Cómo escribir un plan de enseñanza para una clase pequeña de jardín de infantes

Plan Semestral para Clases Pequeñas en Kindergarten

Plan Semestral para Clases Pequeñas en Kindergarten 1. Metas Generales para el Desarrollo Infantil en este Semestre

1. hábitos para que sepan apreciar la comida. Mejorar las capacidades de autoservicio.

2. Cultivar el interés de los niños por los deportes, experimentar la diversión de los deportes, realizar actividades deportivas regionales y cultivar gradualmente la personalidad y las cualidades psicológicas audaces, seguras y valientes de los niños durante los deportes.

3. Estimular el deseo de los niños por las actividades y el interés por la exploración, animar a los niños tímidos a expresarse más frente al grupo y desarrollar buenos hábitos de estudio.

4. Realizar actividades autónomas y de aprendizaje, y animar a los niños a participar activamente en las actividades.

2 Metas y medidas específicas

(1) Actividades de vida.

Metas:

1. Venir feliz al jardín de infancia, estar dispuesto a participar en diversas actividades en el jardín de infancia y seguir adaptándose a la vida colectiva.

2. Aprende a utilizar una cuchara pequeña para comer. Con la ayuda y el recordatorio del profesor podrás comer limpiamente sin llevarte la comida a la boca.

3. Corregir los malos hábitos de sueño.

4. Capaz de ponerse y quitarse ropa holgada.

5. Aprende a cuidarte (ser capaz de utilizar fosas para ponerse en cuclillas).

6. No grites fuerte cuando estés dentro de casa, no te metas los dedos ni cosas impuras en la boca y no te hurgues la nariz.

7. Sepa cómo mantener los bienes y juguetes robados fuera de sus oídos, nariz y boca. Agregar o quitar ropa según los cambios estacionales y la cantidad de ejercicio.

8.Aprender la forma correcta de lavarse las manos, y saber lavarlas antes de comer y después de ir al baño.

9. Aprende a utilizar una toalla para limpiarte la cara y la boca.

Medidas:

1. Realizar la actividad "Muñeco Cara Sonriente" para animar a los niños a venir contentos a la guardería. Brindar más atención a cada niño, comunicarse con los padres de manera oportuna y guiar a los padres para que cooperen correctamente con los maestros en el cuidado de los niños pequeños.

2. Utilice canciones, juegos, cuentos y otras formas infantiles para ayudar a los niños a aprender las rutinas diarias correctas, como lavarse las manos, comer, dormir, vestirse y quitarse la ropa, para que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de vida. .

3. Proporcionar algunos materiales vivos como edredones, calcetines, toallas, etc. en los juegos de aprendizaje para que los niños tengan la oportunidad de hacer ejercicio.

4. Realizar la educación de los niños de forma individual en la enseñanza grupal.

5. Cultivar los hábitos alimentarios civilizados de los niños a través de actividades alimentarias diarias.

6. La clase es una trinidad y todos gestionan el trabajo de la clase juntos.

(2) Actividades deportivas

Objetivos:

1. Durante el ejercicio físico, ser capaz de protegerse y evitar jugar en lugares peligrosos.

2. Dispuesto a participar en diversas actividades con el estímulo de los profesores.

3. Capaz de caminar con naturalidad, en líneas rectas y curvas. Alterne los pies subiendo y bajando las escaleras. Salta hacia adelante suavemente con los pies juntos.

4. Capaz de jugar con equipamiento deportivo de tamaño mediano.

5. Aprende a imitar ejercicios e implementar ejercicios.

Medidas:

1. Realizar actividades deportivas regionales para cultivar la participación e interés de los niños y promover el desarrollo coordinado del cuerpo.

2. Asegúrate de hacer dos horas de ejercicio al aire libre todos los días.

3.Aprende ejercicios de imitación de juguetes, ejercicios de soldado y ejercicios de anillos.

4. Producir y facilitar material deportivo de pequeño tamaño (marcas voladoras, sacos de arena, tarros, cestas de pelotas, etc.) para enriquecer las actividades de ejercicio físico de los niños.

(3) Actividades de aprendizaje

Objetivos:

1. Amar a la patria y a la ciudad natal, saber que eres chino, como maestros, amar a los abuelos, estar dispuesto a ir al jardín de infantes.

2. Bajo la guía del profesor, desarrolla el interés por las cosas que te rodean. Aprenda a utilizar todos sus sentidos para percibir las cosas que le rodean y percibir sus características distintivas.

3. Observa varias frutas y otros alimentos comunes y percibe las características evidentes del invierno.

4. Mira, escucha y toca con frecuencia varios colores, formas y sonidos de la vida circundante, y se interesa por sus cambios y sonidos, y le gustan las actividades musicales y artísticas.

5. Bajo la guía del profesor, aprenda a cantar canciones sencillas, a realizar movimientos rítmicos sencillos y, inicialmente, a utilizar movimientos para expresar el sentimiento de la música.

6. Aprende a escuchar mandarín y sé capaz de escuchar al profesor en silencio con tus compañeros. Estoy dispuesto a imitar la pronunciación del maestro cuando aprendo a hablar mandarín. Me encanta aprender a recitar canciones infantiles y contar oraciones sencillas de los cuentos del maestro. Esté dispuesto a utilizar palabras para responder las preguntas de otras personas.

7. Capacidad para hablar y utilizar el mismo número de puntos 1-3, reconocer figuras geométricas, aprender a ordenar y clasificar, aprender a distinguir entre el día y la noche y armar rompecabezas sencillos de personajes y animales. .

8. Ser capaz de participar en actividades de inglés con buen humor y aprender a saludar al profesor en inglés.

Medidas:

1. Crear un ambiente acorde con la edad de los niños en clases pequeñas, encarnar la ideología rectora de poner a los niños en primer lugar, organizar el ambiente de acuerdo con el tema. actividades, dejar que los niños y los padres participen en el diseño del entorno y favorecer la interacción entre profesores y alumnos, alumnos y alumnos. Como "Exposición de muñecos de frutas", "Exposición de fotografías de abuelos", etc.

2. Muestre periódicamente los trabajos de los niños para que cada niño pueda experimentar una sensación de logro.

3. Cree un ambiente en inglés en el que los niños puedan participar felizmente en el aprendizaje y aprender algo de inglés hablado sencillo, canciones infantiles y canciones.

4. Participa en diversas actividades y aprende a combinar manos, cerebro e imaginación. (Actividades del Día del Respeto a los Ancianos, actividades de competencia de conocimientos Amor a la Patria, actividades de jardinería del Día Nacional, juegos deportivos, etc.) 5. En actividades que lleven a los niños a salir, bríndeles conocimientos ricos, satisfaga su curiosidad y permita que los niños tengan suficientes actividades prácticas y de uso del cerebro para que los niños se sientan satisfechos a través de las actividades y tengan una experiencia agradable. (Como salidas de otoño y otras actividades)

(4) Actividades de juego

Objetivos:

1. Enriquecer la experiencia de vida, ser capaz de utilizar el lenguaje y las acciones. Imitar y experimentar activamente las emociones y actitudes de los personajes.

2. Crear condiciones para enriquecer el conocimiento, la experiencia, la experiencia perceptiva y el lenguaje de juego de los niños.

3. Dominar previamente algunas habilidades básicas para los juegos de rol.

4. Enriquecer y profundizar las impresiones y representaciones que los niños tienen de los edificios.

5. Dominar previamente las habilidades de construcción en juegos estructurales y utilizar juguetes como insertos de plástico y bloques de construcción para construir objetos con contornos relativamente gruesos. Cuida bien los juguetes y envíalos a casa después de jugar.

Medidas:

1. Proporcionar juguetes grandes adecuados para niños en clases pequeñas,

2 Prestar atención a las actividades de los niños durante los juegos y proporcionarles. los juegos que necesitan.

3. Anime a los niños a traer artículos usados ​​de casa y la maestra hará algunos artículos para el hogar de muñecas terminados.

4. Los niños eligen sus propios temas, actúan como roles y se sienten felices en el juego.

(5) Trabajo de los padres

1. Convocar una reunión de padres para comunicarse entre sí.

2. Invitar a los padres a participar en "actividades de respeto a las personas mayores" y brindarles comentarios oportunos.

3. Establecer un concepto educativo que integre los jardines de infancia con la sociedad y las familias, seguir manteniendo una buena ventana de inicio y utilizar la libreta de contactos del hogar para informar periódicamente a los padres sobre el estado de los niños en el jardín de infancia.

4. Hacer un buen trabajo como padres en el momento oportuno.

5. Se pide a los padres que cooperen con los profesores en la recogida de residuos en casa para apoyar la enseñanza y participar en diversas actividades entre padres e hijos en el parque.

Lo anterior es nuestro plan para este semestre basado en el desarrollo de los niños en la clase. Esperamos que con el esfuerzo conjunto de los miembros de nuestro equipo y la cooperación de los padres, los niños crezcan sanos y felices.