El método de las agujas de las horas en el razonamiento gráfico del razonamiento de la sentencia en el examen nacional

Al ver el método de las manecillas de las horas, muchos candidatos pueden estar pensando en qué es el método de las manecillas de las horas, pero parece que yo no lo he utilizado. El método de la manecilla de hora se usa generalmente como herramienta auxiliar y es posible que muchos candidatos ni siquiera lo usen, pero es un método muy simple y fácil de usar para distinguir la rotación y el giro en el razonamiento gráfico. Ya sea el examen nacional, el examen provincial o las instituciones públicas en los últimos años, les gusta especialmente probar la categoría de puesto dinámico, y la rotación y la inversión son dos puntos de prueba importantes del puesto dinámico, tomando como ejemplo el Examen de Servicio Civil Provincial de Fujian. , se realiza aproximadamente 1 prueba cada año -Aproximadamente 2 preguntas. Como se muestra en la tabla:

Examen provincial de Fujian 2016-2021 Razonamiento crítico Razonamiento gráfico Puntos de prueba Estadísticas de clasificación

Como se puede ver en la tabla, el prueba de categoría de posición dinámica Aunque la cantidad no es grande, es frecuente. Como habilidad más importante en esta familia de posiciones dinámicas, el método de la aguja horaria también es particularmente importante. El método en el sentido de las agujas del reloj en realidad se refiere a resolver el problema haciendo un dibujo en el sentido de las agujas del reloj o en el sentido contrario a las agujas del reloj.

1. El método específico del método de la manecilla de hora: divida una manecilla de hora en tres pasos para dibujar.

1. Determinar el punto de inicio y el punto final; 2. Seleccionar la ruta 3. Dibujar flechas

2. Precauciones para el método de la manecilla de hora

La imagen original y la imagen rotada o invertida deben tener el mismo punto inicial, punto final, ruta y posición de flecha.

3. Ámbito de aplicación del método de la manecilla del reloj

1. Se utiliza para identificar la rotación y el giro: la dirección de la manecilla del reloj permanece sin cambios después de la rotación y cambia después del giro.

2. Los gráficos tienen los mismos elementos y es necesario agruparlos.

3. Los elementos gráficos son los mismos, pero es necesario encontrar gráficos diferentes.

Como se muestra a continuación: b en la Figura 1 es la imagen original, la parte superior de b es el punto inicial, la parte inferior es el punto final, la ruta es entonces la posición de la curva de b y la flecha es colocado en la posición final para obtener la dirección en el sentido de las agujas del reloj en la Figura 1. b en la Figura 2 se obtiene girando b en la Figura 1 90 grados en el sentido de las agujas del reloj. Según el mismo punto inicial, punto final, ruta y posición de la flecha que en la Figura 1, se puede obtener la dirección en el sentido de las agujas del reloj en la Figura 2, que sigue siendo en el sentido de las agujas del reloj. , lo que indica que la dirección en el sentido de las agujas del reloj permanece sin cambios después de la rotación.

La Figura 3 se obtiene volteando la Figura 1 hacia la izquierda y hacia la derecha. Todavía tiene el mismo punto de inicio, punto final, ruta y posición de flecha que la Figura 1. Se puede obtener la manecilla del reloj de la Figura 3. Es en sentido antihorario, lo que indica que la dirección de la manecilla del reloj cambia después de girarla. A partir de esto se puede determinar si está girado o volteado.

Ejemplo 1: divida los siguientes seis gráficos en dos categorías, de modo que cada tipo de gráfico tenga sus propias características y reglas únicas, y la clasificación correcta es:

A.①②⑥, ③④⑤ B.①③⑤, ②④⑥

C.①③④, ②⑤⑥ D.①④⑥, ②③⑤

Respuesta C

Analice y observe los gráficos de las preguntas y descubra que todos están compuestos por los mismos elementos, pero las posiciones cambian significativamente, lo cual es una característica típica de las posiciones dinámicas. Es necesario agrupar las mismas 6 imágenes y considere utilizar el método del reloj.

Solución 1: Para la imagen de la pregunta, use el cuadrado como punto inicial, una figura similar a b como punto final y coloque la flecha en la posición final. Se pueden obtener las siguientes figuras. Se encuentra que las figuras ①③④ están en el sentido de las agujas del reloj y las figuras ②⑤⑥ están en el sentido contrario a las agujas del reloj y se dividen en dos grupos en consecuencia.

Solución 2: Trate cada imagen como un todo. Las imágenes ①③④ se pueden obtener girándose entre sí, y las imágenes ②⑤⑥ se pueden obtener girándose entre sí. Por lo tanto, ①③④ es el. La misma imagen, y ②⑤⑥ Es la misma imagen, dividida en dos grupos de acuerdo con esto.

La solución 1 es mediante el método de la manecilla de las horas, y la solución 2 se resuelve directamente según la rotación de la posición dinámica. El propósito de explicar esta pregunta de dos maneras es decirles a todos que el método de la manecilla de hora es esencialmente una evolución de varios puntos de conocimiento sobre las posiciones dinámicas y debe aplicarse de manera flexible en el proceso de resolución de preguntas en el futuro.