Cómo escribir un plan de implementación de proyecto

Señor, el primer documento es el programa político, y el segundo documento son los datos específicos de implementación, ¡ja!

Las escuelas son lugares para educar a las personas y los sitios web deben centrarse en los estudiantes. El sitio web del campus debe integrarse en un nuevo territorio para el desarrollo estudiantil en la nueva era. Abra una nueva aula para que los estudiantes vivan y estudien.

En primer lugar, debe convertirse en una nueva aula para que los estudiantes aprendan. Esto tiene dos significados: primero, el aprendizaje en clase se puede mejorar con la ayuda y extensión de Internet; segundo, aquí se establece una segunda aula para enriquecer los métodos y contenidos de aprendizaje de los estudiantes y lograr la coordinación y unidad de la enseñanza; aprendizaje en clase y extracurricular.

En segundo lugar, debería convertirse en una ventana para que los estudiantes se comuniquen a través de foros, buzones de correo e incluso salas de chat. En el sentido tradicional, la comunicación entre personas debe cumplir las condiciones de un tiempo y espacio unificados. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la comunicación entre personas se ha extendido al campo de Internet. La educación moderna concede gran importancia a la obtención de información a través de la comunicación. Proporcionar las condiciones para la comunicación entre los estudiantes es una tarea que no se puede ignorar. Entre ellos, la condición de comunicación más ideal y avanzada es Internet. En el proceso de comunicación, los estudiantes pueden adquirir conocimientos, desarrollar sus talentos, promover la comprensión, establecer amistades, formar conceptos del bien y del mal, desahogar la depresión psicológica, regular la tensión del sistema nervioso, etc. La comunicación online tiene algunas ventajas que no se pueden comparar con la comunicación en la vida real. Especialmente a los estudiantes que a menudo se encuentran en una situación desfavorable, la comunicación en línea puede permitirles fácilmente experimentar la alegría de estar en igualdad de condiciones. Sin embargo, también debemos darnos cuenta de que todavía queda un largo camino por recorrer antes de que los estudiantes puedan comunicarse en línea, y este camino también está lleno de obstáculos. Estos obstáculos van desde deficiencias en la propia red hasta restricciones generales impuestas a los estudiantes por las personas mayores. Debido a la existencia de estos factores, el establecimiento de una red universitaria puede ser la mejor manera para que los estudiantes logren una comunicación en línea más amplia, libre y activa.

En tercer lugar, debería convertirse en un cuadrado para que los estudiantes expresen su personalidad. Es cierto que la educación de la personalidad es el principal aspecto en el que la educación oriental va por detrás de la occidental. La razón es simplemente que nuestros estudiantes siempre han vivido con requisitos claros, atención meticulosa, un ambiente donde todos son iguales y sin cambios. Cuando los estudiantes entran en contacto con Internet, es como permitirles salir de un espacio pequeño y llegar a un gran cuadrado, donde pueden dejar de lado sus búsquedas internas y expresar su individualidad.

También debe convertirse en un vehículo para que los estudiantes participen en actividades de práctica social. Por ejemplo, los estudiantes pueden utilizar el sitio web del campus y sus propios buzones de correo para recopilar opiniones y respuestas a algunos temas sociales y luego organizarlas para sacar conclusiones.

Internet también puede convertirse en un vínculo de cooperación entre los estudiantes; una plataforma de observación de la sociedad; un puente entre la educación escolar y la educación familiar y un escaparate de los talentos de los estudiantes.

Por supuesto, si desea hacer realidad estos buenos deseos, debe dejar plenamente esas oportunidades y espacio para los estudiantes al crear el sitio web. Sólo diseñando de acuerdo con esas ideas será posible realizarlo. esto. Si la ideología rectora de la creación de sitios web no se basa en los estudiantes, estos objetivos no se podrán lograr en absoluto. Después de consultar una gran cantidad de sitios web de campus, creo que en los últimos años, como la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing, con el desarrollo de la tecnología de red, INTERNET y el rápido crecimiento de CERNET (Red de Investigación y Educación de China), más de 400 universidades y universidades de todo el país han construido redes de campus y se han conectado a CERNET. La construcción de una red de campus se ha convertido en un símbolo de la fortaleza y el nivel de desarrollo de los colegios y universidades. La escala y el nivel del funcionamiento escolar en nuestra universidad se están expandiendo y mejorando rápidamente. Estamos construyendo una red de campus avanzada y práctica para lograr la rápida transmisión de información dentro y fuera de la escuela, haciendo que la enseñanza, la investigación científica y la gestión ingresen a la informatización y. etapa de creación de redes, mejorando así el nivel de funcionamiento de la escuela y la eficiencia del funcionamiento de una escuela se ha convertido en una elección inevitable. Para ello, la universidad decidió invertir en la construcción de una red de campus.

1. Los objetivos generales de la construcción de la red del campus

1.

A través de la red del campus, se puede lograr un rápido intercambio de información dentro de la escuela y entre la escuela y los recursos nacionales e internacionales, de modo que profesores y estudiantes puedan mantenerse al tanto de los últimos avances en ciencia, tecnología y educación superior. Educación en el país y en el extranjero. Promover el desarrollo de la docencia, la investigación científica y la gestión.

2. Automatización de la recuperación y préstamo de material bibliotecario.

Al transformar el sistema de recuperación de libros original y construir una biblioteca electrónica, mejoraremos la utilización de los materiales de libros en el campus; aprovecharemos al máximo los materiales de libros fuera del campus para realizar la recuperación y el préstamo remoto de libros por computadora.

3. Informatización y automatización de los sistemas de gestión escolar.

Confiando en la red del campus, cree una plataforma de software de aplicación interactiva correspondiente para realizar la automatización de la enseñanza, la investigación científica, el personal, los estudiantes, las finanzas, la logística, los archivos y otros trabajos de gestión, realice un monitoreo estadístico en red y mejorar la eficiencia y el nivel de gestión. Realice la inscripción en línea, la contratación de talentos en línea, la búsqueda de empleo en línea para estudiantes, etc.

4. Establecer un sistema de enseñanza asistido por red informática.

Establecer sistemas de enseñanza asistidos por computadora, como el desarrollo de material didáctico CAI de enseñanza electrónica basada en red, video a pedido (VOD), banco de preguntas en línea, respuesta a preguntas y corrección de tareas para lograr la modernización de los métodos de enseñanza.

5. Confiar en la red del campus y la red de área amplia para llevar a cabo la enseñanza a distancia.

6. Crear un sitio web de la universidad para que sea una ventana importante para la publicidad externa, que el mundo sepa sobre nosotros y aumentar la reputación de la universidad.

7. Proporcionar un entorno de red relajado, abierto y fácil de usar para profesores y estudiantes, de modo que la red pueda integrarse en el trabajo y la vida diaria y maximizar su eficacia.

8. De acuerdo con los planes del Ministerio de Educación y la provincia de Shaanxi, la línea principal de la Red de Educación e Investigación de China pronto se extenderá a Hanzhong. Nuestra red de campus se planificará y construirá de acuerdo con. los estándares del nodo principal de Hanzhong.

2. Principios a seguir en la construcción de la red de campus

1.

La red del campus es un sistema complejo y la construcción de la red del campus es, sin duda, un proyecto de sistema complejo. La planificación, el diseño, la construcción de hardware, la construcción de software y el uso y expansión de la red se ven desde una perspectiva sistemática. Cada trabajo parte de una perspectiva general y de largo plazo y refleja la optimización general.

2. Avance y practicidad.

La planificación y el diseño de la red del campus deben utilizar tecnología avanzada tanto como sea posible, teniendo en cuenta al mismo tiempo la madurez y la practicidad de la tecnología. La tecnología de redes informáticas se está desarrollando a un ritmo rápido. Independientemente del avance de la tecnología, sin duda habrá una situación en la que se eliminará poco después de que se complete. Sin embargo, perseguir ciegamente el avance sin considerar la madurez de la tecnología implicará enormes riesgos. Porque el avance se produce a expensas de una inversión masiva de capital. Por otro lado, no tiene sentido perseguir ciegamente el avance e incluso romper con las propias necesidades reales.

3. Apertura y desarrollo.

La planificación y el diseño del sistema deben adoptar tecnología abierta, estructura abierta, componentes de sistema abiertos e interfaces de usuario abiertas, y tener buena compatibilidad para facilitar el mantenimiento, la expansión, la actualización y la comunicación de la red con el mundo exterior. Es necesario no sólo satisfacer las necesidades de los usuarios ahora y en los próximos cinco años, sino también considerar la transición fluida a tecnologías más avanzadas y de bajo costo en el futuro.

4. Seguridad.

El sistema cuenta con métodos de control de seguridad multinivel y un completo sistema de gestión de seguridad para evitar ataques y daños de piratas informáticos.

5. Facilidad de uso y fiabilidad.

El sistema requiere un diseño simple, una jerarquía clara, un excelente rendimiento del equipo de software y hardware, funciones completas, un funcionamiento estable y confiable y un mantenimiento sencillo.

6. Económico.

El diseño del sistema y la inversión de capital son razonables y reflejan una buena relación rendimiento-precio. Esfuércese por gastar menos y hacer más.

7. Planificación unificada e implementación paso a paso.

Los fondos escolares son muy limitados. No es realista e innecesario asignar grandes sumas de dinero a la vez para completar la construcción de la red en un solo paso. Porque la construcción de redes en sí no es solo la construcción de hardware, sino más importante aún, la construcción de software y las aplicaciones prácticas, y la construcción de software y las aplicaciones prácticas deben completarse gradualmente en función del crecimiento de la demanda. Por otro lado, todo el sistema de red también debe ampliarse y actualizarse continuamente con el desarrollo de la tecnología de red, lo que requiere una inversión de capital continua. Sin embargo, se debe implementar alguna infraestructura clave en un solo paso, como sistemas de cableado integrados, equipos de red importantes, servidores y software de sistema operativo.

3. Selección de tecnología

Hay un conmutador de puerto TON24 cada uno, y las computadoras en cada oficina de administración escolar se han conectado al conmutador a través de cables de par trenzado de categoría 5e. Ubicado en el edificio integral

2. Red de sala de lectura electrónica: Se cuenta con un servidor de torre de discos y 46 computadoras, que forman una red a través de switchs y pares trenzados de Categoría 5e. Se conecta a la red de oficinas administrativas mediante cable óptico. La ubicación es en el 4to piso de la biblioteca

3. Red docente del Departamento de Docencia en Informática: *** 4 aulas de informática, cada una con un servidor Inspur y 50 computadoras. Entre ellos, la primera sala de ordenadores forma una red independiente a través de tres conmutadores de 24 puertos. La segunda, tercera y cuarta sala de ordenadores forman redes independientes a través de HUB. La ubicación está en los pisos 5 y 6 del edificio del complejo. Se han desplegado dos cables de par trenzado de categoría 5e en cada sala de ordenadores y se han enviado a la sala de control principal de la red del colegio, pero no se han conectado.

4. La red de banda ancha de 2M de China Unicom está conectada al servidor mediante cables ópticos

2. Requisitos de expansión de la red del campus

1. requiere La función del servidor central de la red troncal es compartir completamente los recursos de la red (texto, material didáctico, correo electrónico, BBS) en toda la escuela en este servidor. Está previsto que el servidor original se utilice como servidor WEB y de respaldo.

2 Después de la expansión, la red del campus adopta una red de conmutación de tres niveles, con un nuevo conmutador central y varios de segundo y tercer nivel. interruptores. Los HUB originales en las tres salas de computadoras del Departamento de Enseñanza de Computación fueron reemplazados por interruptores. Cada interruptor en las cuatro salas de computadoras se conectó a la sala de control principal de la red a través de un par trenzado (se colocó un nuevo par trenzado en cada sala de computadoras). Realizar la división VLAN y la gestión de la configuración de la red virtual para toda la red escolar.

3. Sobre la base de la red original, el marco general de la red se reorganiza. El sistema troncal adopta Gigabit Ethernet y las sucursales adoptan una velocidad de conmutación de 100 M. La red recién diseñada se utiliza como estructura principal y todas las redes existentes están perfectamente conectadas.

4. Después de la expansión de la red, el "sistema de información de gestión", el "sistema operativo de simulación de comercio electrónico" y otros sistemas y datos originales de la escuela deben reinstalarse en el nuevo servidor y pueden utilizarse normalmente.

5.Todos los equipos deben adquirirse en canales habituales y deben presentar el certificado de entrega del fabricante y gozar de la garantía del fabricante

3. Requisitos de ampliación de red para áreas familiares.

1. Tienda cables de red para cada hogar en el área familiar y deje un puerto de información en la ubicación requerida por el hogar

2 Instale una sala de computadoras en el área familiar en el piso 13, apile dos. Conmutadores de 24 puertos, y coloque uno en los pisos 12, 14 y 15. Un conmutador de 48 puertos, con fibras ópticas multimodo conectando los conmutadores. El conmutador se conecta a cada usuario mediante cables de par trenzado de categoría 5e.

3. La sala de informática del área familiar y el centro de redes de la escuela están conectados a través de cables de acero que cuelgan cables ópticos monomodo. ¡Todos los problemas que surjan durante el tendido de cables ópticos (como problemas de cruce de cables ópticos, cómo arreglar cables ópticos, disputas vecinales, etc.) serán resueltos por el postor ganador por sí solo! Consulte el mapa adjunto para obtener indicaciones sobre la ruta.

4. Obtenga información en línea del campus y comparta banda ancha.

5. Todos los equipos deberán adquirirse en canales habituales y deberán aportar el certificado de entrega del fabricante para disfrutar de la garantía del fabricante. El sistema de cableado debe cumplir plenamente con los estándares de Categoría 5 y cumplir con los estándares ISO, EIA/TIA-568B

IV. Requisitos de participación

1. de calificaciones de construcción de redes

2. El capital registrado no debe ser inferior a 500.000 RMB.

3. La empresa ganadora deberá brindar servicios de ingeniería en los siguientes aspectos:

(1) Instalación y depuración de todos los equipos de hardware e instalación y depuración de sistemas de software.

(2)Tendido de cables: incluida la instalación de canales para cables y otros materiales auxiliares, tendido y tendido de cables y perforación de cables de red a través de la pared;

(3)Instalación y conexión de enchufes de información;

(4)Prueba UTP: prueba UTP entre cada toma de información y marco de distribución en cada habitación de cada piso, incluido circuito abierto, cortocircuito, fuera de lugar, prueba de conectividad, atenuación, diafonía y entorno. Prueba de características de resistencia del circuito.

(5) Pruebas de cables ópticos (valor de atenuación), empalmes y pruebas.

(6) Proporcionar un conjunto completo de documentos con etiquetas de cables de red y tablas de comparación con tomas de información en cada habitación; , e informes de pruebas UTP; Diagrama esquemático de la distribución de los puntos de información en cada edificio y puntos de información del cable óptico, etc.

4. El postor ganador será responsable del mantenimiento postventa y garantía de este proyecto, y deberá visitar periódicamente la escuela para el mantenimiento de la red. Cuando se produzca una falla en la red, las reparaciones deberán realizarse en sitio dentro del tiempo acordado en el contrato.

5. El postor ganador es responsable de brindar capacitación gratuita al personal de administración de redes escolares sobre el uso de conmutadores, firewalls y otros equipos, y debe brindar capacitación gratuita por parte de los fabricantes de estos equipos.

6. Una vez completado todo el proyecto, la escuela formará un equipo de aceptación para inspeccionar todo el equipo y el sistema de cableado. El contenido de la inspección incluye: las condiciones de funcionamiento de todos los equipos, el rendimiento de la red y la aceptación del cableado. según los estándares TST-67 e inspección de la apariencia del cableado, si el sistema de cableado cumple con los estándares de Categoría 5, etc. La Parte B (el postor ganador) es responsable de proporcionar los estándares EIA/TIA-568, los estándares de aceptación TST-67 y otra información relevante para referencia de la escuela. Durante la aceptación, la Parte B debe proporcionar el informe de la solicitud de aceptación, el esquema de la prueba de aceptación, el informe de la prueba de aceptación, la documentación y otra información. Si el equipo o la prestación no cumplen con los requisitos del contrato, la Parte B debe reemplazarlo incondicionalmente.

Diagrama de cableado del cable óptico (longitud total 500 M)

1 Lista de equipos nuevos agregados a la red del campus de la Escuela de Finanzas y Economía de Lianyungang

Nombre total del producto, modelo, cantidad, precio unitario

1. Servidor

HPserverML370G3

Servidor IntelXeon2.4G*2/512M(CATCH)1024M(DDRECC)1

Disco duro del servidor HP 36,4 GBWideUltra3SCSIUnidad de 10.000 rpm (1 pulgada) 3

Monitor HP HP5062A1

Tarjeta de red de fibra óptica Gigabit 8490sx 1

Subtotal 1

2. Conmutador central

Digital China DCRS-65121

Módulo Gigabit MRS-6512-2GB2

Módulo Gigabit GBIC-SX3

Módulo Gigabit GBIC -LX1

Subtotal 2

3 Switch subyacente

Puerto Digital China DCS-365248 + 2 ranuras 10/. 100/10004

Digital China DCS-3628s 24 puertos + 3 slots 10/100/10002

Módulo de fibra óptica multimodo Gigabit de 1 puerto MS-3600-1GSC1

Módulo de fibra óptica monomodo Gigabit de 1 puerto MS-3600-1GLC1

Módulo de fibra óptica multimodo 100M de 2 puertos MS-3600-2MFC5

Módulo de gestión MS-3600-M1

Módulo de apilamiento MS- 3600-S2

Digital China DCS-10243

Digital China DCS-10166

Software de gestión de red Liinkmanager-30-250n1

Tarjeta de red Digital China DCN-530TX10

Subtotal 3

4, otros

Digital China

Firewall Hardware DCFW-1800-UL1

Monitor SONYG2201

Fuente de alimentación UPS

APC3KV (4 horas Batería Panasonic de 8 celdas, incluida gabinete de baterías) 1

Subtotal 4

Total

II. Lista de proyectos de cableado de red

Número de serie nombre marca modelo cantidad unitaria precio unitario cantidad

1 Par trenzado categoría 5e DATACOMMDC5ECLA08 caja 25

2 Panel informativo de un bit categoría 5e y módulo de toma de información DATACOMMDCJKB01

DCOUD01 set 150

Armario estándar 31.2M19" DATACOMM22U unidad 1

4 gabinete de pared 9UDATACOMM9U set 4

5 cables ópticos monomodo de seis núcleos para exteriores Shanghai Sanxin HOOGYXTW6D915 metros 600

6 cables ópticos multimodo de cuatro núcleos para exterior Shanghai Sanxin HOOGYXTW6D625 metros 250

Adaptador 7ST DATACOMM uds 24

8ST/PC pigtail monomodo Shanghai Sanxin HHOOSM par 6

9ST/PC cable flexible multimodo Shanghai Sanxin HHOOSM par 8

10 Caja de distribución de fibra óptica de 12 puertos montada en bastidor Estación DATACOMM 4

11 Bastidor Caja de distribución de fibra óptica montada en 24 puertos Estación DATACOMM 1

12 Cabezal de cristal categoría 5e DATACOMMRJ45 piezas 600

13 conductos para cables y otros materiales auxiliares lote 1

14 Tarifa de instalación y puesta en marcha lote 1

Total fr=qrl