Se pueden implementar castigos educativos cuando sea necesario. ¿Cuál es la declaración oficial al respecto?
Se puede implementar cuando sea necesario
El castigo educativo se puede implementar cuando sea realmente necesario La palabra clave en esta frase es “es realmente necesario”, que significa que es. una base básica y se puede considerar en cierto grado. Esta medida es una implementación de prueba de la promulgación por parte del Ministerio de Educación de reglas disciplinarias para la educación primaria y secundaria. Las reglas explican qué castigos educativos se pueden implementar y también aclaran siete prohibiciones sobre castigos educativos inapropiados.
Se implementará cuando sea realmente necesario, como cuando los estudiantes sean desobedientes, alteren deliberadamente el orden o infrinjan peligrosamente sus derechos e intereses. Sin embargo, se debe considerar el grado de castigo correspondiente. Generalmente, para casos menores, se les nombrará y criticará o se les pedirá que se hagan un autoexamen, o que realicen un servicio de clase o se presenten en clase, etc.
Para infracciones graves o que se nieguen a corregir su actitud a pesar de estar educados, se podrán implementar servicios de campus, educación especializada y suspensión de excursiones y actividades grupales. Para castigos graves para estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria que violen las regulaciones o tengan consecuencias graves, se puede implementar la suspensión de clases y la escolarización, educación de asesores legales, etc.
Las siete conductas educativas inapropiadas prohibidas se refieren respectivamente a: (1) lesiones físicas, castigos corporales provocados por golpes y otras acciones que causen daño (2) castigos fuera del límite, castigos excesivos, copias y forzados; realización de posturas inapropiadas o aislamiento intencional y otros daños indirectos al cuerpo y la mente y castigos corporales tres actos verbales de insulto y discriminación, vulneración de la dignidad personal de los estudiantes, etc. Según varias partes
Cuatro son castigos implicados intencionales, que castigan a todos por violaciones individuales o parciales; el quinto son castigos basados en el desempeño de los estudiantes; el sexto son castigos educativos basados en gustos, aversiones y emociones personales; el séptimo son castigos que permiten a los estudiantes; tomar su lugar. El profesor castiga a otro alumno. Estos siete artículos están prohibidos por ser inapropiados y también existen sanciones para los profesores que excedan sus límites.
Se puede implementar castigo educativo cuando sea necesario. Los expertos afirmaron que esta regla restringe claramente el comportamiento disciplinario inapropiado de los docentes, pero se les debe dar el derecho a medir el castigo de forma independiente. Esta regla señala específicamente siete reglas que prohíben golpear y pinchar, el castigo excesivo por pararse y copiar, el insulto y la discriminación, el castigo por implicación, el castigo por prejuicios emocionales y el uso del poder en lugar del castigo.
Aún existe controversia sobre cómo los profesores deben medir los criterios disciplinarios a la hora de castigar a los estudiantes que cometen errores. Esta regla es necesaria para dar una etiqueta clara al título. Las reglas muestran que el castigo se divide en tres categorías de severidad y enfatizan que el castigo educativo es de diferentes naturalezas. No sólo estandariza el castigo de los estudiantes que cometen errores, sino que también restringe el grado en que los profesores pueden castigar a los estudiantes.