Informe de solicitud escolar
En la sociedad actual, los informes son cada vez más útiles, así que evite escribir informes que sean demasiado largos. ¿Recaen la procrastinación y la pereza nada más escuchar el informe? Los siguientes son informes de solicitudes escolares que he recopilado y compilado. Espero que sean útiles para todos.
Informe de solicitud escolar 1 Para implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, promover el gran rejuvenecimiento de la nación china, mejorar efectivamente la calidad de los ciudadanos y contribuir a la causa de la educación socialista. , hemos hecho un Totalmente preparado, por la presente solicitamos establecer la Escuela de Capacitación XX de la ciudad de Changchun. Los detalles son los siguientes:
1. Nombre de la escuela:
(El nombre debe cumplir con el "Reglamento provisional sobre registro y gestión de unidades privadas no empresariales" del Ministerio de Asuntos Civiles. " y "Reglamento Provisional sobre la Gestión de Nombres de Unidades Privadas No Empresariales". )
2. Dirección de la escuela:
Calle XX, distrito XX, ciudad XX.
3. Carreras realizadas:
4. Naturaleza de la escolarización:
(Personas jurídicas privadas no empresariales organizadas voluntariamente para dedicarse a la educación).
5. Propósito de administrar una escuela:
Respetar la constitución, las leyes, los reglamentos y las políticas nacionales, adherirse a la dirección de gestión escolar socialista, implementar políticas educativas nacionales, garantizar la calidad de la educación. y la enseñanza, y respetar la ética social. )
6. Metas escolares:
(Declarar claramente los objetos a cultivar y las metas didácticas a alcanzar.)
7. Información del patrocinador: (Organización legal o presentación personal)
8. Condiciones para administrar una escuela: (deben indicarse el área de construcción del campus de la escuela, la estructura del edificio, el entorno escolar, el equipo de enseñanza, el personal docente y la fuente y el monto de los fondos iniciales para administrar la escuela).
Solicitante: (Firma personal, sello con su nombre o sello oficial de la entidad legal)
Fecha, año y mes
Informe de solicitud escolar 2 Nombre de la escuela: Baoding Yida Escuela de formación en inglés
Dirección de la escuela:
Solicitante: Wang Ying.
Información de contacto:
Fecha de solicitud: 20xx 65438+octubre.
Oficina de Educación Cultural y Deportiva de la ciudad de Beijing:
De acuerdo con las normas de aprobación de la Oficina de Cultura y Deportes de la ciudad de Bei, con el fin de implementar la gran estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación. y mejorar la calidad integral de los estudiantes de nuestra ciudad, aunado a lo establecido en la Ley de Educación de nuestro país en materia privada y la normativa pertinente de la escuela. Para contribuir a la causa de la educación socialista, después de una investigación en profundidad y repetidas demostraciones, también hemos hecho todos los preparativos y por la presente solicitamos establecer la Escuela de Formación de Inglés Yida. Los detalles son los siguientes:
1. Organizador: Wang Ying
Nombre de la organización: Baoding Yida English Training School
Filosofía de la escuela:
Nuestra escuela está orientada a los niños y hace todo lo posible para que los estudiantes se desarrollen moral, intelectual, física, estética y físicamente. El inglés profesional requiere que los estudiantes establezcan una base lingüística sólida: tener las habilidades básicas de escuchar, hablar, leer y escribir, tener una amplia gama de conocimientos y una gran aplicabilidad en el proceso de cultivar el aprendizaje de los estudiantes, desarrollar buenos hábitos de estudio y dominar de manera efectiva; Estrategias de aprendizaje para mejorar las habilidades de aprendizaje independiente.
4. El propósito de administrar la escuela: cumplir con las leyes y regulaciones, implementar políticas educativas nacionales, educar a las personas de manera armoniosa, sentar una base sólida, cultivar habilidades y desarrollar la personalidad y las fortalezas de los estudiantes.
Verbo (abreviatura de verbo) Tipo de escuela: Institución privada de educación y formación
Contenido escolar de verbos intransitivos: cursos de formación de libros de texto de inglés infantil de Cambridge International y Ket, formación graduada para mascotas.
7. Nivel escolar: alumnos de primaria y secundaria.
Forma escolar: formación y tutoría profesional de inglés.
Nueve. Lugar e instalaciones:
Nuestra escuela tiene una superficie de 160 metros cuadrados. Hay tres aulas con un ambiente de aprendizaje elegante, cursos ricos, una atmósfera de aprendizaje sólida e instalaciones de hardware completas. La escuela está equipada con diversos equipos didácticos, como televisores LCD, pizarras electrónicas, ordenadores, etc. , lo que favorece aún más la mejora de la enseñanza. En este punto
Las escuelas primarias y secundarias ofrecen capacitación profesional en inglés para aliviar la presión de aprendizaje de los estudiantes y capacitarlos para que se conviertan en talentos con ideales, ética, cultura, disciplina, espíritu innovador y capacidad práctica.
X.Sistema de gestión interna: incluye principalmente profesores y diversos sistemas de gestión.
Dos gerentes, ambos con título de licenciatura y más de 5 años de experiencia en gestión en instituciones de educación y formación.
4 docentes profesionales (incluidos gerentes), todos con título de licenciatura o; arriba y las calificaciones profesionales docentes correspondientes;
Formular estatutos escolares, que abarquen principios generales, contenido escolar, estructura organizativa y responsabilidades de gestión, gestión de personal, gestión de estudiantes, gestión de enseñanza, gestión del campus, gestión de seguridad, gestión financiera y otros. sistema de gestión.
XI. Sistema de gestión interna: implementar el sistema de responsabilidad del director bajo el liderazgo de la junta directiva y establecer una organización de gestión del comité escolar. El director es responsable de la educación, la enseñanza y la gestión administrativa de la escuela, y ejerce de forma independiente las siguientes facultades de conformidad con la ley: implementa las decisiones de la junta directiva, implementa los planes de desarrollo, formula los planes anuales de trabajo, los presupuestos financieros y escolares; normas y reglamentos; nombra y destituye al personal de la escuela, implementa recompensas y castigos; organiza actividades educativas y de investigación científica para garantizar la calidad de la educación y la enseñanza;
12. Recaudación, gestión y uso de fondos escolares: los fondos escolares provienen principalmente de pagos personales y tasas de matrícula. Se implementa un sistema de contabilidad financiera independiente y se abren cuentas bancarias especiales.
Implementar estrictamente el sistema de contabilidad para organizaciones privadas sin fines de lucro prescrito por el estado, llevar la contabilidad de acuerdo con la ley, establecer y mejorar un sistema de supervisión contable interna y equipar al personal de contabilidad y cajeros con personal profesionalmente calificado para garantizar la legalidad, autenticidad, exactitud e integridad de los datos contables. Financiación y gestión: Capital propio de 200.000 yuanes.
Los fondos escolares se utilizan principalmente para la construcción de edificios escolares, la compra de equipos educativos y didácticos, los salarios y beneficios del personal, la formación de profesores, las actividades de investigación científica y educativa, la publicidad de contratación, el capital de trabajo adicional, etc.
Soy un joven desempleado que tiene fuertes sentimientos por el entrenamiento personal y tiene diez años de experiencia en entrenamiento personal. Para iniciar mi propio negocio y resolver los problemas de empleo y emprendimiento de más personas, estoy dispuesto a dedicarme a la educación privada, adhiriéndome a la filosofía de gestión escolar de "dirigir las escuelas en torno a los estudiantes, establecer cursos en torno a los estándares curriculares, centrarme en la enseñanza ", y cultivar talentos innovadores con integridad política y talento" para crear beneficios sociales. Como punto de avance, comenzamos por mejorar la alfabetización cultural y las necesidades sociales de los estudiantes, trabajamos duro, somos sinceros y pragmáticos, y administramos escuelas con integridad. Espero su aprobación.
Solicitante: Wang Ying.
20 de octubre
Informe de solicitud escolar 3 ** Oficina de Educación del Distrito:
Para implementar la estrategia de desarrollar el cobre a través de la ciencia y la educación, mejorar efectivamente la calidad de los ciudadanos y responder al vigoroso desarrollo del país En respuesta al llamado para que la educación privada contribuya a la causa de la educación socialista, hice todos los preparativos basados en investigaciones en profundidad y repetidas manifestaciones, y solicité específicamente la apertura de un jardín de infancia. La información básica de mi jardín de infantes es la siguiente:
Nombre del jardín de infantes: Mayfair Bilingual Kindergarten
Naturaleza del jardín de infantes: Persona jurídica privada no corporativa que se dedica voluntariamente a la educación.
Ideología rectora: Adherirse a administrar los jardines de infancia de acuerdo con la ley y gobernarlos con moralidad, guiados por la política educativa del Partido y el esquema de educación preescolar, basados en conceptos avanzados de educación de la primera infancia y basados en la promoción del desarrollo de los niños. como fundamental e integral Implementar la educación de la iluminación y contribuir a cultivar una nueva generación de niños sanos, vivaces, curiosos, civilizados y felices, cercanos a la naturaleza, preocupados por el medio ambiente, valientes y confiados, y con un sentido preliminar de responsabilidad.
Filosofía de gestión del jardín de infancia: Depende de nosotros crear el futuro, y la mejor manera de crearlo es la educación. Los niños son el grupo con mayor potencial. Son el nuevo sol y los pilares del país y del futuro. Por eso quiero utilizar el mejor entorno y la mejor enseñanza para cultivar a los niños. Deje que los niños aprendan mientras juegan y jueguen mientras aprenden. Oponerse a la enseñanza tradicional y buscar nuevos principios de enseñanza. Nuestro jardín de infancia adopta métodos de enseñanza de actividades que están en consonancia con el desarrollo físico y mental saludable de los niños, y utiliza métodos de enseñanza científicos y de alta calidad para diseñar cursos que cumplan con los requisitos de la época. A través de la enseñanza especial de la educación preescolar Montessori, el inglés de Princeton y el ábaco infantil, nos esforzamos por desarrollar el potencial intelectual de los niños, ampliar eficazmente el coeficiente intelectual de los niños y sentar una base sólida para el desarrollo educativo de los niños. Los expertos gestionan el jardín de infancia basándose en las características psicológicas y fisiológicas de los niños y las necesidades de desarrollo de talentos de la sociedad moderna, y exploran una nueva forma de lograr una educación infantil temprana exitosa. Feier Kindergarten se adhiere al principio de "hacer que los niños estén sanos y felices todos los días" y utiliza los últimos resultados y métodos de investigación en el campo de la educación infantil.
Objetivo de la escuela: cultivar niños “sanos + felices + conocimiento + desarrollo” del nuevo siglo. Respetar la Constitución, las leyes y los reglamentos, adherirse a la dirección de funcionamiento de las escuelas socialistas, implementar políticas educativas nacionales, garantizar la calidad de la educación y la enseñanza y respetar la ética social. Basado en una educación de calidad, con el cultivo intelectual como objetivo y la satisfacción de los padres como estándar, "garantizando una educación preescolar de primer nivel y cultivando una generación de talentos" desarrollo humanístico: tomando la gobernanza humanista como punto de partida para formar un mecanismo de autogobierno para profesores y personal. El trabajo de enseñanza y protección toma como punto de partida el desarrollo de los niños y presta atención a los momentos cotidianos de los niños.
Educación ambiental: Prestar atención a la unidad del espíritu humanista y el espíritu científico y tecnológico, y construir recorridos únicos para nuestro parque. Team building: Construir un equipo de docentes con personalidad, características, capacidad reflexiva y capacidad de investigación.
Cultura del campus: crear una atmósfera cultural en el campus de unidad y cooperación, desarrollo independiente, coraje para innovar, búsqueda de la verdad y pragmatismo.
Nivel de gobernanza: basándonos en las características de desarrollo físico y mental de los niños en edad preescolar de 2 a 6 años, a través de un aprendizaje agradable y relajado, cultivamos las habilidades de aprendizaje de los niños, sentamos las bases para una educación permanente y hacemos que los niños sean neutrales en La dura competencia del mundo futuro. En una posición invencible, moldeó su extraordinaria personalidad. Primero, aumentar la inversión y optimizar la asignación de recursos en el parque. El segundo es estandarizar la gestión de los jardines de infancia y mejorar el nivel de enseñanza de la educación. El tercero es implementar la remuneración de los docentes y ejecutar proyectos de apoyo público. Experiencia docente, calificaciones académicas, nivel y honores de los maestros de jardín de infantes: hemos contratado maestros de jardín de infantes profesionales con amplia experiencia en educación preescolar, altas calificaciones académicas y buenos estándares durante muchos años. La contratación de maestros está en progreso.
Condiciones para el funcionamiento del parque: La ubicación y el entorno están en preparación, pero el parque debe contar con grandes juguetes al aire libre, una sala de salud, una biblioteca y varios juguetes de interior. El comedor infantil inaugurado en el parque ofrece a los niños comidas nutritivas, limpias, deliciosas, fáciles de digerir y absorbibles bajo el despliegue científico e imparcial de médicos. El parque ahora cuenta con aire acondicionado y aulas con piso de madera y grandes salas de actividades multifuncionales, lo que brinda a los niños de diferentes edades lugares de enseñanza confiables y de alta calidad y espacio para que jueguen y descansen. Equipo didáctico: balancín de animales, teclado electrónico, VCD, ventilador y equipo de exterior correspondiente.
Garantía de financiación: los fondos de apertura del jardín de infancia proceden de fuentes legítimas y suficientes, con un capital inicial de 654,38 millones de yuanes.
Ubicación: Ciudad de Tongren
Objetivos escolares para los próximos tres años: basándose en las ventajas educativas originales, nos esforzaremos por convertir el jardín de infantes bilingüe Feier en un desarrollo centrado en las personas en los próximos Tres años, centrándose en la educación ambiental, la formación de equipos, la cultura del campus y convirtiéndose gradualmente en un excelente jardín de infancia internacional.
¡Por favor apruebe para iniciarlo!
Solicitante escolar: xxx
xx mes, 20xx
Informe de solicitud escolar 4 A Oficina de Educación del Condado:
Con el desarrollo de la sociedad Con el desarrollo y la popularidad de los automóviles, también ha aumentado la demanda de formación para conductores de automóviles. Con el fin de capacitar a los estudiantes de nuestra escuela en talentos de "una especialidad y múltiples habilidades", aumentar la tasa de empleo y adaptarse mejor a las necesidades del desarrollo social, después de la investigación de mercado y la demostración de viabilidad, está previsto establecer una escuela de formación de conductores de vehículos de motor. en el centro de educación vocacional. La escuela está ubicada en la segunda fase del Centro de Educación Vocacional.
1. Razones para gestionar la escuela. Primero, hay suficientes fuentes de estudiantes. Según la encuesta, la mayoría de los estudiantes están ansiosos por aprender y dominar varias habilidades prácticas, incluida la conducción de automóviles (que puede tomarse como un curso optativo). Aparte de mi escuela, no hay escuelas de manejo en el distrito de Chengdong. Una vez que nuestra escuela abra una escuela de manejo, se podrá extender a todo el distrito de Chengdong. Además, la sociedad necesita formar personal de forma esporádica. Se espera que llegue a entre 1.000 y 2.500 personas por año. El segundo son las especificaciones del lugar. La segunda fase del Centro de Educación Vocacional cubre casi 100 acres de terreno plano, con un cuadrado de largo y ancho, y está cerca de Aluminium City Avenue. Es un buen lugar para abrir una escuela de manejo en áreas urbanas y cumple con los requisitos del área para abrir una escuela de manejo de segundo nivel.
2. Escala escolar. Para adaptarse al desarrollo futuro y mejorar la competitividad del mercado, se prevé establecer una escuela integral de formación de conductores de vehículos de motor de segundo nivel que integre la teoría, la práctica, los exámenes y la formación automovilística, con una capacidad de formación anual máxima de 1.000 a 2.500 personas.
3. Escala de inversión. La escuela planea invertir 12 millones de yuanes de sus propios fondos. Se utiliza principalmente para nivelar el sitio, construir edificios de oficinas y enseñanza, campos de entrenamiento, caminos de entrenamiento y sitios de exámenes operativos según sea necesario, y comprar instrumentos de prueba en carretera, simuladores de conducción, computadoras, etc. para autobuses de 20 clases.
4. Hora de finalización. Está previsto establecer una oficina de preparación para la escuela de conducción, con personal responsable dedicado, personal completo y gran capacidad. Se completará en 3 a 5 meses y se esforzará por iniciar la escuela el 65438 de junio + 1 de febrero de este año.
Por este motivo, solicitamos sinceramente a su oficina que apruebe nuestro centro para abrir una escuela de conducción; la escuela de conducción se construirá en la segunda fase del centro y los cursos de conducción se incluirán como cursos optativos; estudiantes de la escuela.
No, por favor indíquelo.
Un centro de educación vocacional del condado
10 de abril de un año determinado.
Informe de Solicitud Escolar 5 Para implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, mejorar la calidad de los ciudadanos y contribuir a la causa de la educación socialista, hemos hecho todos los preparativos basados en investigación en profundidad y demostraciones repetidas, y se aplicó especialmente para establecer la escuela de formación de la Universidad de Yili. Los detalles son los siguientes:
1. Nombre de la escuela:
Escuela de formación Isen en el condado autónomo de Xiuyan Manchu
2. p>Xiuyan Al sur de la escuela primaria Xiuguang, condado de Yan.
3.Organizar clases profesionales: elocuencia, danza, arte, música vocal, caligrafía, clases de ciencias, etc.
4. Naturaleza de la escolarización:
Personas jurídicas privadas no jurídicas que se dedican voluntariamente a la educación.
5. Propósito de administrar una escuela:
Respetar la constitución, las leyes, los reglamentos y las políticas nacionales, adherirse a la dirección de gestión escolar socialista, implementar políticas educativas nacionales, garantizar la calidad de la educación y la enseñanza, y respetar la ética social.
6. Objetivos de la escuela: La escuela se dirige a niños, estudiantes de primaria y estudiantes de secundaria para mejorar las habilidades independientes y los logros culturales y artísticos de los estudiantes, y hacer contribuciones positivas para cultivar y cultivar a los constructores y defensores socialistas. el nuevo pueblo socialista.
Siete. Fundador de la escuela: Han Ruitao, hombre, 27 años, graduado del Instituto de Arte de Jilin.
8. Condiciones de la escuela:
Área total del campus*** 308 metros cuadrados entre el primer y segundo piso, 6 aulas, 50 mesas y sillas, 3 escritorios, 2 computadoras, 1 proyector, 1 DVD, cámara de vigilancia, escenario de exhibición para estudiantes, 100 libros. La escuela está llena de un ambiente moderno, con elegantes escritorios y podios tradicionales. La escuela cuenta con 5 profesores que tienen buena ética profesional. El capital inicial de la escuela es de 80.000 yuanes, que lo recaudan ellos mismos.
Solicitante:
25 de abril de 20xx
6. Informe de solicitud escolar de la Oficina de Educación Municipal:
Un determinado jardín de infantes es un jardín de infantes experimental. establecido con la aprobación de la Oficina de Educación de una determinada ciudad. Desde su creación en XX hasta la actualidad, ha durado 9 años. Con el cuidado y apoyo de líderes de todos los niveles, se ha formado un "estilo XX" único. En los nueve años de funcionamiento de la escuela, hemos llevado a cabo una serie de experimentos educativos y de enseñanza y hemos logrado resultados notables. En particular, llevamos a cabo un "experimento de sistema académico flexible" con la Escuela Primaria Experimental N° 2 en septiembre de un año determinado. Después de cuatro años de verificación práctica y exploración teórica, se ha formado un sistema completo de gestión de la educación y la enseñanza. En julio de cierto año, la edición didáctica de "Consejero" patrocinada por el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista publicó una "Experiencia en el funcionamiento de un sistema académico flexible" de 20 páginas. De acuerdo con las necesidades y el desarrollo del experimento, en septiembre de 2020 se separó la clase experimental del sistema académico flexible de la Escuela Primaria N° 2, y un jardín de infantes se encargó de la investigación y la educación independiente. De la clase experimental inicial de 18 personas, ha crecido a seis clases experimentales de 150 personas, cumpliendo básicamente las condiciones para el desarrollo independiente hasta convertirse en una escuela completa. El 25 de agosto de 2008, Zhao, subdirector del Comité Nacional de Trabajo Juvenil, Ke Ying, editor en jefe de la revista Counselor, y otros líderes visitaron nuestra escuela para inspeccionarla y le otorgaron el título de "Método de enseñanza del nuevo plan de estudios". Base experimental."
Para permitir que la escuela se desarrollara mejor, elegimos otro sitio escolar en marzo, construimos cuidadosamente el nuevo campus, separamos la clase experimental del sistema académico flexible de un jardín de infantes en Yihe Garden e hicimos todos los preparativos. Entonces solicité establecer. la “XXX Escuela Experimental”.
1. Organizador: Wang, director de una guardería.
Wang, varón, nacionalidad Han, nació en marzo de un determinado año y empezó a trabajar en julio de ese año. Es profesor titular con especialización en gestión educativa en la Universidad de Henan y tiene un título universitario. Del XX de julio al XX de julio, enseñé en el municipio de Wangshi, condado de Qingfeng. De julio a agosto trabajé en cierta ciudad como maestro de clase, consejero de escuadrón, consejero de brigada, secretario de sección de la Liga Juvenil y miembro del Comité Municipal de Trabajo Juvenil. Del XX de septiembre al XX de agosto, trabajé como consejero del equipo joven de la escuela primaria de Shenzhen. Desde agosto de cierto año hasta agosto de cierto año, trabajé como consejero para el equipo joven de la escuela primaria Luzi en cierta ciudad. Desde agosto de un año determinado hasta enero de un año determinado, se desempeñó como director de oficina y asistente del director en algunas escuelas privadas como Zhengzhou. Directora del Jardín de Infantes XX desde febrero. En mayo de 1990, el Comité de la Liga Juvenil de cierta ciudad lo nombró "Miembro de la Liga Modelo". En mayo de este año, un determinado comité de la liga juvenil le otorgó el "Nuevo Comando de la Larga Marcha". En junio, XXX fue elogiado conjuntamente por el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista y el Departamento de Propaganda del Partido Comunista de China como "Excelente Consejero para las Actividades Nacionales de Lectura". En enero de cierto año, "Un estudio preliminar sobre el método de trabajo de acumulación positiva" ganó el primer premio en cierta ciudad. En agosto de cierto año, la ley del producto positivo ganó el primer premio en la provincia de Henan. En febrero de 2018, el “Informe Experimento de Profesionalización de Consejeros de Escuadrón” obtuvo el primer premio en el país. El 3 de febrero de 65438, se publicó "Empiece por cultivar la calidad" en el Diario de la Zona Económica Especial de Shenzhen. En marzo de cierto año, se publicó "Sobre el método de trabajo de acumulación de los jóvenes pioneros" en el tercer número de "Henan Education" de cierto año, y el "Informe experimental sobre la profesionalización de los consejeros de escuadrón" se publicó en el 2º número de "Investigación Infantil" de un año determinado. En 2011, el Departamento de Propaganda del Comité Provincial del Partido de Henan incluyó la exploración de la implementación integral de una educación de calidad en "Henan in the Cross-Century". En mayo de cierto año, el ábaco correspondiente obtuvo una patente nacional. "Alfabetización en idiomas chinos", escrito en julio, fue publicado por la Editorial Infantil de Liaoning. En junio de cierto año, compiló el "Método Pinyin de división y combinación" y propuso la idea de "enseñanza de división y combinación". En septiembre de cierto año, escribí un algoritmo de velocidad para todo el cerebro. El "sistema académico flexible" se estableció en septiembre de cierto año. Le tomó tres años completar el curso de la escuela primaria y cuatro años para completar el curso de la escuela secundaria. Luego fue a la universidad a la edad de 15 años. El primer grupo de estudiantes universitarios de 15 años hará realidad sus sueños en julio.
En los últimos ocho años, un jardín de infancia ha formado a más de 1.000 graduados, ha proporcionado más de 50 puestos de trabajo y ha ahorrado al país más de 1 millón de yuanes.
2. Dirección del organizador: una guardería en Yihe Garden, una determinada ciudad.
3. Nombre del colegio: Escuela Experimental XXX
4. Naturaleza del colegio: Colegio privado de gestión particular.
Verbo (abreviatura del verbo) Representante legal propuesto: Wang
6. Propósito de administrar la escuela: Hacer planes a largo plazo para la nación y cultivar talentos para la sociedad.
Explorar nuevas formas de educación y acumular experiencia para la reforma
7. Metas de la escuela: ser una escuela modelo administrada según la ley y una escuela característica de educación de calidad.
Escuela Superior de Gestión Científica, Facultad de Base de Educación e Investigación
8. Escala escolar: cuatro clases y doce clases.
9. Niveles y tipos de centros escolares: infantil, primaria, secundaria y bachillerato de integración.
10. Formato escolar: jornada completa, internado.
XI. Condiciones de la escuela: La escuela está ubicada temporalmente en el medio de Hanzhuang Village en la zona de desarrollo de la ciudad, con un área de construcción de 2.532 metros cuadrados, 12 aulas, 15 dormitorios y 10 oficinas, con un total de 64 habitaciones. Las instalaciones deportivas son completas y avanzadas, con calefacción en invierno y aire acondicionado en verano.
El profesorado es estable y excelente, y los profesores asistentes son suficientes y activos. Actualmente hay 32 profesores de tiempo completo y 12 44 miembros del personal de apoyo, el 80% de los cuales tiene un título universitario o superior.
El plan de estudios se implementa completamente de acuerdo con los estándares nacionales y se han agregado materias como ajedrez, Tai Chi, inglés y otros.
Doce. El sistema de gestión interna
implementa el sistema de responsabilidad del director y el sistema de responsabilidad del maestro de clase para la toma de decisiones colectiva por parte del comité escolar, y cuenta con todas las agencias funcionales como la Oficina de Asuntos Académicos, la Oficina Política y Educativa, la Oficina de Docencia. y Oficina de Investigación y Departamento de Grupos del Partido.
Trece. Fuente de fondos: el fundador Wang invirtió 500.000 yuanes para establecer la escuela. y es responsable de recaudar capital empresarial.
Creemos que con muchos años de experiencia educativa y conceptos de enseñanza avanzados, con el apoyo de profesores y padres acumulado durante los últimos cinco años, con gestión científica, buenos servicios, excelente calidad de enseñanza e instalaciones educativas completas, con una fuente sostenible de estudiantes para un jardín de infantes y una buena visibilidad y reputación social, definitivamente podremos lograr buenos resultados y administrar una buena escuela.
La solicitud anterior ha sido aprobada por el liderazgo.
Rey de cierta guardería
26 de agosto de XXX.
Informe de solicitud escolar 7 Para implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, mejorar efectivamente la calidad de los ciudadanos, responder al llamado del país para desarrollar vigorosamente la educación privada y contribuir a la causa de educación socialista, nuestra oficina ha llevado a cabo investigaciones en profundidad y repetidas manifestaciones sobre la base de, están completamente preparados y por la presente solicitan la apertura de un jardín de infantes. La información básica de mi jardín de infantes es la siguiente:
Nombre del jardín de infantes: Jinchuan Golden Cradle Kindergarten
Naturaleza del jardín de infantes: Persona jurídica privada no corporativa que se dedica voluntariamente a la educación.
Ideología rectora: Adherirse a administrar los jardines de infancia de acuerdo con la ley, administrar los jardines de infancia con moralidad, tomar como guía la política educativa y el programa de educación preescolar del Partido, tomar como base teórica los conceptos avanzados de educación de la primera infancia y promover el desarrollo de los niños como base, de manera integral. implementar una educación ilustrada y cultivar niños sanos Contribuir a la nueva generación de niños animados, curiosos por la civilización, dispuestos a aprender sobre la naturaleza, cercanos a la naturaleza, preocupados por el medio ambiente, valientes y confiados, y con un sentido preliminar de responsabilidad. .
Filosofía de gestión del jardín de infancia: Depende de nosotros crear el futuro, y la mejor manera de crearlo es la educación. Los niños son el grupo con mayor potencial. Son el nuevo sol, los pilares del país y la esperanza del futuro. Por eso quiero utilizar el mejor entorno y la mejor enseñanza para cultivar a los niños. Deje que los niños aprendan mientras juegan y jueguen mientras aprenden. Oponerse a la enseñanza tradicional y buscar nuevos principios de enseñanza. Nuestro jardín de infantes adopta métodos de enseñanza de actividades que están en línea con las leyes del desarrollo de la salud física y mental de los niños, utiliza métodos de enseñanza científicos y de alta calidad y diseña cursos que cumplen con los requisitos de los tiempos. Nos esforzamos por desarrollar el potencial intelectual de los niños de manera efectiva. ampliar el coeficiente intelectual de los niños y sentar una base sólida para el desarrollo educativo de los niños. Con base en las características psicológicas y fisiológicas de los niños y las necesidades de desarrollo de los talentos en la sociedad moderna, exploramos nuevas formas de lograr una educación infantil temprana exitosa. Golden Cradle Kindergarten tiene como objetivo "hacer que los niños estén sanos y felices todos los días" y utiliza los últimos resultados y métodos de investigación en el campo de la educación infantil.
Objetivo de la escuela: cultivar niños “saludables + felices + conocimiento + desarrollo” del nuevo siglo. Respetar la Constitución, las leyes y los reglamentos, adherirse a la dirección de funcionamiento de las escuelas socialistas, implementar políticas educativas nacionales, garantizar la calidad de la educación y la enseñanza y respetar la ética social. Basándonos en una educación de calidad, con el cultivo intelectual como objetivo y la satisfacción de los padres como estándar, "garantizamos una educación preescolar de primera clase y cultivamos una generación de talentos".
Desarrollo humanístico: Tomar la gestión humanista como punto de partida para formar un mecanismo de autogestión para el profesorado y el personal. El trabajo de enseñanza y protección toma como punto de partida el desarrollo de los niños y presta atención a los momentos cotidianos de los niños.
Educación ambiental: Prestar atención a la unidad del espíritu humanista y el espíritu científico y tecnológico, y construir recorridos únicos para nuestro parque. Team building: Construir un equipo de docentes con personalidad, características, capacidad reflexiva y capacidad de investigación.
Cultura del campus: crear una atmósfera cultural en el campus de unidad y colaboración, desarrollo independiente, innovación y pragmatismo.
Nivel de gestión: basándonos en las características de desarrollo físico y mental de los niños en edad preescolar de 4 a 6 años, a través de un aprendizaje agradable y relajado, cultivamos las habilidades de aprendizaje de los niños, sentamos las bases para una educación permanente y hacemos que los niños sean neutrales en La dura competencia del mundo futuro. En una posición invencible, moldeó su extraordinaria personalidad. Primero, aumentar la inversión y optimizar la asignación de recursos en el parque. El segundo es estandarizar la gestión de los jardines de infancia y mejorar los estándares de educación y enseñanza. El tercero es implementar la remuneración de los docentes y ejecutar proyectos de apoyo público.
Garantía financiera: la fuente de fondos para la apertura del parque es legal y suficiente, y el capital inicial para la apertura del parque es de 654,38 millones de yuanes.
Ubicación: aldea de Beiposi, ciudad de Pan'an
Condiciones para administrar el jardín:
1. El sitio tiene 250 metros cuadrados.
2. Son 3 aulas con un área de construcción de 101 m2.
3. Un baño con un área de construcción de 10 metros cuadrados.
4. Juguetes para niños: 1 tobogán combinado, juguetes de interior completos.
5. Profesorado: Actualmente hay 6 profesores. Todos son graduados de universidades normales. La edad promedio es de 23 años. Tres estudiantes del parcial tienen experiencia en educación infantil.
Seis, 105 estudiantes.
Objetivos de la escuela para los próximos tres años: basándose en las ventajas educativas originales, nos esforzaremos por convertir el jardín de infancia Golden Cradle en un jardín de infancia que se centre en el desarrollo orientado a las personas, la educación medioambiental, la formación de equipos, cultura del campus e internacionalización en los próximos tres años. Una guardería excelente.
¡Por favor apruebe para iniciarlo!
Solicitante: xxx
1 de marzo de 20xx
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