Resumen de la participación de los estudiantes en actividades prácticas integrales
Resumen de la participación de los estudiantes en actividades prácticas integrales (7 artículos seleccionados)
Sin saberlo, una actividad feliz e interesante ha llegado a su fin. En esta actividad, debe haber muchos. una experiencia que vale la pena compartir. Aprendamos a escribir un resumen de actividad juntos. Entonces, ¿cómo escribir un buen resumen de actividad? El siguiente es un resumen de la participación de los estudiantes en actividades prácticas integrales que compilé para usted (7 artículos seleccionados es solo como referencia).
Resumen de la participación de los estudiantes en las actividades prácticas integrales 1
En marzo tuve la suerte de participar en la clase de actividades prácticas integrales organizada por la Zona de Alta Tecnología A través del estudio. De estas 6 clases aprendí mucho y entendí que la clase de actividad práctica integral es para que los estudiantes aprendan la capacidad de adaptarse a la sociedad. Nos permite comprender la sociedad en actividades prácticas y nos permite aprender muchos conocimientos en actividades prácticas que simplemente no podemos aprender en clase. Nos permite aumentar nuestros conocimientos y ampliar nuestros horizontes, lo que me ha beneficiado mucho.
En primer lugar, en esta clase práctica integral, los profesores crean ciertas situaciones problemáticas para llenar el aula con una atmósfera de discusión, exploración y pensamiento. En las actividades prácticas, los profesores se deshacen de las limitaciones de los modelos de enseñanza tradicionales, permiten que los estudiantes intenten con valentía y los alientan a superar las dificultades y continuar explorando. Mejorar la conciencia estratégica de los estudiantes y mejorar sus habilidades para resolver problemas se han convertido en el punto de apoyo de la actividad. Los profesores brindan muchas oportunidades para que los estudiantes participen en la observación activa, la experimentación, las adivinanzas, el razonamiento, la comunicación y otras actividades, a fin de aplicar el conocimiento aprendido en la práctica y convertir el conocimiento en vida. Durante las actividades, no solo prestamos atención a los métodos y estrategias de resolución de problemas de los estudiantes, sino que también prestamos atención a las actitudes emocionales de los estudiantes. Los maestros alientan a los estudiantes a aprender a resumir métodos de aprendizaje y aprender a identificar y encontrar estrategias.
En segundo lugar, aprendí a guiar a los estudiantes para determinar el tema. Puede utilizar situaciones de la vida familiar de los estudiantes y cosas de interés como punto de entrada para las actividades de enseñanza. También puede explorar recursos educativos comunitarios relacionados con la escuela y temas de diseño. Permitir que los estudiantes se integren al aprendizaje en el menor tiempo posible y crear oportunidades para que los estudiantes se expresen. Deje que los estudiantes aprendan jugando, aprendan fácil y felizmente, demuestre plenamente el papel principal de los estudiantes, estimule el interés de los estudiantes en aprender y hágales sentir que aprender es algo muy feliz. Los estudiantes disfrutan de cada clase con un espiritual apasionado, hirviente y colorido. vida.
Una vez más, esta clase de actividad práctica integral me hizo darme cuenta de la importancia de la cooperación grupal a través de la interacción entre profesores y estudiantes, aprenden unos de otros, se ayudan unos a otros y exploran conocimientos juntos y en la práctica. Profundizar y consolidar conocimientos es algo que no hemos hecho en las aulas ordinarias, y también merece la pena aprenderlo. Resumen de la participación de los estudiantes en las actividades prácticas integrales 2
Bajo el liderazgo del docente, nuestra clase realizó actividades prácticas integrales de "la comida es la primera prioridad para la gente". En esta actividad, no solo obtuvimos una gran cantidad de conocimiento científico sobre alimentación a través de Internet, búsquedas en bibliotecas, encuestas sociales, etc., sino que también nos permitió comunicarnos entre nosotros y entre grupos durante la actividad. La cooperación y la investigación, y la amistad entre compañeros de clase se hicieron más profundas.
Esta actividad práctica integral es de gran importancia para nosotros. Este evento nos permitió conocer planes de alimentación científicos. ¡Hay mucho conocimiento en las tres comidas al día! Coma bien por la mañana, coma bien en el almuerzo y coma menos por la noche. ¡Esta es una cantidad científica y razonable! No es de extrañar que algunas personas bromeen: "Come como un emperador por la mañana, come como un plebeyo al mediodía y come como un mendigo por la noche". Parece que hay cierta verdad científica en esto. A través de esta significativa actividad de práctica social, también aprendimos sobre muchos alimentos que no se deben comer juntos, aprendimos sobre muchos tabúes alimentarios y también dominamos muchos principios científicos sobre la salud alimentaria.
El curso integral de actividades prácticas enfatiza que los estudiantes son el cuerpo principal de la actividad y enfatiza la necesidad de obtener experiencia directa a través del aprendizaje independiente y las actividades prácticas de los estudiantes, pero esto no significa que la orientación de los maestros no sea necesario. Los profesores no son espectadores de las actividades de los estudiantes, sino guías, organizadores y líderes de las actividades de los estudiantes, y también deben llevar a cabo el proceso de indagación y práctica con los estudiantes. Las tareas de orientación de los profesores abarcan todo el proceso de las actividades prácticas integrales de los estudiantes, incluida la orientación en la determinación de los temas y temas de las actividades de los estudiantes, la orientación durante las etapas de actividad, resumen y comunicación. Lo más importante en toda la actividad práctica integral es enseñar a los estudiantes diversos métodos para adquirir conocimientos y cultivar sus diversas habilidades.
Durante el proceso de implementación, los maestros deben mantenerse al tanto de las actividades de los estudiantes y brindar orientación, orientación y supervisión específicas. Deben guiar a los estudiantes para que escriban buenos diarios de investigación, registren situaciones de investigación de manera oportuna y registren verdaderamente las experiencias personales para futuros resúmenes y evaluaciones. Proporcionar pruebas.
No sólo eso, esta actividad práctica también ejercitó y mejoró nuestras capacidades. Durante la actividad, primero mejoramos nuestra capacidad de observar y filtrar información. Frente a los montones y montones de información recopilada por los estudiantes de cada grupo, bajo el liderazgo y guía del Maestro Dou, aprendimos a organizar y clasificar, aprendimos a ordenar la información de manera más racional y aprendimos a filtrar científicamente los alimentos que obtuvimos. . Conocimiento. En segundo lugar, esta actividad no sólo mejoró nuestra capacidad práctica, sino que también apretó los corazones de nuestros compañeros. En actividades prácticas, cooperamos entre nosotros, nos ayudamos, nos apoyamos y nos comunicamos, añadiendo otra capa de color a la profunda amistad formada en los seis años de escuela primaria. Por supuesto, al participar en esta actividad práctica integral con el Maestro Dou, siento que nuestra alfabetización integral ha mejorado mucho y hemos aprendido sobre cooperación, unidad, salud y una comprensión más profunda de la importancia de la seguridad alimentaria. Creo que todo esto definitivamente nos recordará que debemos desarrollar buenos hábitos alimentarios, comer científicamente y crecer de manera saludable.
Al inicio de la actividad investigativa, la profesora nos dijo que el conocimiento que contienen los alimentos es muy profundo. Después de pensarlo detenidamente después de la actividad, es cierto. Una dieta científica y razonable es de gran importancia para la salud de las personas. Si se quiere comer sano y delicioso, la clave es ver si la combinación de alimentos es la adecuada. Debemos poner fin a los hábitos alimentarios poco saludables que nos rodean y promover conocimientos científicos sobre alimentos nutritivos y saludables y un estilo de vida moderno y saludable en nuestras familias. De ahora en adelante, debemos comenzar con las pequeñas cosas que nos rodean.
A pesar de esto, todavía tenemos deficiencias, por ejemplo, en el proceso de práctica social, la capacidad de operación práctica no es alta, la aplicación del conocimiento no es lo suficientemente familiar y el manejo de las relaciones interpersonales es poco. inmaduro y el manejo de emergencias. Experiencia inadecuada, no pensar lo suficiente en el problema, etc. Aunque parece haber muchos problemas, en última instancia la razón de estos problemas se debe a nuestra falta de experiencia en la práctica social y nuestra inexperiencia en el mundo. Por lo tanto, creo que cuando establezcamos firmemente la conciencia de la práctica social y participemos activamente en la práctica social, estos problemas se resolverán fácilmente.
Después de experimentar esta interesante y completa actividad práctica integral, también descubrimos algunas deficiencias en nosotros mismos.
En primer lugar, nuestro método para esta actividad fue relativamente simple. Cuando la actividad llegó a su fin, descubrimos que también podíamos acudir a las oficinas de supervisión alimentaria provinciales y municipales para realizar entrevistas y encuestas. >
En segundo lugar, porque durante las vacaciones, los movimientos de los estudiantes son algo restringidos, especialmente durante el período del Año Nuevo Chino, cuando la mayoría de los estudiantes regresan a sus lugares de origen. El tiempo para que cada grupo se reúna para discutir es un poco más corto y las actividades. puede no ser suficiente;
En tercer lugar, debido a que tales actividades son relativamente desconocidas para los estudiantes, muchos estudiantes son un poco reservados durante las entrevistas de campo o las prácticas de investigación y no son demasiado proactivos en sus acciones. Las actividades se pueden realizar de manera más completa. Vaya a varias comunidades para entrevistar a los ciudadanos y comprender cómo los ciudadanos comunes ven la seguridad alimentaria, de modo que el contenido sea más rico.
En resumen, a través de la actividad, entendimos que el conocimiento científico sobre la combinación de dietas es muy amplio. Espero que podamos usar esta ventana abierta para prestar más atención a este tema en el futuro. Estudiar más a fondo este tema con una amplia gama de conocimientos, para que las personas puedan comer más sano y vivir una mejor calidad de vida.
En una serie de actividades aprendieron conocimientos que no se pueden aprender en los libros de texto, y desarrollaron diversas habilidades como la observación, el pensamiento y la comunicación social, además de una actitud científica rigurosa. Resumen de la participación de los estudiantes en las actividades prácticas integrales 3
Tan pronto como comenzó la escuela, nuestra escuela llevó a cabo mejoras ambientales y todos los estudiantes de nuestra clase de segundo grado (10) participaron activamente en esta labor. Zhou Chen, Wang Zifan, Wang Feng y yo fuimos asignados al cinturón verde detrás del edificio de enseñanza. Este lugar puede considerarse como el lugar más desordenado de la escuela. Hay pequeños ladrillos, trozos de papel y hojas amarillas que siguen cayendo de los árboles por todas partes. Parece que no pueden ser arrastrados.
Tomamos las herramientas y comenzamos a limpiar desde la dirección donde soplaba el viento. Los cuatro nos unimos y trabajamos juntos, y la eficiencia fue muy alta.
Algunos de nosotros usamos abrazaderas de hierro para recoger basura más grande o basura pegada al suelo, algunos se encargan de limpiar la basura de tamaño pequeño y otros se encargan de transportar la basura. A veces el viento es fuerte, y si no tienes cuidado, el viento arrastrará la basura que finalmente se ha reunido en "flores esparcidas por la Diosa", así que las perseguimos salvajemente, pero la posibilidad de atraparlas es muy pequeña, porque el El viento realmente "corre" demasiado rápido. Lo que tengo que decir es su compañero de clase Wang Feng. Aunque suele ser descuidado, trabaja muy en serio y siempre completa sus tareas laborales rápida y bien.
Finalmente, gracias al esfuerzo conjunto de los cuatro, finalmente limpiamos este cinturón verde. Al ver que el lugar originalmente sucio fue cambiado con nuestras manos, cada uno de nosotros sintió en nuestro corazón que todos tenían un. alegría indescriptible.
A través de este trabajo, me di cuenta de que si queremos hacer algo bien, no podemos hacerlo sin unidad y cooperación. Y también me di cuenta de que es realmente inapropiado tirar basura en la vida diaria, sin considerar las dificultades de otros al realizar el trabajo de saneamiento. Al mismo tiempo, también espero que otros estudiantes sean más considerados con los demás al tirar la basura y al mismo tiempo. al mismo tiempo embellecer el medio ambiente. Resumen 4 de la participación de los estudiantes en actividades prácticas integrales
Estas vacaciones de invierno deben decirse que fueron una experiencia feliz y satisfactoria, porque visité a estudiantes de primaria cuyas familias estaban en dificultades y necesitaban ayuda.
Esta visita duró *** unos cinco días en total. *** Visité a 10 familias de estudiantes de primaria y también pude conocerlos más profundamente. Son algunos niños felices y animados, algunos de ellos perdidos. el mejor momento para ir a la escuela porque eran padres solteros y no tenían a nadie que los cuidara, algunos perdieron la oportunidad de ir a la escuela porque sus padres trabajaban afuera y fueron acogidos en la casa de su tío, pero los enviaron a la escuela porque de la conciencia de su madre, pero tomó demasiado tiempo; Algunos van tarde a la escuela porque viven en la montaña, donde caminar es peligroso y sin compañía... Tienen infancias diferentes y situaciones similares y son la próxima generación que está en urgencia; necesidad de ayuda.
Quien tiene una memoria particularmente profunda es Ma Xue, que vive en Dasi Village, Xinji Township. Visitar a su familia fue un proceso bastante difícil, ya que los caminos de montaña eran largos y llenos de baches. Me tomó casi 3 horas caminar hasta su casa y me tomó 1 hora llegar a la escuela desde su casa. Ella tiene 9 años y está en el primer grado de la escuela primaria, pero tiene que ir y venir entre escuelas. y a casa todos los días. El trabajo duro no la hizo darse por vencida, la pobreza no la hizo darse por vencida. Viven en una casa de adobe que tiene veinte años y cultivan tierras raras en las montañas para ganarse la vida. Su padre trabaja afuera todo el año y tienen una hermana de 6 años en casa, pero se retrasaron porque. nadie los acompañaba a la escuela. Comparada con su experiencia, mi vida infantil fue feliz y sin preocupaciones.
Entiendo profundamente que para algunos niños, la vida es como un camino de montaña sin fin, con baches y baches. Lo repiten día tras día, sólo por los sueños que tienen en el corazón. No almorzaron comida caliente, pero tenían bollos fríos al vapor en el estómago. Y sus padres y madres no abandonarán sus estudios por culpa de la pobreza familiar o del trabajo agrícola. En medio de la amargura, en realidad hay un pequeño toque. Su sencillez, inocencia infantil, sensatez e inocencia me dejaron una profunda impresión.
Durante esta visita, entendí profundamente el dicho "Los niños de familias pobres ya se han convertido en dueños de su propia familia". Entre ellos se encuentra una estudiante de primaria. Su madre tiene cáncer de mama. y los gastos médicos anuales son. Ella gasta la mayor parte de los ingresos de su familia, pero es tan sensata que con solo nueve años puede cocinar y lavar la ropa. En comparación con algunos estudiantes universitarios de hoy, ¿cuántos de ellos saben cocinar?
En cada experiencia, decidí hacer lo mejor que pude para ayudarlos. Aunque no sé si esta recomendación los beneficiará, todavía lo espero con ansias. Aunque se trata de una ayuda trivial, espero que más o menos les haga afrontar la vida con más confianza. Es una especie de felicidad y suerte contarles lo que he oído y visto, y los conocimientos que tengo. Satisfacer su curiosidad y enriquecer mi vida. Crezco de ejercicio en ejercicio y espero que puedan ganar más. Resumen de la participación de los estudiantes en actividades prácticas integrales 5
Para mí, a través de esta actividad de práctica social, aprendí sobre el mundo fuera de la escuela y también aprendí conocimientos más allá de los libros, lo que me brindó nuevos sentimientos. mi cuerpo y mi mente, permitiéndome comprender mejor el mundo y al mismo tiempo profundizar mi comprensión de mí mismo.
En primer lugar me gustaría hablaros de la mejora de mi cuerpo.
Por lo general, siempre me siento en el aula, escucho atentamente las conferencias del profesor y me siento en el aula la mayor parte del tiempo. A través de esta actividad de práctica social, por un lado, me di cuenta de que mi condición física. Carece de mayor mejora. El ejercicio, por otro lado, también está en el proceso de práctica.
El entrenamiento físico se realizó de forma invisible. A menudo escucho a la gente decir que el cuerpo es la capital de la revolución. A través de esta actividad de práctica social, también entiendo profundamente el significado de esta frase. Ahora, un cuerpo sano es la capital de nuestro estudio. capital de nuestro trabajo. La capital es también la capital para que cada uno de nuestros estudiantes realice sus ideales, honre a sus padres y sirva al país.
En segundo lugar, a través de esta actividad de práctica social, en el proceso de llevarme bien con mis compañeros, también profundicé mi comprensión y comprensión del viejo dicho "Cuando tres personas caminan juntas, debe estar mi maestro". Descubrí que algunos estudiantes no eran necesariamente excelentes en rendimiento académico, pero su buena capacidad para tratar con las personas demostrada en esta actividad de práctica social me abrió los ojos. De repente me di cuenta de que cada estudiante a mi alrededor tiene que descubrir con cuidado el lugar para aprender. y al mismo tiempo, también se debe aprender de los puntos brillantes de diferentes estudiantes para mejorar continuamente la propia calidad y habilidades.
Al mismo tiempo, también me di cuenta de que la unión hace la fuerza, porque la fuerza de una persona es limitada y la fuerza combinada de muchas personas puede lograr algo que una sola persona no puede hacer. Esto me hace pensar en aprender. En el proceso, los estudiantes también deben ayudarse unos a otros y progresar juntos.
En tercer lugar, a través de esta actividad de práctica social, profundicé aún más mi comprensión de la sociedad fuera de la escuela. Me hizo comprender que existe una distancia entre el conocimiento y la práctica, y al mismo tiempo sentí que nosotros. Todavía necesitamos aprender más conocimientos para comprender mejor el mundo. Vi muchos niños en el campo que no iban a la escuela. Deberían ir a la escuela.
Sin embargo, debido a varias razones, no puedo sentarme en el aula y escuchar al maestro tan felizmente como lo hacemos. Esto me hace darme cuenta de lo feliz que soy y de que debo apreciar a mi hijo. oportunidades y tiempo de aprendizaje Adquiera conocimientos de manera seria y constante, y cuando sea mayor, haga todo lo posible para ayudar a aquellos que necesitan ayuda en el mundo. Por ejemplo, permita que los niños que no tienen la oportunidad de ir a la escuela puedan sentarse felices. en clase y escucha con nuestra ayuda las conferencias del profesor.
Cuarto, al mismo tiempo, a través de esta actividad de práctica social, me di cuenta de que el entorno ecológico actual en realidad no es tan hermoso como se describe en los libros. Esto me hizo sentir muy perdido y también profundizó mi comprensión de mí mismo. . Decidido a participar en más actividades de voluntariado medioambiental en el futuro. La hierba descrita en el libro es verde, las flores son brillantes, el agua es clara y se pueden ver por todas partes.
De hecho, a través de esta actividad de práctica social, descubrí que la hierba y las flores no se ven en todas partes, sino que la gente las planta en macetas fijas. El agua no es clara, pero está llena de todo tipo. de residuos industriales y domésticos, y desprende un fuerte olor acre. Incluso lejos de la ciudad, el agua ya no puede permanecer limpia y clara. Espero poder participar en más actividades voluntarias de protección del medio ambiente con mis compañeros de clase. Para que los futuros estudiantes puedan tener la oportunidad de ver la hierba y las flores silvestres que se describen en el libro, así como el agua limpia y clara del río donde nadan los peces.
En quinto lugar, durante esta actividad de práctica social, vi la vida de mis compañeros de clase en los suburbios y me di cuenta de que sus personajes diligentes, optimistas y fuertes no tenían ropa bonita ni todo tipo de diversión. Después de terminar sus tareas, no van a jugar, sino que ayudan a sus padres con algunas tareas del hogar. Creo que en el futuro tienen una buena capacidad para aprender. Para mejorar mi capacidad de vivir de forma independiente, también debería hacer más cosas por mis padres dentro de mis posibilidades, en lugar de pedirles cosas ciegamente.
Sexto, a través de esta actividad de práctica social, también me di cuenta de que los elevados ideales mencionados por el maestro y contribuir con la inteligencia al país no son solo un eslogan. Como estudiantes de secundaria, los adultos nos llaman "flores en el invernadero". De hecho, la escuela es como un cálido invernadero. Somos flores cuidadosamente cuidadas por la patria, esperando madurar y florecer, convertirnos en talentos y dedicarnos. aportamos al país conocimientos y talentos para beneficiar al pueblo y fortalecer la patria.
Porque, a través de esta actividad de práctica social, me di cuenta de que en este mundo, algunos niños pueden fabricar autos para ir a la escuela todos los días, mientras que algunos niños ni siquiera tienen la oportunidad de ir a la escuela, y algunos Los niños pueden usar juguetes a voluntad y tirar basura, pero algunos niños nunca han tenido sus propios juguetes desde la infancia. Hay muchas personas en este mundo que necesitan ayuda. Si nuestro país se vuelve fuerte y rico, ocurrirá esta injusticia. será reducido.
Por lo tanto, creo que debo establecer mis elevados ideales lo antes posible, estudiar mucho de ahora en adelante, realizar mis ideales lo antes posible, hacer lo mejor que pueda por mi querida patria y contribuir a la construcción. de la patria.
Finalmente, a través de esta actividad de práctica social, me di cuenta de que el conocimiento de los libros es importante, pero más importante es la capacidad de vivir. Por lo tanto, debo participar en algunas actividades de práctica social diferentes en el futuro. la conexión entre el conocimiento del libro y la sociedad real, pero también mejora tu capacidad práctica y tu capacidad para vivir de forma independiente, para que puedas salir del "invernadero" lo antes posible. Resumen de la participación de los estudiantes en las actividades prácticas integrales 6
La práctica consiste en aplicar los conocimientos teóricos que hemos aprendido en la escuela a la realidad objetiva, de modo que los conocimientos teóricos que hemos aprendido puedan utilizarse. Si sólo aprendes sin practicar, lo que aprendes es igual a cero. La teoría debe combinarse con la práctica. Por otro lado, la práctica puede sentar las bases para encontrar un trabajo en el futuro. Durante este período de prácticas, aprendí algo que no pude aprender en la escuela. Debido a que el entorno es diferente y las personas y cosas con las que entras en contacto son diferentes, las cosas que aprendes de ellos son naturalmente diferentes.
Durante las prácticas de vacaciones de invierno, ayudé a contestar el teléfono, copiar materiales, organizar documentos, emitir facturas, etc., y sentir el ambiente de trabajo, que no se puede sentir en la escuela, y muchos de ellos Desde De vez en cuando tengo que hacer algunas cosas además del trabajo, y a veces tengo que hacer algunos trabajos de limpieza. En la escuela, puede que haya profesores que te digan qué hacer hoy y qué hacer mañana, pero aquí nadie lo hará. necesariamente decirte esto. Debes hacerlo conscientemente y hacerlo con tus propios esfuerzos. La eficiencia de un trabajo será evaluada de manera diferente por los demás. En la escuela, sólo hay una atmósfera de aprendizaje. Después de todo, la escuela es un lugar para aprender y cada estudiante está trabajando duro para lograr calificaciones más altas. Este es un lugar de trabajo y todos trabajarán duro para obtener más recompensas. Ya sea estudiando o trabajando, hay competencia, debemos aprender constantemente de los lugares avanzados de los demás y de cómo se comportan los demás para mejorar sus habilidades. . Recuerdo que el profesor dijo una vez que la universidad es una sociedad pequeña, pero siempre siento que la inocencia y la sinceridad son indispensables en el campus. Aunque es una universidad, los estudiantes aún mantienen su identidad como estudiantes. Cuando entro a la empresa y entro en contacto con varios clientes, compañeros, jefes, etc., las relaciones se complican, pero necesito afrontar todo lo que nunca antes me había enfrentado. Existe una cierta brecha entre la capacidad práctica de los estudiantes y el aprendizaje teórico en la escuela. En esta práctica, lo sentí profundamente. En la escuela hay mucho estudio teórico, que es multifacético y cubre casi todo, pero en el trabajo real es posible que te encuentres con situaciones que no has aprendido en los libros o que no puedas utilizar los conocimientos en ellos; libros en absoluto. Quizás lo que se aplica en el trabajo sea sólo un problema muy simple, y una tarea se puede completar siempre que se aplique una fórmula.
Como estudiante universitario en el nuevo siglo, debes saber cómo interactuar con personas de todos los aspectos de la sociedad y lidiar con todos los aspectos de las cosas que suceden en la sociedad. Esto significa que los estudiantes universitarios deben prestar atención a las redes sociales. práctica y práctica social. Después de todo, un año después, ya no soy un estudiante universitario, sino un miembro de la sociedad que necesito comunicarme con la sociedad y contribuir a ella. Está lejos de ser suficiente sólo saber practicar en el papel. El viaje en la vida será largo en el futuro para capacitarse y convertirse en un talento calificado y útil para la sociedad.
Aunque en la práctica solo soy responsable de las partes más simples, estoy muy emocionado de poder aplicar los conocimientos que aprendí en la escuela. Muchas personas que estudian en la escuela dicen que prefieren salir a trabajar que estudiar en la escuela; las personas que ya están en la sociedad prefieren volver a la escuela. Vamos a la escuela y aprendemos conocimientos científicos avanzados para ingresar a la sociedad en el futuro y contribuir con nuestra propia fuerza. Debemos trabajar duro para dominar el conocimiento profesional hoy para poder servir mejor a la sociedad mañana. Resumen de la participación de los estudiantes en actividades prácticas integrales 7
Hoy es 27 de julio. Vine a Baoying Telecom Company y participé en las "Primeras actividades prácticas para estudiantes universitarios" organizadas por ella.
De hecho, cuando me inscribí el 12 de julio, simplemente tuve la actitud de intentarlo, pero no esperaba tener éxito. Naturalmente, estaba muy feliz, así que aproveché esta rara oportunidad.
En los primeros dos días, otros estudiantes que participaron en la actividad y yo tuvimos ciertos conocimientos de telecomunicaciones bajo la guía del personal y visitamos la sala de informática de la empresa de telecomunicaciones y otros lugares. La enormidad del proyecto y la actitud seria del personal me hicieron darme cuenta de que el trabajo aquí no es simple, está relacionado con los intercambios entre las personas y entre las personas y el mundo.
Yo y otras cinco personas formamos el grupo "Plan de Marketing y Pre-Marketing de Tianyi". El tercer día, llegamos a la zona de desarrollo, bajo el liderazgo de Lu Qiling, conocimos el negocio 3G de China Telecom y comparamos las ventajas y desventajas de la M-Zone de China Mobile con el paquete Student E-Travel.
En los días siguientes, para obtener mejor los resultados de la encuesta, nuestro grupo se dividió en dos grupos. El equipo divide el trabajo y coopera. Algunas personas hacen llamadas telefónicas para investigar, otras realizan investigaciones conjuntas, otras analizan y organizan datos, otras hacen dibujos y otras escriben informes prácticos. Todos los días, nuestros dos grupos se comunicarán y analizarán los resultados del día, y no señalarán las deficiencias en los resultados. El profesor Lu también hará algunos breves comentarios sobre nuestros resultados.
Aunque esta actividad práctica fue corta, aprendí mucho. El maestro Lu me enseñó a usar mi cerebro al hacer las cosas y a no ceñirme a las reglas; Tang Fei me enseñó a terminar las cosas de hoy y nunca postergar las cosas; Zhao Yaping me enseñó a trabajar en serio y nunca ser descuidado; estar completamente preparado antes de hacer cualquier cosa; Yang Yang me enseñó que a veces tengo que ser discreto; Qi Xiao me enseñó que necesito manejar las relaciones con las personas de manera muy armoniosa.
Mientras todos hacían sugerencias sobre telecomunicaciones, los seis también nos hicimos buenos amigos. Debido a que la flor de la amistad floreció brillantemente, todos se llevaron muy felices en estos pocos días.
En mi primera práctica social, aprendí no solo conocimientos de marketing, sino también muchos principios de vida y de hacer las cosas, y también hice un grupo de buenos amigos. ;