Organizaciones internas del Departamento de Educación Provincial de Anhui

Con base en las responsabilidades anteriores, el Departamento Provincial de Educación (Comité de Trabajo Educativo del Comité Provincial del Partido) tiene 17 agencias internas:

(1) Oficina.

Responsable de la correspondencia, asuntos de conferencias, confidencialidad, cartas y visitas, publicidad y gestión de archivos; responsable de la redacción de manuscritos completos; responsable de la información, supervisión, confidencialidad, divulgación de asuntos gubernamentales y trabajo de gobierno electrónico; Coordinación integral del trabajo en asuntos gubernamentales.

(2) Departamento de Cuadros Organizativos.

Guiar la construcción del partido y el trabajo del frente único de los colegios y universidades encomendados por el Comité Provincial del Partido, trabajar con el Departamento de Organización del Comité Provincial del Partido para gestionar los cuadros dirigentes de los colegios y universidades provinciales y emprender. la gestión diaria del equipo de liderazgo universitario participar en los ministerios y comisiones centrales en los colegios y universidades de Anhui, ajustar y dotar de personal a los equipos de liderazgo de las instituciones municipales de educación superior; ser responsable de la aprobación y destitución de los directores de las instituciones de educación superior privadas; gestión de especialistas en supervisión (que también son líderes de organizaciones del partido).

(3) Oficina de Trabajo Ideológico y Político.

Coordinar la gestión y orientación del trabajo ideológico y político del sistema educativo; proporcionar orientación macro para la seguridad y estabilidad, la protección política, la construcción de la civilización espiritual y la construcción y gestión de la cultura en red de las escuelas en todos los niveles. y tipos; ser responsable de las instituciones de educación superior y escuelas intermedias dependientes del departamento. Responsable del trabajo ideológico y político, la seguridad y la estabilidad, y la construcción de equipos de consejeros para profesores y estudiantes en las universidades de primer nivel, gestionar y orientar la propaganda de las universidades; y universidades, la formación y enseñanza de cursos teóricos ideológicos y políticos, y la construcción de la ética y ética docente orientar la supervisión y gestión de publicaciones de colegios y universidades e instituciones directamente afiliadas. Contactar y coordinar la gestión integral de la seguridad pública en todos; Tipos de centros educativos de todos los niveles y el entorno que los rodea en toda la provincia.

(4) División de Políticas y Regulaciones.

Estudiar estrategias de reforma y desarrollo educativo y realizar investigaciones de políticas sobre temas importantes; emprender trabajos relacionados con la construcción legal y la administración legal del sistema educativo de la provincia; documentos, reconsideración administrativa y trabajos de respuesta administrativa.

(5) Departamento de Personal.

Responsable del establecimiento organizacional, gestión de personal y reforma del sistema de personal relacionado de agencias, instituciones directamente dependientes del departamento, colegios y universidades y escuelas secundarias técnicas dependientes del departamento; responsable de la construcción del equipo de liderazgo técnico; escuelas secundarias dependientes del departamento; colegios y universidades rectores y el departamento Es responsable de la formación de docentes y administradores en las escuelas secundarias técnicas, y es responsable de la gestión integral de los docentes en los colegios y universidades y escuelas secundarias técnicas afiliadas al departamento; responsable del trabajo relacionado con elogios y premios en el sistema educativo.

(6) Departamento de Planificación del Desarrollo.

Formular el plan de desarrollo educativo y el plan anual de la provincia y supervisar su implementación y orientar la reforma del sistema de gestión y el ajuste de la distribución y estructura de las escuelas superiores y secundarias de la provincia, y ser responsable de la educación superior provincial; y las escuelas normales y de salud, el establecimiento, cancelación, cambio de nombre y otros trabajos de aplicación y revisión de escuelas secundarias técnicas ordinarias similares; formulación de planes de matrícula para colegios y universidades provinciales, escuelas secundarias técnicas ordinarias y planes macro de orientación para la educación secundaria; guiar el trabajo de construcción básica del sistema educativo de la provincia y encargarse de la gestión de la infraestructura de colegios y universidades e instituciones públicas directamente dependientes del departamento; responsable de las estadísticas, el análisis y la divulgación de información sobre educación básica en la provincia; reforma de colegios y universidades y escuelas secundarias técnicas.

(7) Departamento de Finanzas.

Participar en la formulación de políticas de financiamiento de la educación y partidas y estándares de cobro de la educación; preparar presupuestos y cuentas finales para las instituciones de educación superior, escuelas secundarias técnicas e instituciones directamente afiliadas al departamento; , inversión en infraestructura educativa e inversión emitida por las finanzas provinciales Educación Adicional Responsable de las estadísticas y el seguimiento de la inversión y el uso de los fondos educativos en la provincia; Orientar el trabajo de auditoría interna del sistema educativo; de escuelas e instituciones directamente afiliadas del departamento, y supervisar las operaciones de capital. Responsable de la asistencia educativa en el país y en el extranjero y la gestión de préstamos educativos participar en la gestión de fondos del mecanismo de garantía de financiación de la educación obligatoria; agencia.

(8) Departamento de Educación Básica.

Ser responsable de la macrogestión de la educación obligatoria, la educación secundaria general, la educación de la primera infancia, la educación especial y la educación étnica en la provincia; formular las políticas de desarrollo de la educación básica de la provincia y los documentos de enseñanza básica; reforma docente y construcción de material didáctico, organizar la revisión y aprobación de los libros de texto del plan de estudios local para la educación básica, estandarizar la gestión de los libros de texto y material didáctico de la educación básica; orientar la educación moral y la educación fuera del campus en las escuelas primarias y secundarias; y escuelas secundarias y jardines de infancia y orientar su implementación en el suministro de equipos de biblioteca y laboratorio e información didáctica para las escuelas primarias y secundarias sobre trabajos químicos;

(9) Departamento de Educación Superior.

Coordinar y gestionar todo tipo de educación superior en los niveles de pregrado y junior college de la provincia; ser responsable de la macro gestión de la enseñanza de la educación superior, organizar e implementar el catálogo de materias y carreras en las instituciones de educación superior; y documentos de orientación; gestionar centralmente el establecimiento de especialidades en las instituciones de educación superior; orientar la construcción de infraestructura docente, la evaluación de la calidad de la enseñanza y el trabajo de reforma docente en la educación superior; orientar la construcción de bibliotecas y laboratorios en colegios y universidades; trabajo de educación a distancia; participación en la formulación de planes de desarrollo de la educación superior, establecimiento de instituciones y reforma del sistema de inscripción en la educación superior. Esperando trabajo.

(10) División de Educación Vocacional y de Adultos.

Coordinar y gestionar el trabajo de educación secundaria vocacional y educación de adultos de la provincia; orientar el trabajo educativo y docente de la educación secundaria vocacional y la educación de adultos; orientar la construcción profesional escolar, la construcción del plan de estudios, la construcción de material didáctico y la construcción de la base de formación de pasantías. y biblioteca, construcción de instrumentos y equipos experimentales; orientar la educación cultural y técnica de los agricultores, la educación comunitaria, la educación de los empleados y eliminar el analfabetismo entre los jóvenes y las personas de mediana edad; participar en la planificación del desarrollo y el ajuste estructural de la educación secundaria vocacional y la educación de adultos; reforma y gestión de equipos docentes participar en la formulación del sistema de inscripción educativa en la etapa de secundaria y medidas políticas para la ayuda financiera para estudiantes de familias económicamente desfavorecidas en escuelas secundarias vocacionales.

(11) Secretaría de Educación Privada.

Ser responsable de la gestión general y coordinación integral de la educación privada en todos los niveles y modalidades en la provincia, formular políticas y medidas para fomentar y normalizar el desarrollo de la educación privada y coordinar y organizar su implementación; para la dirección y dirección de instituciones y escuelas privadas de educación superior. Supervisión e inspección de las actividades escolares responsables del establecimiento y adecuación de instituciones privadas de educación superior no académicas, participando en el establecimiento, adecuación y revisión de los planes de matrícula de las privadas; instituciones de educación superior y aprobación del nombramiento de decanos escolares responsables del establecimiento y ajuste de instituciones privadas de educación superior Gestión escolar responsable de la revisión y presentación de las instituciones privadas de educación superior, folletos de inscripción universitaria y anuncios municipales; y departamentos administrativos de educación de los condados para supervisar y orientar la conducta de las instituciones y escuelas de educación privada en los niveles secundario e inferior.

(12) Despacho de Facultad.

Coordinar la construcción del equipo docente de las escuelas primarias y secundarias y de las escuelas secundarias vocacionales de la provincia, formular planes para la construcción y formación continua de los docentes de las escuelas primarias y secundarias y de las escuelas secundarias vocacionales; la educación continua y las calificaciones de los docentes de las escuelas primarias y secundarias y las escuelas vocacionales secundarias. El reconocimiento, la revisión de los títulos profesionales y la capacitación de los directores guían el establecimiento organizacional, los salarios y el bienestar de las escuelas primarias y secundarias, y la reforma del sistema de personal guían las escuelas vocacionales primarias y secundarias; en la construcción de la ética y la ética docente, la protección de los derechos e intereses de los docentes y el apoyo de los docentes urbanos a la educación rural.

(13) Dirección del Grupo de Supervisión Educativa del Gobierno Provincial.

Formular las normas, reglamentos, políticas y medidas del trabajo de supervisión educativa de la provincia; formular estándares, sistemas de indicadores y planes de supervisión educativa y de evaluación para guiar el trabajo de supervisión educativa de la provincia; ser responsable de la implementación de las leyes educativas de la provincia; regulaciones y directrices y estado de políticas responsable de la supervisión e inspección del desempeño de las responsabilidades educativas por parte de los gobiernos populares municipales y de condado y los departamentos funcionales relevantes; Equipo de supervisión educativa del gobierno provincial.

(14) Oficina de Asuntos Estudiantiles de Colegios y Universidades.

Coordinar y orientar la gestión de los estudiantes en diversos colegios y universidades de la provincia; realizar trabajos de orientación y servicios laborales para los graduados de colegios y universidades ordinarios antes de terminar la escuela; participar en la formulación de políticas de empleo para los graduados de; colegios, universidades y escuelas secundarias técnicas ordinarias participar en Implementar el plan especial de empleo para los graduados que el país necesita con urgencia; orientar a los departamentos administrativos de educación municipales y distritales para llevar a cabo la orientación y los servicios laborales para los estudiantes universitarios para orientar la gestión diaria, las recompensas y los castigos; y educación sobre salud mental de los estudiantes en colegios y universidades; ser responsable del estado de los estudiantes, la gestión de las calificaciones académicas y la gestión de los estudiantes en los colegios y universidades de toda la provincia. Trabajos de registro electrónico.

(15) Dirección de Investigación Científica y Formación de Posgrado (Oficina del Comité de Titulación del Gobierno Provincial).

Coordinar la planificación y orientación del trabajo de investigación en ciencias naturales, filosofía y ciencias sociales de los colegios y universidades; organizar y coordinar la implementación de importantes proyectos de investigación científica nacionales y provinciales por parte de los colegios y universidades; , laboratorios clave, centros de investigación de ingeniería y universidades de colegios y universidades La construcción de parques científicos y tecnológicos, bases de investigación de filosofía y ciencias sociales y el "Proyecto 211" que guía el desarrollo de industrias de alta tecnología, "industria-universidad-investigación"; "trabajo de cooperación y propiedad intelectual en colegios y universidades; planificar y orientar el trabajo de informatización educativa de la provincia; coordinar y gestionar la educación de posgrado de la provincia, orientar la formación de estudiantes de posgrado en colegios y universidades y unidades de investigación científica; emprender y orientar la aprobación y revisión de unidades que otorgan títulos y puntos de grado, y realizar el trabajo diario de la Oficina del Comité Provincial de Títulos.

(16) Consejería de Deportes, Salud, Arte y Educación.

Orientar el trabajo de educación física, salud y educación para la salud, educación artística y educación de defensa nacional en las escuelas de todos los niveles y tipos; formular políticas relevantes y documentos de orientación educativa y docente, planificar y orientar la construcción de materiales didácticos profesionales pertinentes y formación de profesores; orientar y coordinar a los estudiantes universitarios y de secundaria para que participen en competiciones deportivas nacionales y actividades de intercambio de arte; supervisar la higiene alimentaria escolar y la higiene pública;

(17) Departamento de Asuntos Exteriores.

Ser responsable de la cooperación y los intercambios internacionales en educación; gestionar el trabajo de estudiar en el extranjero y estudiar en Anhui; revisar y participar en la supervisión de intermediarios educativos relacionados con el extranjero, instituciones y proyectos educativos cooperativos chino-extranjeros. y profesores extranjeros; guiar la promoción internacional del chino; Examinar y aprobar exposiciones de educación extranjera celebradas en Anhui; emprender intercambios educativos y cooperación con Hong Kong, las Regiones Administrativas Especiales de Macao y Taiwán;

La Oficina de Asuntos de Jubilación es responsable de la gestión de servicios de los jubilados en agencias gubernamentales y orienta la gestión de servicios de los jubilados en unidades directamente afiliadas.

El comité del partido de la agencia es responsable del partido y del trabajo de masas de la agencia y de las unidades directamente afiliadas.

La Comisión Provincial de Inspección Disciplinaria y el Departamento Provincial de Supervisión encomiendan a la Comisión Provincial de Inspección Disciplinaria de Educación (Oficina del Defensor del Pueblo) coordinar y orientar el trabajo de inspección y supervisión disciplinaria del sistema educativo de la provincia. .