¿Qué hábitos de estudio deben desarrollar los estudiantes?
Qué hábitos de aprendizaje deben desarrollar los estudiantes
Los hábitos de aprendizaje se forman y desarrollan mediante la práctica repetida durante el proceso de aprendizaje y se convierten en un comportamiento de aprendizaje automatizado requerido por los individuos. Los buenos hábitos de estudio favorecen el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje; favorecen la formación de estrategias de aprendizaje y mejoran la eficiencia del aprendizaje; favorecen el cultivo de la capacidad de aprendizaje independiente, lo que beneficia a los estudiantes; estudiantes a lo largo de su vida. A continuación se presentan algunos buenos hábitos de estudio para referencia de los estudiantes:
1. El hábito del aprendizaje activo
Ser capaz de tomar la iniciativa de aprender sin que otros lo presionen. Tan pronto como aprenda, debe entrar en estado de inmediato y esforzarse por hacer un uso eficiente de cada minuto de aprendizaje. tiempo. Debes centrar conscientemente tu atención en el aprendizaje y ceñirte a él.
2. El hábito de completar las tareas de aprendizaje prescritas de manera oportuna.
Completar las tareas de aprendizaje prescritas dentro del tiempo prescrito. Divida cada tiempo de estudio prescrito en varios períodos de tiempo, especifique tareas de aprendizaje específicas para cada período de tiempo según el contenido de aprendizaje y exija que usted mismo complete una tarea de aprendizaje específica dentro de un período de tiempo. Hacerlo puede reducir o incluso evitar distracciones o distracciones durante el aprendizaje y mejorar efectivamente la eficiencia del aprendizaje. También puedes sentir la alegría del éxito después de completar cada tarea de aprendizaje específica, para que puedas dedicarte felizmente a aprender en el próximo período de tiempo.
3． El hábito de desarrollar todas las materias de manera integral y sin parcialidad
Lo que la sociedad moderna necesita con urgencia es el desarrollo de talentos integrales, por lo que los estudiantes de secundaria deben desarrollarse de manera integral y sin parcialidad. Esto requiere que los estudiantes de secundaria estudien más en materias que no les gustan y que aumenten continuamente su interés en aprender. Para las materias que no le gustan o las que tienen una base débil, puede reducir sus estándares de manera adecuada y, según su situación real, establecer metas iniciales, metas a mediano plazo y metas a largo plazo que sean totalmente alcanzables a través del trabajo duro. y luego pídete completarlos. Ésta es una forma eficaz de superar la parcialidad.
4. El hábito de obtener una vista previa
La vista previa antes de clase puede mejorar la eficiencia del aprendizaje en clase y ayudar a cultivar la capacidad de autoestudio. Al realizar una vista previa, debe estudiar detenidamente el contenido que desea aprender, comprender y aplicar los consejos de vista previa, consultar libros de referencia o materiales relacionados para estudiar, pensar detenidamente sobre temas relevantes y marcar las preguntas que no comprenda para poder concentrarse en escuchar. en clase., para aprender, para practicar.
5． El hábito de escuchar atentamente
Durante la clase, el profesor no solo utiliza el lenguaje para transmitir información, sino que también utiliza movimientos y expresiones para transmitir información y utiliza los ojos para comunicarse con los alumnos. Por lo tanto, los estudiantes de secundaria deben mirar fijamente al maestro y escuchar, pensar junto con el maestro y movilizar todos los órganos sensoriales para participar en el aprendizaje. La capacidad de movilizar todos los órganos sensoriales para el aprendizaje es un factor clave en la eficiencia del aprendizaje. Durante la clase, debes estar lleno de emociones y concentrarte; captar los puntos clave y aclarar los puntos clave; participar activamente, pensar y analizar con valentía y mostrar tu pensamiento;
6. El hábito de responder preguntas activamente en clase
Los estudiantes de secundaria deben convertirse en maestros del aprendizaje y pensar detenidamente en cada pregunta en clase. Responder activamente preguntas puede promover el pensamiento, profundizar la comprensión, mejorar la memoria y mejorar la calidad psicológica. y promover la conciencia de la innovación de un crecimiento vigoroso. Al responder preguntas, debes tomar la iniciativa, levantarte rápidamente, hablar en voz alta y expresarte con claridad.
7. El hábito de responder preguntas activamente en clase
Los estudiantes de secundaria deben convertirse en maestros del aprendizaje y pensar detenidamente en cada pregunta en clase. Responder preguntas activamente puede promover el pensamiento, profundizar la comprensión, mejorar la memoria y mejorar la calidad mental. y promover la conciencia de la innovación de un crecimiento vigoroso. Al responder preguntas, debes tomar la iniciativa, levantarte rápidamente, hablar en voz alta y expresarte con claridad.
8． El hábito de pensar más, hacer preguntas y cuestionar con valentía
Estudiar debe ser serio, reflexivo y cuestionador. "Pensar más" significa pensar detenidamente en los puntos clave del conocimiento, las ideas, los métodos, las conexiones entre el conocimiento y las conexiones con la realidad de la vida, etc., para formar un sistema. "Ser bueno haciendo preguntas" significa no sólo hacerse algunas preguntas más sobre por qué, sino también preguntar humildemente a profesores, compañeros de clase y otras personas, para que pueda mejorar.
Además, en el proceso de aprendizaje, debemos prestar atención a descubrir problemas, investigar problemas, crear algo, atrevernos a cuestionar razonablemente las conclusiones y declaraciones existentes, atrevernos a desafiar la autoridad con la premisa de respetar la ciencia y nunca dejarlo pasar fácilmente. pregunta. Para saber que "la pregunta más estúpida es no hacer una pregunta", debes desarrollar el hábito de pedir consejo a los demás.
9． El hábito de tomar apuntes en clase
Mientras escuchas atentamente, anota y toma notas o apuntes sencillos. "Encierre en un círculo, ponga un punto, marque y subraye" el contenido clave, las preguntas difíciles y las oraciones clave, y escriba algunas palabras y oraciones clave. Los experimentos han demostrado que si simplemente escuchas sin memorizar en clase, solo puedes dominar el 30% del contenido en clase, y solo puedes dominar el 50% si memorizas cada palabra. Sin embargo, durante la clase, debes delinear el contenido importante. El libro y escribe los puntos clave relevantes del libro. Si ordenas las oraciones clave después de clase, podrás dominar el 80% de lo que has aprendido.
10. El hábito de repasar después de clase
No se apresure a hacer la tarea después de clase. Primero debe revisar cuidadosamente lo que ha aprendido en cada clase, resumir los puntos clave del conocimiento y descubrir las conexiones entre los conocimientos. y aclarar conocimientos nuevos y antiguos. Las conexiones entre ellos forman una estructura de conocimiento o una estructura de conocimiento de pasos de sinopsis. Toma la iniciativa de hacer preguntas y compensar bien lo que no has aprendido. Preste atención a la revisión alternativa de diferentes contenidos de aprendizaje.
11. El hábito de completar la tarea a tiempo
Completa la tarea asignada por el maestro y la tarea que elijas a tiempo, piensa detenidamente, escribe con cuidado, sé meticuloso y encuentra cuidadosamente soluciones a los problemas de la tarea. . Después de escribir la tarea, piense en sus características principales y puntos clave para poder sacar inferencias de un ejemplo. Si cometes un error en tu tarea, debes corregirlo a tiempo.
12. El hábito de la revisión por etapas
Después de un período de estudio, es necesario resumir el conocimiento aprendido, formar una estructura de conocimiento de unidad y capítulo y dibujar un esquema en el cerebro. Esta es una parte importante de la sistematización del conocimiento, su captación firme y la formación de habilidades temáticas.
13. Cultivar conscientemente el hábito de la capacidad de pensamiento creativo
La capacidad de pensamiento creativo es una manifestación de la inteligencia humana altamente desarrollada, el núcleo de la capacidad innovadora y la clave para lograr el desarrollo futuro. Los estudiantes de secundaria siempre deben prestar atención al uso de los siguientes pasos para cultivar habilidades de pensamiento creativo: (1) Definir los problemas que enfrentan. (2) Recopilar toda la información sobre temas relevantes. (3) Rompe el modelo original y prueba varias combinaciones nuevas de ocho aspectos. Incluyendo cambiar la dirección, cambiar el ángulo, cambiar el punto de partida, cambiar el orden, cambiar la cantidad, cambiar el alcance, cambiar las condiciones, cambiar el entorno, etc. (4) Movilizar todos los órganos sensoriales para participar. (5) Deje que su cerebro se relaje y deje que sus pensamientos pasen por tantas áreas como sea posible para generar inspiración. (6) Pruebe nuevos resultados. Los seis pasos anteriores son formas efectivas de resolver problemas de tarea.
El aprendizaje es infinito. Durante el proceso de aprendizaje, debe ser bueno resumiendo su propia experiencia de aprendizaje y también debe ser bueno aprovechando sus mejores experiencias de aprendizaje para su propio uso. Si eres inteligente, definitivamente podrás encontrar el método de aprendizaje que más te convenga, navegar por el viento y las olas y alcanzar el otro lado de la victoria lo antes posible.