Problemas y respuestas de multiplicación y división para estudiantes de segundo grado de primaria

#二级# Introducción Se puede decir que los problemas de aplicación son el contenido más importante en las matemáticas de la escuela primaria. Son una forma importante de cultivar el pensamiento matemático y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes. hacer un buen trabajo en problemas de aplicación para estudiantes de primaria. Es una prueba. Es una forma importante para que los estudiantes alcancen el nivel de dominio, y los estudiantes de primaria desarrollan la capacidad de pensamiento matemático y la capacidad de análisis y resolución de problemas en el proceso de resolución de preguntas de aplicación. La siguiente es la información relevante sobre "Problemas y respuestas de multiplicación y división para la escuela primaria de segundo grado" compilada por Ninguno. Espero que le ayude.

Parte 1 de Problemas y Respuestas de Multiplicación y División para Segundo Grado de Primaria 1. Los alumnos se alinearon para hacer los ejercicios, de pie en 8 filas, con 9 personas en cada fila ¿Cuántas personas hay? en una fila?

8×9=72 (personas) Respuesta: Uno ***72 personas.

2. Hay 6 grupos en segundo grado, cada uno con 7 personas ¿Cuántas personas hay en primer grado?

6×7=42 (personas) Respuesta: 1***42 personas.

3. Xiaohong trajo 50 yuanes y compró 6 libros a 4 yuanes cada uno.

6×4=24 (yuanes) 50-24=26 (yuanes) Respuesta: Se deben recuperar 26 yuanes.

4. Xiaohong, Lili, Yuanyuan y Mengmeng tienen cada uno 8 lápices. Solo tenían 9 lápices por día.

4×8=32 (piezas) 32+9=41 (piezas) Respuesta: Tienen 41 lápices por día.

5. Bolígrafo: 3 yuanes/pieza

Libro: 5 yuanes/libro

Regla: 2 yuanes/pieza

Compre uno ¿Cuánto necesitas para este libro y 4 reglas?

4×2+5=13 (yuanes) Respuesta: Cuesta 13 yuanes comprar un libro y 4 reglas.

6. Los niños juegan a los autos chocadores en el parque de diversiones. Cada auto tiene capacidad para 2 personas. ¿Cuántas personas pueden sentarse en 4 autos?

2×4=8 (personas) Respuesta: 4 autos tienen capacidad para personas.

7. Los alumnos saltan a la cuerda en el patio de recreo. Se dividen en grupos de 3 personas y se dividen en 2 grupos.

3×2=6 (personas) Respuesta: Hay 6 personas saltando la cuerda en una ***.

8. La pequeña ardilla recogió piñas. Había 5 piñas en cada canasta y se colocaron 7 canastas en una canasta.

5×7=35 (piezas) Respuesta: La pequeña ardilla recogió 35 piñas en una ***.

9. Hay 4 platos y en cada plato se colocan 3 manzanas. ¿Cuántas manzanas se deben colocar en una ***?

4×3=12 (piezas). Respuesta: Una* **Requiere 12 manzanas.

10. Una prenda requiere 5 botones. ¿Cuántos botones se necesitan para 4 prendas?

5×4=20 (piezas) Respuesta: Entonces 4 piezas de ropa requieren 20 botones.

11. Hay 5 dedos en una mano ¿Cuántos dedos hay en ambas manos?

5×2=10 (piezas) Respuesta: Hay 10 dedos en un par de manos.

12. Los estudiantes participaron en la competencia de coro. Había 5 estudiantes en cada fila, y el número total de estudiantes estaban en 3 filas. Pregunte a uno *** cuántos estudiantes participaron en la competencia. p>

5×3=15 (personas) Respuesta: Hay 15 estudiantes participando en la competencia en un *** día.

13. Xiao Ming y su familia fueron al parque a jugar. Un boleto costaba 5 yuanes.

5×3=15 (yuanes) Respuesta: Gastaron 15 yuanes en boletos.

14. Un trozo de caucho cuesta 50 centavos. Yaya compró 2 trozos de caucho. ¿Cuánto costó cada uno?

5×2=10 (esquina)=1 (yuan) Respuesta: Un *** cuesta 1 yuan.

15. Los niños del jardín de infantes comieron fruta. Cada niño comió 2 manzanas. ¿Cuántas manzanas comieron los 5 niños?

5×2=10 (piezas) Respuesta: 5 niños se comieron 10 manzanas.

Parte 2 de problemas y respuestas de multiplicación y división para el segundo grado de la escuela primaria 1. Hay 40 estudiantes en la Clase 2 (1). Durante la clase de educación física, cada 8 estudiantes se paran en fila. ¿En cuántas filas pueden pararse?

40÷8=5 (fila)

2. Hay 32 metros de tela floral y se hace una funda de edredón cada 8 metros. ¿Cuántas fundas de edredón se pueden hacer?

32÷8=4 (piezas)

3. El maestro Xiao Zhang compró una cuerda de 20 metros de largo, cortó 5 metros para reparar la red y los 3 metros restantes ¿Cuántas cuerdas para saltar se pueden hacer con una cuerda para saltar?

　(20-5)÷3=5(root)

　4. Hay 36 estudiantes en la Clase 2 del Grado 2. Hay 4 estudiantes en una mesa. ¿Podemos sentarnos?

36÷4=9 (tabla)

5. El maestro Zhang compró 14 botellas de agua mineral, 2 botellas por persona. ¿Cuántas personas se pueden dividir entre ellas?

14÷2=7 (personas)

6. Hay 24 niños en el parque de diversiones Si hay 4 niños en cada avión infantil, ¿cuántos aviones infantiles se necesitan?

24÷4=6 (rejillas)

7. Hay 36 invitados en la tienda de bebidas Si cada 6 invitados se sientan en una mesa, ¿cuántas mesas se pueden llenar?

36÷6=6 (tabla)

8. Xiao Ming compró 12 manzanas y las dividió en partes iguales entre abuela, padre y madre. ¿Cuántas manzanas puede conseguir cada persona?

12÷3=4 (piezas)

9. El maestro Gao compró algunos lápices y los distribuyó en partes iguales entre 7 estudiantes. Cada estudiante recibió 4 lápices. ¿Cuántos lápices compraste?

7×4=28 (rama)

10. La madre coneja volvió a comprar 40 cabezas de repollo y le dio 25 cabezas de repollo al tío cabra. El resto se dividió en partes iguales entre los cinco. conejitos. ¿Cuántos árboles tiene cada conejito?

　（40-25）÷53（tree）

11. La maestra de jardín de infantes compró 21 cajas de bloques de construcción de una vez y las dividió en partes iguales entre 7 niños. Cada niño puede ¿Cómo? ¿Cuántas cajas obtienes?

21÷7=3 (box)

12. Hay 45 personas en una clase de sexto grado jugando al juego de rápidos. Cada bote tiene capacidad para 5 personas. se debe alquilar?

45÷5=9 (tiras)

13. Los estudiantes hacen ejercicios de transmisión Cada 18 personas se colocan en fila y repiten el informe en el orden "1, 2, 3". ". número. ¿Cuánto debe reportar el último estudiante de cada fila?

18÷3=6 (persona)

14. En un método de división, el cociente es 9 y el divisor es 8. ¿Qué es el dividendo?

9×8=72

15. Hay 45 manzanas, colocadas en 9 platos en promedio ¿Cuántas manzanas se colocan en cada plato?

45÷9=5 (piezas)

Problemas verbales y respuestas de multiplicación y división de segundo grado en la escuela primaria Parte 3 1. Xiaodong cumple 6 años este año, su madre tiene 30 años y Xiaodong tiene 12 años ¿Cuántos años tenía tu madre?

12-6=6 (años) 36=36 (años) Respuesta: Mamá tiene 36 años.

2. Hay 30 sillas individuales y 8 sillas dobles en la sala de conferencias ¿Cuántas personas pueden sentarse en una sola sesión?

8×2=16 (personas) 16+30=46 (personas) Respuesta: Un *** tiene capacidad para 46 personas.

3. Hay 40 personas que quieren cruzar el río. ¿Es suficiente alquilar 8 embarcaciones pequeñas (cada embarcación pequeña está limitada a 4 personas) y 1 embarcación grande (cada embarcación grande está limitada a 6 personas)?

8×4+6=38 (personas) 3820 Respuesta: 20 yuanes no es suficiente.

7. Los lápices cuestan 3 yuanes cada uno y el precio de cada bolígrafo es el doble que el de un lápiz.

3×2-3=3 (yuanes) Respuesta: Comprar un bolígrafo y un lápiz cuesta 3 yuanes.

8. Se llevaron tres carros de arroz a la cantina, cada carro contiene 8 bolsas Después de comer 18 bolsas, ¿cuántas bolsas quedan?

3×8=24 (bolsas) 24-18=6 (bolsas) Respuesta: Quedan 6 bolsas.

9. Compré dos libros por 10 yuanes y me devolvieron 2 yuanes. ¿Cuánto cuesta cada libro?

10-2=8 (yuanes) 8÷2=4 (yuanes) Respuesta: Cada libro cuesta 4 yuanes.

10. Hay dos monitos. El primero recogió 4 melocotones y el segundo 8 melocotones.

4+8=12 (piezas) Respuesta: Un *** recogió 12 melocotones.

11. Hay 8 estudiantes en segundo grado. Hay 5 estudiantes menos en tercer grado que el doble de estudiantes en segundo grado.

2×8-5=11 (número) Respuesta: Hay 11 estudiantes en tercer grado.

12. Mamá compró 4 pasteles por 7 yuanes cada uno. ¿Es suficiente que mamá traiga 30 yuanes?

4×7=28 (yuanes) 28