En los "Estándares del curso para la capacitación de la capacidad de aplicación de tecnologías de la información para maestros de escuela primaria y secundaria", *** establezca cuántos temas del curso enviar
***27 temas del curso, a saber:
1. Cambios educativos y docentes provocados por las tecnologías de la información
2. Uso del equipo
3. Recuperación y adquisición de recursos temáticos
4 Procesamiento y procesamiento de materiales
5. Producción de material didáctico multimedia
6. El uso del software de la asignatura
7. Ética de la información y seguridad de la información
8. Enseñanza de la asignatura en un entorno de enseñanza multimedia simple
9. >
10. Docencia del curso apoyada en recursos didácticos de la materia
11. Introducción al aula apoyada en la tecnología
12. Docencia en el aula apoyada en la tecnología
13. Soporte técnico para la formación y orientación de habilidades de los estudiantes
14. Resumen y revisión del soporte técnico
15. Soporte técnico para la evaluación docente
16. Construcción y gestión de programas en línea. espacio de aprendizaje
17. Aplicación de plataforma de enseñanza en línea
18. Aplicación de software de enseñanza adecuada para dispositivos móviles
19.
20. Aprendizaje de investigación cooperativo independiente en el entorno de aprendizaje móvil
21. Diseño de tareas de aprendizaje de investigación apoyado por tecnología
22, Organización y gestión de la investigación apoyada por tecnología. grupos de aprendizaje
23. Seguimiento del proceso de aprendizaje apoyado por tecnología
24. Evaluación del aprendizaje apoyado por tecnología
25. estándares de capacidad de aplicación
26. Talleres docentes y desarrollo profesional docente
27. Comunidad de capacitación en línea y desarrollo profesional docente
Información ampliada
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La información docente es una garantía importante para promover la modernización de la educación. Los docentes de escuelas primarias y secundarias de toda la provincia recibirán no menos de 50 horas de capacitación en habilidades de aplicación de tecnologías de la información por persona, logrando básicamente "tres mejoras y una integral", a saber, "liderazgo informativo de los directores, capacidades de enseñanza de la información de los docentes e información". orientación de los equipos de capacitación" El objetivo general de desarrollo es mejorar significativamente nuestras capacidades y promover integralmente el desarrollo innovador de la tecnología de la información y la educación y la enseñanza.
El Departamento Provincial de Educación requiere que las ciudades y los condados aumenten la inversión y garanticen la implementación de proyectos de mejora de la capacidad local mediante la disposición de fondos especiales para garantizar una formación completa; las escuelas primarias y secundarias deben disponer fondos especiales en los fondos públicos escolares para; Proporcionar a los profesores Crear buenas condiciones para aprender y aplicar la tecnología de la información.
Enciclopedia Baidu: estándares del curso de capacitación en capacidad de aplicación de tecnología de la información para maestros de primaria y secundaria (prueba)