Contenidos e información de informes manuscritos sobre salud mental para estudiantes de secundaria

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Educación en salud mental de adolescentes

La adolescencia es el período de transición de niño a adulto. Normalmente la gente hace una distinción clara entre adolescencia y niñez, y la línea divisoria es la madurez sexual. Para los hombres, el signo de madurez sexual son las emisiones nocturnas (generalmente durante el sueño nocturno); para las mujeres, es la menstruación, es decir, la primera menstruación; El desarrollo fisiológico con la madurez sexual como núcleo confiere a los adolescentes características sociales y psicológicas que son obviamente diferentes a las de los niños.

Son habituales los accidentes provocados por trastornos psicológicos entre los estudiantes adolescentes, como robos, amores, peleas grupales, suicidios, suicidios, palizas a profesores sin ser calificados como avanzados, etc. Los padres generalmente sienten que los estudiantes son difíciles de manejar y los maestros sienten que los estudiantes son difíciles de enseñar. Tienen diferentes preocupaciones y tristezas. Al adentrarme en la vida de los estudiantes, descubrí que sus problemas son diversos. Estos problemas son los más destacados para los estudiantes de secundaria en la adolescencia. Es fundamental cómo hacer un buen trabajo en la educación sobre salud mental de los adolescentes, ayudar a los estudiantes a resolver problemas, curar el dolor psicológico, prevenir y tratar enfermedades físicas y psicológicas y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.

Cómo llevar a cabo la intervención psicológica y el asesoramiento psicológico para el aprendizaje de los adolescentes:

En primer lugar, los profesores deben comprender las características de las actividades psicológicas de los estudiantes y los cambios psicológicos.

Las actividades psicológicas de los estudiantes de primaria y secundaria se desarrollan de simples y específicas a complejas y generales; de inconscientes a intencionales, de generales a diferenciadas, de caóticas y cambiantes a sistemáticas y estables; La psicología de los estudiantes de primaria y secundaria se encuentra en un proceso de "desarrollo" desde la inmadurez hasta la madurez, desde la imperfección hasta la perfección. Esta naturaleza evolutiva es la base más sólida para que mejoremos nuestra creencia en la plasticidad de la educación de los estudiantes de primaria y secundaria. . Para los estudiantes, la inteligencia y la "torpeza" son tanto buenas como temporales, y lo "malo" también es relativo.

Los cambios psicológicos de los estudiantes en la adolescencia se destacan en dos aspectos: Primero, debido a la regulación neuronal y a la regulación hormonal, el cuerpo crece rápidamente, el metabolismo es fuerte, prefieren estar activos a estar tranquilos, están propensos a las emociones, la impulsividad y la timidez. El desarrollo y la fuerte autoestima los hacen reacios a admitir la derrota y siempre quieren mostrarse, por otro lado, comienzan a interesarse por el conocimiento sexual, tienen una vaga conciencia de sí mismos; la relación entre los sexos, pero no la tienen muy clara, desarrollan afición por el sexo opuesto, y aparecen conciencia sexual de brotación. Dado que el cuerpo de los adolescentes madura antes que su mente, a menudo tienen pensamientos confusos o poco saludables sobre algunos temas. Si no reciben una orientación correcta, pueden explorar el conocimiento sobre género a través de canales inadecuados y ser envenenados.

En segundo lugar, llevar a cabo la necesaria educación en conocimientos sexuales

La pubertad es un crecimiento fisiológico con la madurez sexual como contenido principal, que tiene un impacto significativo en los aspectos psicológicos y sociales de los adolescentes, formando Estas son varias características importantes de este período. Por tanto, es muy necesario llevar a cabo una educación en conocimientos sexuales para los estudiantes adolescentes.

En tercer lugar, cultivar la emoción amorosa de los estudiantes y comprender y distinguir correctamente la amistad y el amor.

El amor por los cachorros entre los estudiantes adolescentes es un problema muy común. Cómo guiar correctamente a los estudiantes adolescentes hacia el amor por los cachorros es el contenido principal de la educación sobre salud mental de los adolescentes.

En cuarto lugar, cultivar la capacidad psicológica de los estudiantes para resistir la frustración.

El desarrollo mental de los estudiantes adolescentes no es muy maduro y su resistencia a los reveses no es tan buena como la de los adultos. Por lo tanto, guiar a los estudiantes adolescentes para que se autoadapten también es una cuestión importante para la salud mental. .

Hay muchos cambios físicos y psicológicos durante la adolescencia, como cambios fáciles de humor, admiración por el sexo opuesto y fácil transferencia de intereses. La salud mental de los adolescentes se refleja principalmente en los siguientes siete aspectos:

1. Igualdad

Las personas son similares entre sí.

Cuando escuchamos hablar de la luna, es una reacción normal pensar en el sol o las estrellas. Pero cuando piensas en la muerte, es difícil de entender. Si esto sucede con frecuencia, debes prestar atención a si su estado mental es normal. Si los pensamientos, el habla, el comportamiento, los pasatiempos, la ropa, etc. de una persona son demasiado diferentes a los de los demás, es posible que no esté lo suficientemente sana mentalmente.

2. Actividad

El comportamiento humano cambia con el desarrollo físico y mental. Personas de todas las edades tienen diferentes ideas, intereses y comportamientos. Durante la adolescencia uno debe ser enérgico y activo. Desde una perspectiva de salud mental, los estudiantes jóvenes y maduros en realidad no son muy saludables.

3. Socialidad

Todos viven en sociedad y son miembros de la sociedad. Una persona no puede existir sola sin sociedad. Durante la adolescencia, las interacciones sociales se expanden. En las interacciones, aprendemos de las fortalezas y debilidades de los demás, cultivamos un espíritu de ayuda y cooperación mutuas, enriquecemos la experiencia de vida grupal y ejercitamos la capacidad de adaptarnos a los demás.

4. Optimismo

Un estado de ánimo feliz indica salud mental. Las personas optimistas son proactivas en todo y no temen las dificultades que encuentran. Incluso si se topan con acontecimientos desafortunados, pueden volver a adaptarse rápidamente sin hundirse en una depresión prolongada. Por el contrario, las personas sentimentales y a menudo deprimidas no son psicológicamente saludables. Además, cuanto más bajo es el estado de ánimo, más grave es el grado de enfermedad mental.

5. Reactividad

Todos reaccionamos ante las cosas a diferentes velocidades y en diferentes grados. Pero la diferencia no será enorme. Si la reacción es extrema, su psicología no es saludable. Es normal que un estudiante se sienta temporalmente infeliz porque reprobó un examen, pero si no come durante varios días por esto, o incluso tiene pensamientos de suicidarse, puede ser una enfermedad mental; Por supuesto, los estudiantes que son indiferentes al fracaso en los exámenes pueden no estar mentalmente sanos.

6. Realidad

Las personas mentalmente sanas pueden afrontar la realidad. Cuando encuentran dificultades, siempre tienen el coraje de admitir la realidad, descubrir el problema e intentar solucionarlo. Por el contrario, las personas mentalmente enfermas suelen recurrir a escapar de la realidad porque no pueden adaptarse al entorno. Ninguno de estos puede resolver problemas reales, solo pueden lograr el efecto del autoengaño y, con el tiempo, se convertirán en patologías.

7. Lógica

No importa lo que haga una persona mentalmente sana, es paso a paso, metódica, enfocada y tiene la determinación y perseverancia para superar las dificultades, en lugar de siendo poco entusiasta y no tiene principio ni fin. Piensan lógicamente y hablan con coherencia, en lugar de divagar y olvidar cosas sobre la marcha.