Formato estándar del script de voz y texto de muestra

El guión del discurso es la base para pronunciar un discurso. Es una especificación y un recordatorio del contenido y la forma del discurso. Encarna el propósito y los medios del discurso. Para dar un discurso exitoso, primero debes escribir un buen discurso. Entonces, ¿cómo escribir un buen discurso? He recopilado el formato estándar de discursos y ejemplos: habilidades de redacción de discursos y ejemplos para todos.

Formato estándar de guiones de voz

Formato estándar de guiones de voz

1. Escriba el título en el cuadro superior (como: Estimado maestro)

2. Deje dos espacios en blanco en la siguiente línea para escribir saludos (p. ej.: Hola a todos)

3. Texto

4. Final (p. ej.: Gracias a todos)

Guión del discurso Las características generales del discurso:

1. Realidad en el contenido

El propósito de un discurso es ilustrar ciertos puntos de vista y actitudes. Esta perspectiva y actitud deben estar estrechamente relacionadas con la vida real. Debe discutir cuestiones que existen en la vida real y que preocupan a las personas. Sus puntos de vista deben provenir de la vida o del estudio que te rodea, al igual que los materiales. Debe ser auténtico y creíble, y debe plantearse y discutirse para solucionar los problemas que te rodean.

2. Persuasión emocional

El propósito y función de un discurso es impresionar a la audiencia y hacer que el oyente reconozca o simpatice con los puntos de vista o actitudes del orador. Como discurso con un propósito específico, un discurso debe ser persuasivo y contagioso. Muchos políticos famosos son buenos oradores y, a menudo, utilizan sus excelentes discursos para allanar el camino de sus luchas políticas.

3. Situaciones específicas

Los guiones de discurso sirven discursos. Diferentes discursos tienen diferentes propósitos, emociones, diferentes ocasiones y diferentes audiencias, que constituyen el contenido del discurso. deben adaptarse a estas situaciones específicas.

4. Lenguaje hablado

El fin último de un discurso es servir para hablar, por lo que es un lenguaje sonoro y un lenguaje hablado escrito. Por lo tanto, el habla debe ser "pegadiza" y "temprana". Por un lado, transforma el lenguaje oral en lenguaje escrito, es decir, convierte los sonidos en palabras, lo que, por otro lado, desempeña un papel en la estandarización de las palabras y ayuda al discurso; , el discurso debe convertir un lenguaje escrito más formal y serio en un lenguaje hablado que sea fácil de escuchar y comprender para el habla. Al mismo tiempo, el lenguaje del discurso debe adaptarse a los hábitos de habla del hablante y ser coherente con su ritmo natural de habla. Formato básico de redacción de discursos

1. Descripción general:

La redacción de discursos es muy importante: a menudo hay varios concursos de discursos en la sociedad y no tiene nada que ver con si el discurso es bueno. escritos o no a las unidades participantes; los discursos que las personas pronuncian en su vida diaria y en su trabajo son en realidad una especie de discursos.

Un discurso es un material escrito preparado para un discurso, una visualización del contenido y una tesis oral.

Un discurso es una actividad que expresa las opiniones sobre un determinado tema o explica un determinado asunto frente a una audiencia. Se puede llamar discurso a cualquier discurso personal de tres o más personas durante un período de tiempo determinado.

Se puede decir que la palabra discurso se divide en dos partes, a saber, presentación y discurso:

Actuación - apariencia - totalidad - irracionalidad - forma de vida artística (poder de la personalidad), etc.) Hablar--Esencia--Principio--Racionalidad--Ensayo Político Artístico (Carisma Espiritual)

El habla no es sólo una ciencia, sino también un arte, y una especie de inversión y expresión de toda la vida. . Sin embargo, algunos discursos enfatizan la "actuación" y otros enfatizan "contar". Los discursos de Mao Zedong y su estilo habitual son obviamente diferentes de los discursos de Zhou Enlai. El discurso de Lenin, como dijo Stalin, tiene una poderosa fuerza lógica. Los discursos de Carter y Reagan, dos candidatos a la presidencia de Estados Unidos, fueron ejemplos típicos de ambos estilos. Sin embargo, el concurso de oratoria en el que vamos a participar requiere igual énfasis en ambos y requiere estándares.

2. Función:

El discurso es una buena forma de publicidad, educación, estímulo y comunicación cara a cara, y tiene un gran efecto. "Quienes alientan al mundo a moverse están en el discurso."

La función de un discurso es:

A. Aclarar ideas y determinar contenidos. También puede calmar y ajustar su estado de ánimo. Es el manuscrito y la base.

B. Esmerada consideración y perfecta expresión. Deje suficiente tiempo para prepararse para las revisiones.

C. Domina el tiempo y ajusta la velocidad. La transmisión general es de 280 palabras por minuto. El discurso debe ser más lento y de unas 250 palabras. Entonces, un discurso limitado a entre 4 y 6 minutos requeriría alrededor de 1.300 palabras. Con carácter general, se descontarán 0,2 puntos por las horas extras.

3. Características:

A. Produce directamente efectos sociales. El objetivo es persuadir al público. Hablar ante una audiencia en un momento y ocasión específicos a menudo puede resultar extremadamente persuasivo y contagioso. Los discursos de graduación pronunciados por Su Qin y Zhang Yi ante Guiguzi debieron haber hecho llorar al maestro. En "César" de Shakespeare, Antonio dijo en el acto: Ha hecho tanto por el país, y ahora cae aquí... Ahora está cubierto... Hay docenas de heridas de cuchillo en su cuerpo... Pero Bruce sólo puede ser razonable, pero no puede hablar, y no puede ser razonable. A veces tenemos que reconocer los méritos e incluso la injusticia de quienes fueron asesinados. Como resultado, el público, impulsado por la emoción, ahuyentó al grupo de Bruce. El sonido penetra el corazón. El sonido viaja más rápido. Hay algo interesante en la historia de la comunicación. La radio estadounidense emitió una vez un drama radiofónico sobre "los extraterrestres se apoderan de la Tierra". A pesar de haber sido notificado con antelación, todavía asustó a millones de oyentes.

B. Cambiar el texto al idioma del audio. Utiliza principalmente lenguaje cotidiano, coloquial y popular. Utilice el lenguaje literario (lenguas antiguas y europeizadas) con precaución para embellecer. Utilice menos palabras monosilábicas. Evite palabras que tengan el mismo sonido pero significados diferentes o que se confundan fácilmente. No utilice abreviaturas a la ligera. También se pueden añadir apropiadamente partículas modales. Para facilitar la escucha, algunos signos de puntuación deben reemplazarse con palabras, como cambiar la coma a "y", cambiar el guión a "sí", agregar "supuesto" cuando las comillas indican negación y agregar explicaciones de texto adicionales. a paréntesis.

C. Actuar en consecuencia y actuar en el acto. Esto requiere ingenio y humor, y una estrecha conexión con el público y el entorno. Zhou Enlai: "Los que van cuesta arriba mantienen la cabeza gacha y los que van cuesta abajo la tienen levantada". Reagan: "No me reiré de la juventud y la ignorancia de la otra persona debido a su rica experiencia". >

4. Categoría:

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Discursos políticos, incluidos discursos de campaña, discursos inaugurales, discursos de descripción de puestos, movilización política, discursos de apertura (cierre), brindis, etc.

Discursos académicos, incluidos informes de investigaciones científicas, conferencias académicas, etc.

Discursos sobre temas de la vida social, incluyendo concursos de oratoria, reportajes turísticos, etc.

Los guiones de discursos de enseñanza incluyen comentarios de apertura, comentarios de cierre, introducciones a las obras de los escritores y guiones de discursos de educación ideológica para profesores; los guiones de discursos para estudiantes incluyen informes de lectura, debates de problemas, discursos especiales, defensas de tesis, etc.

Guión de discurso jurídico, comúnmente utilizado por abogados.

5. Método de redacción:

A. Determinación del tema. Debe haber un tema distinto, es decir, una sentencia de juicio, que se destaque repetidamente en el discurso. Haga que la audiencia se sienta íntima, involucrada e impactante. Al extraer temas, debemos considerar objetivamente cuestiones de interés general para las masas y proporcionar nuestras propias respuestas a las cuestiones. Adáptese a las necesidades psicológicas de la audiencia para crear una sensación de intimidad, participación e impacto. Por ejemplo, el discurso "Se ha tocado la corneta de la guerra antijaponesa en el nuevo siglo" aborda nuestra situación de desventaja en la guerra económica y anima a la gente a trabajar duro como lo hicieron en la guerra antijaponesa. Por ejemplo, "Secretario Jiao, ¡la modernización lo está llamando!" apunta a un fenómeno común entre los cuadros. Por ejemplo, "¿Quién es la persona más lamentable y adorable?" aborda el problema de los estudiantes que ignoran el arduo trabajo de sus padres. Otro ejemplo es "El regreso del alma heroica", que apunta a la corrupción y el deterioro mental.

B. Cribado de materiales. Debes tener materiales, principalmente utilizando materiales reales de la nueva vida.

C. Planificación estructural. Es la misma fórmula de tres partes, sólo que con palabras diferentes.

La estructura incluye una apertura, un cuerpo principal y una conclusión.

Hay muchas formas de abrir los comentarios de apertura, como presentar el tema al principio, utilizar el tema para desarrollarlo, hacer preguntas, citar a Bixing, etc. (Por ejemplo, la canción de la guerra antijaponesa "Compañeros de clase, levantémonos" se utiliza al comienzo de "Ha sonado el cuerno de la guerra antijaponesa en el nuevo siglo"), etc. Dos métodos comúnmente utilizados son el método de interrogatorio y el método situacional. El principio general es mantenerse en el tema y mantenerse concentrado.

La columna vertebral tiene niveles jerárquicos muy claros, y hay signos lingüísticos antes o después de cada nivel. Presta atención al uso del paralelismo y a los gestos destacados cuando llega el clímax.

La conclusión, primero, resume los puntos principales y revela el tema; segundo, expresa emociones e inspira a las personas;

tercero, mira hacia el futuro e inspira espíritu de lucha; Está lleno de filosofía y hace pensar.

D. Movilización emocional. Métete en el personaje y conéctate con la audiencia. Utilice la emoción como texto: la emoción no es sólo la pista estructural, sino también el contenido central. Las emociones tienen ciertos altibajos rítmicos. Presenta una curva ascendente (subiendo bruscamente y luego bajando, subiendo cada vez más en cada tramo, y terminando abruptamente cuando alcanza el pico más alto). ? Ejemplo de discurso 1

Estudiantes:

¡Hola a todos!

Cada vez que levantamos la vista hacia la bandera roja de cinco estrellas y cada vez que cantamos el himno nacional. , nuestro patriotismo se agita en nuestros corazones. Todos estaremos orgullosos de China. Porque cada uno de nosotros, los chinos, debemos tener a nuestra patria en el corazón, amar a nuestra China y trabajar duro por la prosperidad de nuestra patria.

A lo largo de la historia, China ha sufrido muchas torturas y humillaciones. Por ejemplo, el Incidente del 18 de septiembre, los tratados desiguales, la Masacre de Nanjing y otras guerras y desastres han pesado pesadamente sobre el pueblo chino como grandes rocas.

Los antepasados ​​revolucionarios también sacrificaron su juventud y sus vidas en beneficio de la patria. Zhan Tianyou construyó el ferrocarril Beijing-Zhangjiakou sin temor a las dificultades y al ridículo. Los cinco héroes de la montaña Langya se sacrificaron valientemente por la seguridad de la patria y del pueblo. Todos mantuvieron a nuestra patria en sus corazones. ¿Somos tan patrióticos como ellos?

¿Todavía queremos que el desastre nos envuelva? ¿Todavía queremos que las bayonetas del enemigo nos apuñalen? Empezar desde Estudie mucho de ahora en adelante, trabaje duro, contribuya a la patria, deje que el mundo se dé cuenta de China y mantenga el nombre resonante de China en nuestros corazones para siempre.

¡Gracias a todos! Ejemplo de discurso 2

Estimados profesores y compañeros:

¡Hola a todos!

Estoy en clase __ ___, Estoy muy feliz de estar aquí. En este momento, estoy muy emocionado y nervioso. Esta es la primera vez que estoy en un lugar así y doy un discurso frente a tanta gente. Lo arruinaré todo, pero también valoro esta oportunidad ganada con tanto esfuerzo. El tema de mi discurso de hoy es valorar el tiempo y estudiar con diligencia.

Creo que como estudiantes de secundaria, ahora tendremos más o menos un sentido de urgencia y seremos más competentes en captar el tiempo, porque cuando estemos en nuestro último año de secundaria, enfrentaremos los desafíos en nuestras vidas. Hay un gran examen, por lo que debemos valorar todo lo que estamos estudiando ahora, estudiar mucho y prepararnos mucho para nuestro examen de ingreso a la universidad. También creo que muchas personas ya tienen suficiente comprensión y comprensión del tiempo, pero todavía hay algunos estudiantes que acaban de ingresar a la escuela. Es posible que sienta que aún faltan algunos años para el examen de ingreso a la universidad, por lo que su concepto del tiempo puede ser. No será tan preciso. Este es también el punto más crítico de mi discurso de hoy. Espero que a través de mi discurso esta vez pueda transmitir a todos nuestros compañeros que no importa cuándo y qué tipo de situación de vida y estudio nos encontremos. En, todos debemos saber apreciar el tiempo y ser lo suficientemente diligentes y trabajadores en nuestros propios estudios. También esperamos tener una cierta sensación de tensión y presión en cualquier momento, y no debemos obsesionarnos demasiado con el presente. , pero debería adoptar una especie de visión a largo plazo de la vida y el aprendizaje.

¿A menudo nos lamentamos del paso del tiempo? Sólo después de que el tiempo ha pasado nos daremos cuenta de que el tiempo pasa muy rápido, y por eso nos sentimos aún más arrepentidos y arrepentidos de nuestro tiempo pasado, así que para prevenirlo. nosotros de No nos arrepentiremos de lo que hayamos hecho en nuestra vida y estudio futuros. Necesitamos valorar aún más el tiempo, hacer lo mejor que podamos en el tiempo limitado y aprovecharlo al máximo.

También creo que todos hemos escuchado el dicho de que el tiempo vuela, y el sol y la luna pasan volando, e incluso hemos oído el dicho de que vivimos para aprender, así que ya sea antes o ahora o... En el futuro, todos deberíamos comprender la importancia de valorar el tiempo y estudiar con diligencia. También espero que todos comencemos desde hoy, desde las pequeñas cosas de la vida y el estudio, y logremos suficiente tiempo para valorar. y estudiar con diligencia significa valorar absolutamente el propio tiempo, utilizarlo en cosas significativas y prestar suficiente atención al propio aprendizaje. También requiere que valoremos lo suficiente nuestro precioso tiempo de estudio. Apreciarán su tiempo y estudiarán diligentemente en el futuro.

Mi discurso ha terminado y espero que mi discurso pueda transmitirles algunos sentimientos. Gracias a todos. Ejemplo de discurso 3

Estimados profesores, queridos estudiantes:

El título del discurso de hoy bajo la bandera de nuestro país es: "¡Aprecia el tiempo y estudia mucho"

< p! > Antes que nada, quiero contarles una historia, una historia de aproximadamente un minuto. Una vez, un joven le pidió consejo al famoso educador Benjamín sobre cómo tener éxito, y concertaron una cita en un lugar y hora. Cuando llegó el momento, el joven llegó según lo prometido, pero en el momento en que Benjamín abrió la puerta, el joven se sorprendió y resultó que su habitación estaba hecha un desastre. Al ver la expresión de sorpresa en el rostro del joven, Benjamín inmediatamente dijo: "Mira mi habitación, está muy desordenada. Por favor, espera afuera de la puerta un minuto. La limpiaré antes de que entres". No espere al joven. Después de abrir la boca, cerró la puerta. Un minuto después, volvió a abrir la puerta y saludó calurosamente al joven para que entrara a la habitación. En ese momento, el joven vio que todo estaba bien. en orden.

El joven suspiró en su corazón ante la velocidad de Benjamín, sin embargo, antes de que el joven pudiera darse cuenta del problema, Benjamín dijo muy cortésmente: "Está bien, puedes irte". , y dijo con vergüenza y arrepentimiento: "Pero, todavía no te he pedido consejo". "¿No son suficientes?", Dijo Benjamín con una sonrisa mientras escaneaba su habitación, "Ha pasado un minuto desde que lo hiciste. Entré." "¿Un minuto? Un minuto", dijo el joven pensativo, "Oh, lo entiendo, me hiciste entender que se pueden hacer muchas cosas y se pueden hacer cambios en un minuto. cosas." Después de agradecer a Benjamín, el joven se fue feliz.

Esta es una historia sencilla, pero también muy sugerente. La historia nos dice una verdad: un minuto es muy corto e insignificante, pero puede hacer muchas cosas y cambiar muchas cosas. Cosas, nuestra vida se compone de innumerables minutos. Si captamos cada minuto, es la clave para nuestra vida significativa. Por lo tanto, estudiantes, para valorar el tiempo, debéis empezar por valorar cada minuto de vuestra vida, empezando desde ahora. Sólo aprovechando cada minuto de la vida podremos emprender el camino hacia el éxito, ascender a la cima de nuestros ideales y alcanzar el otro lado del éxito.

"Nunca se sabe que las cosas serán difíciles cuando eres joven". En la sociedad actual, nuestra vida es muy cómoda y confortable, pero algunos estudiantes han llevado a malentendidos en la vida y el estudio: abandonar el estudio, sin sentido. comparar, entregarse a la fantasía y deambular hacia adelante. Quién sabe que lo más rápido y lo más lento del mundo, lo más largo y lo más corto, lo más común pero también lo más preciado, lo más fácil de ignorar y lo más lamentable es el tiempo. El tiempo es justo para todos e importante para todos. Desde la antigüedad hasta el presente, todos aquellos que han hecho contribuciones destacadas a la humanidad valoran mucho el tiempo y aprovechan cada minuto de sus vidas. Sólo las personas que carecen de fuerza de voluntad y no tienen ambición piensan que las cosas de hoy aún no están hechas y pueden continuar mañana; sólo esas personas vivirán una vida mediocre y no lograrán nada.

Mis compañeros de clase, nos estamos bañando bajo el sol y la lluvia de la época en el jardín del conocimiento de la escuela y disfrutando del ambiente de aprendizaje de primera clase. No tenemos ninguna razón para abandonar el estudio y comparar sin sentido. No tenemos ninguna razón para entregarnos a las cosas materiales y deambular sin avanzar. Para nosotros estudiar mucho es un curso necesario para nuestro crecimiento, y aprovechar el día es nuestra obligación y responsabilidad ineludible.

Entonces, ¿sobre qué sigues dudando? Empecemos desde este momento, trabajemos duro y persigamos sin descanso, acumulemos conocimientos poco a poco en el camino del aprendizaje, atesoremos cada centímetro de paisaje en el viaje de la vida y realicemos nuestros propios ideales. ¡La vida irradia una luz brillante y deslumbrante!

He terminado mi discurso bajo la bandera nacional, ¡gracias a todos!

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