Opiniones de los estudiantes sobre el examen del certificado de calificación de maestros de escuela primaria Opiniones de los maestros sobre la educación
1. Perspectiva de los estudiantes (orientada a las personas: desarrollo independiente, diferencias de personalidad)
1.
Los estudiantes ocupan el lugar principal en la educación y las actividades docentes, y tienen los principales derechos, responsabilidades y necesidades. Los estudiantes tienen independencia individual y no están sujetos a la voluntad del profesor. Los profesores deben movilizar plenamente la iniciativa subjetiva de los estudiantes y guiarlos para que participen activamente en las actividades educativas y docentes.
2. Los estudiantes son personas en desarrollo.
Los estudiantes son personas en proceso de desarrollo y tienen un enorme potencial de desarrollo. Las aulas deben ver a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo, ayudarlos activamente a progresar y promover su desarrollo.
3. Los estudiantes son personas con individualidad y diferencias.
Los profesores deben descubrir y explorar plenamente las personalidades, fortalezas y características de los estudiantes; enseñarles de acuerdo con sus aptitudes, para que puedan desarrollarse en todos los aspectos.
2. ¿La perspectiva del docente?
La perspectiva del docente en el contexto del nuevo currículo
Cambios de roles
1 Desde la perspectiva del relación entre profesores y estudiantes, los profesores son promotores del aprendizaje de los estudiantes;
2 Desde la perspectiva de la relación entre enseñanza y currículo, los profesores son los constructores y desarrolladores del currículo;
3 Desde Desde la perspectiva de la relación entre docencia e investigación, los docentes son investigadores de la educación y la docencia.
4 Desde la perspectiva de la relación entre la escuela y la comunidad, los profesores son profesores abiertos de base comunitaria.
Cambio de comportamiento:
1 En términos de la relación docente-alumno, los docentes deben respetar y apreciar a los estudiantes
2 En términos de la relación docente, los docentes; debe ayudar y guiar a los estudiantes
3 Cuando se trata de tratarse a sí mismos, los profesores deben centrarse en la reflexión
4 En términos de relaciones con otros educadores, los profesores deben fortalecer la cooperación;
3. Concepto de educación
Concepto científico de educación de calidad:
1. Frente a todos
2. Educación de los estudiantes para el desarrollo integral. La educación de calidad exige que los estudiantes se desarrollen de manera integral y en su conjunto, incluyendo el moral, el intelectual, el físico, el artístico y el laboral, con igual énfasis en todos los aspectos. Desarrollar integralmente las cualidades ideológicas y políticas, las cualidades científicas y culturales, las cualidades laborales, las cualidades físicas y psicológicas y las cualidades estéticas de los estudiantes.
3. La educación de calidad es aquella que promueve la iniciativa y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Existen diferencias en las cualidades básicas entre las personas; en el proceso de dar importancia al desarrollo integral de las personas, también se promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
4. La educación de calidad se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y debe cumplir la misión especial de cultivar el espíritu innovador y los talentos innovadores.
5. La educación de calidad se centra en el desarrollo sostenible de los estudiantes a lo largo de toda su vida.