¿Cómo convertirse en un talento innovador?
¿Cómo formarte como talento innovador?
La civilización humana entra en el
21
En el siglo XXI, cada día nacen muchas innovaciones. ¿Cómo decirlo?
Cultivar talentos innovadores se ha convertido en una cuestión muy importante.
El desarrollo de las empresas modernas
Los requisitos para las capacidades de innovación del talento son cada vez mayores.
Cada vez más urgente,
porque está directamente relacionado
con la supervivencia y el desarrollo de las empresas.
En la situación laboral extremadamente grave de China, la
capacidad de reforma
es particularmente importante para los trabajadores individuales.
Hablemos juntos sobre la creación.
Cultivo de nuevos talentos.
En cuanto al cultivo de talentos innovadores, debido a las diferentes estructuras de conocimiento personal y experiencias de vida,
Cada uno tiene sus propios puntos de vista diferentes.
La siguiente es mi opinión como estudiante de trabajo social.
Opiniones sobre este tema.
Puedes desarrollar talentos innovadores desde cuatro aspectos.
Primero, corrige tu actitud. La capacidad de innovar y el éxito de la innovación no se logran de la noche a la mañana.
Es un proceso gradual,
No te apresures a alcanzar el éxito.
Ya sabes, las prisas generan desperdicio.
Por ello, debemos
tener una convicción firme,
un espíritu de búsqueda persistente, y
la perseverancia y preparación para afrontar dificultades.
Y la preparación psicológica para superar las dificultades.
En segundo lugar, persistir en el aprendizaje y dominar conocimientos básicos y profesionales sólidos.
Ya sea tecnología
innovación o teoría, debe haber una cierta base. Entonces, ¿de dónde viene esta base?
¿Y luego qué? No hay duda de que se gana con el aprendizaje.
Sólo a través del aprendizaje continuo,
con conocimientos
teóricos fiables,
sólo las actividades innovadoras con un propósito pueden tener éxito.
El aprendizaje de conocimientos no sólo debe ser amplio,
y profundo.
Simplemente aprenda mucho,
Pruébelo,
Es difícil hacer grandes innovaciones.
Sólo.
El conocimiento experto sin un conocimiento básico amplio no es suficiente.
Aún necesitamos aprender
métodos de pensamiento científico,
métodos de pensamiento inverso,
métodos de pensamiento convergente,
<. p>El pensamiento divergente,El pensamiento abstracto, etc., son métodos de pensamiento muy importantes.
En tercer lugar, participar activamente en actividades de práctica social.
Cómo cultivar talentos innovadores
En 1952 se celebró en Nueva York, Estados Unidos, la reunión anual de la Sociedad Americana de Física. Al Fretz, un famoso físico experimental de la Universidad de California, Berkeley, asiste a esta reunión anual todos los años, principalmente para obtener nuevas ideas e inspiración a través de conversaciones con extraños y jóvenes. El mayor problema en la física experimental que estaba haciendo en ese momento era cómo observar directamente las partículas elementales. En la década de 1950, se sabía que las moléculas están compuestas de átomos, que a su vez están compuestos de núcleos y electrones, y que los núcleos están compuestos de neutrones y protones. Los electrones, protones y neutrones son partículas elementales que forman los átomos y todo lo que existe en el mundo material. Pero en aquella época la física no tenía forma de observar directamente las partículas elementales. Durante el almuerzo del último día de la conferencia, se sentó junto a un joven llamado Grasset, becario postdoctoral en la Universidad de Chicago. Grasset dijo que debido a que estaba programado para dar la última conferencia, le preocupaba que pocas personas vinieran a escuchar la presentación. Al Frazier también dijo: "Sí, tampoco tengo tiempo para escuchar el último informe. ¿De qué vas a hablar?" Grasset dijo que se inspiró en la cerveza burbujeante y que tenía una idea que podría usarse para construir un Dispositivo para detectar partículas elementales: una cámara de burbujas. Sus palabras abrieron la mente de Al Freeze. De regreso a casa, Al Frazier y sus colegas se pusieron manos a la obra inmediatamente. Ocho años más tarde, finalmente construyeron una cámara de burbujas de hidrógeno líquido, convirtiendo la idea de Grasset en realidad. Después de que se hizo realidad, fue completamente diferente de la visión de Grasset: el éter fue reemplazado por hidrógeno líquido, el volumen se expandió enormemente y las funciones fueron incluso diferentes. Su observación de partículas elementales causó revuelo en la comunidad física. Todo el mundo pensaba que el Premio Nobel de Física de ese año sería otorgado a Al Fretz, pero al final, sorprendentemente, sólo fue otorgado a Grasset. ¿Por qué? Porque esto es conocimiento científico: los mayores avances en la ciencia provienen de nuevas ideas; los mejores innovadores son aquellos a quienes se les ocurren más ideas nuevas. Esta historia ilustra qué son los talentos innovadores. Los talentos innovadores son aquellos que son mejores para generar nuevas ideas. Por supuesto, generar nuevas ideas requiere muchas cualidades. La primera es la capacidad de pensar críticamente, no lo que otros dicen o lo que uno piensa en los libros, sino la capacidad de romper con las limitaciones tradicionales e inventar nuevas ideas. Además de la capacidad de pensamiento crítico, también se requiere un alto grado de imaginación, perspicacia, atención y memoria. Las nuevas ideas son la fuente de poder más importante para el desarrollo científico. Grasset es un ejemplo, y hay muchos mejores ejemplos en la historia de la ciencia.
De hecho, las mayores innovaciones originales en la historia de la ciencia provinieron de los jóvenes. Por ejemplo, ¿cuándo inventó Newton la gravedad y el cálculo? Eso fue cuando estudiaba en Cambridge, cuando tenía veintitantos años. ¿Cuándo inventó Einstein la teoría de la relatividad? Eso fue cuando tenía veintitantos años, acababa de graduarse de la universidad y aún no había encontrado trabajo. Presentado por amigos y padres, trabajó como empleado en la Oficina Nacional de Patentes de Suiza. Otro ejemplo destacado en matemáticas es Galois. Cuando Galois todavía era un estudiante de secundaria, notó un problema matemático que no se había resuelto durante cientos de años: la solución raíz de ecuaciones de orden superior. Utilizó métodos de teoría de grupos para demostrar que las ecuaciones generales de orden superior por encima del quinto grado no tienen soluciones raíz y dedujo las condiciones bajo las cuales las ecuaciones especiales de orden superior pueden tener soluciones raíz. Los talentos innovadores son talentos como Einstein, Newton, Grasset y Galois. Su mayor característica es que pueden romper con las limitaciones de los conceptos tradicionales y generar nuevas ideas. Todos comparten algunos rasgos comunes: habilidades de pensamiento crítico con la capacidad de pensar fuera de lo común, así como altos niveles de perspicacia, imaginación, concentración y memoria. Estas cualidades son más importantes que el conocimiento y la experiencia. La primera cualidad son las habilidades de pensamiento crítico. Los jóvenes son los menos conservadores en su forma de pensar y los que menos les afectan el pensamiento tradicional, por lo que les resulta más fácil romper con el marco del pensamiento tradicional y proponer nuevas ideas. Aditya, un matemático que ganó el Premio Abel de Matemáticas en 2004, dijo: "Si permaneces en un campo por mucho tiempo, pensarás como todos los demás; si eres nuevo, no estarás limitado por las ideas de la gente". Cuanto más te dediques a un campo, más piensas. Cuanto más joven eres, más probabilidades tienes de hacer algo verdaderamente original. "Es por eso que los jóvenes son los que tienen más probabilidades de proponer nuevas ideas. Por lo tanto, el conocimiento científico es la educación más exitosa. La educación que cultiva talentos innovadores debe prestar especial atención a proteger las nuevas ideas de los jóvenes y fomentar sus habilidades de pensamiento crítico. Esto requiere un nuevo tipo de educación. Nuestra educación desde el jardín de infantes hasta la escuela primaria, la escuela secundaria e incluso la universidad suprime la capacidad de pensamiento crítico de los adolescentes, y mucho menos la cultiva. Nuestro sistema educativo está orientado a exámenes y se basa en el conocimiento, y solo para todos...> & gt
Tema social de noveno grado: la innovación independiente se basa en los talentos. ¿Cómo planea convertirse en el talento innovador más necesario en nuestros tiempos?
Para convertirse en un talento científico y tecnológico innovador, primero debe tener conocimientos básicos profundos y sólidos, dominar los últimos resultados científicos y las tendencias de desarrollo de las especialidades, y comprender el conocimiento de disciplinas adyacentes y transversales necesarias. Todas estas son condiciones básicas para realizar contribuciones innovadoras en la competencia científica y tecnológica cada vez más feroz. En segundo lugar, debe tener habilidades de observación extremadamente agudas, ser capaz de descubrir problemas importantes desde su origen, captar con precisión las tendencias de desarrollo de la ciencia y la tecnología y descubrir cosas que otros no han descubierto de manera oportuna. En tercer lugar, debe tener habilidades de pensamiento científico rigurosas y la capacidad de realizar análisis sistemáticos y completos y emitir juicios precisos sobre las cosas. Cuarto, debemos tener el coraje y la capacidad de innovar, atrevernos a enfrentar las dificultades y tomar el camino que otros no han tomado y, al mismo tiempo, debemos cumplir con las leyes del pensamiento científico.
¿Cómo entender que todo el mundo puede convertirse en un talento innovador?
Hablando de innovación, algunos de nosotros siempre sentimos que la innovación es muy misteriosa y que la innovación es algo que hacen expertos y técnicos, sentimos que no somos personas técnicas y que el trabajo que hacemos es muy común y corriente; . No hay posibilidad de innovación y no hay forma de tocar el borde de la "innovación".
De hecho, la innovación no es sólo una patente para los campos de investigación científica y el personal científico y tecnológico. ¿Puede la innovación suponer una mejora en el trabajo o un aumento de la eficiencia? Incluso los trabajadores comunes y corrientes con puestos ordinarios tienen sus propias ventajas de innovación porque están en primera línea, familiarizados con los equipos, la producción, etc., y tienen una rica experiencia práctica. No hay duda de la mediocridad de los trabajadores textiles, pero James Hargreaves, un trabajador textil británico, resumió constantemente su experiencia durante el largo proceso de producción e inventó la mundialmente famosa hiladora Jenny. Sus innovaciones no sólo jugaron un papel importante en la mejora de la eficiencia de los textiles, sino que también desempeñaron un papel en la Revolución Industrial británica.
Algunas personas piensan que el trabajo que realizan es relativamente simple, no tiene características de alta tecnología y no tiene mucha innovación. Esta visión es demasiado parcial. El éxito de la innovación no reside en su sencillez, sino en su valor y su ayuda al desarrollo de la empresa. Hay una empresa en Estados Unidos que alquila edificios y apartamentos. Desde hace algún tiempo, algunos usuarios han informado que tienen que realizar el check out y mudarse después de esperar mucho tiempo por el ascensor. La empresa estaba muy preocupada y consultó a los expertos pertinentes. Reequipar este ascensor costaría al menos varios cientos de miles de dólares. Este es un gran gasto. Cuando la empresa se encontraba en un dilema, algunos empleados sugirieron instalar un espejo en la sala del ascensor para que los usuarios pudieran mirarse en el espejo y ordenar mientras esperaban el ascensor, para que no sintieran que estaba tardando demasiado. La empresa lo manejó en consecuencia y, de hecho, fue efectivo, y los usuarios nunca volvieron a hacer ningún comentario. O en Estados Unidos hay una empresa que fabrica pasta de dientes. El jefe se devanó los sesos pensando en cómo aumentar las ventas de pasta de dientes, pero nunca encontró una solución satisfactoria, por lo que ofreció una recompensa de más de 65.438 millones de yuanes para movilizar a toda la empresa y presentar sugerencias. Como resultado, un trabajador fue recompensado generosamente. De hecho, su sugerencia es muy sencilla: ampliar un milímetro el diámetro del tubo de pasta de dientes. Debido a que la pasta de dientes tiene una boca más grande, millones de consumidores exprimen inconscientemente más pasta de dientes, lo que aumenta en consecuencia sus ventas. Instalar un espejo en el ascensor y agrandar la boquilla de pasta de dientes en un milímetro es sin duda sencillo, pero su importancia no lo es.
En definitiva, la innovación tiene un gran potencial en todos los ámbitos y en todo tipo de trabajo. La innovación no radica en la naturaleza del trabajo, el nivel del puesto o la diferencia de puestos, sino en el amor por el trabajo y si existe la ambición de innovar en función del puesto.
¿Puedes profundizar en el trabajo que haces? ¿Estudiarás mucho? Inventar la máquina de hilar de Jenny ciertamente requirió una exploración larga y ardua; instalar un espejo y agrandar la abertura para la pasta de dientes en un milímetro no era una idea. Requiere observación y acumulación cuidadosas y diarias, así como una comprensión precisa de la psicología del usuario.
En una empresa es imposible que todos hagan investigación científica. La mayoría de los empleados realizan trabajos ordinarios y ordinarios, pero ser ordinario no significa que no lograrán nada. Si quieres lograr algo, debes hacer tu trabajo con seriedad, estudiar y explorar sin descanso, harás descubrimientos y, en última instancia, lograrás la innovación y el éxito.
Todos somos sujeto de innovación, y todo es escenario de innovación. No limite el marco de la innovación, sino que encuentre innovación en todos los aspectos de las operaciones empresariales: la transformación tecnológica importante es innovación, y los pequeños cambios también son innovación, el desarrollo de nuevos productos y la implementación de nuevos procesos, y la mejora de los modelos operativos y la eficiencia del trabajo; y servicios Calidad también es innovación. ¿Mejorar los métodos es innovación, y la promoción y aplicación de nuevos métodos también es innovación?
Estos procesos de fortalecimiento de la autogestión y de dar pleno juego a la iniciativa subjetiva son todos innovaciones. Desde esta perspectiva, en el trabajo real, siempre que cada uno de nuestros empleados tenga conciencia y comportamiento innovador, se base en su puesto y realice el trabajo de forma creativa, es innovación. Por tanto, todo el mundo tiene la oportunidad, las condiciones y la capacidad de innovar y puede convertirse en un experto en innovación. La innovación corporativa requiere la participación de todos. Es necesario deshacerse del misterio de la innovación, cambiar la vieja conciencia de que "la innovación no tiene nada que ver con uno mismo", contribuir con las propias fuerzas a la innovación y el desarrollo de la empresa y, en última instancia, formar una nueva tendencia de "todos deben innovar y todos pueden innovar" en toda la empresa.
Como estudiante universitario contemporáneo, ¿cómo podemos convertirnos en los talentos innovadores que el país necesita?
1. Desarrolla tu propia inteligencia emocional. El vicepresidente de Microsoft, Kai-Fu Lee, confesó sus puntos de vista sobre el talento a los estudiantes universitarios chinos. Al discutir qué tipo de concepto de talento establecer, enfatizó que el EQ es mayor que el IQ y prescribió una receta para cultivar el EQ. Primero, evalúe dónde le falta inteligencia emocional. En realidad, la inteligencia emocional tiene más que ver con cómo te ven los demás y si la sociedad o el mercado te reconocen. En las empresas americanas existe una encuesta de opinión de 360 grados. Todo empleado debe ser evaluado por jefes, subordinados, colaboradores, etc. La evaluación final debe ser tu verdadero yo ante los ojos de los demás. Las reseñas son anónimas y tienden a generar opiniones honestas. Aunque la escuela no cuenta con una encuesta similar, nuestros estudiantes aún pueden escuchar las opiniones de maestros, padres y compañeros y elegir metas apropiadas para cultivar su inteligencia emocional. Si su relación interpersonal es muy mala, puede fijarse la meta de hacer un nuevo amigo cada mes; si tiene poco autocontrol o mal carácter, puede pedirles a sus amigos que le recuerden con una "contraseña" acordada cuándo. Quieres perder los estribos.
2. Establecer una perspectiva corporativa del talento. Enterprise Talent View: el talento es la única forma de recaudar fondos, lo que refleja la importante posición de los talentos en la empresa y la conciencia de gestión moderna orientada a las personas. Prestar atención, comprender y utilizar los talentos, crear condiciones y entornos para que los talentos demuestren su autoestima y seleccionar talentos de forma ecléctica. Abandonar los viejos conceptos y prácticas de antigüedad y nepotismo. La riqueza proviene de nosotros mismos, lo que aclara la relación causal entre talentos y riqueza, y es nuestra forma de emplear personas. Este es el concepto de talento corporativo de Blue Sky Group. Sólo desde la perspectiva de la empresa y del empleador podemos saber qué tipo de talentos y constructores necesitan la empresa y la sociedad, y luego cultivar nuestras propias habilidades profesionales y cualidades integrales de manera decidida, para que pueda ser eficaz.
3. Establecer una correcta visión del mundo, de la vida y de los valores. En primer lugar, los estudiantes universitarios deben saber cómo afilar sus espadas y desarrollar talentos. La universidad es un lugar para practicar el manejo de la espada, no para hacer que las espadas funcionen y la sociedad es un lugar para usar espadas. No compares estos dos lugares. La gente debe aprender a crecer y tener una mente abierta. Hay un período de transición de la escuela al trabajo, pero este período de transición no puede ser demasiado largo. Si piensas en ello durante diez u ocho días, eres demasiado utilitario y no entiendes el concepto de crecimiento, y mucho menos el significado de cambio. Diez u ocho años, eso significa que algo anda mal con tu cerebro y necesitas que lo revisen. Como estudiante universitario, debes ser positivo, inyectar algo de sangre fresca en el nuevo entorno e influir en las personas. Sólo así podrás reflejar tu valor y darte la oportunidad de crecer. En el proceso de influir en las personas, puedes descubrir algunas de tus propias fortalezas y debilidades. Pero ahora muchos estudiantes universitarios hacen lo que quieren, hacen lo que quieren, son arrogantes y moralistas, pero no saben nada y quieren que otros resuelvan todo por ellos. En segundo lugar, deberíamos tener un fuerte deseo de conocimiento. Muchas personas carecen de esto y no están dispuestas a trabajar duro. Sólo quieren ser competentes. Cuando vamos a diferentes escuelas y trabajamos en diferentes trabajos, la mayoría de las personas en las escuelas aprenden pasivamente. Reciben educación orientada a exámenes y aprendizaje intensivo. ¿No nos damos cuenta de tales desventajas cuando dejamos la universidad? ¿Cómo deberíamos cambiarnos a nosotros mismos después de salir de este sistema? No podemos cambiar el sistema simplemente diciendo cambiar, pero tenemos derecho a cambiarnos nosotros mismos. Tenemos que darnos cuenta de que lo que necesitamos en nuestro trabajo es calidad, no habrá más camareros y tenemos que tener curiosidad. Los mayores sólo pueden guiaros y ya no pueden alimentaros. Lo que necesitamos es tu crecimiento, no tu dependencia de él. Esto es muy importante. Sólo cuando crezcas podrás volverte talentoso y trabajar duro para convertirte en un pilar del talento. En tercer lugar, la humildad sigue siendo la piedra angular del éxito. La velocidad del desarrollo social es cada vez más rápida. El mejor estudiante de ayer puede volverse analfabeto hoy. No hay ventajas permanentes, sólo aprendizaje eterno. Ésta es la presión y la oportunidad que brindan los tiempos. Ponte a prueba constantemente y descubre el valor personal. Aprenda de todos y no tenga miedo de perder su dignidad. Los antiguos sabios decían que cuando tres personas caminan juntas, deben tener un maestro, y mucho menos nosotros.
La sociedad actual es una sociedad competitiva y también es una sociedad con una gran competencia en términos de fuerza. Si tienes fuerzas y pierdes los aires, ¿qué importa? Finalmente, esfuércese por crecer y formar una actitud positiva hacia la vida y una visión realista del mundo. Es probable que las personas positivas tengan éxito, éxito en su carrera y éxito en la vida. Hoy en día, los estudiantes universitarios tienden a tener muchas ideas y prácticas después del trabajo y, a menudo, es difícil deshacerse de su ropa de estudiante. En última instancia, carecen de una capacidad básica de autocuidado. Cada generación empeora. La generación mayor se queja de las malas condiciones y de la imposibilidad de hacer nada. Los estudiantes universitarios de hoy suelen recibir quejas de la sociedad, pero no tienen una formación completa e independiente...> & gt
¿Cómo pueden los estudiantes universitarios convertirse en talentos innovadores y emprendedores?
Personalmente, creo que primero debes tener una cierta cantidad de capital y, en segundo lugar, debes tener experiencia social y conocimiento de la industria. No lo haga en una industria con la que no está familiarizado y no lo haga si no la comprende.
Además, necesitas las relaciones sociales necesarias, de lo contrario te resultará difícil sobrevivir. Además, necesita conocimientos y políticas legales, que también son importantes.
Lo primero es tener mentalidad de jefe: se recomienda estudiar la "Guía de inversiones de padre rico" de la serie "Padre rico, padre pobre". De lo que me refiero principalmente aquí es de la mente del jefe, es decir, de la preparación psicológica para ingresar a la clase rica y los métodos teóricos para ingresar a la clase rica.
En segundo lugar, el conocimiento teórico empresarial: en China solemos decir: la teoría guía la práctica. Eso tiene mucho sentido. Iniciar un negocio requiere comprender muchas cosas, como marketing, psicología social, conceptos básicos financieros, derecho corporativo, etc.
En tercer lugar, practicar habilidades empresariales: como comunicarse con las personas, influir en los demás y tener una visión única del mercado. Además, durante este proceso lo mejor es conocer algunos socios emprendedores con ideas afines, cuantos más, mejor.
¡Después de todo, iniciar un negocio no es tan sencillo!
Personalmente, creo que primero debes tener una cierta cantidad de capital y, en segundo lugar, debes tener experiencia social y conocimiento de la industria. No lo haga en una industria con la que no está familiarizado y no lo haga si no la comprende.
Además, necesitas las relaciones sociales necesarias, de lo contrario te resultará difícil sobrevivir. Además, necesita conocimientos y políticas legales, que también son importantes.
Lo primero es tener mentalidad de jefe: se recomienda estudiar la "Guía de inversiones de padre rico" de la serie "Padre rico, padre pobre". De lo que me refiero principalmente aquí es de la mente del jefe, es decir, de la preparación psicológica para ingresar a la clase rica y los métodos teóricos para ingresar a la clase rica.
En segundo lugar, el conocimiento teórico empresarial: en China solemos decir: la teoría guía la práctica. Eso tiene mucho sentido. Iniciar un negocio requiere comprender muchas cosas, como marketing, psicología social, conceptos básicos financieros, derecho corporativo, etc.
En tercer lugar, practicar habilidades empresariales: como comunicarse con las personas, influir en los demás y tener una visión única del mercado. Además, durante este proceso lo mejor es conocer algunos socios emprendedores con ideas afines, cuantos más, mejor.
¡Después de todo, iniciar un negocio no es tan sencillo!