Resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infancia
Resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes (5 artículos generales)
Antes de que nos demos cuenta, nos damos cuenta de que el arduo trabajo ha llegado a su fin. período ¿Qué pasa con los logros que vale la pena compartir? Es hora de hacer un resumen de trabajo serio. Entonces la pregunta es, ¿cómo debo escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes que recopilé cuidadosamente (5 artículos generales).
Resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes 1
Recientemente, la prevención y el control de la epidemia de neumonía causada por la nueva infección por coronavirus es la tarea más importante. Todo el país está unido y. ¡haciendo todo lo posible! Para mejorar aún más la prevención y el control de la epidemia de neumonía causada por la infección por el nuevo coronavirus, de acuerdo con el trabajo nacional, provincial y municipal de prevención y control de la epidemia de neumonía causada por la infección por el nuevo coronavirus, debemos tomar medidas efectivas, prevención efectiva, prevención y control estrictos, y prevención y control integral de la epidemia Para controlar la epidemia, XXXX Kindergarten implementó trabajos de prevención y control relevantes lo antes posible, respondió a la epidemia y tomó acciones activas.
1. Fortalecer el liderazgo organizacional
Ante la grave prevención de la epidemia, Antesku Kindergarten rápidamente celebró una reunión en línea, lanzó el plan de prevención y control de la epidemia e inmediatamente estableció un nuevo plan de prevención y control del coronavirus. Plan de control.El equipo de prevención y control de epidemias de neumonía viral aclara el trabajo específico de prevención de epidemias y propone las responsabilidades de cada departamento para asegurar el desarrollo estable y eficaz de la labor de prevención de epidemias.
2. Planificar y llevar a cabo cuidadosamente la prevención y el control conjuntos
Bajo el liderazgo del equipo de prevención y control de epidemias, todos los profesores y el personal fortalecieron aún más su sentido de responsabilidad y misión, y Todos cumplieron con sus deberes y trabajaron por separado. Implementar, mantener un estado de guerra en todo momento y participar activamente en el trabajo de prevención y control de epidemias.
WeChat para comprobar si han entrado en Wuhan o han entrado en contacto con personas de Wuhan
Teléfono para comprobar si los profesores y alumnos del jardín de infancia tienen fiebre, opresión en el pecho, tos, etc. y comprobar si los profesores y estudiantes del jardín de infancia han estado en contacto con la situación del personal de Wuhan
3. Redactar una carta a los padres
Informar a los padres sobre asuntos relacionados con el nuevo coronavirus, animarlos Los padres deben prestar atención a la protección, hacer un buen trabajo en la prevención de epidemias y no difundir ni creer en rumores.
En este período especial, todavía practicamos firmemente el concepto de educación infantil y formulamos el aula en línea "Lucha contra la epidemia, el amor es el puente". ¡La actividad de registro de clases en línea ha comenzado!
Aunque la epidemia ha retrasado nuestro regreso al jardín de infancia, no retrasará el crecimiento de todos los niños. Proporcionaremos a los niños actividades multinivel adecuadas para su desarrollo (incluidas actividades entre padres e hijos), presentado. a través de vídeos, imágenes y textos, para que las vacaciones de los niños estén llenas de diversión.
Unirnos como uno y darlo todo.
En el período crítico de la lucha contra la epidemia de neumonía del nuevo coronavirus, todo lo que podemos hacer es cooperar plenamente, protegernos y transmitir nuestra fuerza. En el futuro, bajo el mando y despliegue del gobierno y las autoridades educativas, cooperaremos activamente y haremos todo lo posible para hacer todo lo que podamos y trabajaremos con todos los sectores de la sociedad para ganar la batalla contra la epidemia. Creemos firmemente que las dificultades eventualmente pasarán y que cuando pasen las tormentas, ¡veremos arcoíris! Resumen del trabajo 2 de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes
Ante la grave situación de aceleración de la propagación de la neumonía causada por la nueva infección por coronavirus, para implementar de manera efectiva el Comité Municipal del Partido de Xinmi, el Gobierno Municipal y el Municipio de Xinmi. Medidas del Negociado de Educación y Deportes para prepararse ante el nuevo coronavirus De acuerdo con el espíritu del documento de trabajo sobre la prevención y control de la epidemia de neumonía provocada por el virus, el Segundo Jardín de Infantes de la Ciudad XXX, bajo el liderazgo del secretario de la sucursal y el director XXX, implementó estrictamente el espíritu de las instrucciones superiores sobre epidemias e investigó, desplegó, movilizó e implementó continuamente el trabajo de prevención y control de epidemias. ¡Centrandose de cerca en el propósito de "la vida es más importante que el Monte Tai, la epidemia es una orden!" "Y la prevención y el control son una responsabilidad", debemos asegurarnos de que no haya "puntos ciegos" en la batalla contra la epidemia, ganar resueltamente la batalla contra la epidemia, minimizar la propagación de la epidemia y proteger a los maestros y estudiantes en los jardines de infancia. Seguridad de la vida y salud física, y mantenimiento de la estabilidad social.
1. Establecer una estructura organizativa y aclarar la división de responsabilidades
El 25 de enero, el jardín de infantes rápidamente estableció un secretario de sucursal y el director XXX como líder del equipo, y el subdirector XXX. como adjunto ejecutivo El grupo líder de prevención y control de la nueva epidemia de neumonía infectada por coronavirus es el líder del equipo, con otros miembros del equipo como líderes adjuntos del equipo y líderes de nivel medio y maestros de clase como miembros. Estudiar y formular un plan de prevención y control, aclarar la gestión organizacional y las medidas clave de prevención y control de epidemias, y establecer un grupo de información, un grupo de supervisión, un grupo de publicidad, un grupo de apoyo logístico y un grupo de aplicación de la disciplina para garantizar la asignación de recursos humanos, materiales y financieros para garantizar realmente que no quede ningún legado. Un "punto ciego".
Los días 26 de enero y 1 de febrero estudiamos y formulamos el II plan de emergencia y el plan de respuesta de emergencia de Nivel I para la prevención y control de la epidemia de neumonía causada por la infección del nuevo coronavirus en los jardines de infancia.
2. Sistema estricto de notificación de información
A partir del 26 de enero, los maestros, el personal y los padres serán notificados a través de la comunicación escolar, grupos de WeChat y otros formularios para informar al personal antes de las 4 p.m. día, estado de salud de los padres y de los niños en el hogar. Enviar una carta del director a los padres sobre el coronavirus, reenviar el aviso de emergencia desde la ciudad de Zhengzhou y buscar personas en el mismo tren para verificar si los profesores, el personal, los niños y los padres de la unidad han estado en los cinco lugares o con ellos; de Hubei, Xinyang, Nanyang, Zhumadian y Zhoukou El informe del contacto humano con la epidemia garantiza que la información de la investigación sea precisa y no haya omisiones. Lograr la detección temprana, la notificación temprana, el aislamiento temprano y el tratamiento temprano.
3. Incrementar los esfuerzos publicitarios y hacer un buen trabajo en publicidad y educación.
Primero, a través de la comunicación escolar y los grupos de WeChat, dar a conocer el conocimiento científico sobre la prevención del nuevo coronavirus y la prevención de epidemias nacionales. conocimientos a docentes, padres de familia y niños, lineamientos de prevención y control emitidos por la Comisión Nacional de Salud, lavado de manos, uso de mascarillas y uso correcto de desinfectante 84. Popularizar el conocimiento sobre la prevención y el control de epidemias y mejorar la conciencia de todos sobre la autoprotección. El segundo es lanzar el concurso de colección de pinturas "El corazón infantil lucha contra la epidemia, mi historia antiepidémica" para todos los niños de segundo grado. Inspira a los niños a utilizar el lenguaje del arte para registrar las historias que sucedieron durante este período, clamar por la vida y el país y ayudar a la humanidad a ganar esta batalla contra el virus.
4. ¡Haz un buen trabajo! desinfección y control estricto de la epidemia
El personal de servicio del jardín de infantes mantiene estrictamente la puerta del jardín de infantes cerrada, y cualquier persona no relacionada tiene estrictamente prohibido ingresar al jardín de infantes durante las vacaciones. Los guardias de seguridad rocían desinfectante en las barandillas interiores y exteriores de la puerta, puertas, ventanas y pisos dos veces al día para garantizar que no haya puntos ciegos en la prevención y el control de la desinfección.
5. Párese en el puesto de voluntarios de los miembros del partido y deje que la bandera del partido ondee alto.
Primero, después de recibir la noticia de que había escasez de mano de obra en la intersección de la comunidad de la calle Heping. , 28 miembros y camaradas del partido tomaron medidas de inmediato para que los puntos de control como la calle Xinhuinan, el hospital familiar de comercio exterior y la farmacia Linkang en el vecindario estén de servicio por turnos, lo que permite que la bandera del partido ondee en lo alto en la primera línea de la lucha contra la epidemia. .
En segundo lugar, del 3 al 5 de febrero, la Sección Municipal del Partido del Segundo Jardín de Infantes emitió una iniciativa convocando a todos los docentes a aportar activamente su amor y realizar actividades de donación para la prevención y el control de la epidemia. ***Recaudaron 10.100 yuanes en fondos En la mañana del 6 de febrero, los camaradas Wang Xiuling y Wei Lingmin, miembros del partido de la Segunda Sección Municipal del Partido Juvenil, colaboraron con los líderes de Love Charity Alliance, independientemente de la carretera, esquiando, y envió el cariño de todos a XX City Charity Federation se hace cargo de manos gay.
6. Si se suspenden las clases, el aprendizaje no se suspenderá y el aprendizaje no se pospondrá.
Primero, para cumplir con el principio de "suspender las clases, el aprendizaje no "se suspenderá y el aprendizaje no se pospondrá", el 1 de febrero, el director XXX organizó personalmente una reunión Conferencia telefónica sobre educación y enseñanza, los líderes a cargo de educación y enseñanza participaron en la reunión; el 2 de febrero, Hou Xiaoyan, subdirector de encargado de docencia, organizó una conferencia telefónica con el líder del equipo de docencia e investigación sobre "Cursos de Docencia e Investigación en Prevención de Epidemias" para formular el plan de estudios. Utilice aplicaciones como la plataforma DingTalk para la enseñanza en línea para garantizar la eficacia del contenido del curso en vivo.
En segundo lugar, el equipo de liderazgo organizará el trabajo del profesorado y el personal durante el inicio pospuesto de clases.
En esta batalla contra la epidemia, los dos jóvenes han fortalecido su confianza, llevado a cabo prevención y control científico, y han asegurado que harán todo lo posible para ganar la batalla contra la epidemia.
Se acerca la primavera y las flores no están lejos de nosotros; trabajemos juntos para animar a Wuhan. ¡Vamos por China! Resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes 3
¡En apoyo de toda la prevención y personal de control* Gracias a los esfuerzos conjuntos del gobierno, la situación de prevención y control de epidemias está mejorando gradualmente. En las crisis sociales, las defensas psicológicas de los niños suelen ser más frágiles que las de los adultos y se ven más afectadas. Especialmente después de experimentar eventos estresantes más allá del alcance de la cognición y la experiencia, son propensos a sufrir múltiples malestares físicos, psicológicos y sociales. Si no se les orienta adecuadamente en el campo de la salud física y mental a tiempo, su crecimiento saludable puede verse afectado.
Después de la epidemia, debemos prestar atención al estado emocional "optimista y positivo" de los niños y reducir sus miedos psicológicos. Por otra parte, también se debe ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de higiene y saludables y a mejorar su condición física y su capacidad de autoprotección. Llevo más de diez años trabajando en educación infantil y he trabajado como monitor en un jardín de infancia. En comparación con el director de escuelas primarias y secundarias, yo, como antiguo monitor en un jardín de infancia, he experimentado más trivialidades. responsabilidades, altibajos, y al mismo tiempo también sé que para ser un buen monitor debo manejar bien la relación con los niños, los profesores y los padres, movilizar plenamente su entusiasmo por participar en los juegos, aprender y enseñar. Y formar una fuerza conjunta de educación, para que el trabajo de clase se pueda completar a la perfección.
1. Calienta a cada niño con amor y déjalos entrar en tu corazón.
Las emociones de los profesores tienen un efecto contagioso en los niños. Por lo tanto, las buenas cualidades emocionales de los profesores son el sello de su vida. Profesión. Primer requisito.
Los niños en edad preescolar tienen pocos conocimientos y experiencia, conceptos deficientes sobre el bien y el mal y carecen de la capacidad de vivir de forma independiente. No sólo necesitan que los adultos cuiden cuidadosamente sus vidas y que les guíen pacientemente en su comportamiento y moralidad. pero también necesitan atención emocional y apoyo de los maestros. El cuidado, especialmente para los niños nuevos que ingresan al jardín de infantes, deja los brazos de sus padres y llega al lado de los maestros. Es un gran punto de inflexión en sus vidas de una familia familiar a una desconocida. Esperan que el jardín de infancia sea como su propio hogar y lo anhelan. La maestra los acaricia como a una madre y tienen un apego especial a la maestra. Como dice el refrán: "Esté cerca del maestro y crea en la enseñanza". Sólo cuidando y amando a los niños pueden los maestros ganarse la confianza de los niños y lograr buenos resultados educativos.
Por lo tanto, cada vez que me hago cargo de una nueva clase. Me pido conocer los antecedentes familiares de cada niño, características de personalidad, condición física, etc. en el menor tiempo posible. Y establecer archivos personales de los niños para facilitar el contacto con los padres en cualquier momento. Al mismo tiempo, calentar a cada niño con amor sincero, utilizar adecuadamente expresiones, movimientos y lenguaje para contagiar a los niños e integrarse con los niños para garantizar la eficacia de la educación. proceso. Por supuesto, como maestro, la forma de expresar amor a los niños debe ser ligeramente diferente en los tres niveles: pequeño, mediano y grande. Por ejemplo, para los niños en clases pequeñas, los maestros deben usar más lenguaje corporal (como tocar, abrazar). , tomados de la mano, etc.) para transmitir amor Para eliminar el miedo de los niños a un entorno extraño, deshacerse del apego excesivo a los padres lo antes posible y adaptarse a la vida colectiva lo antes posible. en las clases media y superior se debe utilizar más lenguaje de voz y expresión facial para contagiar a los niños. Sin darse cuenta, durante las actividades diarias, una palabra de elogio desde el corazón, una mirada amable y alentadora y una sonrisa dulce y comprensiva harán que los niños sientan un profundo amor. y afecto puro, dejando así inconscientemente que cada niño entre en su corazón.
En definitiva, el amor de los profesores por los niños debe nacer del corazón y ser un amor basado en la razón. Los maestros deben tratar a los niños con igualdad, respetar su personalidad, proteger su autoestima y plantearles requisitos razonables y estrictos. Sólo así podrán convertirse verdaderamente en los iluminadores del conocimiento y la sabiduría de los niños y en los formadores de sus emociones y voluntad. y personalidad. Esto asegura el crecimiento físico y mental saludable de los niños.
2. Gánate la confianza de todos los padres con amor y deja que se conviertan en colaboradores en el trabajo de clase.
El trabajo de los padres es una parte importante de la educación infantil.
A medida que los niños pasan de la vida familiar simple a la vida colectiva, los maestros parecen haber tomado el "relevo" de los padres para el crecimiento de los niños. Entonces, la comunicación entre maestros y padres es particularmente importante como monitores, cómo hacer que la clase los niños puedan. participar activa y felizmente en el aprendizaje del juego durante sus tres años de vida en el jardín de infantes. Mi sensación es que se adoptan varias formas para permitir que los padres participen activamente en todo el proceso de educación, se conviertan en colaboradores en el trabajo de clase y formen una fuerza conjunta en la educación.
1. Convocar una reunión de padres y maestros
Convocar una o dos reuniones de padres y maestros de toda la clase cada semestre para presentarles a los padres la situación básica de la clase, el contenido educativo y la capacitación. objetivos y el trabajo de los líderes del jardín de infantes en este período. Organizar algunas actividades y reflejar verdaderamente el desempeño de los niños en el jardín de infantes a los padres. Los padres también pueden combinar su experiencia de tutoría, hablar sobre sus propias ideas y presentar sugerencias razonables. trabajo en clase, para que la educación en el hogar pueda lograr consistencia conceptual, de modo que se complementen entre sí
2. Visitas domiciliarias
Abordar las diferencias de personalidad de los niños pequeños y el surgimiento de algunas. niños problemáticos. Las visitas domiciliarias pueden proporcionar una comprensión más amplia y profunda de los rasgos de personalidad, las preferencias dietéticas y el entorno de crecimiento de los niños. También pueden fortalecer la comunicación entre las familias a través de libros de contactos domiciliarios y proporcionar retroalimentación oportuna entre sí sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes y en el jardín de infantes. casa, para que los profesores puedan mejorar su educación enseñando mejor a los estudiantes de acuerdo con su aptitud en las actividades prácticas.
3. Llevar a cabo diversas formas de actividades publicitarias
Para permitir que los padres tengan una comprensión más integral de la situación de sus hijos en el jardín de infantes y adquieran más experiencia como padres, abrí una A. La "Columna de contacto con el hogar" presenta a los padres el contenido de aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes de manera oportuna. Se requiere que los padres participen en los objetivos de educación y capacitación, como el desarrollo de algunos buenos comportamientos y hábitos, y algunas actividades prácticas para comprender el. sociedad. Además, se extraen y recomiendan a los padres para su lectura algunos artículos sobre buenas experiencias docentes, lo que mejora en gran medida la conciencia de los padres sobre la participación en la enseñanza. Al mismo tiempo, este aprendizaje interactivo crea una buena atmósfera de aprendizaje para los niños. Por ejemplo: cada vez que le cuento una historia a un niño o la cuento mirando imágenes, le pido al niño que vaya a casa y le cuente la historia oralmente a sus padres, y luego el padre la escribe con un bolígrafo y luego Se lo devuelve al profesor. Cuando enseñe palabras en inglés u oraciones cortas a niños pequeños, deje que los padres escuchen las cintas y practiquen juntos el inglés oral. Al recoger a los niños, guíelos para que saluden y saluden al maestro en inglés. En la clase que yo dirigía, muchos padres estaban preocupados por la educación de sus hijos. Insisten en llevar diarios de enseñanza y comunicarse conmigo con frecuencia. Aprecio mucho su enfoque. Creo que registrar las huellas felices y las experiencias de los padres en el proceso de crecimiento de los niños es sin duda un legado duradero para los niños.
Además, cada semestre se llevan a cabo actividades de jornada de puertas abiertas para los padres, lo que les permite participar en las actividades diarias de sus hijos, comprender la rutina diaria del jardín de infantes y experimentar personalmente la vida feliz de sus hijos en el jardín de infantes, para tener una comprensión más completa de la clase. Conviértase en el asistente docente eficaz del maestro en todos los aspectos del trabajo administrativo.
3. Contagiar de amor a los profesores de la clase y trabajar juntos para gestionar bien los asuntos de la clase.
Como monitor, es sin duda la columna vertebral de una clase además de tener. Fuertes habilidades profesionales básicas, también debe tener un sentido de responsabilidad que ame la educación infantil y contagiar a los maestros de la clase con amor. Además de completar las tareas docentes de la clase, también debe mantener una buena relación entre los líderes del jardín de infantes y los maestros. Juega el papel de cargar y declarar cómo implementar verdaderamente el plan de actividades organizado por el jardín en la práctica del trabajo de clase, se puede decir que el monitor se ha esforzado mucho. Al comienzo de cada semestre, desarrollo cuidadosamente arreglos de enseñanza detallados de acuerdo con el plan del grupo de investigación y enseñanza de jardín de infantes, utilizando el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" como base teórica, basado en la situación real de la clase, la personalidad del niño. características y otros factores objetivos, y *** El docente de la clase *** discutió la implementación de los objetivos de enseñanza y el plan de implementación de las actividades. En cuanto a la enseñanza de conceptos, los tres profesores deben lograr un entendimiento común y trabajar juntos, y el trabajo en clase debe formar una situación de gestión conjunta.
El trabajo de clase en los jardines de infancia es trivial y complicado, y la capacidad de cooperación entre los profesores tiene requisitos más altos que en las escuelas primarias y secundarias. Esto está estrechamente relacionado con las características de enseñanza de los niños en los jardines de infancia. simplemente depende de unas pocas clases para completar. Requiere la cooperación del personal docente y el amor sincero para brindarles un cuidado meticuloso. Las actividades diarias de los niños siempre se completan ante la vista del personal docente. Como monitor, no sólo debes preocuparte y cuidar el crecimiento de los niños, sino también darle más atención al profesor de la clase *** Si el profesor no se encuentra bien, el monitor debería estar obligado a compartir más trabajo para que el. El profesor siempre puede sentir la calidez del colectivo.
En definitiva, el monitor debe tener capacidad para organizar las actividades del día a día de los niños, como ser capaz de formular razonablemente planes de trabajo educativos, organizar las actividades diarias de los niños y movilizar plenamente la iniciativa y la creatividad de los niños. actividades infantiles. Maximizar el desarrollo de los niños pequeños. Además, también deben tener la capacidad de evaluar la educación científica de los niños, la capacidad de comunicarse con la sociedad, etc. Estas habilidades pueden mejorarse gradualmente mediante el ejercicio consciente en el estudio y el trabajo práctico. Resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes 4
1. La gestión regular debe ser incesante
Como dice el refrán: "Sin reglas, es difícil lograr el éxito". Cómo mantener buenas rutinas y asegurar el buen desarrollo de diversas actividades es una cuestión que pensé al inicio del semestre. De acuerdo a varias falencias en la clase, me enfoqué en realizar las siguientes actividades para promover la formación de buenas rutinas de clase:
1. Hacer un buen trabajo en el manejo de los enlaces de transición para evitar pérdidas de tiempo ocultas. , como por ejemplo: realizar actividades antes del almuerzo Para aprender canciones infantiles o adivinar acertijos, el método específico es invitar a los niños a ser maestros y enseñarles algunas canciones infantiles cortas o adivinar un acertijo. Esto no solo evita que los niños estén ociosos, sino que también aprende algunas cosas buenas; organiza una conversación con los niños todos los días antes de salir del jardín de infantes, habla sobre las cosas más felices de su día y luego repasa las canciones infantiles o las canciones que aprendieron. día juntos.
2. Agregue áreas de actividades de aprendizaje, "área de alfabetización ~ "muro de poesía antigua ~ área de ajedrez ~ rincón de libros" para atraer a los niños, lo que ha mejorado enormemente las actividades de los niños que corren y juegan después de clase, y también satisfacer el deseo de conocimiento de los niños.
3. Implementar el "sistema de responsabilidad del líder de equipo" para permitir que los niños aprendan la autogestión y cultiven su sentido de responsabilidad y honor colectivo
4. Fortalecer el sistema de responsabilidad del líder del equipo, en vista del comportamiento travieso y activo de algunos niños, presto especial atención a cada uno de sus movimientos durante las colas y los juegos, y llevo a cabo educación infantil individual de manera oportuna para corregir sus malos comportamientos. para que puedan cumplir mejor las rutinas.
2. La transición del jardín de infantes a la escuela primaria es colorida
Este semestre es el último semestre para los niños en el jardín de infantes. La escuela primaria es el primer punto de inflexión en sus vidas. Lo sabíamos al comienzo del año escolar. El enfoque del trabajo de clase este semestre es hacer un buen trabajo para conectar a los niños con la escuela primaria. cultivar las buenas posturas para sentarse y escribir de los niños, centrar su atención, dominar ciertos conocimientos y habilidades, aprender autogestión y autogestión, etc., son parte del trabajo de transición entre el jardín de infantes y la escuela primaria. p> Junto con la actividad temática "Acercándose a la escuela primaria", lleve a los niños a visitar la escuela primaria experimental, visite las aulas de la escuela primaria y las clases de los estudiantes de primaria. También observé a los estudiantes de primer grado de la escuela primaria. en clase para darles una cierta comprensión del estudio y la vida. Los niños estaban particularmente interesados en participar y seguían hablando. Por sus expresiones animadas, pude sentir que estaban entusiasmados. Para prepararme mentalmente para la escuela, a menudo les asigno algunas tareas sencillas para cultivar la conciencia de las tareas en los niños. Después de un semestre de arduo trabajo, la mayoría de los niños de la clase pueden completar las tareas del maestro con mayor seriedad. También invitamos a estudiantes de primer grado de escuela primaria. Para presentar la vida de la escuela primaria y organizamos un concurso de empaque de mochilas este semestre, invitamos a la madre de Sheng Lin, que enseña en la escuela primaria, a dar una clase de matemáticas de la escuela primaria a los niños de la clase. de antemano es muy bueno.
Los niños de la clase alta tienen una gran sed de conocimiento, su conocimiento se expande constantemente y absorben nuevos conocimientos rápidamente.
En educación y enseñanza, el método de enseñanza de explorar primero y explicar después estimula enormemente el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje.
1. El profesor Zhang es responsable de realizar actividades de matemáticas una vez a la semana, analizar cuidadosamente los materiales didácticos, seleccionar cuidadosamente los materiales didácticos adecuados para que los niños de la clase realicen las actividades y enseñar cada lección con cuidado. A través de actividades, los niños de la clase básicamente pueden dominar la suma y resta de números hasta 10.
2. Todos los martes por la tarde se imparte enseñanza de poesía antigua. No obligamos a los niños a aprender cuántos poemas antiguos, ni exigimos que comprendan plenamente el significado de los poemas antiguos. Sólo espero que puedan ser influenciados sutilmente por la cultura tradicional china. Sentar una buena base para el cultivo de los niños durante toda la vida. Mostrar sus habilidades frente a sus compañeros es algo que a todos los niños les encanta hacer y, a menudo, proporcionamos un escenario para que los niños se muestren. Invite a los niños a ser maestros y enséñeles poemas antiguos. El interés de los niños es cada vez mayor, y también hemos abierto un jardín de poesía antigua para publicar los poemas antiguos que han aprendido con ilustraciones, mientras aprenden los poemas antiguos. La alfabetización de los niños ha vuelto a mejorar. Al mismo tiempo, también subimos los poemas antiguos que aprendimos a la página de inicio de la clase, lo que permite a padres e hijos recitarlos juntos y competir entre sí. Toda la familia está de muy buen humor, lo cual es una buena actividad para padres e hijos.
3. El trabajo de atención educativa tiene los pies en la tierra
En el trabajo docente, entendemos profundamente el espíritu del "Esquema", prestamos atención a las diferencias individuales y las diferentes necesidades. de los niños, llevar a cabo actividades temáticas ricas y esforzarse por Cada niño puede desarrollarse en distintos grados durante las actividades. Este semestre, completamos con éxito actividades temáticas como Acercándonos a la escuela primaria y Día y noche con nuestros niños, e hicimos maravillosas decoraciones en las paredes.
Hay más niños resfriados en la primera clase del colegio, lo que me hace prestar más atención a la salud física de los niños pequeños. El personal de la guardería y yo hemos reforzado las labores de saneamiento y desinfección para prevenir la aparición de epidemias. Garantice dos horas de actividad al aire libre todos los días, fortalezca las actividades físicas de los niños, mejore su condición física y recuérdeles que se pongan y quiten la ropa a tiempo antes y después de las actividades. También requerimos que cada niño traiga una toalla seca y se la ponga. en la espalda al sudar para prevenir resfriados. Para los niños con trastornos mentales, se brinda asesoramiento específico para que puedan tener una mente sana y un físico sano.
Este semestre también se fortaleció la conciencia de autoprotección de los niños y la educación en seguridad e higiene para evitar la ocurrencia de accidentes de seguridad infantiles. Cultive buenos hábitos de vida y de higiene en los niños y concéntrese en ayudar a varios niños quisquillosos a cambiar sus malos hábitos alimentarios.
4. Las actividades de clase fueron emocionantes
Este semestre cooperamos activamente con el segundo festival de salud del jardín de infantes y organizamos una gran cantidad de actividades de salud. Bonitas competiciones, caminatas con pesas. .. todos participaron activamente y mejoraron su condición física. Maravillosa actividad de lectura de poesía antigua, los niños pueden recitar docenas de poemas antiguos en voz alta. Las interesantes actividades de alfabetización no sólo estimulan el interés de los niños por aprender sino que también amplían su alfabetización. Durante el show de talentos "Celebrando el Día del Niño", la canción en lenguaje de señas "Grateful Heart" interpretada por los niños se ganó el aplauso de todos los presentes.
5. Los padres trabajan de manera sólida y efectiva.
Este semestre se ha puesto más énfasis en la comunicación con los padres y en una comprensión oportuna e integral del desarrollo y cambios de cada niño. También utilizamos varios canales para informar a los padres sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes, como cambiar el jardín de los padres de manera oportuna y actualizar la página de inicio de la clase, para que los padres puedan comprender completamente las actividades de sus hijos en el jardín de infantes, y también Proporcionar a los padres una valiosa experiencia de crianza. Cuando haya conflictos entre niños, también se lo informaremos pacientemente a los padres y trataremos a cada niño y a cada padre de manera justa. Analizamos cuidadosamente los problemas que nos informan los padres, los solucionamos de manera oportuna y nos esforzamos por lograr la satisfacción de los padres. Al mismo tiempo, también utilizamos reuniones de padres y maestros y actividades entre padres e hijos para alentar a los padres a cooperar en la preparación de la transición del jardín de infantes a la escuela primaria, de modo que los padres puedan comprender el progreso de la transición del jardín de infantes a la escuela primaria y mantener al tanto de los niveles de desarrollo de los niños.
Los padres tienen un gran apoyo para el trabajo en clase, pueden participar activamente en diversas actividades en el jardín y en la clase, solicitan activamente más tareas y están dispuestos a contribuir más con los niños de la clase. Con el apoyo, la cooperación y la participación de los padres, los niños de mi clase se desempeñaron bien en el espectáculo de talentos y la ceremonia de carrera que celebraba el "1 de junio" y ganaron elogios de todos.
En la serie de actividades del Festival de la Salud, los padres también diseñaron activamente emblemas del festival y recetas nutritivas, y ganaron muchos premios. Con la participación de los padres, nuestras actividades educativas y docentes de este semestre realmente han logrado la educación en el hogar. En el trabajo de clase, los tres profesores de una misma clase trabajan juntos en unidad, centrándose en los intereses de la clase, independientemente de los beneficios personales. y pérdidas, comunicarse entre sí, y Estudiar, reflexionar en el tiempo y adaptarse en cualquier momento, garantizando plenamente el normal desarrollo del trabajo de clase.
Un trabajo duro, una cosecha. Los niños no solo se han desarrollado en todos los aspectos, sino que también hemos progresado junto con ellos. Hemos adquirido mucha experiencia valiosa durante nuestro trabajo. Me dedicaré a mi trabajo futuro con redoblados esfuerzos y entusiasmo. Creo que lo haré mejor el año que viene. Resumen del trabajo de prevención de epidemias durante las vacaciones en el jardín de infantes 5
Durante el período epidémico, para prevenir y controlar la epidemia del nuevo virus y garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes, he sido responsable del trabajo de cuidado infantil durante un semestre. Cumpliendo con mi deber con todo mi corazón y haciendo mi trabajo esencial con conciencia. Ahora, el trabajo del semestre está llegando a su fin. Para resumir la experiencia y aprender de las fortalezas de cada uno, el trabajo de este período se resume de la siguiente manera:
1. Hacer un buen trabajo en las inspecciones matutinas y vespertinas todos los días, medir la temperatura corporal y realizar buenos registros durante las inspecciones matutinas. Fui muy meticuloso todas las mañanas. Estabilicé las emociones de los niños durante las actividades de inspección de la mañana, antes de las comidas y antes de la siesta. Las actividades al aire libre se llevaron a cabo de manera organizada y disciplinada, para garantizar la seguridad de los niños. educación de control, educación de higiene y educación de seguridad para los niños A través de imágenes, historias, operaciones, experimentos y otros métodos, hago que la educación de seguridad sea visual y vívida para que los niños la acepten y la utilicen en la vida diaria, se utilizan ejemplos vivos para educar a los jóvenes. Los niños al analizar las razones, los niños pueden comprender los conocimientos sobre salud y seguridad y tocar sus corazones. Que los niños pequeños sepan cuáles son los hábitos de higiene y cómo mantener la higiene personal dónde hay lugares peligrosos, qué cosas no se pueden jugar y cómo jugar sin peligro, etc. Mejorar la capacidad de autoprotección de los niños.
2. Debido a las necesidades de prevención y control de epidemias, implementamos un sistema de comedor escalonado todos los días, tomándonos turnos para preparar las comidas para los niños y esperando a que los niños recojan la vajilla, limpien la mesa, desinfectar y otras tareas después de que los niños hayan terminado de comer. Ahora que los niños se encuentran en un período de crecimiento y desarrollo, concedo gran importancia a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. Antes de comer, les pido que ayuden al maestro a hacer algunos preparativos antes de las comidas, como colocar los taburetes y repartir los pequeños. bochas. Esto también provocará una serie de reacciones en el organismo, que aumentarán considerablemente su apetito. Poner música ligera mientras los niños comen puede ayudarlos a sentirse relajados y felices. Preste atención a entrenar a los niños para que se concentren en comer y desarrolle el buen hábito de concentrarse en comer y masticar lentamente desde la infancia. Desarrollar buenos hábitos de higiene alimentaria: lavarse las manos antes y después de comer, enjuagarse la boca después de las comidas, no comer alimentos sucios, no recoger cosas que quedan en la mesa o en el suelo para comer o masticar, beber sopa sin hacer ruido. , no hablar mientras se come, no tirar restos de piel, etc.
3. En la clase, presto atención a cultivar la capacidad de los niños para ser independientes. A través de varios canales, los niños pueden aprender a hacer sus propias cosas, encontrar formas de resolver problemas por sí mismos y sus compañeros deben ayudarse entre sí. otro.
4. Proporcione al niño un buen ambiente para dormir durante la siesta, déjelo ir a la cama a tiempo todos los días, deje que deje de realizar actividades extenuantes media hora antes de acostarse y retire rápidamente las cosas que puede excitar al niño. Mantenga el aire de la habitación sin obstrucciones para crear un ambiente tranquilo para dormir. Seque con frecuencia las colchas, los colchones y las almohadas para reducir el crecimiento de bacterias. Al mismo tiempo, deje que los niños desarrollen una buena postura para dormir. Cuando los niños duerman, déjelos acostarse sobre el lado derecho, doble ligeramente las piernas y relaje todo el cuerpo de forma natural. No presione las manos sobre el pecho ni debajo del cuerpo. Esto ayudará a mejorar la salud de los niños.
5. Hacer un buen trabajo en higiene y limpieza. La higiene incluye higiene interior, higiene exterior e higiene de dormitorios. Uno de nuestros dos maestros se turna para limpiar y desinfectar el interior, el exterior y la higiene de los dormitorios todos los días; También se realiza limpieza sanitaria todas las semanas y periódicamente se realizan inspecciones sanitarias.
A lo largo de un semestre de arduo trabajo, los niños de mi clase han desarrollado buenos hábitos en cuanto a higiene personal, alimentación, sueño, etc. La condición física de cada niño es buena.
Sin embargo, también existen ciertas deficiencias, como la necesidad de fortalecer aún más el manejo rutinario de los niños, continuar haciendo un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias, continuar popularizando los conocimientos sobre prevención y mejorar la conciencia de los niños sobre la prevención;
Conocimiento de la seguridad de los niños y esforzarse por garantizar la seguridad personal de los niños en el jardín de infantes, para que los padres puedan sentirse tranquilos y satisfechos. ;