Detrás del cansancio de estudiar está el miedo de los niños al acoso escolar
La tarde de otoño, el niño llegó puntual a mi oficina acompañado de su madre a la hora acordada.
Se trata de un niño de segundo grado de secundaria que fue recomendado por su profesora y "retenido como rehén" por su madre para recibir asesoramiento psicológico. El joven mide menos de 1,7 metros de altura, tiene un cuerpo bajo y gordo, piernas ligeramente arqueadas debido a una enfermedad y rostro solemne. Cuando me vio, solo me dijo "Hola profesora" como cortesía y no dijo nada.
La madre estaba ansiosa por expresarme su llamamiento, esperando que pudiera ayudar a su hijo a superar el trabajo y dejarlo regresar a la escuela lo antes posible para que tuviera un buen futuro. . Mientras instaba al niño a que me dijera qué estaba pensando y cómo podría volver a la escuela. Entiendo la ansiedad y la impotencia de la madre, pero al observar la expresión y los movimientos del niño, se ve especialmente desdeñoso e incluso disgustado. La confusión y el enfrentamiento entre padre e hijo aparecen naturalmente...
Respetando la opinión del niño, La madre evita temporalmente al niño. Le gustaría comunicarse conmigo a solas.
"No estoy enferma, así que no quiero venir, pero mi madre dijo que se ha puesto en contacto contigo y que no debería romper su promesa. Ya no me gusta la escuela desde el primer día. semestre de la escuela secundaria, pero todavía insisto en ir. Pero recientemente sucedieron muchas cosas que me hicieron decidir no ir más a la escuela, así que también podría jugar en casa. De hecho, no quiero quedarme en casa. Mi madre no me entiende en absoluto. Deambular afuera, incluso si no tengo dinero para robar e ir a la cárcel, no quiero volver a un. escuela infernal.”
Estas fueron las primeras palabras del chico. No dijo mucho, pero estaba lleno de información. Sea serio y decidido. Aunque todavía no sé qué ha pasado en el mundo de los chicos recientemente, creo que para un chico joven e ignorante que tiene apenas 13 años y no tiene conocimiento del mundo, debe tener una razón especial para no querer ir. a la escuela. Lo que puedo hacer es primero aceptar las emociones y sentimientos del niño, brindarle un espacio donde pueda expresar sus sentimientos de manera libre y segura, y comprender sus verdaderas dificultades internas y las posibles razones detrás del problema. Con respeto y comprensión, es posible establecer una buena relación de asesoramiento psicológico con ellos, y sólo entonces el asesoramiento psicológico podrá brindarles la ayuda que puedan.
"Gracias por permitirme escuchar tus verdaderos pensamientos acerca de recibir asesoramiento psicológico y no querer ir a la escuela la primera vez. Aunque estabas reacio, aun así llegaste a tiempo. Tengo que darte una ¡Aplausos por su confiabilidad! No soy médico, por lo que no puedo tratar a las personas, pero como psicólogo escolar, cuando los estudiantes encuentran problemas psicológicos, problemas y confusiones y necesitan comprensión, escucha o ayuda, haré todo lo posible para brindárselos. con ayuda profesional. Debe ser el destino que nos encontremos aquí hoy, así que si es posible, espero sinceramente que nuestra comunicación pueda ser útil para usted."
Tal vez fue mi honestidad lo que impresionó al chico. O tal vez fue porque el corazón del niño se mantuvo entreabierto, pero pronto se abrió para una mayor comunicación sincera.
"Gracias, maestra. De hecho, había oído hablar de usted antes, así que vine aquí. De lo contrario, nadie podrá atarme con una cuerda. Hace algún tiempo, me metí en problemas en la escuela". "Fue una pelea." Estaba bromeando con un compañero durante la salida de clase, y él me empujó. Yo estaba muy enojado, así que le dije que lo detuviera después de la escuela. En el camino a la escuela, lo bloqueé y. Lo golpeé hasta que se le hinchó la cara, no sé de dónde saqué tanta energía. Mis compañeros dijeron que estaba como loco. Luego, otro profesor se enteró de esto y me reprendió. Entré al salón de clases y me golpeó un par de veces. La golpiza no me dolió mucho, pero la maestra no me preguntó por qué y solo me regañó en voz alta frente a mis compañeros. Sentí que la maestra estaba yendo demasiado lejos. menospreciar a los demás y acosar a los demás. No quería ir a la escuela y estaba harto de la maestra y de mí. Ya no quiero que mis compañeros me acosen, así que esta vez tengo una excusa para no hacerlo. "Ya no voy a la escuela", dijo el niño enojado.
“Hace dos semanas que no voy a la escuela. De hecho, no me siento cómoda en casa. Mi mamá, mi papá y mi abuela siempre me molestan, esperando que vaya a la escuela. . Dijeron que mientras vaya a la escuela no me pasará nada. Bueno, sé que me desean lo mejor, pero cuando pienso en la escuela y en mis compañeros burlándose de mí todo el día y llamándome "con las piernas arqueadas". ", me siento muy triste.
El compañero de clase al que golpeé se burló de mí no una ni dos veces, en el aula, en el patio de recreo y, a veces, en el autobús, llamándome "piernas arqueadas" como si no tuviera nombre. Lo he tolerado durante casi un año, pero simplemente no puede cambiar de opinión y come mierda. Cuando grita, sus compañeros empiezan a animarlo. Aunque parecía alegre y parecía indiferente, de hecho me sentía extremadamente incómodo y quería regañar a sus antepasados. Mi madre le contó esto a la maestra de la clase, y la maestra también le dijo a toda la clase que los compañeros debían llevarse bien entre sí y no burlarse de los defectos de otras personas, pero solo eran palabras. Si no pudiera permitirme el lujo de ofenderlo, me escondería. Pero si estuviera en la misma clase, ¿podría esconderme? Además, él no era el único que me intimidaba... ya tuve suficiente. ¡Creo que simplemente merece una paliza! ¡Merece que lo acosen todo el tiempo! ”
Las ojeras del niño estaban rojas, los músculos de sus mejillas temblaban y su estado de ánimo oscilaba entre el agravio y el enojo. Puedes imaginar el dolor y el resentimiento acumulándose en el corazón del niño y, por supuesto, las preocupaciones y quejas. Pensando en su enfermedad en las piernas, durante la llamada telefónica, su madre le dijo que las lesiones en las piernas del niño eran progresivas. Lo descubrió en el segundo semestre del cuarto grado de la escuela primaria. Al principio, el niño se quejaba de dolor en las piernas. En ese momento, pensó que era porque estaba cansado de correr y jugar. Más tarde, descubrió que sus piernas comenzaron a doblarse, por lo que lo llevó al hospital para que lo examinaran y lo trataran. pero se han formado las "piernas torcidas". Puedo soportar el dolor, pero otros pueden ver que las piernas están dobladas. El niño está muy preocupado y la madre no quiere ir a la escuela. p>, Es inútil si alguien me pide que vaya, definitivamente no iré. Todavía puedo jugar juegos de computadora en casa. Antes solo podía jugarlos los fines de semana, pero ahora puedo jugarlos todos los días. Mi familia no me deja jugar, me escaparé de casa. Cogeré el dinero cuando llegue.
He golpeado a gente antes y los profesores me han regañado, pero no tan seriamente como. Esta vez la maestra no debería haberme regañado tan fuerte y los padres no deberían haberme restringido. Mis padres solo quieren que estudie, pero no les importa si soy feliz o no. ¡Resulta que solo quiero estudiar y ya no quiero ser tan obediente! ¡Quiero ser libre!"
A medida que su corazón se abría gradualmente, la causa fundamental del disgusto del niño. de estudiar poco a poco se hizo evidente: el acoso en el campus. Ser objeto de burlas por parte de sus compañeros de clase por tener las "piernas torcidas" puede ser simplemente una burla por diversión, pero en el mundo de un adolescente que ya sufre enfermedades físicas y tiene baja autoestima, las "bromas" de los compañeros y las "bromas" de los profesores de la clase. reprimenda" son todos insignificantes. Es como añadir insulto a la herida. Cuando los niños consideran la escuela como un "infierno", no es sorprendente que opten por escapar.
Amenazaba a su familia huyéndose de casa, utilizaba medios violentos para resolver conflictos, dejaba de ir a la escuela y jugaba en el ordenador de casa todos los días, e incluso pensaba: "Ya he tomado una decisión". Robaré y robaré cuando no tenga dinero, y el peor de los casos es ir a la cárcel 1 "-2 meses, todavía tengo comida y un lugar para dormir, los maestros no me disciplinan ni me regañan, no necesito. "Todas estas son sólo estrategias que los niños pueden adoptar para enfrentar el acoso escolar. Son realmente simples e ingenuas para los niños adolescentes. La lógica, la ceguera legal y la impulsividad conducirán inevitablemente a un daño mayor si no se puede intervenir y orientar de manera oportuna y efectiva. ser obtenido.
Durante la conversación, el propio niño admitió que lo que decía e hacía, incluso pegar a sus compañeros, abandonar la escuela y quedarse en casa, no era la mejor manera de solucionar el problema.
“En casa, mi padre también es una persona sencilla y grosera. Lo habían agraviado en la escuela antes, así que no se atrevió a decírselo a su padre porque le preocupaba ir a la escuela. golpear a sus compañeros o ajustar cuentas con sus padres. Mi madre trabaja a tiempo completo en casa y se preocupa por los estudios de sus hijos todo el día. No tiene lugar para hablar de sus sufrimientos, lo que eventualmente la lleva a un arrebato emocional. Realmente me gusta aprender, especialmente escuchar las historias del profesor de historia. Creo que la física también es muy interesante y se pueden explicar muchos fenómenos en la vida real, pero todavía me preocupa que mis compañeros me intimiden y se rían de mí cuando regrese a la escuela. , y tengo miedo de que el profesor me menosprecie."
El niño se ha ablandado. Si estás dispuesto a volver a la escuela con la compañía, orientación y ayuda de profesores y familiares, deberás completar al menos nueve años de educación obligatoria. ¡Dale la mano al niño y espera que pueda sentir un poder especial de confianza y apoyo! En ese momento, las palmas del niño estaban llenas de sudor y mi corazón estaba bastante complicado.
Porque sabemos que no es difícil guiar a los niños para que enfrenten los problemas racionalmente y regresen a la escuela, pero sí ayudar verdaderamente a un niño que ha sido perjudicado por el acoso escolar a reconstruir su confianza en sí mismo, recuperar la confianza y reiniciar un patrón de vida escolar saludable. , y evitar el acoso escolar es un desafío. Este es un proyecto sistemático que requiere la participación y el apoyo de las escuelas, las familias, la sociedad y otros actores, ¡y queda un largo camino por recorrer!
Palabras escritas al final: Este es un caso de asesoramiento que hice hace unos años. El niño ingresó exitosamente a la universidad, pero el viaje fue muy difícil, todavía me siento angustiado, no solo por eso. él, ¡y más aún para los niños que han sufrido o sufren actualmente diversos tipos de acoso escolar explícito o implícito! El acoso escolar ya no son solo los habituales conflictos físicos como peleas, sino que también se manifiesta en amenazas, insultos, destrucción de propiedad, apodos, aislamiento y exclusión, burlas, tomar fotografías y videos del proceso de acoso y subir estas imágenes y videos. a Internet, etc. Y el comportamiento de acoso muestra una tendencia a ser más joven, más femenina y más basada en la información. Cuando los niños son intimidados en el campus, sus comportamientos varían. Pueden responder a la violencia con violencia, o pueden retirarse y evitar, y sus cuerpos y mentes pueden resultar gravemente dañados. Los padres y profesores deben prestar mucha atención al rendimiento de sus hijos e intervenir rápidamente cuando noten signos de problema, para evitar la más mínima mejora, pero compensarla antes de que sea demasiado tarde. Censurar y erradicar el acoso escolar se ha convertido en una cuestión social.