Planes de trabajo de 3 clases
Los tres planes de trabajo de clase son los siguientes. Ven a conocerlos conmigo. Plan de trabajo de clase, parte 3
Tomar todo por los estudiantes, por todos los estudiantes y por los estudiantes como nuestra propia responsabilidad, mantener en alto el gran estandarte de la teoría de Deng Xiaoping, implementar plenamente el importante pensamiento de la Tres Representaciones, perseguir de todo corazón el desarrollo de la escuela e implementar de manera integral la política educativa del partido, ser responsable del futuro de la escuela, la sociedad, la familia y los estudiantes, trabajar duro, usar su propia sabiduría y sudor para cultivar el suelo fértil para la educación y hacer todos los aspectos de la clase progresan de forma integral.
El plan de trabajo de la clase está especialmente formulado de la siguiente manera:
1: Plan general:
Cultivar un alma sana y progresista de la clase, apuntando al largo -desarrollo a largo plazo de los estudiantes y garantizar que el progreso general y el liderazgo de la clase formen un buen estilo de clase y de estudio, y cultiven los talentos que la patria necesita en el futuro. La trascendencia continua y la mejora continua permiten desarrollar plenamente el potencial y la sabiduría de cada alumno. Deberíamos hacer de la educación de las personas una máxima prioridad, para que los estudiantes puedan aprender a ser humanos, aprender a buscar conocimientos y aprender a desarrollarse. Primero desarrolle buenos hábitos de disciplina, estudio y vida. Sea estricto primero para formarlos y luego sea indulgente para formar una buena atmósfera. Siga revisando y desarrollando.
Dos: Planes específicos.
(1) Preparativos para el inicio de clases:
1. Organizar el aula y publicar informes en la pizarra.
2. Limpiar el aula, incluyendo la limpieza del suelo y la limpieza de los alféizares.
3. Organizar mesas y taburetes, disponer asientos y designar temporalmente cuadros de clase.
4. Emitir libros y ejemplares.
5. Dar un discurso para que los estudiantes conozcan sus tareas y responsabilidades en la escuela.
(2) Clasificación del trabajo del director:
Categoría 1: Cosas que se deben hacer todos los días
1. Diario de los alumnos de turno (para ser completado por los estudiantes de turno), Diario de clase (para ser completado por los líderes de la clase).
2. Organizar antes de la clase.
3. La gestión de las clases de autoaprendizaje debe cultivar la capacidad de los estudiantes para autoestudiarse de forma consciente.
4. Resumir el trabajo realizado antes de la escuela y asignar tareas.
5. Verifique las normas de comportamiento de los estudiantes y permita que los estudiantes las revisen ellos mismos.
6. Resumen de servicio, resumiendo la situación de servicio del día, planteando dudas y sugiriendo medidas correctoras.
Categoría 2: Cosas que se deben hacer cada semana.
1. Evaluación grupal, cada semana se seleccionará un grupo avanzado.
2. Dictado de palabras de estudiantes chinos una vez por semana.
3. Corrija el diario una vez por semana y los estudiantes escribirán un plan de trabajo docente de la clase 2016 y cinco planes de trabajo cada semana.
4. Organizar una reunión de clase. Los cuadros de la clase encontrarán el tema de la reunión de clase y utilizarán la reunión de clase para penetrar en la educación de calidad.
5. Aprecia los artículos hermosos. Cada grupo publicará un artículo hermoso cada semana para que toda la clase lo aprecie. (Clase de lectura todos los jueves)
6. Arreglos para la próxima semana antes de clases el viernes.
7. Esforzarse por generar señales de alerta móviles semanales en toda la escuela. Cinco artículos sobre el plan de trabajo del docente de la clase en 2016. Cinco artículos sobre el plan de trabajo del docente de la clase en 2016.
La tercera categoría: cosas que se deben hacer todos los meses.
1. Calcula los resultados de los exámenes mensuales y premia a los estudiantes que han progresado.
2. Haz estadísticas sobre la lista de todas las tareas enviadas en el último mes, la asistencia de los estudiantes y las buenas personas y buenas acciones.
4. Animar a los estudiantes.
5. Hacer sugerencias a los cuadros de la clase y brindar opiniones al maestro de la clase 5 planes de trabajo para el plan de trabajo del maestro de la clase en 2016.
6. Establecer la confianza para luchar siempre por el primer lugar y participar activamente en diversas actividades escolares.
(3). Las ideas de trabajo del profesor de la clase
1. Orientado a las personas, ser cortés con los demás y educar a los estudiantes para que se conviertan en personas íntegras, amables, sabias y saludables. .
2. Crear un ambiente de aprendizaje cálido, armonioso y natural para que los estudiantes se sientan como en casa cuando lleguen a clase.
3. Enseñar a los alumnos a aprender a sobrevivir, aprender a llevarse bien con los demás y aprender a dar y amar 5 artículos sobre el plan de trabajo docente de la clase 2016. Aprende a desarrollarte y aprende a aprender.
4. Limpiar las recompensas y los castigos, ser tolerante y promover la rectitud. Utilice diversas actividades para mejorar la cohesión de la clase y hacer que todos los estudiantes se sientan orgullosos de la clase.
5. Cuide a cada estudiante, entre en el corazón de cada estudiante, conviértase en un verdadero amigo del estudiante, resuelva problemas para el estudiante y genere confianza.
6. Toma bien cada clase, presta atención a la disciplina en el aula, para que la clase siempre esté llena de energía, positiva, progresista y siempre luche por el primer lugar.
( 4) Puntos principales del trabajo del profesor de clase
1. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes, establecer ideales elevados, corregir actitudes de aprendizaje, aclarar los objetivos de aprendizaje, aumentar el interés por aprender y permitir que los estudiantes tomen la iniciativa. aprender y mejorar el rendimiento académico.
2. Aliente a los estudiantes a innovar audazmente, adherirse a la verdad, atreverse a explorar, atreverse a competir, abrir la sabiduría y cultivar talentos innovadores para la patria. Plan de trabajo docente de la clase 2016 5 planes de trabajo.
3. Educar a los estudiantes para que desarrollen hábitos de comportamiento que les permitan convertirse en buenos jóvenes, educados, civilizados, disciplinados e higiénicos.
4. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los estudiantes puedan recibir educación durante las actividades.
5. Disciplina estricta, mejorar el comité de clase, aclarar la división del trabajo y mejorar las capacidades de gestión de los estudiantes.
6. Lo más importante es el tiempo de paz. Debemos hacer bien todo nuestro trabajo diario, aumentar la previsión de nuestro trabajo, tener los pies en la tierra y basarnos en el futuro. Victoria final en todo trabajo.
Plan de trabajo de clase 3 Parte 2
Para implementar e implementar mejor los planes relevantes de varios departamentos de la escuela en la clase, formar un buen ambiente educativo y establecer un buen estilo de clase y con el fin de mejorar la calidad física y mental de los estudiantes, hemos formulado especialmente un plan de trabajo para los maestros de secundaria para este semestre:
1. Ideología rectora: la escuela y los departamentos relevantes proponen varios trabajos requisitos para la educación, la enseñanza y la gestión de clases, e implementar el concepto de desarrollo científico "orientado a las personas", a partir del plan de trabajo escolar y la realidad ideológica de los estudiantes, hacer un buen trabajo en la gestión de clases, con el propósito de mejorar la moral de los estudiantes. calidad, calidad cultural y calidad física y mental, y tomar diversas actividades realizadas por la escuela como una oportunidad para establecer una buena clase. La tarea principal es mantener un estilo armonioso de estudio, mejorar la cohesión de la clase y esforzarse por completar las tareas asignadas. por el colegio, para que todos los alumnos de la clase puedan desarrollarse moral, intelectual, física, estética y físicamente.
2. Objetivos del trabajo: 1. De acuerdo con los requisitos laborales del Departamento de Educación Moral: fortalecer la educación para establecer el carácter moral y cultivar los métodos de aprendizaje independientes, de investigación, cooperación e innovadores de los estudiantes propuestos por el Oficina de Asuntos Académicos y esforzarse por cultivar a los estudiantes. Conviértete en un chico alegre con alma y aura. 2. De acuerdo con las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes de segundo grado, fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes y mejorar el nivel de asesoramiento en salud mental. 3. Fortalecer la orientación del estudio, cultivar la capacidad de aprendizaje independiente y la resistencia a la frustración y superar la aversión de los estudiantes al aprendizaje.
3. Medidas de trabajo
1. Enseñar con palabras y hechos, y ser sincero con sinceridad. Las palabras son el método básico de enseñar con el ejemplo, y enseñar con el ejemplo es un medio eficaz de enseñar con palabras. En nuestros oídos, a menudo podemos escuchar palabras como "¡El maestro no puede hacerlo solo, pero aun así me pide que lo haga!". Se puede ver el impacto que nuestras palabras y acciones tienen en los estudiantes. Por lo tanto, cuando pedimos a los estudiantes que lo hagan, primero debemos hacerlo nosotros mismos. Utilice nuestra sinceridad para despertar el entusiasmo en la mente de los estudiantes. Por supuesto, como profesores de clase, debemos fortalecer constantemente el autocultivo, adquirir constantemente nuevos conocimientos, ampliar nuestros conocimientos, centrarnos en la formación de nuestro propio buen carácter moral, predicar con el ejemplo, tratar a todos por igual, convencer a los estudiantes, mejorar nuestra afinidad, y hacer que nuestra influencia no poderosa sea duradera y de gran alcance.
2. Respeto y cuidado por los estudiantes. El "amor" es el tema principal de la educación. Enseñar y educar a la gente es el deber ineludible del maestro, y educar a la gente debería ser el deber principal del maestro de clase. Amar a los estudiantes, respetar su personalidad, intereses y pasatiempos, comprender sus hábitos, actitudes y formas de tratar con los demás, y luego prescribir medidas apropiadas para ayudar a los estudiantes a establecer una personalidad sólida y perfecta. La dignidad humana es igual. Esfuércese por ser como un verdadero amigo, valore y aprecie a los estudiantes, aprenda a escuchar sus opiniones, acepte sus sentimientos, tolere sus defectos y comparta su alegría. Ser respetado es la necesidad interna del estudiante. En el trabajo diario, la propia comprensión e hidratación pueden transformarse silenciosamente en la motivación interna del estudiante.
3. Fortalecer la educación de los de bajo rendimiento. Para los estudiantes de bajo rendimiento en la clase, se adopta un método educativo de "cinco orientaciones", a saber: orientación emocional, orientación psicológica, orientación ideológica, orientación de aprendizaje y supervisión de acciones.
Establecer un sentido de responsabilidad por todo para los estudiantes, considerar a los estudiantes de bajo rendimiento como sus propios hijos, tratarlos como jade en bruto que se espera que sea tallado, flores frágiles que anhelan el néctar, cuidadosamente cultivadas por el suave viento y la llovizna, cuidar y Cuida a los estudiantes de bajo rendimiento con su propio entusiasmo. Se enciende un fuego ardiente en lo profundo del corazón y, con su incansable espíritu docente, los capacita para que se conviertan en talentos útiles en el nuevo siglo.
4. Realizar diversas actividades rutinarias de inspección y evaluación. Continuar realizando diversas actividades periódicas de inspección y evaluación y anunciar los resultados de la inspección todos los días. El maestro de la clase debe comenzar desde la propia clase, fortalecer la publicidad y la movilización, guiar la capacitación, prestar mucha atención a todo el trabajo de rutina y esforzarse por realizar. la iniciativa, gestionar científica y democráticamente la clase y construir eficazmente un buen estilo y apariencia de clase. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo concienzudamente en las reuniones de clase, reuniones de grupo, etc., y realizar con frecuencia actividades diversas y animadas para hacer más racional, estandarizada y artística la gestión del trabajo del profesor de la clase.
5. Hogar y escuela trabajan juntos para formar una buena sinergia educativa. (1) Combinado con los resultados de las pruebas mensuales, celebrar cada reunión de padres, discutir la situación actual de los estudiantes con los padres para resolver el problema y hacer arreglos para el siguiente paso del trabajo, a fin de formar una buena relación entre padres y maestros. y estudiantes lo antes posible. (2) En tiempos normales, informar a los padres sobre el desempeño de los estudiantes en todos los aspectos de la escuela, comunicarse con los padres de manera oportuna, para que los padres tengan una comprensión clara de la situación escolar de sus hijos, pedirles a los padres que ayuden a alentar o ayudar a los estudiantes, y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes. Al mismo tiempo, se pide a los padres que comprendan el desempeño de los estudiantes en casa, encuentren el problema a tiempo y receten el medicamento adecuado.
6. Fortalecer el plan de trabajo de seguridad y el plan de trabajo de educación jurídica para los estudiantes. Como docente de clase, debemos aprovechar al máximo las posiciones de las "dos reuniones" (reuniones de clase, reuniones de clase) para fortalecer la alimentación. plan de trabajo de seguridad, plan de trabajo de transporte para estudiantes, plan de trabajo de educación de seguridad para subir y bajar escaleras, fortalecer la prevención de incendios y la educación de concientización antirrobo para los estudiantes, fortalecer la educación sobre métodos de manejo de accidentes de emergencia y notificación oportuna de riesgos de seguridad. e implementar resueltamente el sistema de responsabilidad de seguridad primero de la escuela. Al mismo tiempo, como maestro de clase, debo tener cuidado de no castigar física, mental o disfrazadamente a los estudiantes. Debo respetar y comprender a nuestros estudiantes verbalmente, prestar atención al tratamiento razonable y legal de los resultados de la enseñanza y pagar. atención a los métodos de educación civilizados y científicos.
7. El plan de trabajo para cultivar cuadros de clase hace un uso audaz y una gestión estricta de los cuadros de clase y brinda un fuerte respaldo a los cuadros estudiantiles. Prestemos atención al papel ejemplar de los cuadros estudiantiles en el trabajo diario. Debes dejar ir lo que deberías dejar ir, para practicar tus habilidades y establecer tu prestigio. Al mismo tiempo, se presta atención a mejorar su propia calidad y nivel de gestión, y se celebran reuniones periódicas de gestión de cuadros de clase para organizar el aprendizaje.
8. Realizar actividades propias de la clase. (1) Los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria son fácilmente rebeldes, persiguen ciegamente la libertad y la igualdad, son fácilmente influenciados por el mundo exterior, tienen emociones extremas, se agitan e irritan fácilmente, tienen cambios de humor bipolares y actúan basándose en las emociones. Sin embargo, también son altamente maleables y proactivos. Características como la experimentación y la búsqueda de la independencia. Realizar actividades especiales basadas en las características de desarrollo físico y mental de los alumnos de segundo grado y la situación real de los alumnos de la clase, y realizar actividades con el tema "deshacerse de los intereses de bajo nivel y cultivar los intereses nobles". . En forma de actividades de foro de fin de semana (la última clase de cada semana). (2) Debido a que los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria tienen solo un poco de conocimiento sexual, tienen algunas experiencias y sentimientos nuevos que nunca antes habían tenido y comienzan a tener conmociones misteriosas. confundidos y asustados, y no se atreven a acercarse el uno al otro. Siguen siendo sensibles a la permisibilidad social de dónde pueden estar juntos compañeros del sexo opuesto.
Por lo tanto, en la superficie, no son cercanos entre sí, sino mutuamente excluyentes. Sin embargo, debido a su curiosidad y deseo por el sexo opuesto, también tienen la contradicción psicológica de perseguir al sexo opuesto. sus corazones. Basado en las características psicológicas de los estudiantes de segundo año de secundaria, este semestre planeamos lanzar una conferencia sobre educación para adolescentes. (3) Continuar llevando a cabo un diario semanal y actividades diarias, solicitar opiniones de los compañeros de clase, captar el estado psicológico de los estudiantes de manera oportuna y mantener comunicación espiritual con los estudiantes en todo momento. El anterior es el plan de trabajo personal del maestro de la clase para este semestre. Estoy decidido a no dejar que el plan se convierta en una hoja de papel y debo completar todas las tareas según lo planeado en el trabajo. Esfuércese por la gestión de su propia clase y el rendimiento académico de los estudiantes para alcanzar un nuevo nivel al final del semestre.
Plan de trabajo de clase 3 Parte 3
Basado en la situación real de la clase, el trabajo se determina con el propósito de cultivar la sólida personalidad de los estudiantes y cultivar la capacidad de cooperación independiente y buenos hábitos de estudio, cultivar el espíritu de cooperación, promover la personalidad innovadora y formar talentos de alta calidad con un desarrollo integral.
1. Cultivar una personalidad sólida y crear talentos de alta calidad.
Establezca la idea de ser una persona primero y aprender segundo en la clase, y construya un modelo de personalidad sólida. Autosuficiencia, autosuficiencia, autoestima y confianza en sí mismos Cultivar la búsqueda de la excelencia y las cualidades de personalidad optimistas de los estudiantes, para que los estudiantes puedan comprenderse objetivamente a sí mismos, administrar conscientemente su propia vida de estudio, ser seguros, cooperativos, honestos y. responsable y buscar una vida espiritual saludable. Estimular la fuerte motivación de los estudiantes para aprender, ser diligentes y estudiosos, y cultivar talentos de alta calidad con buen carácter y desempeño académico y desarrollo integral. Si quieres ser una persona que haga felices a los demás gracias a tu propia existencia, no solo debes tener un excelente rendimiento académico, sino también una sólida personalidad. Crear gestión de marca y producir talentos de alta calidad.
2. Formar un estilo de clase civilizado y reunir fuerza colectiva.
Un estilo de clase civilizado y ascendente es la base para el desarrollo de buenos hábitos. Establecer que los estudiantes persigan un carácter moral noble, talentos sobrehumanos y una alfabetización profunda como objetivos que persiguen en la vida, y formar gradualmente una atmósfera de clase que sea civilizada, elegante y emprendedora. El primer día de clases escribí en la pizarra el lema "La clase es mi hogar, ámala con todo mi corazón" Tan pronto como entré al salón de clases, me sentí como en casa. La clase se organiza en un grupo como una unidad y toda la clase se divide en varios grupos. Cada grupo tiene su propio lema y objetivos. Se anima a los estudiantes a desarrollarse en cooperación, comunicar emociones, cultivar la confianza en sí mismos y mejorar el equipo. Conciencia y cohesión de clase.
3. Gestión jerárquica de objetivos, desarrollo integral integrado
Los estudiantes se dividen en tres niveles según su capacidad y rendimiento académico, y se asignan a cada equipo según excelente, medio y débil. y optimización Combinación, desarrollo empaquetado. En el grupo se optimiza la eugenesia, se mejoran los estudiantes potenciales y se ayuda a los grupos desfavorecidos. Cada uno diseña una escalera de progreso para sí mismo, determina sus propios objetivos de desarrollo y logra sus objetivos ideales dentro del tiempo especificado.
IV.Establecer archivos de crecimiento y evaluar para promover el desarrollo
Adoptar múltiples métodos de evaluación y brindar retroalimentación a los padres. A través de la evaluación de los padres combinada con la reflexión personal, podemos resumir el estudio y la situación de vida. de la semana pasada y formular esfuerzos para la próxima semana. Planificar y realizar evaluaciones mensuales. A través de esta evaluación cualitativa basada en procesos, se espera promover efectivamente el desarrollo general de los estudiantes.
5. Análisis y resumen de calidad, que regula el desarrollo equilibrado.
Realizar periódicamente análisis y resumen de calidad para monitorear el estado de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de manera oportuna. Después de cada examen, se deben realizar análisis y evaluaciones de calidad, y los altibajos del desempeño de los estudiantes deben analizarse de manera oportuna a través de reuniones jerárquicas y entrevistas individuales para garantizar que ningún estudiante se quede atrás.
Este semestre nos centraremos de cerca en las ideas generales de trabajo de la escuela y la oficina docente, enfocándonos en aprender el nuevo "Código para estudiantes de secundaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" para Fortalecer el patriotismo y la conciencia colectiva de los estudiantes. El socialismo y la educación socialista son la línea principal, establecer el concepto de servir a los estudiantes y la enseñanza, mejorar la autodisciplina y la capacidad de autogestión de los estudiantes, guiar a los estudiantes para que establezcan firmemente una visión correcta del mundo. vida y valores, desarrollar la personalidad de los estudiantes y promover la autodisciplina y la capacidad de autogestión de los estudiantes.
1. Análisis de la situación de la clase
Desde todos los aspectos, la clase es generalmente buena: el estilo de clase es positivo y saludable, los estudiantes son activos en el pensamiento y los cuadros de la clase Con una gran capacidad de trabajo, la mayoría de los estudiantes han desarrollado gradualmente buenos hábitos de estudio, pero algunos estudiantes con poco autocontrol todavía no están excluidos. Este semestre debería cultivar aún más los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, esforzarse por guiar a los estudiantes individualmente para que logren un progreso significativo y superar con éxito la dura prueba del tercer año de la escuela secundaria. Déjate llevar con valentía y deja que los estudiantes hagan lo que puedan, y haz un buen trabajo organizando y guiando la clase para crear una clase unida, positiva y avanzada en la mayor medida posible.
2. Metas para este semestre:
1. Desarrollar aún más buenos hábitos de comportamiento y estudio.
2. Consolidar un buen estilo de clase, mejorar el sistema de gestión de clases, asegurarse de que todos tengan algo que hacer y que todos estén haciendo todo, aunar las fortalezas de todas las partes de la clase y mejorar el nivel general de la clase.
3. Fortalecer la construcción del estilo de estudio, cultivar el interés por el aprendizaje, aclarar la importancia del aprendizaje, centrarse en la orientación del método de estudio y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
4. Llevarse bien con los alumnos y establecer una nueva relación profesor-alumno que sea a la vez profesor y amigo.
3. Medidas específicas
(1) Educación ideológica:
1. Resumir cada día, enfatizar el civismo y la cortesía en función del comportamiento real de los estudiantes y fortalecer "Código para estudiantes de secundaria" y "Código de comportamiento diario para estudiantes de secundaria", eduque a los estudiantes para que actúen tres segundos antes y tres minutos después y se esfuercen por controlar los malos hábitos.
2. Celebrar reuniones periódicas de los cuadros de la clase para conocer la situación de la clase de manera oportuna y hacer un buen trabajo en el cultivo de los cuadros de la clase.
3. Aprenda más sobre los estudiantes y preocúpese por ellos, trabaje duro para educarlos y haga todo lo posible para ser un experto y guía en psicología.
4. Realizar oportunamente seminarios de psicología para adolescentes.
(2) Trabajo de rutina:
1. Ajustar adecuadamente la organización del cuadro de clase, celebrar una reunión de cuadro de clase cada medio mes y llevar registros. Alentar a los cuadros de clase a manejar de manera proactiva y creativa los asuntos de clase y desarrollar habilidades laborales.
2. Cambia de asiento cada medio mes.
3. Ajustar adecuadamente los horarios de limpieza general y rotación de tareas diarias para garantizar que todos tengan algo que hacer y alguien que haga todo y desarrollar un sistema eficaz de inspección sanitaria de clase.
4. Haga un buen trabajo en el embellecimiento y el diseño de la clase y cree una atmósfera de clase con un fuerte estilo académico y vitalidad juvenil. Produzca buenos periódicos de pizarra y áreas de aprendizaje y cámbielos todos los meses.
5. Realiza el ejercicio de forma rápida, silenciosa y ordenada.
(3) Construcción del estilo académico:
1. Fortalecer el contacto con los profesores y hacer un buen trabajo en el contacto con las diversas materias.
2. Hacer un buen trabajo transformando a los de bajo rendimiento.
3. Fortalecer el cultivo de las habilidades integrales de los estudiantes, cultivar activamente el espíritu creativo de los estudiantes y realizar diversas actividades, como concursos de conocimientos, intercambios de lectura, debates, etc.
4. Fortalecer la gestión independiente durante las operaciones independientes.
IV. Modalidad de actividades:
Septiembre:
1. Realizar actividades mensuales para fortalecer la capacitación en normas de conducta;
2. visitas domiciliarias, y esforzarse por integrar el hogar y la escuela;
3. Establecer expedientes personales de los estudiantes por categoría
4. Realizar actividades educativas con el tema del respeto a los docentes y la valoración de la educación;
10 Mes:
1. Realizar actividades educativas sobre el concepto socialista de honor y deshonra
2. Realizar actividades educativas sobre el tema filial; piedad hacia los padres y valoración de los vínculos familiares;
3. Los estudiantes desarrollan perseverancia en actividades educativas estratégicas.
Noviembre:
1. Examen parcial.
2. Realizar actividades educativas sobre el tema “La patria está en mi corazón”; /p>
3. Realizar una actividad práctica integral
Diciembre:
1. Resumen intermedio
2. En el aniversario de; 9 de diciembre, la responsabilidad es llevar a cabo el rejuvenecimiento nacional Mis actividades educativas temáticas
3. Seminario de experiencia de educación en el hogar y la escuela.
Enero:
1. Aceptación de la construcción colectiva de clase;
2. El día de Año Nuevo 20XX, realizar actividades educativas con el tema amar la vida y acoger. un mañana mejor
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3. Examen final y resumen
Lo recomiendo mucho