¿Qué significa ser un estudiante de misión nacional?
Estudiantes de misión nacional se refiere a estudiantes cuyos gastos de formación son pagados por las finanzas nacionales en el plan nacional y que son reclutados a través del examen nacional unificado de admisión. El plan de fuente de estudiantes de misión nacional es un tipo de plan de inscripción unificado para colegios y universidades ordinarios (escuelas vocacionales secundarias ordinarias). El plan de inscripción nacional unificada (matrícula unificada) se divide en tres formas de plan: misión nacional, capacitación confiada por el empleador (encargada). aprendices) y estudiantes autofinanciados.
Según la política implementada por la Comisión Nacional de Educación en 1987, la matrícula unificada de colegios y universidades ordinarios (escuelas vocacionales secundarias ordinarias) se divide en tres formas de plan: misión nacional, capacitación confiada por el empleador (encargada aprendices) y estudiantes autofinanciados.
El 3 de julio de 1994, las opiniones de implementación del Consejo de Estado sobre el "Esquema de la reforma y el desarrollo de la educación de China" requerían que la reforma de las tasas de admisión y el sistema de empleo para los graduados se promoviera activamente en los colegios y universidades. escuelas secundarias vocacionales y escuelas técnicas reformar e implementar gradualmente un sistema en el que los estudiantes pagan tasas para asistir a la escuela y la mayoría de los graduados eligen sus propias carreras. En 1997, la mayoría de las escuelas funcionaban con el nuevo sistema y en 2000 se logró básicamente la transición del antiguo al nuevo sistema. Reformar el sistema de planificación de matrícula e implementar un sistema que combine planes de misión nacionales y planes regulatorios en la etapa actual.
El 25 de diciembre de 1997, los “Dictamenes de la Comisión Estatal de Educación y de la Comisión Estatal de Planificación sobre la Reforma de la Integración de la Matrícula en las Escuelas Secundarias Profesionales Generales” exigieron que luego de la integración de los ingresos en la secundaria ordinaria escuelas vocacionales, el plan de misión nacional y la regulación ya no se implementarán La forma del plan (incluida la capacitación encomendada y los estudiantes autofinanciados) implementa un plan de inscripción unificado y estándares de admisión unificados, y los estudiantes pagan tarifas para asistir a la escuela.
El plan de fuente de inscripción de la misión nacional, el plan de fuente de inscripción de capacitación confiada y el plan de fuente de inscripción de estudiantes autofinanciados para escuelas afiliadas a departamentos centrales son resumidos y emitidos por la Comisión de Educación del Estado.
Con la aprobación de la Comisión Estatal de Educación, los colegios y universidades afiliados al gobierno central pueden determinar en el plan de inscripción de la misión nacional de sus colegios y universidades afiliados en áreas con condiciones de vida y de trabajo relativamente difíciles, provincias, regiones autónomas y municipios directamente bajo el gobierno central Proporciones apropiadas e implementar "inscripción y distribución específicas".
Base legal:
Artículo 28 del "Reglamento Provisional sobre Matrícula en Colegios y Universidades Ordinarios": La matrícula en colegios y universidades ordinarios se divide en tres formas de plan: misión nacional, empleador -formación encomendada, y estudiantes autofinanciados.
El plan de fuente de inscripción de la misión nacional para colegios y universidades afiliados a departamentos centrales será emitido por la Comisión de Educación del Estado de manera integral y equilibrada.
Las instituciones de educación superior afiliadas al gobierno central tienen el encargo de desarrollar planes de origen de matrícula e inscribir a estudiantes autofinanciados, los cuales son resumidos y emitidos por la Comisión Estatal de Educación.
Artículo 29 Con la aprobación de la Comisión de Educación del Estado, las escuelas afiliadas a los departamentos centrales pueden determinar una proporción adecuada en el plan de fuente de inscripción de la misión nacional para áreas con condiciones de vida y de trabajo relativamente difíciles, e implementar "matrícula específica". , inscripción dirigida, distribuir".
Las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central pueden determinar proporciones apropiadas en los planes de inscripción de la misión nacional de sus colegios y universidades afiliados e implementar "matrículas y asignaciones específicas".