Diez reglas para reducir la carga de los estudiantes de primaria
Diez disposiciones para reducir la carga de los estudiantes de escuela primaria:
Sunshine Enrollment
Si bien se promueve vigorosamente el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria, todas las localidades deben implementar estrictamente los exámenes -La entrada gratuita a las escuelas cercanas La inscripción no se basará en ningún Certificado ni certificado de examen. Para implementar la divulgación de información, los departamentos administrativos de educación del condado y del distrito deben utilizar diversos métodos, como sitios web, para divulgar al público el plan de inscripción, el alcance, los procedimientos, el tiempo y los resultados de cada escuela primaria y secundaria, y promover activamente la inscripción y el registro unificados en línea. inscripción.
Formación de clases equilibrada
La formación de clases equilibrada se implementa para estudiantes y profesores de forma aleatoria. Está estrictamente prohibido dividir clases clave y clases no clave bajo varios nombres. Los padres, los representantes de la comunidad, los representantes del congreso popular y los miembros de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino deben ser invitados a participar en el proceso de formación de la clase y deben estar sujetos a la supervisión de todas las partes.
Enseñanza "Punto de partida cero"
Después de que los estudiantes de primer año se inscriban, deben llevar a cabo la enseñanza desde el "punto de partida cero" en estricta conformidad con los estándares del plan de estudios. o acelerar el progreso en la enseñanza.
Sin deberes
Los centros de primaria no dejan deberes escritos, pero pueden asignar algunos deberes experienciales que se adapten a las características de los alumnos de primaria. Trabajar activamente con los padres y las unidades de recursos sociales para organizar que los estudiantes visiten museos, bibliotecas, centros culturales y otras instalaciones sociales de acuerdo con las condiciones locales, garantizando al mismo tiempo la seguridad, y organizar y participar en el trabajo manual y agrícola dentro de sus capacidades.
Exámenes estandarizados
No se realizarán exámenes unificados de ningún tipo en los grados primero a tercero; a partir del cuarto grado, excepto chino, matemáticas y lenguas extranjeras, que sí pueden. realizarse una vez por semestre, no se permiten exámenes unificados para toda la escuela. Organizar otros exámenes unificados. Cada curso se evaluará no más de 2 veces por semestre. Está estrictamente prohibido que el contenido del examen exceda los estándares del curso.
Evaluación de calificaciones
Se implementa el método de evaluación de "calificaciones más comentarios", y se adoptan evaluaciones calificadas como "excelente, bueno, calificado y por calificar", y se alienta Los comentarios se utilizan a menudo para animar a los estudiantes a crecer. Abolir por completo el sistema de 100 puntos para evitar el cálculo de puntos.
Una asignatura, un complemento
La compra de material didáctico sigue el principio de “una asignatura, un complemento” y la voluntariedad de los padres. Las escuelas y los profesores no pueden recomendar ni promocionar ningún material didáctico a los estudiantes ni de forma disfrazada.
Las clases de recuperación ilegales están estrictamente prohibidas
Las escuelas y los maestros no pueden organizar a los estudiantes para recuperar clases colectivamente o tomar nuevas clases durante el tiempo extraescolar y las vacaciones de invierno y verano. , fines de semana y otros días festivos legales. Las escuelas públicas y los profesores no pueden organizar ni participar en "clases que ocupan keng" ni en clases culturales fuera del campus.
Mantener ejercicio físico
Tomar buenas clases de educación física de acuerdo con el plan curricular nacional. Organice ejercicios de recreo, ejercicios oculares o actividades entre clases para garantizar que los estudiantes tengan tiempo para hacer ejercicio físico.
Fortalecer la supervisión
Los departamentos de supervisión educativa de todos los niveles deben llevar a cabo periódicamente supervisión e inspecciones especiales sobre el trabajo de reducción de la carga y publicar informes de supervisión cada semestre. Los departamentos de administración educativa de los condados y distritos deben buscar estrictamente la rendición de cuentas y responsabilizar a los responsables y a los directamente responsables del aumento de la carga académica de los estudiantes de escuela primaria.