", y la maestra y el niño *** actuaron junto con la música.

Reflexión docente

Creo que la disposición de toda la actividad sigue los principios de educación, interactividad y pertinencia del nuevo "Esquema", y presta atención a la contextualización y proceso de enseñanza. El contenido es orientado, móvil y experiencial, de acuerdo con las características de edad y el desarrollo emocional de los niños en clases numerosas, da pleno juego a la posición dominante de los niños y cultiva las actitudes de aprendizaje y emocionales activas y positivas de los niños. Como seminario de actividad integral, es necesario estimular y movilizar plenamente los aspectos emocionales de los niños. Plan de lección 4 de Acción de Gracias para jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Saber que hay muchos limpiadores en nuestra ciudad para servirnos a todos

2. Mantener los corazones separados Pega las formas y las imágenes

3. Experimenta la diversión con gratitud

4. Te gusta participar en actividades artísticas y poder expresar con valentía tus emociones y experiencias

5. Anima a los niños a colorear con audacia y correctamente

Preparación de la actividad:

1.

2. Tijeras, pinceles, pasteles al óleo y papel.

3. La canción “Corazón Agradecido”.

Proceso de la actividad:

1. Introducción: "Niños, veamos un video ahora"

"Después de ver el video, ¿quién puede decirle al maestro qué hizo?" ¿Ves?”

Joven: Los limpiadores están barriendo el piso, limpiando y revisando la basura.

Maestro: Piénselo, ¿cómo sería nuestra ciudad sin estos limpiadores?

Joven: Está muy sucio y hay mucha basura.

Profe: Tía y tío, los limpiadores, trabajan muy duro para mantener limpia nuestra ciudad. Todos les estamos muy agradecidos. Así que, niños, pensadlo, ¿qué regalos deberíamos darles para expresarles nuestro agradecimiento? Niños: Flores, tarjetas de felicitación

2. Demuestra y explica cómo hacer tarjetas de felicitación

Maestra: Algunos niños dicen que puedes hacer tarjetas de felicitación para regalarles, así que haremos tarjetas de felicitación hoy, ¿de acuerdo? Echemos un vistazo juntos. El maestro Zhang ya ha hecho varias tarjetas de felicitación. Eche un vistazo a cómo las hice. El maestro puede hacerlo pegando algunas tarjetas. Una tarjeta de felicitación con forma de linterna que luce mejor. !

Maestro: Bueno, los niños son muy inteligentes. Cuando lo hagas después, puedes hacer lo mismo que el maestro, o puedes hacerlo de manera diferente. Quiero ver qué niños son más capaces y. ¿Puede hacer diferente?

3. Producción, guía del recorrido docente (tocando la música "Grateful Heart"

4. Exhiba las obras, deje que los niños aprecien las obras de los demás y digan una palabra de agradecimiento.

Reflexión de la actividad:

1. Refleja plenamente la combinación orgánica de investigación independiente y aprendizaje cooperativo.

Desde la perspectiva del proceso de aprendizaje, esta lección debería. Se deben maximizar las oportunidades de aprendizaje para los estudiantes. La exploración independiente de los estudiantes comienza antes de la clase, recopilando materiales relevantes, autolectura, autocomprensión, autoactuación y autocreación, organizando el contenido de sus propias actividades y organizando sus propias palabras anfitrionas. , y vincular actividades de visualización. Todos participan activamente en las actividades.

2. La relación entre profesores y alumnos en el aula se maneja correctamente.

La mayoría de los alumnos lo hacen. aprender de forma independiente, mostrarse y acogerse a sí mismos. Se cree que los protagonistas del aula deben ser los estudiantes, y el mejoramiento de sus habilidades y alfabetización debe ser el objetivo principal de la enseñanza. Lo que deben hacer los docentes es orientar y organizar. que los estudiantes comprendan y utilicen creativamente los materiales de aprendizaje, creen buenas situaciones de aprendizaje independiente para los estudiantes y los animen a elegir lo que sea adecuado para su propio estilo de aprendizaje, para que cada estudiante pueda mejorar tanto como sea posible.

3. Preste atención a la integración de disciplinas

El famoso maestro especial Yu Yongzheng dijo una vez: Los profesores chinos deben tener algunos instintos artísticos. Escuchar música a menudo puede hacer que las personas sean más espirituales y. Por lo tanto, combinado con el tema de este tiempo, elegí "Grateful Heart", que es familiar para los estudiantes, como canción de apertura y cierre, lo que les permite comenzar su viaje espiritual en la cálida melodía y finalmente mejorar sus emociones. la melodía afectuosa. Dé a los estudiantes espacio para el recuerdo.

Al mismo tiempo, se anima a los estudiantes a leer en voz alta con música. Por esta razón, se recomienda que los estudiantes elijan entre "Female to Alice" y "Whispers of Autumn". Cuando los estudiantes practican su tarea, se reproduce música de fondo para mejorar toda la atmósfera de enseñanza y lograr mejores resultados de enseñanza. Plan de lección de gratitud para jardín de infantes 5

Objetivos de la actividad

1. Siente el amor y la ayuda que te brindan muchas personas en el proceso de crecimiento y siente la felicidad de ser cuidado.

2. Esté dispuesto a expresar su gratitud de diversas maneras.

3. Saber estar siempre agradecido y aprender a ser agradecido.

Actividades clave y difíciles:

Siente el amor y la ayuda que te brindan muchas personas en el proceso de crecimiento, y siente la felicidad de ser cuidado.

Dificultades de la actividad:

Saber estar siempre agradecido, estar dispuesto a expresar el agradecimiento de diversas formas y aprender a ser agradecido.

Preparación de la actividad

1. Preparación de la experiencia: La maestra y el niño *** han leído juntos el libro ilustrado "El árbol del amor".

2. Preparación del material: canciones "Grateful Heart", "Love Tree", "Love Around You", pequeñas tarjetas con forma de corazón, papel de dibujo, bolígrafos de colores, árbol del amor, fotografías traídas por los propios niños. , etc. .

Proceso de la actividad

1. Recuerda el cuento e introduce el tema

Introducción: ¿Los niños aún recuerdan el cuento de "El Árbol del Amor"? En el cuento, ¿qué ayuda le dio el árbol del amor al pequeño?

Maestro: ¿Quién a tu alrededor se parece más a este árbol del amor, brindándote mucho amor y ayuda?

2. Experiencia emocional

Palabras introductorias: Todos los niños trajeron una imagen de amor. Ahora, por favor, saca la imagen debajo de la silla pequeña y susúrrala al amigo que está a tu lado. Cuente la historia en la foto (guía a pie).

Maestro: Nuestra clase también tiene un árbol del amor, que necesita ser decorado con fotos de amor de los niños para que crezca más exuberante. ¿Quién quiere compartir las fotos que trajiste?

Mira el material didáctico: "Love Around You", siente el amor de la vida y comprende a las personas por las que queremos estar agradecidos.

Maestra: La maestra también ha recopilado algunas fotos de amor aquí. (Introducción: ¿Quiénes son las personas de la foto? ¿Qué están haciendo?)

1. Agradece a tus padres y comprende el dolor de la crianza

Resumen: Nuestro crecimiento es inseparable. desde el apoyo de nuestra familia Debemos estar agradecidos a nuestras familias por su compañerismo y amor.

2. Agradece al maestro y comprende la dificultad de criar.

Resumen: "El maestro te enseñó habilidades, creció contigo y te cuidó bien. Debemos hacerlo". sé agradecido con el maestro."

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3. Sé agradecido con tus compañeros y experimenta la alegría de la amistad

Resumen: Debido a que estás acompañado por tus amigos, Seremos muy felices y alegres. Debemos estar agradecidos con nuestros amigos.

4. Sé agradecido con las personas que te rodean y comprende lo difícil que es lograr una vida feliz.

Maestro: “Además de las personas que acabamos de mencionar, ¿qué más podemos hacer? ¿Necesitamos estar agradecidos por las personas que nos rodean? ¿Por qué deberíamos estar agradecidos con ellos?

Maestro: Es gracias a la dedicación desinteresada de estas personas que sirven a todos que vivimos una vida feliz y feliz. Debemos estar agradecidos con las personas que nos rodean.

Resumen: ¿Quién crees que ha vuelto? (Muestre la foto del niño que regresa para mirar el manzano) Quería expresar su gratitud al manzano. Hay tantas personas a nuestro alrededor que nos aman y nos ayudan. También debemos aprender a amarlos y. sé agradecido con ellos.

3. Cómo ser agradecido

1. Guíe a los niños a decir: "¿A quién quieren agradecer y cómo pueden agradecerle?" 2. Inspire a los niños a pensar: además de dar las gracias, ¿qué otras formas pueden utilizar?

Resumen: De hecho, hay muchas formas de expresar nuestro agradecimiento. Por ejemplo, podemos hacer una tarjeta y entregársela a la persona a la que queremos agradecer, o enviarle un pequeño obsequio, regalarle una sonrisa. o un beso, una bendición o incluso un abrazo.

3. Expresar gratitud

Introducción: Hoy la maestra ha preparado tres materiales para que todos los niños puedan expresar su gratitud de diferentes maneras.

IV. Cantar Canciones

Profesor: “Finalmente, expresamos nuestro agradecimiento a todas las personas que nos rodean con una canción “Corazón Agradecido”. (Pon la música y los niños lo harán). hacer lengua de signos con el profesor. Finalizar la actividad con música)

Resumen de la actividad

En primer lugar, el profesor introduce el tema a través de libros ilustrados familiares para los niños, atrayendo la atención de los niños. En segundo lugar, al ver el material didáctico "The Love Around You" y la sesión de conversación con los niños, deje que los niños sientan el amor y el cuidado de sus familiares, amigos y maestros a su alrededor, y expresen su interés. gratitud de manera intuitiva a través de la realización de manualidades, para que los niños sepan por qué deben estar agradecidos y qué deben hacer, quiénes son las personas agradecidas, así como las diversas formas de expresar gratitud, aprender a ser agradecidos y alcanzar plenamente los objetivos de la enseñanza. /p>