Discurso "Levantar la vela de la confianza"

Suhomlinsky dijo una vez: "La educación, ante todo, es cariñosa, reflexiva y cuidadosa para tocar los corazones jóvenes. Aquí, quien tenga una paciencia meticulosa puede tener éxito". El psicólogo estadounidense James también tiene un dicho famoso: " El principio más profundo de la naturaleza humana es esperar que los demás se aprecien y elogien a sí mismos." Cuando los estudiantes se den cuenta de que son apreciados y valorados, se establecerá su confianza en sí mismos y se comportarán de la siguiente manera: Cooperación activa. La nueva ronda de reforma del plan de estudios de educación básica comienza desde la perspectiva de la educación integral, se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y promueve el aprendizaje proactivo e individual de los estudiantes, para que cada estudiante pueda intentarlo con éxito y desarrollar plenamente su individualidad. El desarrollo y los intentos exitosos provienen primero de los elogios y el aprecio de los maestros hacia los estudiantes. Por lo tanto, pienso: ¡los educadores morales en el nuevo plan de estudios deberían "izar la vela de la confianza" como una fuerza impulsora inagotable para que los estudiantes crezcan y avancen!

He estado enseñando el curso "Moralidad y Vida" para primer grado durante medio semestre. La impresión que Xiaoqiang siempre me ha dado es que le gusta deambular en clase, no está dispuesto a hablar. y a menudo habla solo, lo cual no es muy agradable. Mi "niño de piel" favorito. Frente a una clase de más de 40 estudiantes, rara vez le prestaba atención. Un día en clase, mientras estaba apreciando el maravilloso discurso de mi compañero Xiaohong, de repente una manita se levantó en alto y miré de cerca: Oye, ¿qué ráfaga de viento se la llevó? ¡Quien levantó la mano resultó ser Xiaoqiang! Pero el compañero de hace un momento ya respondió perfectamente a la pregunta. ¿Es necesario llamarlo? Mientras dudaba, Xiaoqiang ya no pudo contenerse. Me miró con entusiasmo, estiró las manos hacia adelante continuamente y gritó: "¿Maestro, maestro? ¿Cubrir? ¿Cortar la cama Huan? ¿Nao? Gu Wu Jun objetivo ∏ Jun? ¡Qué desperdicio! tiempo! "Maestro, quiero hacerle una pregunta a Xiaohong. "Fruncí el ceño, pero aun así escuché con paciencia. "Xiaohong, dijiste que no puedes tirar flores de papel por todas partes, ¿lo has hecho? "Sí, ¿por qué no me di cuenta de esto? Luego miré alrededor del suelo y vi que cuando todos comenzaron a dibujar y cortar, muchos estudiantes arrojaron trozos de papel al suelo casualmente. Incluso Xiao Hong, quien fue el mejor en mi impresión, La excepción fue que solo Xiaoqiang puso los trozos de papel en una bolsa y el piso estaba limpio. Por lo general, solo predica y descuida las acciones. Pensando en esto, solté y elogié: "Xiaoqiang, eres increíble. No solo. Te atreves a hacer preguntas, también eres una buena persona ". Un buen compañero al que le encanta usar su cerebro, y también es un buen estudiante, higiénico y coherente en sus palabras y hechos. El profesor espera que puedas seguir trabajando duro y ser un modelo a seguir para toda la clase, ¿vale? "Aplaudí con todos para animarme. En medio de los aplausos, la cara de Xiaoqiang se puso roja y me dio un firme "hmm". En las clases futuras, a menudo veía una manita levantada y, a menudo, escuchaba "Maestro". , Quiero hacerle una pregunta a ×××, creo..." Él es Xiaoqiang, y sus velas confiadas se han izado alto.

La urgencia de la educación primaria en el siglo XXI. La tarea es promover una educación de calidad en la enseñanza de las materias. Una de las esencias de la educación de calidad es prestar atención al desarrollo humano y al desarrollo del potencial, a fin de sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes. La psicología nos dice: la gente está ansiosa por recibir elogios. Esto es especialmente cierto para los estudiantes. Debido a que cada estudiante tiene un punto brillante, los maestros deben descubrirlo, guiarlo y evaluarlo correctamente para que pueda desarrollar sus fortalezas y crecer de manera saludable. , los estudiantes experimentan la alegría del éxito, encuentran una sensación de confianza y brotan chispas creativas en los constantes aplausos. Como maestro, usted debe afirmar o elogiar rápidamente las fortalezas de los estudiantes, para que puedan aumentar su confianza gracias a los elogios. movilizar el entusiasmo de los estudiantes, sentir la calidez del colectivo, armonizar la relación entre profesores y estudiantes y formar gradualmente un carácter alegre y seguro en el trabajo de educación moral, no debemos negar todo sobre los estudiantes y enterrar sus talentos porque sí. tienen algunas deficiencias. Aboga por centrarse en la evaluación personalizada. Por tanto, la evaluación correcta de cada estudiante favorece la salud física y mental de los estudiantes y el desarrollo de su potencial de personalidad. Ayuda a promover la positividad y la mejora continua de los estudiantes. Sentó una buena base para su desarrollo permanente. Me alegro de haberle dado a Xiaoqiang la oportunidad de mostrarse sin darme cuenta, lo que hizo que Xiaoqiang izara la vela de la confianza y que el trabajo de educación moral de toda la clase lograra tan buenos resultados.

Aún recuerdo una vez en la clase. Durante la clase de matemáticas, hubo un grito repentino de "Tonto, tonto..." y seguí el sonido. En ese momento, el sonido se detuvo de repente. Varios estudiantes miraron. Yo y me senté inmediatamente. "¿Qué está pasando?" "Pregunté. "Maestro, Dongdong ni siquiera puede sumar. Puedo saber el resultado de esa pregunta de un vistazo. De verdad -" Miré a Xiaowei, y él inmediatamente detuvo lo que dijo.

Mirando a Dongdong nuevamente, bajó la cabeza, parecía avergonzado y casi lloró. Rápidamente dije: "Cuando un compañero está en problemas, deberíamos ayudarlo en lugar de reírnos de él, ¿no? Vamos, ayudémoslo a hacer los cálculos juntos".

Después de clase, con mi persuasión, Me dijo con sinceridad: "Maestro, yo también quiero estudiar bien, ser elogiado y dar gloria a mis padres. No quiero ser un tonto ni un tonto ..." Su fuerte autoestima quedó profundamente herida. y lloró fuertemente mientras hablaba, levántate. "Créame, maestro, le ayudaré". Para ayudarlo a recuperar su confianza, durante las conversaciones con sus padres, supe que a menudo se queda solo en una habitación y fabrica algunos aparatos, y todavía se ve decente. Le pregunté: "Dongdong, escuché que hiciste muchos juguetes pequeños tú mismo. ¿Puedes mostrárselos al maestro?" "Está bien, al día siguiente, Dongdong trajo sus propios juguetes pequeños". Entre ellos se encuentra una pequeña lámpara de escritorio con ventilador hecha con materiales de desecho, que no solo es exquisita sino también muy práctica. Se lo mostré a la clase y presioné el interruptor. En ese momento, el ventilador giraba en el aire y la pequeña lámpara del escritorio también estaba encendida. ¡Qué cómodo es estudiar bajo la lámpara en una calurosa noche de verano! Al mirar estas pequeñas producciones, los estudiantes preguntaron con ansiedad: "¿Quién lo hizo? ¿Quién es tan inteligente?" е sesgar Europa ⒊ Su 笳笳畕?! silla 簦?簦?嘏姘簟! A partir de entonces, la confianza en sí mismo de Dongdong se estableció y su rendimiento académico rápidamente se puso al día. Obtuvo 91 puntos en la prueba de matemáticas de mitad de período. y también llevó a varios compañeros a hacerlo juntos. Desde pequeño, sus compañeros lo llamaban "Pequeño Edison", y a menudo tiene una sonrisa brillante en su rostro: ¡este es el encanto de la confianza! Alguna vez se comparó a los estudiantes pobres con la hierba. La eugenesia se compara con las flores, pero creo que un trabajador de la educación moral no debería hacer tales distinciones entre sus estudiantes primero, sino que debería darles a cada estudiante el mismo amor como el sol y la lluvia, para que puedan prosperar en un ambiente saludable. ambiente de amor.

Por supuesto, los elogios deben ser medidos, primero, la actitud al elogiar debe ser sincera y no pretenciosa; segundo, los elogios deben ser realistas y no excesivos; y el estímulo deben combinarse entre sí, señalar la dirección de los esfuerzos y cultivar la perseverancia y la resistencia a la frustración. Por el bien de los estudiantes, bríndeles tantos elogios y estímulos como sea posible, para que puedan encontrar confianza en los elogios y. dejen que sus velas seguras naveguen hacia un futuro glorioso.