¿Cómo aprender bien matemáticas, física y química en secundaria?
Los siguientes son métodos para mejorar el rendimiento académico, que son comunes a todos los estudiantes de la escuela.
Primero, debemos saber que las preguntas del examen son todos los puntos clave, puntos clave, dificultades y puntos de conocimiento del libro de texto, que se renuevan y aplican. La puntuación ideal depende de si hemos entendido completamente el libro de texto. Por lo tanto, es muy importante que comprendas firmemente los libros de texto del primero al tercer año de la escuela secundaria, aclares y comprendas los conceptos básicos, las reglas básicas, las fórmulas básicas, los experimentos básicos y completes cuidadosamente cada ejemplo y ejercicio del libro de texto. . Por eso digo: los libros de texto son la base de una lección, la base y la fuente de las proposiciones de los exámenes, y la fuente de las respuestas a las preguntas de los exámenes. Por lo tanto, agarrar los libros de texto equivale a agarrarse al cuello para mejorar el rendimiento académico. Algunas personas dicen: "Los libros de texto son la base para la revisión. Revisar sin libros de texto es como cultivar sin tierra y no se ganará nada". Esto significa que todos los puntos de conocimiento que se evaluarán en el examen de ingreso a la universidad están en los libros de texto. Esto significa que las preguntas del examen en el examen de ingreso a la universidad son solo la renovación y aplicación de los puntos clave, los puntos clave, las dificultades y los puntos de conocimiento. Por lo tanto, debemos sumergirnos en los libros de texto durante el proceso de aprendizaje. Las conexiones entre los puntos de conocimiento están conectadas vertical y horizontalmente para lograr el nivel de profundización de la comprensión y la memoria y usarlos de manera flexible y hábil. Siempre se debe tomar el libro de texto como base, ordenar el conocimiento, aclarar el contexto, buscar patrones y utilizar un hilo para conectar el conocimiento de cada unidad y capítulo para formar un esquema o red de conocimiento. Por lo tanto, debe abandonar los libros de ejercicios, las interpretaciones de los libros de texto, los conjuntos de problemas y otras cosas que se haya agregado desde el principio, debe seguir de cerca el progreso de la enseñanza del maestro, comprender los libros de texto con cuidado, dominarlos a fondo y comprenderlos a fondo. .
En segundo lugar, preste mucha atención a los tres enlaces de vista previa antes de la clase, estudio en el aula y revisión después de la clase, manténgase al día con el progreso de la enseñanza del maestro y comprenda cada palabra, cada oración, cada cuadro. y cada palabra del libro de texto ha sido cuidadosamente analizada, resumida y resumida: vista previa previa a la clase, lea atentamente el contenido del libro de texto que el maestro enseñará antes de la clase y no se pierda ni una sola palabra. cualquier oración, cualquier cuadro, cualquier ejemplo, y descubre lo que no entiendes o lo que no entiendes, lleva las preguntas al aula y esfuérzate por resolver por completo los problemas que planteaste en la vista previa de clase. Repasar después de clase es repasar primero lo que dijo el profesor y luego hacer la tarea. Cuando lo lees, también lees atentamente el contenido del libro de texto, sin perderte ninguna palabra, oración, gráfico o ejemplo, y los analizas detenidamente.
En tercer lugar, revise de manera consciente, regular y oportuna: cada vez que aprenda una unidad de conocimiento, debe revisarla cada semana. También debe haber una revisión completa del contenido de aprendizaje de esta semana; revisión de todo el contenido de aprendizaje para ese mes. Sólo así podremos comprender dónde hemos aprendido bien y dónde todavía tenemos deficiencias, y luego tomar las medidas correspondientes para solucionarlo de manera oportuna. La mayor ventaja de hacer esto es que puede arreglar el desorden que una vez estuvo alrededor del cuello del pollo, reconstruir el sistema de conocimiento y sentar una base sólida, ahorrar tiempo y mejorar el rendimiento. Mientras implementemos los tres puntos anteriores en el proceso de aprendizaje, nuestro rendimiento académico naturalmente mejorará.
Para aprender inglés, se recomienda comenzar a partir de ahora, memorizando buenas palabras, dedicar cuarenta minutos todos los días a leer un texto en inglés y estudiar después de aprender una nueva lección. En los cursos, si no aprende nuevas lecciones, comience a leerlos desde el primer año de la escuela secundaria. Intente leer todos los textos en inglés del primer al tercer año de la escuela secundaria cuatro o cinco veces antes del examen de ingreso a la universidad. Al mismo tiempo, memorice inglés en el proceso de lectura del vocabulario del texto y realice los ejercicios correspondientes después de leer el texto. Ahora te daré los métodos de lectura de textos en inglés para tu examen:
La primera vez: lectura aproximada, comprende el significado general, no importa si no entiendes, siempre hay algo. puedes entender; la segunda vez: subraya la lectura aproximada y subraya las palabras y oraciones que no entiendes la tercera vez: busca palabras y oraciones, usa un lápiz para marcar el significado de cada palabra u oración que no entiendes; , pregunte a otros si no entiende y registre estas palabras en un cuaderno, sáquelo de vez en cuando y mírelo por cuarta vez: lea normalmente y vea si puede entender el artículo completo después de buscar las palabras; ; la quinta vez: lea atentamente, si puede comprender el artículo la cuarta vez, luego borre las palabras que conoce y continúe leyendo para comprender el significado de todo el artículo la sexta vez: repasar y repetir para profundizar la comprensión; memoria de las palabras y frases; la séptima vez y más allá: lectura familiar.
Cómo leer libros de texto——
Primero, al leer libros de texto, debe prestar atención a la amplitud, el enfoque, la precisión, la conexión y la aplicación del conocimiento, y especialmente centrarse en la Los libros de texto deben leerse repetidamente los conocimientos clave del curso (lo que la gente suele llamar puntos de prueba) para comprender en profundidad las interrelaciones entre cada punto de conocimiento y sus causas y consecuencias, y al mismo tiempo descubrir los puntos difíciles del conocimiento.
En segundo lugar, lee el libro de texto y dibuja el método (método de estudio del problema). Los puntos difíciles están en el libro de texto. Los métodos de investigación de problemas se reflejan en el proceso de estudiar y resolver cada problema, y algunos métodos típicos y de uso común aparecerán repetidamente en el libro. Debes prestar más atención y pensar más al leer el libro. libro de texto., y profundizar gradualmente la comprensión de los métodos de investigación.
En tercer lugar, los puntos de conocimiento de cada tema tienen sus propias características. Si los comprende todos cuando lee el libro, ¿qué pasará después de cerrarlo? ¿Puedo usarlo al hacer preguntas? Esto requiere que se establezcan puntos de conocimiento en la mente. Cada vez que lea una parte del libro de texto, es importante comprender las diferencias y conexiones entre los puntos de conocimiento que contiene sin utilizar el libro de texto. Los conceptos básicos deben comprenderse correctamente y los puntos más detallados deben comprenderse. Aunque las matemáticas, la física, la química, la política, la historia y la geología conceden gran importancia a la estructura general del conocimiento, los puntos de conocimiento más básicos siguen siendo puntos de conocimiento individuales. Sólo dominando sólidamente cada punto de conocimiento podrá "sabrá qué hacer tan pronto como vea la pregunta".
En cuarto lugar, es necesario centrarse en el libro y complementarlo con el título. Al leer, debemos prestar atención a los errores que cometemos en nuestros contactos y exámenes diarios. Cada enlace tiene sus puntos de conocimiento correspondientes. Si hay algo que no está claro, léalo una y otra vez. que gradualmente puede evolucionar hacia puntos de conocimiento en forma de placas y formar una red de conocimiento general.
En quinto lugar, dominar los puntos de conocimiento no significa simplemente leer un libro y memorizarlo, sino dominar la conexión y aplicación de los puntos de conocimiento en la producción y la vida. Puedes entenderlo mientras lees, pero no puedes olvidarlo cuando cierras el libro. Sólo reflejando en tu mente el contenido del libro de texto podrás hacerlo.
En sexto lugar, analice y compare las conexiones entre varios puntos de conocimiento sin hacerlo demasiado complicado. Existen muchos métodos de comparación, como el método gráfico, el método de lista, el método de combinación de iconos, etc. Ejercite su pensamiento divergente y la transferibilidad de los puntos de conocimiento. Al realizar esta revisión, nos basamos en el método de resumen inductivo del libro de texto en lugar de depender de una gran cantidad de preguntas.
Séptimo, resuma más mientras lee, luego hágase preguntas, escriba todas las preguntas y luego resuelva los problemas uno por uno. Al mismo tiempo, haga su propio esquema mientras lee y resuma cada capítulo. y sección. Escriba todos los contenidos principales, lo que ayudará a aclarar el contexto y suavizar su pensamiento. Siempre que clasifique, comprenda y digiera todos los puntos de conocimiento del libro de texto, sus calificaciones mejorarán naturalmente.
Octavo, incorpore los puntos de conocimiento y los puntos clave del libro de texto (como palabras, conceptos, definiciones, gramática básica, lógica, organización, teoremas, fórmulas y aplicaciones y cálculos específicos) en el estudio diario. lo más familiar posible y sea bueno para captar los puntos clave, los puntos clave, las dificultades y los puntos de conocimiento al estudiar, escuchar y tomar notas, y descomponer los puntos clave, los puntos clave, las dificultades y los puntos de conocimiento para formar su propio sistema de estructura de conocimiento para profundizar. Su comprensión y memoria. El propósito del uso flexible. Sobre la base de utilizar y aprender bien los conocimientos del libro de texto, podrá hacer las preguntas correspondientes para consolidar los conocimientos adquiridos. Después de completar las preguntas, debe pensar y resumir las técnicas para responder dichas preguntas, de modo que pueda dominarlas de manera efectiva. el conocimiento y mejorar su capacidad para aplicar el conocimiento.
En el proceso de vista previa → estudio → revisión, sea bueno pensando en el conocimiento que enfrenta: piense en los problemas desde perspectivas más amplias, profundas y lejanas, y pregunte más "por qué" cuando encuentre problemas " Y tenga el espíritu de pedir respuestas (si puede resolverlo usted mismo, resuélvalo en el acto, si no puede resolverlo usted mismo, busque respuestas en las conferencias del profesor, y si no ha resuelto el problema en clase , pregunta al profesor a tiempo después de clase). Esto sin duda promoverá nuestra digestión y absorción de conocimientos, transformándolos así en nuestras propias reservas de conocimientos y capacidades. Al mismo tiempo, cuando estudio, soy bueno resumiendo experiencias, explorando patrones, explorando métodos, aprendiendo hábilmente y memorizando científicamente. También soy bueno comparando, permitiendo que el conocimiento que he aprendido forme un sistema, lo conecte en un. establecer contactos, mantener similitudes y buscar diferencias, y aplicarlas de manera diferente. Esto le permitirá tener una comprensión más firme del conocimiento que ha aprendido y una comprensión más profunda. (Yang Yonglong)