¿La Universidad de Ciencia y Tecnología de Changchun es una universidad pública o privada?
1. ¿La Universidad de Ciencia y Tecnología de Changchun es pública o privada? La escuela es una institución de educación superior de pregrado general de tiempo completo aprobada por el Ministerio de Educación. . La escuela se fundó en 1986. La Facultad de Desarrollo de la Universidad Agrícola de Jilin se estableció en 2000. En 2004, fue reconocida por el Ministerio de Educación como una universidad independiente que implementa educación universitaria superior general. En 2013, fue aprobada por el Ministerio. de Educación y fue ascendida a una universidad privada de pregrado general y cambió su nombre a Universidad de Ciencia y Tecnología de Changchun.
2. Introducción a la Universidad de Ciencia y Tecnología de Changchun
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Changchun es una institución general de educación superior de pregrado aprobada por el Ministerio de Educación. Zhang Dianda, presidente del Grupo Educativo Jilin Donghua. Su predecesora fue la Escuela Vocacional de Reparación de Conducción de Automóviles Blue Shield de la provincia de Jilin, fundada en 1986, cooperó con la Universidad Agrícola de Jilin para establecer la Facultad de Desarrollo de la Universidad Agrícola de Jilin en 2004, fue aprobada por el Ministerio de Educación como independiente; universidad; en 2013, se convirtió en una escuela regular con la aprobación de la universidad de pregrado del Ministerio de Educación: Universidad de Ciencia y Tecnología de Changchun.
La escuela está ubicada en el distrito de Shuangyang, ciudad de Changchun, provincia de Jilin, a orillas del hermoso lago Shuangyang. El campus tiene una superficie de 847.200 metros cuadrados, con un área de construcción de 402.900 metros cuadrados; el valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza y investigación científica es de 109 millones de yuanes; tiene una biblioteca de 33.800 metros cuadrados; de 1,1 millones de libros y 894.700 libros electrónicos; cuenta con 38 edificios de enseñanza experimentales de 10.000 metros cuadrados; un gimnasio con capacidad para 6.000 personas y un estadio con capacidad para 30.000 personas; 235 bases de prácticas fuera del campus; sala de lectura electrónica, un centro de conferencias internacional con instalaciones avanzadas, un centro de actividades culturales y deportivas, piscina, etc. Todo está disponible.
La escuela se adapta a las necesidades del desarrollo económico y social local para talentos aplicados, y ha construido un sistema de coordinación multidisciplinario con la ingeniería como cuerpo principal, la agricultura como característica, la medicina, la gestión, la economía, ciencia, arte, literatura y otras disciplinas sistema profesional desarrollado. ***Hay 55 especialidades universitarias y 44 especialidades universitarias, con casi 14,000 estudiantes matriculados actualmente. La unidad docente cuenta con 10 colegios secundarios de pregrado, 1 colegio universitario y 4 departamentos de enseñanza (colegios).
La escuela cuenta actualmente con 935 profesores, incluidos 394 profesores de tiempo completo. Hay 176 docentes de tiempo completo con títulos profesionales intermedios y superiores, que representan el 44,67%; 294 con título de maestría o superior, que representan el 74,62% y 88 docentes con doble titulación y doble capacidad, que representan el 22,34%; Tiene varios talentos destacados, como académicos de la Academia de Ingeniería, beneficiarios de asignaciones especiales del Consejo de Estado, expertos con contribuciones destacadas a nivel provincial y ministerial, profesores de enseñanza provinciales famosos, supervisores de doctorado, académicos de la montaña Changbai y famosos de la montaña Changbai. profesores técnicos.
La escuela tiene como objetivo cultivar talentos de alta calidad orientados a la aplicación y construye un modelo de formación de talentos "basado en habilidades, tridimensional y tres en uno". Combinar orgánicamente el sistema de enseñanza, los contenidos educativos, los métodos de enseñanza y los métodos de gestión docente. Promover y mejorar vigorosamente el sistema de créditos y centrarse en cultivar la personalidad de los estudiantes. Se hace especial hincapié en la cooperación entre escuela y empresa, la integración de la industria y la educación, y la integración de la industria, la educación y la investigación. La escuela concede gran importancia a la combinación orgánica de educación empresarial y educación profesional, y ha construido el parque empresarial de estudiantes universitarios más grande de la provincia. Implementa un modelo de educación empresarial seis en uno, jerárquico, progresivo y abierto para mejorar continuamente la educación empresarial. cantidad y calidad del emprendimiento de los graduados y formar una empresa basada en el empleo Crear una buena situación para el emprendimiento y la promoción del empleo a través del emprendimiento. Ha sido calificado como "Diez mejores parques provinciales de demostración de emprendimiento en la provincia de Jilin" por el Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social de Jilin, y como "Base nacional de demostración de incubación de emprendimiento" por el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social. La escuela promueve vigorosamente el sistema de "certificado dual". En los últimos tres años, más de 11.000 estudiantes han obtenido diversos certificados de calificación vocacional en todos los niveles. Más de 700 estudiantes han participado en el "Concurso Nacional de Diseño de Innovación Mecánica para Estudiantes Universitarios", el "Concurso Nacional de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios" y el "Concurso Nacional de Modelos Matemáticos para Estudiantes Universitarios"; El Concurso de Gestión Simulada para Estudiantes 'Copa UFIDA'”, el “Concurso Nacional de Diseño Electrónico para Estudiantes Universitarios”, el “Concurso de Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios + Internet de la Provincia de Jilin” y otros concursos de habilidades temáticas en todos los niveles ganaron oro y plata. En los últimos tres años, la escuela ha admitido a 427 estudiantes de maestría, lo que representa el 5,42% del total de graduados de pregrado, ubicándose a la vanguardia de instituciones similares en la provincia. Entre ellos, la tasa promedio de admisión al examen de ingreso de posgrado de la Facultad de Ciencias de la Vida en los últimos tres años alcanzó el 19,02%. Las tasas de empleo inicial de los graduados universitarios en las últimas tres promociones fueron del 86,81%, 81,99% y 84,76% respectivamente, y las tasas de empleo de fin de año superaron el 94%.
La escuela concede gran importancia a la cooperación extranjera en la gestión de escuelas e intercambios. En la actualidad, ha firmado oficialmente acuerdos de cooperación con 41 universidades de Corea del Sur, Rusia, Estados Unidos, Tailandia, Singapur y otros países y Taiwán.
A través de la plataforma de intercambio externo, los estudiantes pueden realizar más de diez formas de intercambios de corto y largo plazo o estudiar maestrías. En los últimos tres años, ocho profesores han visitado la Universidad de Virginia en los Estados Unidos, la Universidad Bautista de California, la Universidad Konkuk en Corea del Sur, el Instituto de Tecnología de Melbourne en Australia y la Universidad de Sydney para realizar estudios visitantes o estudios de grado de alto nivel. . El programa de pregrado en ciencia e ingeniería de alimentos organizado conjuntamente por la escuela y la Universidad Bautista de California ha sido aprobado por el Ministerio de Educación y actualmente cuenta con 129 estudiantes matriculados. La escuela también lleva a cabo una cooperación internacional en investigación científica con universidades como la Universidad Konkuk en Corea del Sur sobre el desarrollo y utilización de productos de ciervo sika.
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