Los objetivos educativos del Centro de Educación Vocacional de Luanping
Después de años de práctica, la escuela ha determinado los objetivos educativos de "experiencia profesional en estudios, ventajas en el empleo, habilidades empresariales y desarrollo profesional". Para lograr el objetivo educativo de los "cuatro valores", la escuela se centra en enseñar y educar a las personas, educación en gestión, educación en servicios y educación ambiental.
(1) Enseñar y educar a las personas
El primero es implementar sistemas académicos y sistemas de créditos flexibles. Diferentes especialidades han formulado y llevado a cabo las correspondientes materias obligatorias, cursos electivos y requisitos generales de créditos. Aprendizaje gradual. Los estándares de graduación se basan en completar los cursos prescritos y alcanzar el nivel correspondiente. Los estudiantes excelentes pueden graduarse temprano en el corto plazo, mientras que los de bajo rendimiento pueden retrasar la graduación por un período de tiempo. Esto les da a los estudiantes una gran autonomía en el aprendizaje y promueve la educación. y proceso de reforma docente de las escuelas vocacionales. Hasta ahora, muchas carreras han implementado sistemas académicos flexibles y modelos de enseñanza basados en créditos, atrayendo a muchos estudiantes y estabilizando la fuente de estudiantes.
El segundo es reformar los métodos de enseñanza. La escuela implementa un sistema de créditos y reformas del método de enseñanza jerárquico para cada especialidad para proporcionar a los estudiantes una plataforma para el desarrollo sostenible con un amplio calibre, una base sólida, alta calidad, y fuertes habilidades. Bajo el arreglo organizacional unificado de la escuela, el grupo de enseñanza e investigación se utiliza como una unidad para innovar métodos de enseñanza basados en la demanda de estructura de talento del mercado. En la enseñanza profesional, enfatizamos las habilidades prácticas y la capacitación técnica para mejorar la calidad general de los estudiantes, como métodos de enseñanza de casos en carreras de informática, métodos de enseñanza de simulación en carreras de servicios turísticos, métodos de enseñanza inversa en carreras de ingeniería electrónica y eléctrica, y experiencia emocional en música. clases en carreras de maestros de jardín de infantes, métodos, etc., con resultados notables, el uso completo de la enseñanza y el material didáctico multimedia ha estimulado el interés de los estudiantes en el aprendizaje, ha hecho que los estudiantes estén dispuestos a aprender, felices de aprender y capaces de aprender, y ha mejorado la calidad del aprendizaje. educación y enseñanza el ajuste de la proporción de enseñanza teórica y enseñanza práctica, la aplicación del sistema de créditos y la enseñanza La reforma de la separación de pruebas, las propuestas de pruebas de los estudiantes y los esquemas de calificación, etc., brindan una enseñanza diferente según los diferentes niveles de estudiantes; , flexibilizando la docencia presencial y consiguiendo buenos resultados docentes.
(2) Gestión y Educación
Adherirse a administrar la escuela con moralidad e implementar una gestión cerrada. La escuela sitúa la educación moral en la cima del trabajo de la escuela y ha establecido y mejorado varios sistemas de gestión. El partido, el gobierno y los sindicatos trabajan juntos para centrarse en la gestión social, educar a las personas primero con moralidad y convertirse en talentos antes que en adultos. La escuela ha formulado objetivos específicos de educación moral para integrar la educación moral en la educación cultural y la educación de habilidades. Siguiendo un enfoque orientado a las personas y administrando la escuela con moralidad, todos los maestros de la escuela tienen requisitos estrictos y una gestión estricta para los estudiantes, y son buenos "maestros estrictos" por otro lado, se preocupan por el bienestar de los estudiantes; comprender los sufrimientos de los estudiantes, comprender la mentalidad de los estudiantes y servir como "madres amorosas" y "madres amorosas" de los estudiantes. En el proceso educativo, debemos centrarnos en cultivar los ideales profesionales, la ética profesional, las disciplinas profesionales y la educación para el espíritu empresarial de los estudiantes, cultivar la conciencia de la competencia, mejorar la confianza en el empleo y mejorar continuamente el nivel de educación.
(3) Servicio y Educación
El punto de partida y objetivo de todo trabajo en la escuela es el desarrollo de los estudiantes. Además de permitir que los estudiantes adquieran conocimientos en el aula y habilidades a través de la formación práctica, la escuela también crea activamente condiciones para mejorar la vida de los estudiantes, garantizar su seguridad y permitirles sentir el cuidado de sus padres y la calidez de la familia, de modo que pueden crecer sanamente. Ir a la sociedad felices.
(4) Educación ambiental
Prestar atención a la educación ambiental y a la educación de la opinión pública. La sala de retransmisiones del campus, los escaparates, las columnas, los periódicos de pizarra, etc., dan pleno juego al papel de las posiciones ideológicas. Enriquezca la vida en el campus, desarrolle la cultura del campus, entretenga, eduque y cultive los sentimientos. Segundas clases como "Fin de semana colorido", "Concurso de habilidades" y "Conferencia sobre conocimientos laborales" han enriquecido la vida cultural de la escuela y cultivado la buena calidad ideológica y los nobles sentimientos morales de los estudiantes. Y al tomar como medio actividades como la creación de un campus civilizado y un campus armonioso, hemos logrado que "no haya lugar para el ocio en la escuela y la gente reciba educación en todas partes".