Describa brevemente los principales puntos de vista de la teoría del aprendizaje social de Bandura (Preguntas del examen del certificado de calificación docente)
Bandura es psicólogo independiente y fundador de la teoría del aprendizaje social. La teoría del aprendizaje social es una teoría que explica cómo las personas aprenden en un entorno social para formar y desarrollar su personalidad. Bandura creía que los niños adquieren nuevos comportamientos mediante el aprendizaje observacional.
La teoría del aprendizaje social es una teoría que explica cómo las personas aprenden en un entorno social para formar y desarrollar su personalidad. La teoría social de Bandura se establece con el aprendizaje observacional como núcleo. Los puntos principales son los siguientes:
1. El determinismo interactivo y el determinismo ambiental creen que el comportamiento está determinado por los estímulos ambientales que actúan sobre los organismos. el medio ambiente depende de cómo actúan los individuos sobre él; Bandura cree que la influencia entre el comportamiento, el medio ambiente y la cognición individual es mutua. Aunque en algunas situaciones puede predominar un factor.
Sin embargo, no se puede colocar un factor en una posición más importante que otros factores. La influencia de los tres factores depende del entorno y de la naturaleza del comportamiento en el momento. A esta visión la llamó "determinismo interactivo". " .
2. Aprendizaje observacional El aprendizaje observacional se refiere al proceso en el que las personas aprenden nuevos comportamientos observando los comportamientos y resultados de otros, es decir, modelos a seguir. Durante el proceso de aprendizaje por observación, las personas adquieren representaciones simbólicas de actividades de demostración y son guiadas a las operaciones apropiadas. Bandura dividió el aprendizaje por observación en aprendizaje por observación directa, aprendizaje por observación abstracta y aprendizaje por observación creativa.
El proceso de aprendizaje observacional se divide en cuatro procesos específicos: proceso de atención, proceso de retención, proceso de copia y proceso de motivación.
3. Teoría de la autorregulación Bandura cree que la autorregulación es el proceso de fortalecimiento interno de un individuo, es la capacidad de un individuo para regular su comportamiento comparando y evaluando sus planes y expectativas de comportamiento. los resultados reales del proceso de conducta. La autorregulación consta de tres procesos: autoobservación, autojuicio y autorreacción. A través de estos tres procesos, el individuo completa la regulación de la conducta por factores internos.
4. Teoría de la autoeficacia La autoeficacia se refiere a la especulación y el juicio de un individuo sobre si es capaz de completar una determinada conducta. Bandura señaló que los factores que influyen en la autoeficacia incluyen principalmente la experiencia de éxito o fracaso del propio comportamiento del individuo, la experiencia indirecta, la persuasión verbal, la excitación emocional y las condiciones situacionales.
Información ampliada:
Teoría del aprendizaje
1. Enfatizar el papel del aprendizaje observacional en la adquisición de la conducta humana. Se cree que la mayoría de los comportamientos humanos se aprenden observando los comportamientos de otras personas y los resultados de sus comportamientos. Basándose en el aprendizaje observacional, se puede aprender rápidamente una gran cantidad de patrones de comportamiento.
2. Presta atención al papel de los modelos a seguir. El comportamiento humano se puede adquirir a través del proceso de aprendizaje por observación. Pero qué tipo de comportamiento se obtiene y cómo se realiza depende del papel de los modelos a seguir. Si el modelo a seguir es carismático, si hay recompensas, la complejidad del comportamiento del modelo a seguir, los resultados del comportamiento del modelo a seguir y la relación interpersonal entre el modelo a seguir y el observador afectarán el comportamiento del observador.
Enciclopedia Baidu-Teoría del aprendizaje social