¿Qué opinas de la educación de calidad y la educación orientada a exámenes?
Educación orientada a la calidad y educación orientada a exámenes:
1. Diferentes significados:
La educación orientada a la calidad se refiere a un tipo de educación que tiene como objetivo mejorar. la calidad de todos los aspectos del modelo educado. Concede gran importancia a la calidad ideológica y moral de las personas, al cultivo de sus capacidades, al desarrollo de la personalidad, a la salud física y a la educación en salud mental. La educación de calidad y la educación basada en exámenes se corresponden entre sí, pero no son conceptos absolutamente opuestos, porque no son sinónimos en términos de significado.
La educación orientada a exámenes (también conocida como educación intensiva) (que es la esencia del sistema educativo actual de nuestro país) generalmente se considera como un tipo de educación cuyo objetivo principal es mejorar la capacidad de los estudiantes para tomar exámenes. y que pone gran énfasis en los resultados de los exámenes, la memorización y la resolución de problemas, el sistema educativo y la educación de calidad no son dos conceptos correspondientes.
2. Existen diferencias entre la educación de calidad y la educación orientada a exámenes, pero también están unificadas.
Diferencias:
(1) El objetivo de la educación de calidad es mejorar la calidad de las personas, mientras que el objetivo de la "educación orientada a los exámenes" es "enseñar para el examen"; y aprender para el examen".
p>
(2) La educación de calidad tiene como objetivo mejorar la calidad de la nación y debe estar abierta a todos los estudiantes y a todos los futuros ciudadanos; mientras que "la educación orientada a los exámenes " se centra en un pequeño número de estudiantes que son prometedores para una educación superior.
(3) Para mejorar la calidad de las personas, la educación de calidad enfatiza que los educadores deben ejercer su espíritu creativo, diseñar y organizar investigaciones científicas. actividades de educación y enseñanza basadas en la situación real de la escuela, y promover que los educados internalicen activamente la influencia de la educación externa en sus actividades independientes para su propia calidad física y mental estable y la "educación orientada a los exámenes" hace que los educadores sigan las normas; bastón de examen paso a paso, con el adoctrinamiento, la predicación y la aceptación pasiva como características básicas de los métodos de enseñanza.
Unificación: la educación de calidad y la educación orientada a exámenes están interrelacionadas y son interdependientes y tienen sus raíces en los requisitos específicos de la política social y la economía. La educación como transmisión de la cultura refleja las necesidades objetivas de la sociedad, la política y la economía de aquel momento, tanto en términos de finalidad, contenido como de métodos y medios. Sólo a través de la práctica continua podemos seguir mejorando.
No podemos pensar que toda la educación en el pasado era "educación orientada a exámenes" y negarlo por completo. La educación de calidad debe implementar políticas educativas integrales, corregir la tendencia a la búsqueda unilateral de tasas de educación más altas, basarse en el desarrollo económico y social del siglo XXI, apuntar a mejorar la calidad general de la nación, organizar la enseñanza de acuerdo con las leyes. del propio desarrollo de los educandos, y prestar atención a una Educación moral, intelectual y física que se desarrolle integral y armoniosamente en todos los aspectos de la educación, la belleza y el trabajo. Es también en sí misma la superación de la educación orientada a los exámenes. Ambas tienen aspectos opuestos y unificados.