¿Cómo valoras la película coreana "The Crucible"?
No puedo evaluar "The Crucible" como una película (una obra de arte). Porque como educadora especial, lo que muestra esta película no es solo un hecho que sucedió en Corea del Sur, sino que también me recordó innumerables hechos con los que entré en contacto cuando trabajaba en China: las personas con discapacidad, ya sean niños o adultos. están sufriendo silenciosamente más explotación que otros grupos de personas, algo que la gente común y corriente nunca habría imaginado.
¿Qué pasa con China? No sé y no encuentro los datos relevantes, si alguien tiene información y está dispuesto a compartirla se lo agradecería. Sin embargo, llevo cinco años trabajando en educación especial en China. Aunque no me he encontrado con la situación en "The Melting Pot", también he visto muchas de las siguientes escenas: En una escuela para ciegos, el director y el director. trató a una chica de buen comportamiento con un tono afectuoso. Mientras hablaba, puso sus manos entre su cintura y caderas y dirigió su mirada directamente a su cuello sin ningún ocultamiento. En una escuela para sordos, varios profesores hablaron en voz alta sobre su físico; desarrollo y apariencia frente a alumnas, contando chistes sucios, no sé si los estudiantes pueden leer sus labios y entender sus palabras, pero todos sonrieron simplemente en la escuela Qizhi, que recluta principalmente estudiantes con discapacidad intelectual; La niña se alegró y abrazó a su maestro, el maestro no solo no mantuvo la distancia física ni aprovechó la oportunidad para educar a los estudiantes sobre cómo mantener la distancia interpersonal, sino que lo abrazó con más fuerza; sí, es posible que haya entendido mal la respiración rápida del maestro y sus fosas nasales dilatadas. y ojos rojos al abrazar a Face, tal vez hace demasiado calor.
Al principio sólo sabía separar a los estudiantes y proteger a los niños como una gallina. A veces esto resultaba en que la mano del director se moviera desde la cadera del estudiante hasta mi muslo, pero la mayoría de las veces el delincuente se sentía avergonzado y se daba por vencido. Cuando estas cosas siguieron sucediendo y me di cuenta de que no podía ser una gallina para todos mis alumnos todo el tiempo, comencé a desarrollar e implementar un plan de estudios de educación sexual como educadora. Enseñar a los niños desde una edad temprana a conocer su propio cuerpo, proteger su privacidad y distinguir entre comportamientos en lugares públicos y comportamientos privados; aprender a mantener diferentes distancias físicas con las personas en diferentes relaciones; aprender a respetar a los demás y pedirles que se respeten a sí mismos; aprender comportamientos correctos vocabulario sexual, ser capaz de expresarse y defenderse con rectitud cuando sea necesario, aprender métodos de comunicación eficaces, aprender a hacer amigos, hacer amigos y amigas, mantener una relación íntima feliz y mutuamente respetuosa y tener una vida social sana y feliz; ; aprender raza sexual con humanos y disfrutar de una vida sexual sana y feliz. Además de capacitar a los maestros, compilar planes de lecciones y promover la educación sexual en escuelas especiales, nuestro equipo, junto con ***, un maestro de educación sexual invitado de Planned Parenthood en los Estados Unidos, recopiló materiales de educación sexual para niños con diversas discapacidades. algunos de los cuales están publicados aquí Sitio web: www.srcpcn.org/, y también se ha creado un sitio web de educación sexual www.sexualityzone.org/ para adolescentes comunes y corrientes. Debido a limitaciones profesionales, los educadores no somos buenos promocionando y no tenemos tiempo para promover estos sitios web. El objetivo principal es proporcionar a profesores, padres y estudiantes recursos de aprendizaje en línea cuando imparten educación sexual en las escuelas.