Plan de formación de la empresa
Para garantizar que el trabajo o las cosas se puedan llevar a cabo de manera ordenada, a menudo es necesario formular un plan por adelantado de acuerdo con la situación específica. El plan generalmente incluye una ideología rectora, objetivos principales, prioridades de trabajo, pasos de implementación, políticas y medidas, requisitos específicos y otros elementos. Entonces la pregunta es, ¿cómo debería redactarse el plan? Los siguientes son 4 planes de capacitación empresarial que he recopilado y compilado, espero que sean útiles para todos. Plan de formación de la empresa, parte 1
En vista de la débil adaptabilidad, capacidad de innovación y capacidad de ejecución de los empleados, combinadas con el "Esquema del plan de desarrollo quinquenal" de la empresa y la estrategia general de desarrollo, promovemos vigorosamente al empleado. proyecto de mejora de la calidad y resaltar habilidades de alta calidad, capacitación de talentos de alta tecnología y capacitación de reserva de fuerza profesional y técnica proporcionan recursos humanos adecuados para que la empresa establezca una empresa sobresaliente con competitividad sostenible, mejore integralmente la calidad integral y las capacidades comerciales de los empleados de la empresa , y promover el sano y rápido desarrollo de la empresa.
1. Objetivos generales
1. Fortalecer la formación de los ejecutivos de las empresas, mejorar la filosofía empresarial de los operadores, ampliar su pensamiento y mejorar las capacidades de toma de decisiones, las capacidades de desarrollo estratégico y Capacidades modernas de gestión empresarial.
2. Fortalecer la formación de los mandos intermedios de la empresa, mejorar la calidad general de los directivos, mejorar la estructura del conocimiento y potenciar las capacidades de gestión integral, las capacidades de innovación y las capacidades de ejecución.
3. Fortalecer la formación del personal profesional y técnico de la empresa, mejorar el nivel teórico técnico y las competencias profesionales, y potenciar las capacidades de investigación y desarrollo científico, innovación tecnológica y transformación tecnológica.
4. Fortalecer la capacitación a nivel técnico de los operadores de la empresa, mejorar continuamente el nivel comercial y las habilidades operativas de los operadores y mejorar la capacidad para desempeñar estrictamente las responsabilidades laborales.
5. Fortalecer la formación académica de los empleados de la empresa, mejorar el nivel científico y cultural del personal en todos los niveles y potenciar la calidad cultural general de la plantilla.
6. Reforzar la formación de cualificaciones profesionales para directivos y personal de la industria en todos los niveles, acelerar el ritmo de contratación con certificados y estandarizar aún más la gestión.
2. Principios y requisitos
1. Adherirse al principio de enseñar según las necesidades y esforzarse por obtener resultados prácticos. De acuerdo con las necesidades de reforma y desarrollo de la empresa y las diversas necesidades de formación de los empleados, llevamos a cabo formación con contenido rico y formatos flexibles en diferentes niveles y categorías para mejorar la pertinencia y eficacia de la educación y la formación y garantizar la calidad de la formación.
2. Respetar el principio de dar prioridad a la formación independiente y complementarla con formación subcontratada. Integrar recursos de capacitación, establecer y mejorar una red de capacitación con el centro de capacitación de la empresa como base principal de capacitación y los colegios y universidades cercanos como bases de capacitación subcontratadas, debemos brindar capacitación básica y capacitación regular, y brindar capacitación profesional relevante. a través de bases de subcontratación.
3. Adherirse al método conjunto de gestión escolar de "empresa y escuela" y al principio de centrarse en el aprendizaje a tiempo parcial. De acuerdo con las necesidades principales de la empresa, administramos escuelas en conjunto con colegios y universidades relevantes, abrimos cursos avanzados para cursos asociados y universitarios en especialidades relacionadas, organizamos a los empleados para que utilicen los fines de semana y días festivos para enseñar de manera intensiva y combinamos el autoestudio para completar sus estudios y obtener títulos académicos.
4. Respete los tres principios de implementación de capacitación del personal, contenido de la capacitación y tiempo de capacitación. En 20xx, el tiempo acumulado para que el personal directivo superior participe en la capacitación en gestión empresarial es de al menos 30 días; el tiempo acumulado para que los cuadros de nivel medio y el personal profesional y técnico participen en la capacitación empresarial es de al menos 20 días; El tiempo acumulado para que los empleados generales participen en la capacitación de habilidades operativas no es inferior a 10 días.
3. Contenidos y métodos de formación
(1) Líderes de empresa y altos ejecutivos
1. Estudio de las principales políticas y políticas del gobierno central, nacional y , Análisis interno de situaciones políticas y económicas extranjeras, investigación e interpretación de políticas y regulaciones nacionales relevantes. La formación será organizada uniformemente por las autoridades superiores.
2. Desarrollar el pensamiento estratégico, potenciar la filosofía empresarial y mejorar las capacidades de toma de decisiones científicas y gestión empresarial. Participando en foros, cumbres y reuniones anuales de empresarios de alto nivel; visitando y estudiando en empresas nacionales y extranjeras exitosas y participando en conferencias de alto nivel impartidas por formadores senior de reconocidas empresas nacionales y extranjeras;
3. Formación de grado académico y formación de cualificación profesional. Participar en estudios académicos adicionales o estudios de MBA y EMBA en la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua y la Escuela del Partido de los Comités Central y Provincial del Partido; participar en cursos de capacitación para altos directivos de empresas y otras calificaciones profesionales;
(2) Cuadros mandos intermedios
1. Formación práctica en gestión. Organización y gestión de la producción, gestión de costes y evaluación del desempeño, gestión de recursos humanos, motivación y comunicación, arte del liderazgo, etc. Invitar a expertos y profesores a la empresa para que den conferencias centralizadas; organizar al personal relevante para que asista a conferencias especiales y reciba cursos de Times Guanghua en el centro de capacitación de la empresa;
2. Cualificaciones académicas y formación de conocimientos profesionales. Alentar activamente a cuadros calificados de nivel medio a participar en cursos universitarios (de pregrado) por correspondencia, exámenes de autoaprendizaje o participar en MBA y otros programas de maestría; organizar cuadros de administración profesional de negocios, administración de empresas y contabilidad para que tomen exámenes de calificación profesional y obtengan calificaciones; certificados de calificación profesional.
3. Fortalecer la capacitación de los gerentes de proyectos (constructores). Este año, la compañía hará grandes esfuerzos para organizar la capacitación rotativa de los gerentes de proyectos en servicio y de reserva. La cobertura de la capacitación se esforzará por llegar a más de 50, centrándose en mejorar su alfabetización política, capacidades de gestión, habilidades de comunicación interpersonal y capacidades comerciales. Al mismo tiempo, se lanzó la red de educación vocacional a distancia "Global Vocational Education Online" para brindar a los empleados un canal ecológico de aprendizaje. Todas las unidades de la empresa deben seleccionar empleados que cumplan con los requisitos de solicitud de ingeniero de construcción y tengan capacidades de desarrollo profesional, organizar capacitación intensiva y participar en el examen social de ingeniero de construcción. El aumento neto anual en el número de empleados debe esforzarse por llegar a más. de 10 personas.
4. Amplíe sus horizontes, amplíe sus ideas, domine la información y gane experiencia. Organizar cuadros de nivel medio para visitar empresas upstream y downstream y empresas relacionadas en lotes para conocer las condiciones de producción y operación y aprender de experiencias exitosas.
(3) Personal profesional y técnico
1. Los ingenieros jefe adjuntos y los ingenieros de cada especialidad impartirán conferencias técnicas especiales con regularidad y construirán la propia base de capacitación de educación a distancia de la empresa para llevar a cabo. nuevos procesos, formación especial en nuevos materiales y conocimientos de gestión de calidad para cultivar capacidades de innovación y mejorar los niveles de investigación y desarrollo.
2. Organizar personal profesional y técnico para estudiar en empresas avanzadas de la misma industria, aprender de la experiencia avanzada y ampliar sus horizontes. Está previsto organizar dos grupos de personal para visitar y estudiar en las unidades XX y XX durante el año.
3. Fortalecer la gestión estricta del personal de capacitación saliente. Después de la capacitación, se deben enviar materiales escritos al centro de capacitación, si es necesario, se pueden aprender y promover algunos conocimientos nuevos dentro de la empresa.
4. Para los profesionales de contabilidad, economía, estadística, etc. que necesiten aprobar exámenes para obtener puestos profesionales y técnicos, mejoraremos la tasa de aprobación de los exámenes de títulos profesionales mediante capacitación planificada y tutorías previas al examen. . Para los ingenieros y otros profesionales que hayan obtenido puestos profesionales y técnicos a través de revisión, se contratarán expertos en carreras relevantes para dar conferencias especiales para mejorar el nivel técnico del personal profesional y técnico a través de múltiples canales.
(4) Formación básica de los empleados
1. Formación en fábrica para nuevos empleados
En 20xx, seguiremos fortaleciendo la formación en cultura corporativa y la formación jurídica de la empresa. para empleados de nueva incorporación Normativa, disciplina laboral, producción segura, espíritu de equipo, formación en sensibilización sobre la calidad. Cada año de capacitación no debe ser inferior a 8 horas; mediante la implementación de prácticas de capacitación magistral y capacitación en habilidades profesionales para nuevos empleados, la tasa de firma de contratos de nuevos empleados en unidades de base y sucursales debe llegar a 100. Durante el período de prueba, los resultados se evaluarán junto con las evaluaciones de desempeño. Aquellos que no pasen la evaluación serán despedidos y aquellos que sobresalgan en la evaluación recibirán ciertos elogios y recompensas.
2. Capacitación para empleados transferidos
En 20xx, continuaremos capacitando al personal del centro de recursos humanos en cultura corporativa, leyes y regulaciones, disciplina laboral, seguridad en la producción, espíritu de equipo, carrera. conceptos de selección, estrategia de desarrollo de la empresa, formación sobre imagen de la empresa, avance del proyecto, etc. no deberá ser inferior a 8 horas por cada ítem. Al mismo tiempo, a medida que la empresa se expande y aumentan los canales internos de empleo, la capacitación profesional y técnica debe realizarse de manera oportuna y el tiempo de capacitación no debe ser inferior a 20 días.
3. Capacitación a nivel técnico de los empleados
En 20xx, la empresa planea capacitar a 2 nuevos ingenieros superiores y 3 ingenieros superiores adjuntos. La proporción de personal técnico con trabajadores de nivel intermedio o superior ha alcanzado más del 70% en 20xx, por un lado, se continuará popularizando y ampliando la proporción. Formar 2 técnicos superiores y 10 técnicos intermedios. Forme un sistema de talentos calificados relativamente completo.
Las unidades y sucursales de base deben centrarse en el trabajo básico, centrarse en la formación de trabajadores de nivel medio y superior, y esforzarse por que los trabajadores de nivel medio y superior representen más del 40% del total de trabajadores técnicos, a fin de mejorar la calidad general. del personal de dirección técnica.
4. Acelerar el cultivo de talentos altamente cualificados y la identificación de competencias profesionales.
Este año, la empresa seleccionará algunos de sus principales tipos de negocios para la capacitación rotativa y organizará la capacitación y evaluación oportuna y oportuna de los empleados que cumplan con las calificaciones de técnicos y técnicos superiores en las escuelas técnicas relevantes de la ciudad. Y esforzarnos por agregar 30 nuevos técnicos y técnicos superiores a más de una persona. Hacer que su estructura y volumen total sean más razonables y cumplir gradualmente con los requisitos del desarrollo empresarial. La evaluación de habilidades vocacionales requiere que los trabajadores calificados menores de 35 años completen la evaluación inicial y la recopilación de evidencia sobre la base de la formación en habilidades vocacionales.
5. Fortalecer la formación de talentos compuestos y de alto nivel.
Todos los departamentos y unidades de base deben crear activamente condiciones para alentar a los empleados a estudiar por sí mismos y participar en diversas capacitaciones organizacionales para lograr la unificación del desarrollo personal y las necesidades de capacitación corporativa. Ampliar y mejorar las capacidades profesionales del personal de gestión en diferentes direcciones de carrera de gestión para ampliar y mejorar las capacidades profesionales del personal profesional y técnico en especialidades y campos de gestión relacionados para permitir que los trabajadores de la construcción dominen más de dos tipos de habilidades y se conviertan en profesionales; tipo compuesto con una especialidad y múltiples habilidades, talentos y talentos de alto nivel. Plan de Formación de la Empresa 2
1. Principios Generales
1. Para fortalecer aún más la educación y formación de los empleados, mejorar la calidad de la fuerza laboral, promover que los empleados se integren más rápidamente en el equipo y obtener un conocimiento profundo de la Cultura de la empresa, para que los empleados tengan las cualidades y capacidades comerciales correspondientes para el desarrollo de la empresa, este programa de capacitación está especialmente formulado.
2. La educación y formación de los empleados debe adherirse a los principios de servir a la empresa, enseñar según demanda y aplicar lo aprendido.
2. Objetivos de la formación
1. Fortalecer la formación de los altos directivos de la empresa, potenciar la filosofía empresarial, ampliar su pensamiento y potenciar las capacidades en la toma de decisiones, el desarrollo estratégico y la gestión moderna.
2. Fortalecer la formación de los mandos intermedios de la empresa, mejorar la calidad general de los directivos, mejorar la estructura del conocimiento y potenciar las capacidades de gestión integral, las capacidades de innovación y las capacidades de ejecución.
3. Fortalecer la capacitación de los empleados de base de la empresa, mejorar continuamente el nivel comercial y las habilidades operativas de los operadores y mejorar la capacidad para desempeñar estrictamente las responsabilidades laborales.
4. Fortalecer la formación de los nuevos empleados de la empresa, profundizar la comprensión de la empresa por parte de los empleados y fortalecer la cohesión corporativa de los empleados.
3. Ámbito de la Formación
Este programa es aplicable a todos los departamentos de la empresa. La capacitación se divide en dos tipos: capacitación externa y capacitación interna que incluye profesores externos, capacitación de expansión, inspecciones externas, etc., que incluye capacitación interna de la empresa, capacitación interna del departamento, maestros que lideran a los aprendices en operaciones prácticas, simulacros, etc.
4. Responsabilidades en materia de formación
1. La oficina es el departamento de gestión directa de la labor formativa de la empresa. Sus principales responsabilidades en materia de formación son:
(1) Responsable de la capacitación y Establecimiento y gestión de plataformas de aprendizaje.
(2) Responsable de formular los planes de formación anuales y mensuales de la empresa y organizar su implementación.
(3) Responsable de orientar, coordinar y supervisar los distintos departamentos de la empresa para la realización de labores de formación interna.
(4) Responsable de asesorar y evaluar la gestión de la formación de la empresa, y establecer y mantener los archivos de formación de la empresa.
2. Responsabilidades de capacitación de cada departamento:
(1) Cooperar con la oficina para investigar las necesidades de capacitación de los empleados del departamento.
(2) Cooperar con la oficina para llevar a cabo capacitación previa al empleo y formular cronogramas específicos para la capacitación previa al empleo.
(3) Colaborar con la oficina en otras labores relacionadas con la formación.
5. Formulación del plan de formación
1. Plan de formación anual: A partir de los objetivos de formación de la empresa, la oficina investiga de forma independiente las necesidades y planes de formación de cada departamento, y formula los objetivos de formación de la empresa. Próxima capacitación anual en diciembre de cada plan anual. El plan de formación anual de la empresa se envía a todos los departamentos previa aprobación del director general. La oficina es responsable de ajustar el plan anual de capacitación y presentarlo al gerente general para su aprobación.
2. Plan de capacitación mensual: La oficina clasifica, resume y organiza los planes de capacitación y el estado de finalización de cada departamento, elabora el "Plan de capacitación mensual" y la "Tabla resumen de estadísticas de capacitación mensual" y los presenta al gerente general.
6. Esquema de contenidos formativos para cada departamento:
(1) Oficina
1. Formación en cultura corporativa de la empresa: antecedentes de la empresa, proceso de creación, estado de la empresa quo, estructura organizacional, metas de la empresa, objetivos, atmósfera cultural, etc.
2. Capacitación en sistemas de gestión de la empresa: sistema de asistencia, sistema administrativo, sistema de gestión de material de oficina, sistema de gestión de equipos y otros sistemas regulares y prestaciones sociales.
3. Formación en seguridad: formación en seguridad contra incendios y en la industria química (se pueden invitar a bomberos locales o guardias de seguridad de empresas químicas pertinentes).
4. Formación directiva: conceptos básicos de gestión, habilidades de liderazgo y gestión de empleados, cómo ser un buen líder de equipo, gestión 6S y otras formaciones, ISO (las instituciones de formación profesional se pueden contratar desde fuera).
5. Formación práctica: (1) Organizar a nuevos empleados para que realicen prácticas en unidades hermanas, como la base piloto del instituto de investigación; (2) Realicen prácticas en fábricas de fibras químicas relevantes.
(2) Departamento Técnico
1. Formación de conocimientos teóricos
(1) Rendimiento, función, método de fabricación, método de prueba de la fibra, centrándose en la aramida.
(2) Conocimientos básicos, estructura, función, uso, mantenimiento e instalación de equipos químicos.
(3) Conocimientos profesionales en proyectos eléctricos, mecánicos y de aramida.
2. Capacitación en instalación en el sitio
(1) Centrarse en la instalación y el estudio por división del trabajo: capacitación en el sitio de algunos fabricantes y capacitación en fábrica, cultive gradualmente personas que comprendan el proceso, puede operar y puede reparar la columna vertebral del negocio, quién puede administrarlo.
(2) Proceso de producción: incluye el proceso de producción, los procedimientos operativos, las precauciones, las técnicas y métodos para manejar problemas difíciles y las especificaciones y estándares de aceptación.
(3) Operaciones seguras y civilizadas: Cuestiones a las que se debe prestar atención en operaciones seguras y civilizadas.
(4) Métodos de manejo de problemas en el sitio: procedimientos en el sitio, coordinación de la gestión de operaciones y capacidad para manejar emergencias.
7. Otros asuntos:
1. Todos los contenidos de la formación deben prepararse en forma de materiales escritos antes de la formación. Si es necesario distribuirlos a los estudiantes, se deben preparar los originales. entregado a la oficina para su impresión.
2. Todas las capacitaciones deben realizarse según el principio de no afectar el trabajo. Los avisos de capacitación deben notificarse al departamento capacitado un día antes de la capacitación.
3. Cuando se implementa la capacitación, los alumnos que participan en la capacitación deben registrarse, la oficina debe comprender el estado de asistencia y archivar la información de capacitación relevante de la empresa.
4. Después de cada capacitación, los alumnos deben hacer un resumen escrito y el departamento anfitrión también debe realizar las evaluaciones correspondientes, como evaluaciones presenciales, formatos de exámenes, etc. Plan de formación de la empresa Parte 3
En el nuevo año, con el fin de mejorar el nivel empresarial de la empresa y promover el sano y rápido desarrollo de la empresa, con el espíritu de "aprende lo que haces, compensa lo que te falta". " y "guía de práctica" De acuerdo con el principio, este departamento llevará a cabo una capacitación de empleados de un mes de duración dentro de la empresa, centrándose en la mejora del conocimiento profesional de los empleados y la calidad empresarial. Este plan está especialmente formulado, y los planes específicos son los siguientes:
1. Capacitación de instructores
Cada líder y responsable del grupo de marketing
2. Capacitación personal
Todos los empleados del departamento de ventas
III. Objetivo de la formación
1 Mejorar la calidad general, la conciencia de responsabilidad y la conciencia de riesgos de los empleados. eficiencia del trabajo y mejorar el nivel de operación y gestión de la empresa.
2. Formar a los empleados en conocimientos profesionales relevantes y en su capacidad para resolver problemas cotidianos. Centrarse en la capacitación sistemática de los vendedores para mejorar la calidad general de los vendedores desde el desarrollo comercial, el marketing, los servicios de seguimiento y otros aspectos.
3. Mejorar la fuerza centrípeta y la cohesión de los empleados, y crear un equipo con alta calidad y un fuerte potencial de unidad y colaboración.
IV.Materiales formativos
1. Formación de calidad profesional
2. Formación en habilidades de marketing
3. Formación en conocimientos profesionales
5. Métodos de formación
Conferencias en el aula, visualización de vídeos, discusión de experiencias, lectura de libros, etc.
6. Tiempo de formación
Inicialmente está previsto que se realice en marzo durante un mes. El tiempo concreto es el siguiente:
(Está prevista una formación semanal. después del cierre del mercado por la tarde. )
VII.Resultados esperados
Los empleados tienen clara la dirección de sus esfuerzos profesionales, sus objetivos son realistas y trabajan de forma proactiva. Mejorar la confianza en ser competente para el trabajo y mejorar el potencial laboral, lo que beneficiará el desarrollo futuro y creará más beneficios para la empresa.
8. Notas
(1) No está permitido llegar tarde, salir temprano, pedir permiso personal (excepto en circunstancias especiales) o ausentarse sin autorización.
(2) Mantén silencio durante el entrenamiento, no susurres y concéntrate.
(3) Toma buenas notas durante la formación y no hagas nada ajeno a la formación.
(4) Después de la capacitación, cada empleado que participó en la capacitación debe escribir una experiencia de capacitación. Plan de formación de la empresa, parte 4
En primer lugar, formar a los empleados no es suficiente para mejorar el nivel general de rendimiento. En muchos casos, es más práctico ofrecer a los empleados un aumento salarial o un ascenso. El objetivo de la formación de la empresa primero debe quedar claro y claro, qué es exactamente lo que se debe mejorar a través de la formación. Es mejor que la formación garantice que la mentalidad de todos sea aceptar su propia mejora en lugar de abordarla a la ligera, de lo contrario será una tarea ingrata.
Pasos para desarrollar un plan de formación:
1. Realizar un análisis de las necesidades de formación
Si la empresa determina que la formación es necesaria, puede pasar por las condiciones específicas de cada departamento Realizar análisis. Por ejemplo, para un determinado departamento, puede registrar la evaluación del desempeño de los empleados en función de sus situaciones diarias reales, o realizar algunas pruebas de habilidades en la etapa inicial para ver sus resultados, qué áreas requieren capacitación o investigar qué tipo de capacitación reciben los propios empleados. desear. (En la práctica, este paso es muy problemático y lleva mucho tiempo).
2. Descripción del puesto
Por ejemplo, para el puesto de especialista en contratación, primero debe saber cuál es el El puesto requiere qué hacer, recopilar currículums, hacer llamadas telefónicas, recibir recepciones... En base a esto, podemos determinar qué se debe incluir en la capacitación y qué no. (La situación en este paso se basa en la situación investigada en nuestros requisitos en el paso anterior)
3. Análisis de tareas laborales
Diferentes trabajos tienen diferentes contenidos laborales y requieren capacitación en conocimientos profesionales O hay algunas situaciones en el departamento que debemos resolver nosotros... Entonces, este paso es para aclarar los requisitos de capacitación del personal del departamento específico en función de la situación real.
4. Clasificación del contenido de la formación
En los primeros tres pasos, hemos realizado muchas investigaciones y la formación requerida puede ser mayor, es decir, en función de cuáles son. más urgente o importante para clasificar y determinar qué capacitación realizar primero. (Si la cooperación entre departamentos no es muy buena, se omitirá este paso; organícelos en orden según los requisitos del gerente)
5. Describa los objetivos de la capacitación
Establezca los requisitos en el segundo paso Realizar la transformación, es decir, capacitamos lo que se necesita, pero luego debemos tener un objetivo y qué queremos hacer exactamente para asegurar la efectividad de la capacitación. No finalices el entrenamiento una vez terminado. Es una pérdida de dinero y tiempo, y todos siguen quejándose.
6. Diseñar contenidos formativos
Si la empresa quiere hacerlo por su cuenta, deberá determinar los proyectos formativos concretos y los contenidos a formar, así como determinar el profesorado y el material didáctico. .
7. Diseñar métodos de capacitación
De acuerdo con las diferentes composiciones de los empleados, como los supervisores de cada departamento, llevamos a cabo una capacitación centralizada para permitirles mejorar sus habilidades de liderazgo. Elegimos el método de análisis de casos, juegos de roles en el aula para analizar casos y resolver problemas... o si estás capacitando a un equipo de ventas y normalmente trabajas horas extras y no tienes tiempo, entonces elige un período de tiempo para concentrarte en la capacitación, el tiempo es breve y el contenido es preciso; o puede capacitar a algunos. Los empleados también pueden practicar y enseñar directamente en el trabajo... (es decir, diferentes composiciones de empleados y diferentes situaciones de tiempo de trabajo requieren diferentes métodos)
8. Estándares de evaluación del diseño
Esto es muy importante y a menudo se pasa por alto. Busque profesionalmente algunos expertos para evaluar y determinar antes de la capacitación qué resultados cumplirán con los estándares esperados, es decir, la capacitación es efectiva. Hablemos brevemente de algunos de los métodos que utilizamos nosotros mismos. Uno es hacer un ensayo simple (dependiendo de la situación específica, muchas personas tienen opiniones y las olvidan en el formulario de evaluación); , si es útil o inútil, y la elección del material didáctico por parte del profesor, y la otra cosa es pedirles que expresen sus opiniones para futuras correcciones. Debe ser anónimo, de lo contrario no obtendrás nada (esto es más útil para ti). situación actual de la empresa. No hay nada que aprender de antes. Puede hacerlo más tarde con estos formularios de evaluación. Será fácil comenzar, ¡asegúrese de hacer un archivo!); tres meses, o preguntarle a sus compañeros...