¿Los cinco principios propuestos por Peter Senge?
Peter Senge: "La Quinta Disciplina"
La Primera Disciplina: Dominio Personal
La Segunda Disciplina: Mejorar la Mente Mejorar los Modelos Mentales
La tercera disciplina: Construir una visión compartida
La cuarta disciplina: Aprendizaje en equipo
La quinta disciplina: Pensamiento sistémico
Integración de las cinco disciplinas
Propuesta por Peter Senge en el libro "La Quinta Disciplina" Las cinco disciplinas son en realidad cinco técnicas para mejorar los patrones de pensamiento de individuos y organizaciones y hacer avanzar la organización hacia una organización que aprende. En conjunto, están estrechamente relacionados y son indispensables. Estas cinco prácticas son:
La primera práctica: Dominio personal
La práctica del "autodominio" es aprender a aclarar y profundizar continuamente los verdaderos deseos de uno y concentrarse en ellos, cultivar la paciencia. y observar objetivamente el proceso de la realidad. Es el fundamento espiritual de la organización que aprende. Las personas que dominan la "autotrascendencia" pueden seguir realizando sus deseos más profundos. Su actitud ante la vida es como la actitud de un artista hacia el arte. Son dedicadas, perseverantes y en constante búsqueda de la autotrascendencia. Con este tipo de motivación espiritual, el aprendizaje personal no es un proyecto de una sola vez, sino un proceso continuo que nunca termina. El aprendizaje organizacional tiene sus raíces en la voluntad y la capacidad de los individuos para aprender, y seguirán aprendiendo.
La segunda práctica: Mejorar los modelos mentales
La práctica de "Mejorar los modelos mentales" consiste en mirarse en el espejo, descubrir los secretos profundos de su mundo interior y examinar objetivamente para Mejore su propio modelo mental, que es más propicio para su propio aprendizaje en profundidad. La razón por la que Shell Oil Company pudo sobrevivir con éxito al enorme impacto de la crisis del petróleo en los años 1970 y 1980 y convertirse en la empresa más grande del mundo se debió principalmente a que aprendió a revelar los modelos mentales de los gerentes y mejorarlos.
La tercera disciplina: Construir una visión compartida
Hace dos mil quinientos años, Sun Tzu mencionó las "Cinco cosas" en "El arte de la guerra: planificación". El primer factor en " Siete Estrategias" es "Tao". "El Tao es quien hace que la gente esté de acuerdo con los superiores. Pueden morir con ellos y vivir con ellos. La gente no debe ser engañada. Por lo tanto, "aquellos que tengan los mismos deseos desde arriba y desde abajo ganarán". Durante miles de años, el estado más elevado con el que han soñado las personas en las organizaciones es "el mismo deseo desde arriba y desde abajo", es decir, el establecimiento de un deseo, ideal, visión o meta (visión) común. Sólo con un objetivo común que sinceramente deseamos alcanzar podremos todos trabajar duro, estudiar mucho y buscar la excelencia desde el fondo de nuestro corazón, para que la organización pueda prosperar. De lo contrario, una organización que carece de una visión común inevitablemente quedará fragmentada, limitada por los demás y incapaz de lograr grandes resultados.
Las visiones comunes suelen estar centradas en un gran líder o inspiradas en una crisis común. Sin embargo, muchas organizaciones carecen de la disciplina para integrar visiones individuales en una visión común.
La cuarta disciplina: el aprendizaje en equipo
Como método de gestión emergente, los equipos están ahora de moda. Los miembros del equipo aprenden unos de otros y complementan las fortalezas de los demás, lo que no sólo mejora en gran medida el rendimiento general del equipo, sino que también les permite crecer más rápido. Pero como se mencionó en el Capítulo 3, el aprendizaje en equipo tiene limitaciones, por lo que en la práctica existe un dilema en el que todos los miembros del equipo tienen un coeficiente intelectual superior a 120, pero el coeficiente intelectual colectivo es sólo 62 (consulte el Capítulo 3, Sección 4). Equipos”). La disciplina del aprendizaje en equipo trata de abordar este dilema.
La práctica del aprendizaje en equipo comienza con el diálogo.
El llamado "diálogo" se refiere a un método o proceso en el que todos los miembros del equipo abren sus corazones y se comunican espiritualmente, entrando así en un pensamiento verdaderamente unificado. Además, el Diálogo también puede identificar patrones de interacción que impiden el aprendizaje.
La razón por la que el aprendizaje en equipo es muy importante es que en las organizaciones modernas, la unidad básica de aprendizaje es el equipo y no el individuo. A menos que el equipo pueda aprender, la organización no puede aprender.
La quinta disciplina: Pensamiento sistémico
Las empresas y la sociedad humana son "sistemas" compuestos por una serie de factores sutiles y estrechamente relacionados de un todo orgánico. Estos factores interactúan entre sí a través de diferentes modos o canales, y "un desencadenante afecta a todo el cuerpo". Sin embargo, este impacto no es inmediato ni individualizado, sino que a menudo tarda años en manifestarse por completo. Al estar en una pequeña parte del sistema, las personas tienden involuntariamente a centrarse en un determinado segmento (o parte) del sistema y son incapaces de captar verdaderamente el todo. La práctica del pensamiento sistémico tiene como objetivo ampliar los horizontes de las personas y permitirles "ver el bosque nuevamente a través de los árboles".
Integración de las cinco disciplinas
Entre las cinco disciplinas anteriores, la práctica del "pensamiento sistémico" es muy importante. Es una teoría y una práctica que integra otras prácticas para evitar que las organizaciones clasifiquen diversas prácticas como títulos irrelevantes o modas pasajeras durante la práctica real. Sin un pensamiento sistemático, es imposible explorar cómo interactúan entre sí las diversas prácticas. El pensamiento sistémico fortalece todas las demás disciplinas y nos recuerda constantemente que integrar el todo da como resultado un todo que es mayor que la suma de sus partes.
Sin embargo, el "pensamiento sistémico" también necesita la cooperación de las otras cuatro disciplinas para realizar su potencial. "Establecer una visión compartida" cultiva el compromiso a largo plazo de los miembros con el equipo; "Mejorar los modelos mentales" se centra en reconocer nuestras deficiencias cognitivas de forma abierta. El "aprendizaje en equipo" consiste en aprovechar las fortalezas del grupo y mejorarlo de manera integral; La tecnología de la fuerza general y la "autotrascendencia" es un espejo que refleja constantemente el impacto de uno en el entorno. Sin ella, la gente caerá en un simple dilema estructural de "presión-respuesta". Por tanto, las cinco disciplinas son un todo orgánico y no pueden aislarse ni separarse.