Programa de reconocimientos y recompensas del Día del Maestro 2017

Para alentar a los estudiantes avanzados y motivar a los profesores y al personal a hacer más contribuciones en función de sus deberes, la escuela ha formulado especialmente un programa de reconocimiento y recompensa para el Día del Maestro. ¡Ahora les traigo un texto de muestra del Programa de recompensas y elogios del Día del Maestro para su referencia!

Muestra 1 del Programa de recompensas y elogios del Día del Maestro

Para implementar completamente la Perspectiva Científica sobre Desarrollo, implementar vigorosamente la ciencia y la educación La estrategia de revitalizar y fortalecer la ciudad con talentos busca brindar una educación que satisfaga a la gente, promueve buenas costumbres sociales de respetar el conocimiento, respetar los talentos, respetar a los maestros y valorar la educación, incentiva aún más a los maestros y educadores en el sistema educativo se dedique a la educación y promueva el salto adelante en la educación. Con el desarrollo continuo, el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Popular Municipal planean recomendar un grupo de "Directores Modelo", "Directores Modelo" y "Maestros Modelo". en el Día del Maestro en 20XX. El programa específico de elogios es el siguiente:

1. Cuota de elogios:

En el Día del Maestro 20XX, 5 “Directores Modelo”, 18 “Directores Modelo” y 45 “Directores Modelo” Se elogiará a los Maestros, un total de 68 personas. Entre ellos, las cuotas de "Director Modelo" y "Maestro Modelo" se asignan en función del número de docentes de cada unidad y según el principio de favorecer a los docentes de primera línea y a los docentes rurales. Las cuotas son recomendadas por la escuela; el "Director Modelo" es seleccionado por la Oficina de Educación y Deportes de acuerdo con las recomendaciones de evaluación que se generan durante el año escolar. El personal destacado específico recomendado lo determina finalmente el grupo de liderazgo de revisión.

2. Alcance de la selección

1. Los "maestros de clase modelo" son maestros de clase que se han desempeñado como maestros de clase en los últimos años y han logrado resultados notables en la gestión de clases

2, los "maestros modelo" son profesores que trabajan en la primera línea de la enseñanza y han realizado contribuciones destacadas en la educación, la enseñanza y las actividades de enseñanza e investigación.

3. Los "directores modelo" son los de la escuela secundaria; Maestros que tienen logros destacados en la gestión escolar. Director de escuela primaria.

3. Condiciones de selección

Amar a la patria socialista, ser leal a la causa educativa del Partido, implementar plenamente la política educativa del Partido, tener una postura clara y firme en los principales cuestiones del bien y del mal, y se adhiere a la idea de una educación de calidad, ama a los estudiantes, se preocupa por el crecimiento integral de los estudiantes, enseña y educa a otros, es un modelo a seguir para los demás, desempeña sus deberes de manera ejemplar, tiene buena ética profesional y cumple con las siguientes condiciones:

1. “Profesor de Clase Modelo”: En labores de gestión de alumnos Pionero e innovador, con resultados destacables, y un buen modelo a seguir. En los últimos años no ha tenido problemas de seguridad. ocurrió entre los estudiantes en la gestión de la clase. Los estudiantes de la clase tienen un estilo académico fuerte, un espíritu de clase positivo y la clase muestra una evidente cohesión y espíritu emprendedor.

2. "Maestro modelo": completar las tareas educativas y docentes concienzudamente, tener un fuerte profesionalismo, ser capaz de penetrar activamente el concepto de reforma curricular y estar a la vanguardia de la reforma curricular y la implementación de la calidad. educación, logros destacados en investigación y mejora de la calidad de la enseñanza, y excelentes resultados docentes en las materias docentes.

3. "Director modelo": promover activamente una educación de calidad, prestar atención al trabajo ideológico y político de la escuela, hacer contribuciones y servir como modelo en la promoción de la construcción de la civilización espiritual en la unidad, y servir en la gestión y los servicios escolares y la construcción de escuelas tienen logros destacados.

IV.Métodos de selección y requisitos de trabajo

1. Adherirse al principio de buscar la verdad a partir de los hechos, seleccionar lo mejor de lo mejor y preferir la evaluación más corta a la peor. y un control cuidadoso. Al seleccionar a los candidatos recomendados, confiaremos plenamente en la mayoría del personal docente y administrativo de acuerdo con las condiciones de selección y las regulaciones pertinentes, realizaremos una selección democrática y haremos recomendaciones justas. Antes de presentar la recomendación, se debe anunciar en la unidad. Una vez realizado el anuncio y no hay objeciones, se puede presentar la recomendación.

2. A la hora de recomendar y seleccionar candidatos, se debe prestar atención a los profesores que se encuentran en primera línea de la docencia. Preste atención a recomendar modelos avanzados que han surgido en el trabajo real en los últimos años y siga estrictamente los indicadores y recomendaciones emitidas por la Oficina de Educación.

3. Al recomendar candidatos, se debe poner especial énfasis en las contribuciones reales de los docentes y directores en la implementación de una educación de calidad, la profundización de la reforma curricular y la mejora de la calidad de la educación.

4. No serán seleccionados quienes desobedezcan las asignaciones de la organización y reciban sanciones superiores al nivel escolar.

5. Métodos de recompensa

Adhiérase a la combinación de recompensas espirituales y recompensas materiales, centrándose en las recompensas espirituales.

6. Métodos de recompensa

Se llevará a cabo una ceremonia de premiación en la ceremonia inaugural del Festival de Arte Deportivo en septiembre de 20XX, donde se anunciará la decisión de elogio, así como los certificados honoríficos y bonificaciones. será emitido.

7. Liderazgo Organizacional

Con el fin de fortalecer el liderazgo organizacional del trabajo de selección y elogio, la Oficina de Educación y Deportes estableció un grupo de liderazgo de evaluación.

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros:

8. Materiales de solicitud y límite de tiempo

Para garantizar el buen progreso del trabajo de revisión, todas las unidades deben presentar los materiales de recomendación relevantes a la Oficina de Personal de la Oficina de Educación y Deportes antes del 3 de septiembre si hay algún impacto causado por fraude o no hacer las recomendaciones requeridas; La cuota de la unidad será cancelada.

Los materiales de presentación son los siguientes:

1. "Formulario de Registro" por duplicado, impreso en papel A4

2. Materiales de escrituras de una sola línea; (aproximadamente XX caracteres), utilice la fuente Song de imitación n.° 3, impresa en papel A4

3. Copias de los certificados de premios principales del recomendador en los últimos 5 años (válidos con firma y sello de la escuela)

Plan de muestra del Premio de Elogio del Día del Maestro, Parte 2

Aprovechando la oportunidad de celebrar el Día del Maestro, fortaleceremos la comunicación, mejoraremos los sentimientos, promoveremos aún más la buena tendencia de respetar a los maestros y amar a los estudiantes, mostraremos el buen espíritu de los docentes contemporáneos, y estimular continuamente el sentido de honor profesional y el sentido de misión sagrada de los docentes, guiarlos para que tomen la iniciativa en la práctica de los valores fundamentales socialistas, implementar la tarea fundamental de cultivar personas con integridad moral, crear nuevas y mejores. mayores contribuciones para profundizar la reforma integral en el campo de la educación y promover el desarrollo científico de la educación, y alentar a los maestros de toda la escuela a ser pioneros, innovar y ser proactivos y dedicarse a la educación escolar y la mejora personal y el desarrollo de los maestros con más entusiasmo. y formular un plan para XX One Stop School para celebrar el 31º Día del Maestro y actividades de reconocimiento.

1. Ideología rectora:

Las celebraciones del Día del Maestro de este año están guiadas por la teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de las “Tres Representaciones” y la perspectiva científica sobre el desarrollo. De ""El sueño chino", el presidente señaló: "El sueño chino es, en última instancia, el sueño del pueblo, que debe realizarse confiando en el pueblo y debe seguir beneficiándolo. Esto no sólo aclara el valor fundamental". del sueño chino, pero también señala la fuente de poder del sueño chino. Para hacer realidad el sueño chino, debemos tener un sueño educativo. ¡Todo maestro en el puesto de docente tiene una vida ordinaria y una vida dura! disfrutar verdaderamente la alegría de enseñar y educar a las personas, y disfrutar la alegría del crecimiento de cada estudiante. Con el fin de llevar adelante las virtudes tradicionales de respetar a los docentes y valorar la educación, celebrar el 31º maestro en nuestro país, dar la bienvenida al 66º Día Nacional, enriquecer la vida extracurricular de los profesores y el personal, y mostrar el estilo de los profesores y Personal de la Escuela XX Station, el sindicato escolar organizó cuidadosamente las actividades del Día del Maestro con el tema "Canta armoniosamente en el campus y cumple mis sueños felizmente". Llevar a cabo actividades como estudios y seminarios sobre el espíritu de una serie de discursos sobre la labor educativa, publicidad de destacados modelos docentes y visitas masivas de práctica educativa, que demuestran plenamente la gran importancia que la rama del Partido Escolar concede a la educación y su cordialidad. cuidado de los docentes, y refleja de manera integral los logros alcanzados en la construcción del equipo docente desde entonces. Un gran logro, de acuerdo con las "Ocho Disposiciones" propuestas por el Comité Central y las exigencias de un plantel armonioso y civilizado, celebramos el. 31º Día del Maestro basado en el principio de "pragmatismo y sencillez".

2. Tema de la actividad:

Tomar la iniciativa en la práctica de los valores socialistas fundamentales "Canta armoniosamente en el campus, cumple felizmente mi sueño"

4. Ubicación de la actividad: Many Function Hall

5. Participantes: todos los profesores y el personal, profesores jubilados

6. Grupo de liderazgo de la actividad:

Líder del equipo: Wan XX

Líder adjunto: Ma XX

Miembro del equipo: Huo XX

7. División de actividades:

1. Anfitrión de la actividad: Gu XX

2. Presentador del premio: Huo XX

3. Compra del premio: Zhang XX

4. Impresión del certificado: Gao XX

5. Disposición del lugar: Li XX

6. Cámara del evento: Luo XX

8. Proceso de actividades del Día del Maestro

1. Anfitrión

2, Discurso del secretario de la rama del Partido, Wan X_

3. Ma Decisión del subsecretario de la rama del Partido sobre elogios para camaradas destacados

4. Premiación

5. Camarada Wang Jun leyó el "Aviso sobre la jubilación anticipada de 124 camaradas, incluido Wu XX" de la Oficina de Seguridad Social y Recursos Humanos del Distrito XX

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6. Emitir certificados de jubilación y certificados de honor para 31 años de dedicación a la educación, y souvenirs para tres docentes jubilados honorablemente

7. Discurso a docentes jubilados

8. La docente presentó la “Serie de Lecturas de Discursos Importantes”

9. Las presentaciones del programa de cada grupo de grado y grupo de materias (2 programas para cada grado, grupo de materias 1 programa) cantan contenido basado en "Sueño chino" y "Sueño de educación" es el tema principal.

10. Resumen de las actividades del Día del Maestro

9. Requisitos de la actividad:

1. Cada responsable debe preparar los asuntos relevantes con antelación según la división de necesidades laborales de la actividad.

2. En la mañana del 9 de septiembre, los jefes de cada grupo de grado y grupo de materias informaron al Maestro XX el nombre y la letra del programa realizado por el grupo de grado y el grupo de materias.

3. Otros asuntos pendientes se notificarán por separado.

Modelo del Plan de Recompensas y Elogios del Día del Maestro Artículo 3

1. Ideología rectora

Para fortalecer la construcción del equipo docente, promover la ética docente, establecer un estilo docente ejemplar e inspirará El entusiasmo de la mayoría del personal docente y del personal para competir por puestos promoverá de manera integral el desarrollo saludable, ordenado y armonioso de la educación y la enseñanza en nuestra escuela, y creará una nueva situación en la educación de nuestra escuela con mejores servicios educativos y una mejor calidad de la educación. Después de la investigación y la decisión de la escuela, se lanzará la actividad 20XX "Elogio del Día del Maestro".

2. Grupo de Liderazgo

Se estableció un grupo líder para las actividades de evaluación y reconocimiento del “Elogio del Día del Maestro” en la Escuela Secundaria Experimental Kaixian de Chongqing. (En lo sucesivo, "Grupo líder de evaluación y elogio")

Líder del equipo: Yu Yong, Wei Xianguo

Líder adjunto del equipo: Zhao Yuanjun, Chen Nanping, Chen Shixuan, Liao Guangxin, Jiang Lejun, Chen Bo

Miembros del grupo: principales responsables de cada departamento y director del comité de gestión de calificaciones

3. Elementos de elogio

(1) Categoría de grupo

1. Excelente equipo de preparación de lecciones; 2, excelente unidad de servicio.

(2) Individuos

1. Categoría integral:

①Excelentes directores; ②Excelentes maestros;

2. Categoría individual:

① Marcapasos en la ética docente; ② Marcapasos en el servicio; ③ Marcapasos en la investigación científica;

4. Ratio de elogio

El control general está dentro de 30 del número total. Los indicadores específicos son recomendados por cada departamento a cargo y aprobados por el "Grupo Líder de Evaluación y Elogio". ".

5. Procedimiento de Selección

(1) Realizar el trabajo de selección de acuerdo con los siguientes tres niveles:

1. Cada oficina, unidad y grupo de grado prepara persona candidata y realizar una revisión preliminar.

2. La lista de candidatos preliminares se presentará a los líderes de nivel escolar a cargo para su revisión para formar una lista preliminar de elogios.

3. El grupo líder de la actividad de evaluación y elogio del "Elogio del Día del Maestro" evaluará y determinará la lista de personas elogiadas.

(2) Operaciones específicas

Responsable de la preparación de categorías y revisión del departamento de revisión preliminar

Zhao Yuanjun y Liao Guangxin de la Oficina de Ciencias de la Educación de la Lección Excelente Equipo de preparación

Oficina de la Unidad de Servicio Excelente Wei Xianguo

Oficina de Educación y Política de Maestros de Excelente Clase Liao Guangxin y Chen Bo

Oficina de Asuntos Académicos y Artes y Deportes de Maestros Excelentes Oficina Zhao Yuanjun y Liao Guangxin

Oficina de excelente educador Yu Brave

Chen Shixuan de la Oficina del Partido del Modelo de Moralidad de los Maestros

Wei Xianguo del Modelo de Servicio Oficina

Zhao Yuanjun de la Oficina de Educación y Ciencia del Modelo de Investigación Científica

Zhao Yuanjun del Departamento de Educación y Ciencia del Modelo de Reforma Curricular

6. Requisitos de trabajo

1. En principio, no se debe repetir la nominación de candidatos para elogios individuales.

2. Los departamentos pertinentes deben completar la revisión preliminar antes del 7 de septiembre. Trabajo y enviar la lista al; Oficina del Partido;

3. Los departamentos pertinentes deben llevar a cabo cuidadosa y cuidadosamente el trabajo de revisión preliminar, determinar los candidatos preliminares y preparar los materiales relevantes. (Por ejemplo: varios registros de inspección y evaluación cuantitativa, asistencia, carga de trabajo, premios, etc.)

4. La lista de varios candidatos preliminares presentados al grupo de liderazgo de evaluación y elogio debe estar completa, y todos aquellos que han recibido los votos recomendados La lista y el número de votos deben enumerarse uno por uno, incluso si solo hay un voto, para referencia del equipo de evaluación y elogio.

7. Hora de elogio:

La tarde del "Día del Maestro", 10 de septiembre de 20XX (consulte el plan de actividades de elogio del "Día del Maestro" para obtener más detalles).

Después de leer el Plan de recompensas y elogios del Día del Maestro, lea también:

1. Plan de elogios y recompensas del Día del Maestro

2. Plan de actividades de elogios del Día del Maestro

3. Plan de elogios del Día del Maestro 2017

4. Plan de elogios del Día del Maestro de la escuela 2017

5. Plan de actividades de celebración del Día del Maestro