El modelo de formación emprendedora para universitarios está “en auge”
¿Se ha disparado en los campus universitarios en los últimos años? ¿Iniciar un negocio? Para ayudar a los graduados universitarios a mejorar sus capacidades empresariales, algunas instituciones de formación, empresas o escuelas también han organizado diversas actividades de formación empresarial para estudiantes universitarios que estén dispuestos a iniciar un negocio. A través de esta formación empresarial y ejercicios prácticos, los estudiantes universitarios pueden dominar ciertas habilidades y experiencia a partir de la confusión y confusión inicial. Algunos expertos dijeron que la formación empresarial no es sólo un nuevo modelo de formación empresarial, sino también una parte importante del sistema de servicios empresariales. A través de la guía de este modelo, podemos ayudar a más graduados universitarios a lograr emprendimiento y empleo.
●El uso de plataformas presenciales u online para la formación en emprendimiento se está convirtiendo en una tendencia.
Actualmente, con el fin de ayudar a los graduados universitarios a mejorar sus capacidades empresariales, muchos gobiernos locales han organizado diversas actividades de formación empresarial. Tomemos como ejemplo la provincia de Shandong. Recientemente, cuatro departamentos, incluida la Federación Provincial de Sindicatos de Shandong y el Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social, lanzaron conjuntamente? ¿Formación empresarial en el campus? Actividad. ? La actividad consta de seis vertientes: formación en emprendimiento, políticas de apoyo al emprendimiento, emprendedores de éxito, servicios de emprendimiento, acciones de apoyo al emprendimiento y empleo de estudiantes universitarias y conferenciantes en emprendimiento. ¿Dirigido a brindar capacitación empresarial y capacitación práctica a estudiantes universitarios que estén dispuestos a iniciar un negocio? Según el responsable de la Oficina de Seguridad de la Federación Provincial de Sindicatos de Shandong, este evento tiene como objetivo construir una plataforma de servicios empresariales para estudiantes universitarios, promover la implementación de políticas preferenciales para el espíritu empresarial y esforzarse por crear una buena atmósfera que fomente innovación y aboga por el emprendimiento. ?
Además, la provincia de Jilin también ha intensificado este año la construcción de instituciones de formación empresarial y ha seleccionado y reconocido 30 bases de formación empresarial en varios lugares. ? En 2012, diversas instituciones de la provincia organizaron formación empresarial para 59.833 personas. Después de la formación, 30.426 personas iniciaron con éxito sus propios negocios, con una tasa de éxito del 50,85%. Esto llevó a que 100.676 personas fueran empleadas y recontratadas, lo que supone una duplicación. ¿Efecto del 3,3 de empleo per cápita? , presentado por el líder del proyecto.
¿Se entiende que para fomentar la formación en emprendimiento? ¿Combate real? Hoy en día, cambiar y mejorar la tasa de éxito de la formación en emprendimiento se está convirtiendo en una tendencia. Hebei, Jilin, Shandong y otras provincias y ciudades llevan a cabo actividades de capacitación empresarial in situ o en línea para mejorar la tasa de éxito del espíritu empresarial de los estudiantes universitarios.
●¿Introducción a las instituciones nacionales? ¿Empresa analógica? Modelo de formación práctica
En esta ola de formación emprendedora, ¿un modelo de formación práctica para el empleo procedente de Occidente simula una empresa? También ha sido introducido recientemente en el país por instituciones de formación. Se entiende que este modelo de formación se fundó a principios de los años 50, cuando la economía alemana despegaba. Crea artificialmente un entorno de simulación de actividades económicas, en el que los simuladores pueden experimentar todas las operaciones comerciales, comprender y clasificar las conexiones sin correr ningún riesgo económico. actividades. ¿Finales de los 80, Analog Corporation? Se está desarrollando rápidamente en todo el mundo; en 1997, el Fondo Social Europeo inició la creación de la Asociación Europea de Empresas Analógicas. Debido a la rápida expansión de miembros a 42 países y regiones de todo el mundo, pasó a llamarse Federación Global de Empresas de Simulación en 2012. El centro nacional en el país anfitrión es responsable del negocio de las empresas de simulación en todo el mundo y garantiza la calidad de la formación a través de un sistema de certificación formulado uniformemente por el consorcio global de empresas de simulación.
? ¿Porque el modelo de formación de la empresa de simulación adopta el modelo de formación en el puesto de trabajo aceptado internacionalmente y se centra en resultados prácticos? ¿Steve Jobs? Respecto al aprendizaje, ¿cómo denomina nuestro país a esta modalidad de formación formación empresarial? ", Dijo al autor Zhu Zhengdong, presidente, director ejecutivo y presidente de Bao Zheng Distance Education y director del Centro Chino de la Alianza Global de Empresas de Simulación. La formación empresarial se dirige principalmente a estudiantes universitarios y es adecuada para todos los grupos sociales, incluidos los despedidos y desempleados, las personas discapacitadas, los militares retirados, etc. A través del proceso de formación práctica de establecer una empresa, determinar la estructura de la empresa, analizar el entorno empresarial, intentar gestionar una empresa y completar diversas tareas, los estudiantes experimentan el entorno empresarial real y los comportamientos empresariales, mejoran gradualmente sus habilidades sociales, habilidades de oficina, y capacidades empresariales, y mejorar su participación en la competencia del mercado y la capacidad de adaptarse al mercado, reducir los riesgos empresariales, mejorar las tasas de éxito empresarial y mejorar las tasas de estabilidad empresarial. ?
Se entiende que la empresa de simulación puede establecerse en una institución de formación, empresa o escuela, y los alumnos son responsables de la planificación y organización general de la empresa. Los aprendices sirven como empleados en varios puestos. Los puestos se establecen de acuerdo con las necesidades comerciales de la empresa simulada, y las responsabilidades laborales son consistentes con las de la empresa de maestría. El trabajo diario de los estudiantes debe realizarse de acuerdo con el sistema de tareas laborales. ¿Debe adoptarse estrictamente? ¿Trabajar, navegar por Internet, ir a clase? Cómo participar en la formación. Al mismo tiempo, ¿la relación profesor-alumno se ha convertido también en la relación entre el director general y los empleados de la empresa? ¿Relaciones laborales? .
Después de una práctica repetida, se ha completado un conjunto completo de procesos de gestión de la empresa que incluyen la obtención de información, la formulación de planes, la toma de decisiones y la implementación de planes de trabajo, formando así patrones de comportamiento, patrones de actividad intelectual y capacidades de comportamiento profesional que cumplen con los requisitos de la vida real. actividades económicas.
? En 2012, con el fin de promover aún más el trabajo nacional de promoción del emprendimiento y el empleo, mejorar el sistema de servicios de emprendimiento y aumentar los ejercicios prácticos de capacitación en emprendimiento y los servicios de seguimiento, el antiguo Ministerio de Trabajo y Seguridad Social y el Centro de Simulación Global de China El consorcio de empresas introdujo esta tecnología de capacitación práctica y se ha implementado en más de 20 ciudades y regiones de todo el país, logrando resultados notables. Después de que el programa de capacitación empresarial se introdujo en China, ¿fue operado exclusivamente por Beijing Bao Zheng Education Technology Co., Ltd., que es el único representante autorizado del consorcio global de empresas de simulación en China y la organización de servicios de educación en línea más grande de China? ¿Una subsidiaria de propiedad total de Bao Zheng Distance Education? . ¿Zhu Zhengdong, presidente de Bao Zheng Distance Education y director del Centro Chino de la Alianza Global de Empresas de Simulación, señaló? Desde la introducción del proyecto, Beijing Cai Zheng Education Technology Co., Ltd. ha confiado en un equipo de formación profesional, con una actitud de trabajo rigurosa y una rápida eficiencia en el trabajo, para proporcionar a los estudiantes una serie de software y servicios técnicos de soporte necesarios para el Implementación de la empresa de simulación, ayudando y guiando a los estudiantes a mejorar 52 habilidades a través de la participación en capacitación en emprendimiento y, en última instancia, iniciar un negocio con éxito. La Red de Capacitación en Emprendimiento es el sitio web oficial del Centro Chino del Consorcio de Compañías de Simulación Global y el sitio web de la Oficina de Expertos en Proyectos de Capacitación en Emprendimiento del Comité Directivo Nacional de Capacitación en Emprendimiento. El sitio web muestra de manera integral y tridimensional todos los vínculos del proceso de la empresa simulada desde múltiples direcciones, creando un lugar para que los estudiantes experimenten el proceso de registro de la empresa con anticipación, comprendan el entorno empresarial real, aprendan habilidades de comunicación empresarial y consulten las políticas centrales y locales. y obtener orientación y apoyo para la apertura de una plataforma de servicios de emprendimiento. ?
●La formación en emprendimiento ayuda a los grupos sociales a lograr el emprendimiento y el empleo.
¿Cuéntame? ¿Empresa analógica? El valor de los modelos, dijo Wang Hui, estudiante de la Escuela Técnica y Vocacional de Wuxi: A través de la capacitación de simulación del curso de capacitación empresarial, realmente comprendí el proceso operativo general de la empresa, la interdependencia entre diferentes funciones y la comprensión profunda de la cooperación, la comunicación, la competencia, la presión, el conflicto y otros problemas que pueden surgir durante Operación en equipo. Excavar y analizar. Al mismo tiempo, también me hizo comprender que al elegir iniciar un negocio, debo prestar atención al momento de entrada al mercado, la integración de recursos y los recursos humanos. Además, los proyectos y los equipos son requisitos previos para el espíritu empresarial. La investigación de mercado, el ajuste de la mentalidad empresarial y la acumulación de conocimientos empresariales son un proceso de aprendizaje a largo plazo. Sólo reconociendo claramente la situación, posicionándose, integrando recursos, escuchando sugerencias positivas y aprendiendo haciendo se podrá estar preparado para iniciar un negocio. ?
Wang Ying, estudiante de la Universidad Wuxi Jiangnan, también dijo con profunda emoción:? La formación en emprendimiento enriqueció los recursos de mi red y me permitió conocer a muchas personas con ideas emprendedoras, que se convertirán en un activo valioso para mi futuro emprendimiento; en segundo lugar, de parte de profesores y compañeros, viví un proceso de expansión hacia el emprendimiento. Este espíritu me inspirará a tener confianza y tomar el camino del emprendimiento. En tercer lugar, me hizo comprender la importancia del trabajo en equipo. ?
En este sentido, Jin Haiyan, Ministro de la Oficina de Asuntos Estudiantiles del Comité del Partido de la Universidad de Zhejiang, señaló que la formación empresarial proporciona a los estudiantes orientación teórica, formación práctica e integración de recursos, y juega un papel muy positivo. papel en la mejora efectiva del nivel de emprendimiento y empleo en toda la sociedad. Ahora, con el apoyo de los servicios de seguimiento de formación empresarial, muchos estudiantes han iniciado sus propios negocios y operaciones estables, que involucran educación y capacitación, tecnología, catering, regalos, Internet, venta minorista, consultoría, logística, publicidad y otras industrias. El proyecto de formación empresarial se basa en la plataforma global de la empresa simulada, integrando constantemente sistemas de políticas, sistemas de capacitación, sistemas de servicios y otros recursos, y enfocándose en cultivar las habilidades multifacéticas de los estudiantes desde la perspectiva de los requisitos laborales.
Los expertos relevantes han hecho una interpretación muy profunda de la formación empresarial: no es sólo un modelo de formación empresarial, sino también una transición de la formación empresarial al espíritu empresarial y al empleo. Se conecta hacia arriba con la formación general y hacia abajo con la formación. emprendimiento o empleo. Es esta característica de la formación empresarial la que la convierte en una parte importante del sistema de servicios empresariales. Sin embargo, esta parte todavía falta en nuestro sistema de servicios actual y debe complementarse y mejorarse lo antes posible. Entonces, ¿deberíamos prestar atención? ¿Base de entrenamiento? Prestar igual atención a la simulación de formación empresarial y convertirla en una plataforma de servicio público para guiar a más grupos sociales a lograr el espíritu empresarial y el empleo a través de la formación empresarial. ?
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