Conocimientos básicos de agricultura
1.1.¿Qué aspectos del conocimiento son necesarios como base para el aprendizaje de la agricultura?
La agricultura se divide en dos conceptos: amplio y restringido.
En sentido amplio, la agronomía incluye todas las disciplinas relacionadas con la agricultura, como el cultivo, la ganadería, el mejoramiento vegetal, la horticultura, la silvicultura, la protección de plantas, la edafología, la ganadería y la veterinaria, la acuicultura, etc. ; en sentido estricto, la agronomía generalmente se refiere específicamente al cultivo de cultivos. Creo que la agronomía que entiende el cartel es el cultivo de cultivos.
La base del cultivo de cultivos generalmente involucra química orgánica, química analítica, teoría de la probabilidad y estadística matemática, bioquímica, genética y otras disciplinas. La base profesional incluye botánica, fisiología vegetal, nutrición vegetal, ciencia del suelo y meteorología agrícola. , protección vegetal, entomología, patología vegetal, mejoramiento genético, agricultura, ecología, estadísticas de experimentos de campo y otras disciplinas. Incluso en el sentido estricto de la agronomía, hay muchas direcciones de investigación, como la resistencia al estrés, el alto rendimiento, la fisiología, la cría, la agricultura, etc., y también existen diferencias entre los diferentes cultivos.
Hay que decir que la agricultura es efectivamente agricultura, pero la agricultura no es sólo agricultura.
2. Conocimiento agrícola
El nuevo semestre está aquí nuevamente. Durante este período crítico, debo planificar cuidadosamente cada minuto y dedicarme seriamente a aprender. Una vez un maestro me dijo eso. La actitud lo determina todo. Debes afrontar el aprendizaje con buena actitud. Ponte a prueba y cree en ti mismo. Personalmente creo que el tiempo en la vida de una persona es limitado y el tiempo no espera a nadie, porque esta es mi carrera en la escuela secundaria. Durante un período de tiempo, no dejaré de lado cada momento de mi lado y me esforzaré por aprovechar cada minuto y cada segundo que me rodea. Mirando mi carrera de estudio, creo que las materias más débiles son el chino y la química. Mis puntos fuertes son las matemáticas y la física. Cada examen mensual tiene puntajes de química y chino. Creo que debería fortalecerme en estos aspectos. Creo que lo primero que debo hacer es escuchar atentamente a la clase, digerir completamente lo que dijo el profesor en clase y sincronizar mi pensamiento con el. Maestro. Generalmente, comienzo con el libro de texto primero, y el contenido del libro es la base. A partir de dominarlo, hago una capacitación especial para llenar los vacíos y mejorar según el nivel que necesito. una colección de preguntas incorrectas para combinar las preguntas que hice mal en los ejercicios con ellas. Registre las preguntas que aún no ha entendido de manera oportuna y resuelvalas una por una para consolidarlas en la revisión, debe promover una pragmática. Espíritu, preste atención a la estandarización y el formato, y desarrolle una actitud científica y rigurosa. Porque cualquier respuesta no estándar puede ser Pérdida de puntos 1. Debido a que una de mis materias más débiles es el chino, mis calificaciones son de nivel medio. La composición es seca y poco vívida. Leo más libros extracurriculares en mi tiempo libre y memorizo de 1 a 2 buenas palabras y oraciones todos los días. Según el maestro. Realizo ejercicios de escritura bajo la guía del maestro. o superior para cada ejercicio de composición 2. Prepare el programa del examen y todas las preguntas con anticipación de acuerdo con la explicación del maestro, y prepárese cuidadosamente la noche anterior. Haga preguntas más profundas y precisas para ampliar su pensamiento. El lenguaje funciona en voz alta para desarrollar un buen sentido del lenguaje. Memorice cuidadosamente las palabras al final del programa del examen y evite estrictamente perder puntos debido a las palabras en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Revise cuidadosamente y obtenga una vista previa de los puntos de enfoque y los apéndices de la prueba de todo. producto, que requiere centrarse en la gramática y los patrones de oraciones. Prestar atención al aprendizaje y uso. .4 Revisar y recitar cíclicamente las tablas de masa atómica, valencias de elementos, ácidos, álcalis y disolución de sales de uso común. examen de ingreso a la escuela secundaria por olvidarlas Memorizar y resumir cuidadosamente las ecuaciones químicas dadas por el maestro, y aprenderlas de manera animada Úselo con flexibilidad y conozca las condiciones de reacción y los resultados de la reacción 5. Memorice cuidadosamente fórmulas físicas, constantes de materiales, electricidad y. La óptica es mi eslabón más débil en física. Debo seguir la revisión del profesor y consolidar los conocimientos de electricidad y óptica cuidadosamente. Revisar cuidadosamente cada punto de conocimiento de acuerdo con el programa del examen, completar las tareas a tiempo y tomar notas. puntos de conocimiento de acuerdo con el programa del examen, revíselos en ciclos en los próximos dos meses, fortalezca la memoria, memorice cuidadosamente las fórmulas y tablas resumidas por el maestro y úselas. Sea capaz de memorizar muy bien los puntos de conocimiento, preste atención a los eventos actuales que sucedió este año y conecta los eventos actuales con la historia de la escuela secundaria 7. Revisa y recita las preguntas y los puntos de conocimiento en el programa del examen y todo el producto en un bucle Desde que la política del examen de ingreso a la escuela secundaria este año se ha vuelto muy animada. No puedo memorizarlos, aprenderlos y aplicarlos con flexibilidad y consultar cuidadosamente las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria en otras ciudades. El plan de estudio anterior debe implementarse seriamente. El éxito está en la acción. debe analizarse y comprobarse cuidadosamente, y elaborarse el plan.
3.1.¿Qué aspectos del conocimiento se necesitan como base para el aprendizaje de la agricultura?
La agricultura se divide en dos conceptos: amplio y restringido.
En sentido amplio, la agronomía incluye todas las disciplinas relacionadas con la agricultura, como el cultivo, la ganadería, el fitomejoramiento, la horticultura, la silvicultura, la protección de plantas, la edafología, la ganadería y la veterinaria, la acuicultura, etc. ; en sentido estricto, la agronomía generalmente se refiere específicamente al cultivo de cultivos. Creo que la agronomía que entiende el cartel es el cultivo de cultivos.
La base del cultivo de cultivos generalmente involucra química orgánica, química analítica, teoría de la probabilidad y estadística matemática, bioquímica, genética y otras disciplinas. La base profesional incluye botánica, fisiología vegetal, nutrición vegetal, ciencia del suelo y meteorología agrícola. , protección vegetal, entomología, patología vegetal, mejoramiento genético, agricultura, ecología, estadísticas de experimentos de campo y otras disciplinas. Incluso en el sentido estricto de la agronomía, hay muchas direcciones de investigación, como la resistencia al estrés, el alto rendimiento, la fisiología, la cría, la agricultura, etc., y también existen diferencias entre los diferentes cultivos.
Hay que decir que la agricultura es efectivamente agricultura, pero la agricultura no es sólo agricultura.
4. Pregunta sobre los conocimientos agrícolas 3
El surgimiento de la plantación y la ganadería comenzó con la domesticación de animales y plantas silvestres.
En su larga vida de recolección, pesca y caza, los humanos han acumulado una gran riqueza de conocimientos sobre plantas y animales. Este conocimiento fue el requisito previo para que los humanos primitivos domesticaran plantas y animales.
Una vez que los cambios ambientales creen la necesidad de abrir nuevas fuentes de alimentos, surgirán las plantaciones y la cría de animales primitivas. El "Shen Nong" en la historia antigua de China era la persona que vivía cuando se realizaban las plantaciones y la cría de animales primitivas.
Cuenta la leyenda que la familia Bao Xi existió antes que la familia Shennong. "La familia Bao Xi murió y la familia Shennong sobrevivió". Muestra que estaba en la etapa de pesca y caza. En esa época no había agricultura, pero más tarde había mucha gente pero pocos animales y la comida era escasa, así nació Shennong.
Shennong "controló la hierba y enseñó a la gente a cultivar debido al clima favorable y las condiciones favorables de la tierra".
La agricultura china se ha centrado en la plantación desde sus inicios. El primer problema fue la domesticación de plantas silvestres.
Durante la larga vida de recolección, se llevaron a cabo extensos experimentos sobre el valor de utilización y los métodos de cultivo de diversas plantas silvestres, y gradualmente se seleccionaron plantas cultivadas adecuadas para las necesidades humanas. Desde "probar cientos de hierbas" hasta "sembrar granos" y "plantar mijo" es un vívido reflejo de este proceso, y el llamado "Shen Nong probó cientos de hierbas y encontró setenta venenos en un día" refleja la dificultad y el riesgo; de este proceso.
Para establecer la economía agrícola, se deben crear las herramientas correspondientes. Esto se refleja en la leyenda de que Shennong creó el hacha, "para cultivar la hierba". Al mismo tiempo, también debemos resolver el problema de los métodos y herramientas para los granos cocidos, lo que se refleja en la leyenda del proceso histórico de Shennong desde "triturar arroz con piedras quemadas y comérselo" hasta "hacer cerámica".
Se puede ver que la llamada leyenda "Shennong" es un reflejo de toda la era histórica desde el nacimiento hasta el establecimiento de la agricultura china. Además de mitos y leyendas, cada vez más evidencia arqueológica muestra que China es uno de los centros de origen de la agricultura mundial.
En China se han descubierto miles de yacimientos agrícolas neolíticos, distribuidos en el vasto territorio que va desde Lingnan hasta Mobei, desde la costa del mar de China Oriental hasta la meseta Qinghai-Tíbet, especialmente en la cuenca del río Amarillo y la cuenca del río Yangtze. Los primeros sitios agrícolas en la cuenca del río Amarillo hasta ahora pertenecen a la cultura Peiligang, que se distribuye principalmente en el centro de Henan, y a la cultura Cishan, que se distribuye en el centro y sur de Hebei. Tienen siete u ocho mil años.
La plantación se ha convertido en la fuente de sustento más importante para los residentes locales. Las herramientas agrícolas desenterradas incluyen hachas de piedra para talar árboles, limpiar sitios y procesar herramientas de madera, palas de piedra para aflojar o remover la tierra, hoces de piedra para cosechar y discos y varillas de molienda de piedra para procesar granos, exquisitamente elaborados.
El cultivo principal es el mijo, comúnmente conocido como mijo. Por ejemplo, se encontró una gran cantidad de mijo almacenado en sótanos en el sitio de Cishan en Wu'an, Hebei. La industria de la caza era en aquella época el segundo sector más productivo después de la industria de la plantación.
La gente utiliza arcos, flechas, dardos de pesca, redes y otras herramientas para pescar y cazar, y recolecta semillas de almez, nueces, etc. como importante complemento de su alimentación. La industria ganadera también se ha desarrollado hasta cierto punto. El ganado criado incluye cerdos, perros, gallinas y posiblemente ganado vacuno.
En consonancia con esta economía integral basada en la plantación, la gente llevaba una vida relativamente sedentaria, que estuvo marcada por la aparición de asentamientos agrícolas.
5. Conocimiento agrícola integral II
(Guía de propuesta de materia "Conocimiento agrícola integral" de maestría en extensión agrícola a tiempo completo de 2010)
Extensión agrícola Comité Directivo [2009] No. 12
"Completo de conocimientos agrícolas" es una materia de examen de selección de cursos básicos creada para colegios, universidades e institutos de investigación científica para reclutar estudiantes de maestría en extensión agrícola a tiempo completo. Su propósito. es probar de manera científica, justa y efectiva si los candidatos tienen el conocimiento, las habilidades y los requisitos de alfabetización para estudiar una maestría en extensión agrícola, y proporcionar una base para las admisiones basadas en el mérito a colegios, universidades e institutos de investigación científica. El estándar de evaluación es el nivel de aprobación o superior que pueden alcanzar los graduados universitarios destacados en disciplinas relevantes de colegios y universidades.
El “Conocimiento Agrícola Integral” se divide en cuatro exámenes según las características del campo: “Conocimiento Agrícola Integral I”, “Conocimiento Agrícola Integral II”, “Conocimiento Agrícola Integral III” y “Conocimiento Agrícola Integral II”. Integral IV" *** Las materias corresponden a cuatro grupos de campo: producción vegetal, producción animal, ingeniería agrícola y desarrollo y gestión rural. Cada unidad de admisiones puede proporcionar a los candidatos programas de exámenes y formular preguntas de prueba de acuerdo con estas opiniones.
"Conocimiento Agrícola Integral I"
1. Objetivos del examen
"Conocimiento Agrícola Integral I" se centra en el examen del conocimiento integral de la producción vegetal. El contenido del examen debe cubrir principalmente cursos de botánica, genética, fitomejoramiento, fisiología vegetal, ecología agrícola, ciencias del suelo, etc. Se requiere que los candidatos comprendan las leyes básicas de las actividades de la vida y el entorno de crecimiento, comprendan y dominen conceptos básicos, teorías básicas y métodos básicos, y sean capaces de analizar, juzgar y resolver problemas prácticos relevantes.
2. Ámbito de aplicación
Aplicable a los candidatos que se postulen para el campo de cultivos, horticultura, utilización de recursos agrícolas, protección vegetal, pastizales y silvicultura.
3. Formato del examen y estructura de la prueba
1. Puntuación completa de la prueba y tiempo de la prueba
La puntuación total de esta prueba es de 150 puntos. y el tiempo de prueba es de 180 minutos.
2. Método de respuesta
Libro cerrado, prueba escrita.
3. Estructura del contenido del examen
La unidad de capacitación puede elegir tres cursos de botánica, genética, fisiología vegetal, ecología agrícola, ciencias del suelo y otros cursos según las necesidades de el campo de inscripción. Pruebas prescritas para materias relevantes.
Cada materia vale 50 puntos.
"Conocimiento Agrícola Integral II"
1. Objetivos del examen
"Conocimiento Agrícola Integral II" se centra en el examen del conocimiento integral de la producción animal. El contenido del examen debe cubrir principalmente cursos como genética animal, fisiología animal, nutrición y ciencias de los piensos animales y reproducción animal. Se requiere que los candidatos comprendan las leyes básicas de las actividades de la vida, comprendan y dominen los conocimientos básicos relevantes, las teorías básicas y los métodos básicos, y sean capaces de analizar, juzgar y resolver problemas prácticos relevantes.
2. Ámbito de aplicación
Aplicable a candidatos en los campos de la acuicultura y la pesca.
3. Formato del examen y estructura de la prueba
1. Puntuación completa de la prueba y tiempo de la prueba
La puntuación total de esta prueba es de 150 puntos. y el tiempo de prueba es de 180 minutos.
2. Método de respuesta
Libro cerrado, prueba escrita.
3. Estructura del contenido del ensayo
Seleccione tres temas relacionados de los cursos de genética animal, fisiología animal, nutrición y ciencia de los piensos animales, reproducción animal, etc. para formular la prueba. trabajos. El contenido de cada tema vale 50 puntos.
"Conocimiento Agrícola Integral III"
1. Objetivos del examen
"Conocimiento Agrícola Integral III" se centra en el examen del conocimiento integral de ingeniería agrícola.
El contenido del examen debe cubrir cursos principales en los campos de maquinaria agrícola, información agrícola y procesamiento y seguridad de alimentos, incluida la ingeniería mecánica, diseño mecánico, maquinaria y equipos agrícolas, tecnología y aplicaciones de bases de datos, tecnología y aplicaciones de redes; Gestión y normativa de seguridad alimentaria, tecnología de análisis e inspección de alimentos, etc. Los candidatos deben comprender y dominar sistemáticamente los conceptos básicos, teorías básicas y métodos básicos en este campo, y ser capaces de utilizar principios y métodos básicos para analizar, juzgar y resolver problemas prácticos relevantes.
2. Ámbito de aplicación
Aplicable a candidatos en los campos de mecanización agrícola, informatización agrícola y procesamiento y seguridad de alimentos.
3. Formato del examen y estructura de la prueba
1. Puntuación completa de la prueba y tiempo de la prueba
La puntuación total de esta prueba es de 150 puntos. y el tiempo de prueba es de 180 minutos.
2. Método de respuesta
Libro cerrado, prueba escrita.
3. Estructura del contenido del examen
La unidad de capacitación puede seleccionar tres temas relevantes de los cursos anteriores como contenido del examen integral de conocimientos de acuerdo con las necesidades del campo de inscripción. y solicite el examen. Cada materia vale 50 puntos.
"Conocimiento Agrícola Integral IV"
1. Objetivos del examen
"Conocimiento Agrícola Integral IV" se centra en el examen del conocimiento integral del desarrollo y la gestión rural, y el contenido principal del examen cubre economía del desarrollo, sociología rural, política rural, economía agrícola, gestión y otros cursos, los candidatos deben comprender y dominar los conocimientos básicos y las teorías básicas de los cursos relevantes, y ser capaces de utilizar los conocimientos básicos. Principios y métodos para analizar, juzgar y resolver problemas prácticos relevantes.
2. Ámbito de aplicación
Aplicable a candidatos en los campos de desarrollo rural y regional y organizaciones y servicios de ciencia y tecnología agrícola.
3. Formato del examen y estructura de la prueba
1. Puntuación completa de la prueba y tiempo de la prueba
La puntuación total de esta prueba es de 150 puntos. y el tiempo de prueba es de 180 minutos.
2. Método de respuesta
Libro cerrado, prueba escrita.
3. Estructura del contenido del examen
La unidad de capacitación puede seleccionar tres temas relevantes de los cursos anteriores como contenido del examen integral de conocimientos de acuerdo con las necesidades del campo de inscripción. y solicite el examen. Cada materia vale 50 puntos.