Plan de Emergencia de Seguridad para el Examen Final de Educación Primaria
Plan de emergencia de seguridad para el examen final de primaria 2021 (5 artículos seleccionados)
En el estudio, el trabajo o la vida diaria, inevitablemente ocurrirán accidentes para reducir las consecuencias de los mismos. accidente, a menudo es necesario preparar planes de emergencia con antelación. Entonces, ¿a qué cuestiones hay que prestar atención al preparar planes de emergencia? A continuación se muestra el plan de emergencia de seguridad para el examen final de la escuela primaria de 2021 (5 artículos seleccionados) que he recopilado para todos. Espero que pueda ayudar a todos.
Plan de emergencia de seguridad para el examen final de la escuela primaria 1
Para realizar un buen trabajo en la inspección de calidad al final de la escuela primaria organizada por Maji Township Central School, garantizar el trabajo de seguridad durante el examen en nuestra escuela, y garantizar el buen progreso del examen y la seguridad de la vida de los candidatos, responder sin problemas a las emergencias, manejar adecuadamente los incidentes de seguridad, minimizar las pérdidas causadas por accidentes y lograr "prevención primero, corte antes". suceden". Nuestra escuela ha formulado especialmente un plan de emergencia para el examen final del semestre de primavera 20xx. .
1. Ámbito de aplicación
La emergencia mencionada en este “Plan” se refiere a un incendio que ocurre repentinamente durante el examen y causa o puede causar un incendio que pone en peligro la vida, la propiedad y salud física y mental de profesores y estudiantes, desastres naturales, seguridad vial, ahogamientos, higiene alimentaria, incidentes de seguridad pública y otros incidentes importantes de seguridad.
2. Hora de inicio y finalización
28 de junio al 30 de junio de 20xx
3. Responsabilidades laborales
Fortalecer la supervisión de los estudiantes Brindar educación de seguridad sobre higiene de los alimentos, tránsito vial, prevención de ahogamientos, prevención de incendios, protección contra rayos y prevención de lesiones accidentales para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes, aumentar la investigación de los peligros de seguridad, identificar problemas e implementar planes de emergencia de seguridad; durante los exámenes, y después de que ocurra una emergencia, se puede organizar un rescate de emergencia y un rescate lo antes posible.
4. Liderazgo organizacional
Establecer un grupo líder para la respuesta de emergencia al examen final en el semestre de primavera de 20xx.
Líder del equipo: z
Líder adjunto del equipo: z
Miembros: z
5. Informes de emergencia y protección in situ
(1) Comunicación
z1: XXXXz2: XXXXX
(2) Informe de incidente
Después de que ocurre una emergencia, qué se debe hacer Vaya a:
1. Informe inmediatamente la situación de emergencia a la Escuela Central del Municipio de Maji.
2. Redactar un informe escrito en un plazo de 24 horas y presentarlo al departamento superior correspondiente.
3. El informe del incidente deberá incluir el siguiente contenido:
(1) La hora y lugar del incidente.
(2) Breve historia del incidente, número de heridos accidentales y estimación preliminar de pérdidas económicas directas.
(3) Juicio preliminar de la causa del siniestro.
(4) Situación de rescate y manejo del incidente y medidas adoptadas.
(5) Asuntos relevantes que requieren asistencia de los departamentos y unidades pertinentes en rescate y procesamiento.
(6) Emisor y tiempo de reporte.
(3) Después de que ocurre una emergencia, se deben tomar medidas de protección inmediatamente para proteger la seguridad de las personas y la propiedad, y la escena del incidente debe estar estrictamente protegida.
6. Respuesta de emergencia a emergencias
(1) Después de que ocurre una emergencia, el personal escolar debe organizar e implementar el plan de respuesta de emergencia correspondiente de manera oportuna e informar la situación al director. en cualquier momento.
(2) Coordinar y contactar rápidamente con los departamentos de administración de suministro de energía, telecomunicaciones y otras instalaciones públicas para restaurar el agua, la electricidad, las comunicaciones y otras instalaciones relacionadas dañadas lo antes posible para garantizar el buen progreso de la eliminación y trabajos de rescate.
(3) Coordinar y contactar al departamento de seguridad pública para fortalecer la seguridad, la gestión de la seguridad pública y el desvío del tráfico en el lugar de la emergencia, prevenir diversas actividades de sabotaje y mantener el orden social. Vigilar a los perpetradores y evitar que escapen.
(4) En la etapa inicial de una emergencia, la unidad o el personal en el sitio donde ocurrió el incidente debe tomar activamente medidas de autorrescate para evitar que la situación se expanda.
7. Investigación y manejo de emergencias
(1) Establecer un equipo de investigación de incidentes. El equipo de investigación estará encabezado por el director, el director docente será el líder adjunto y. Los miembros serán los directores de cada clase.
(2) El equipo de investigación debe investigar y manejar cuidadosamente el incidente y redactar un informe del incidente. Las tareas principales son: conocer el curso, la causa, la naturaleza, las lesiones accidentales y las pérdidas materiales del incidente; proponer opiniones sobre el manejo para el personal responsable relevante y las medidas de seguridad a seguir;
8. Plan de prevención
(1) Los líderes escolares deben darle gran importancia. Los maestros y el personal deben establecer firmemente la conciencia de la seguridad en primer lugar y poner la seguridad de los estudiantes en los exámenes y. actividades de recreo como máxima prioridad. En primer lugar, cada clase debe tener una lección de educación sobre prevención de seguridad antes del examen (la última lección el día antes del examen, el director de cada clase es responsable de implementarla).
(2) Fortalecer las inspecciones matutinas y vespertinas de los estudiantes, prestar atención a la condición física de los candidatos en todo momento y evitar que los estudiantes sufran mareos, insolaciones u otras enfermedades debido a los exámenes. El supervisor lo informará de inmediato y el director enviará rápidamente a los estudiantes enfermos al hospital para recibir tratamiento.
(3) Educar a los estudiantes para que no compren ni coman tres alimentos (sin fabricante, sin marca registrada, sin fecha de fabricación) durante el período de exámenes, presten atención a la higiene del agua potable y no beban agua sucia; , agua cruda y garantizar la seguridad del tracto gastrointestinal saludable. Si se encuentran síntomas como vómitos, hinchazón, diarrea, etc., envíelos inmediatamente al hospital para diagnóstico y tratamiento, y comuníquese con los padres de los estudiantes para informar a los líderes de la escuela de inmediato y tomar medidas efectivas de manera efectiva; oportunamente para prevenir accidentes.
(4) Se deben realizar todos los preparativos antes del examen, y se debe educar a los estudiantes para prevenir el golpe de calor y las altas temperaturas, como llevar agua potable, toallas, sombrillas, etc.
(5) A los estudiantes no se les permite subir al alféizar de la ventana del aula en el área de enseñanza y no se les permite jugar en el pasillo para evitar accidentes por caídas.
(6) Controlar estrictamente la entrada y salida de los estudiantes, no permitir que personas ajenas entren al campus de manera casual y hacer cumplir estrictamente el sistema de registro para la entrada y salida de personas ajenas.
(7) Verifique con anticipación varias instalaciones en el aula y elimine los riesgos de seguridad de manera oportuna.
(8) Organiza a los estudiantes para que tomen los exámenes a tiempo, salgan de la escuela a tiempo y vigile el número de estudiantes en todo momento. Si descubre que algún candidato no ha llegado a la sala de examen, deberá informarlo inmediatamente a la oficina de orientación.
(10) Fortalecer la confidencialidad de los exámenes.
(11) En caso de una lesión grave a la seguridad de un estudiante, infórmelo de inmediato al liderazgo escolar, tome las medidas correctivas correspondientes de manera oportuna y comuníquese con los padres del estudiante de manera oportuna.
9. Otros asuntos
Este "Plan" es una guía para implementar el rescate después de una emergencia, ayudar a los departamentos superiores y coordinar los departamentos relevantes para investigar y manejar el incidente durante la implementación. Los eventos de proceso deben manejarse de acuerdo con diferentes situaciones. Plan de emergencia de seguridad para el examen final de la escuela primaria 2
Para hacer un buen trabajo en el examen de nuestra escuela, garantizar la realización fluida del examen y la seguridad de la vida de los candidatos, responder sin problemas a las emergencias, manejar adecuadamente incidentes de seguridad y minimizar accidentes Para hacer frente a las pérdidas causadas por accidentes, "primero la prevención, cortar antes de que sucedan", nuestra escuela ha formulado especialmente un plan de emergencia para accidentes de seguridad en el examen final del semestre de otoño de 20XX.
1. Ideología rectora
Según el despliegue unificado de la Oficina de Educación, adherirse al pensamiento "orientado a las personas" e insistir en la seguridad de las vidas de profesores y estudiantes y de la nación. intereses por encima de todo, sea pragmático y realista, y aclare las responsabilidades. La seguridad no es un asunto menor y la responsabilidad es pesada. Al mismo tiempo, nos adherimos a la política de "prevención primero, eliminación activa", hacemos todo lo posible para eliminar o reducir la aparición de peligros para la seguridad del campus, protección contra incendios, alimentación, seguridad pública y otras emergencias, y hacemos todo lo posible para reducir la pérdida de docentes, vidas de estudiantes, bienes y bienes nacionales al mínimo nivel.
2. Configuración institucional
Establecer un grupo de liderazgo de emergencias de seguridad para exámenes:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
3. Principios de trabajo
1. Adherirse al principio de poner a las personas en primer lugar, anteponer la seguridad de los profesores y estudiantes a todo lo demás, y al principio de la estabilidad prevalece sobre todo lo demás.
2. El principio de quién manda y quién es responsable, el principio de prevención primero y disposición activa.
3. Los principios de tranquilidad, compostura, proactividad y trato oportuno, legal y justo.
4. Objetivos del trabajo
1. Establecer firmemente un sentido de responsabilidad en materia de seguridad y mejorar eficazmente las capacidades de autoprotección de seguridad de profesores y estudiantes.
2. Mejorar las normas y sistemas de seguridad para lograr una prevención temprana y una eliminación temprana.
3. Establecer un mecanismo de emergencia rápido y un mecanismo de respuesta a emergencias, y tomar medidas efectivas y decisivas de manera oportuna para garantizar el orden en el campus.
4. Las escuelas primarias de cada aldea deben formular planes de emergencia para exámenes de acuerdo con sus propias condiciones reales, y la responsabilidad debe asignarse a cada persona.
5. Contenido específico
(1) Seguridad vial
1. Fortalecer la educación sobre seguridad vial para los estudiantes, mejorar la conciencia de seguridad y exigir estrictamente a los estudiantes que organicen sus Rutas bien. Equipo hacia y desde la escuela.
2. Los padres de estudiantes de grados inferiores deben recoger y dejar a los estudiantes para garantizar su seguridad en la carretera.
3. Después del examen, cada clase debe ser responsable de contar el número de personas en la clase, enfatizar las disciplinas de seguridad relevantes y recordar a los estudiantes que regresen a casa a tiempo.
(2) Seguridad alimentaria
1. Educar a los estudiantes: no compren ni coman alimentos rancios o podridos; no coman mariscos prohibidos por el departamento de salud; alimentos. No compre alimentos sin marcas comerciales o con etiquetas incompletas, como fecha de fábrica, unidad de producción y vida útil; no coma alimentos venenosos (como pescado globo, hongos silvestres, etc.); , No beba agua purificada que haya estado almacenada durante demasiado tiempo o que esté caducada.
2. El comedor escolar deberá ser higiénico y desinfectarse minuciosamente, y los alimentos adquiridos deberán ser frescos para evitar intoxicaciones alimentarias.
3. Los supervisores y candidatos deben prestar atención a la seguridad al beber agua.
4. Si los candidatos sufren una intoxicación alimentaria, deberán ser remitidos inmediatamente al centro de salud del municipio o llamar al número del centro de urgencias "120" para solicitar rescate.
(3) Seguridad del campus y de la sala de examen
1. Los profesores de turno durante la semana deben fortalecer el trabajo de turno en el campus.
2. Inspeccionar el campus. Si se encuentran riesgos de seguridad, realizar las rectificaciones de inmediato. Se asignarán responsabilidades a las personas para garantizar la seguridad del campus.
3. La sala de exploración está limpia y ordenada, y no hay carteles en la sala que puedan implicar el contenido del examen.
(4) Seguridad eléctrica
1. El Departamento de Seguridad debe verificar minuciosamente la seguridad del circuito de cada sala de examen y sala de examen con anticipación para garantizar la seguridad del uso de la electricidad.
2. No tocar interruptores y enchufes con las manos mojadas.
(5) Otras medidas de seguridad
1. Si un candidato se enferma, la escuela enviará a alguien para que lo acompañe al hospital para recibir tratamiento inmediato. Si la afección afecta gravemente el examen, deberá informar inmediatamente a la autoridad superior. Si un estudiante se enferma durante un examen, deje de realizar el examen y reciba tratamiento lo antes posible.
2. Durante el período de exámenes, los candidatos tienen estrictamente prohibido salir solos o salir a la calle.
3. En caso de lluvia o nieve, notifique a los padres para que los recojan y los dejen.
4. En caso de terremoto, evacue inmediatamente el aula a un área abierta como el patio de recreo de la escuela bajo el liderazgo del maestro. Plan de emergencia de seguridad 3 para el examen final de la escuela primaria
1. Grupo líder de trabajo de emergencia
Líder del equipo: z
Líder adjunto del equipo: z
Miembros: z
2. Responsabilidades principales
(1) El líder del equipo es responsable de desplegar, inspeccionar la implementación del trabajo de emergencia e informar los asuntos importantes a los líderes relevantes del condado y de la ciudad. .
(2) El líder adjunto del equipo ayuda al líder del equipo en su trabajo, proporciona instrucciones específicas para manejar emergencias y completa diversas tareas asignadas por el líder.
(3) Los miembros del equipo deben estar familiarizados con el plan, cumplir con sus publicaciones, tomar decisiones correctas en caso de emergencias, informarlas de manera oportuna y manejarlas adecuadamente para minimizar las pérdidas.
3. Medidas de emergencia
(1) Respuesta de emergencia a accidentes de incendio
1. Si se produce un incendio en la sala de examen, decida apagar el Despídase usted mismo o llame al "119" inmediatamente según la situación real. Llame a la policía (informe la ubicación del incendio, la naturaleza del material ardiendo, la propagación del incendio, la situación de las personas atrapadas, las mejores rutas de evacuación). etc., y enviar a alguien a la entrada del centro de exámenes para guiar a los camiones de bomberos hasta la escena del incendio), e informar rápidamente al examinador en el campus, quien luego informará a la oficina de asuntos de exámenes del condado y llevará a cabo un traslado o evacuación segura de personal. Si hay personas heridas, llame a tiempo al teléfono de emergencia "120" para ser rescatado.
2. Cuando ocurre un incendio debido a una operación incorrecta durante el experimento de un estudiante, el suministro de energía debe cortarse inmediatamente y el director supervisor debe cooperar con el supervisor para tomar medidas efectivas para rescatar y organizar a los estudiantes. evacuar la sala de examen de manera ordenada. El supervisor jefe debe informar al examinador jefe en el centro de examen de manera oportuna y llamar al "119" según la situación del incendio.
3. Si el incendio es provocado por reactivos corrosivos, excepto ácido clorhídrico, sulfuro de sodio, sulfuro de potasio, álcalis, ácidos orgánicos, etc., que se pueden utilizar para extinguir el fuego con agua nebulizada, agua. no se puede utilizar para otros tipos. Utilice arena seca y dióxido de carbono para extinguir incendios, y los bomberos deben estar equipados con equipo de protección.
(3) Eliminación de lesiones personales accidentales durante el examen
Si un candidato resulta herido debido a reactivos químicos corrosivos durante el examen experimental, el supervisor jefe debe informarlo al examinador en de manera oportuna, y el examinador notificará al médico. El personal y los experimentadores deben tomar las siguientes medidas: primero quítese la ropa corroída. Si los ojos o la piel están corroídos, enjuáguelos con agua limpia y manténgalos húmedos. algodón para evitar que la lesión se expanda. En casos graves, llame al "120" para pedir ayuda. Si durante el experimento de preparación de gas, el tubo de ensayo explota debido a mala calidad o operación inadecuada por parte del examinado y el examinado resulta herido, el supervisor jefe debe informarlo de inmediato y el personal médico lo manejará adecuadamente. Dependiendo de la gravedad de la lesión, llame al "120" para pedir ayuda y envíelo al hospital para recibir tratamiento.
(4) Eliminación de olores peculiares en el aire de la sala de examen
Los candidatos son propensos a emitir gases nocivos durante los exámenes experimentales, especialmente los experimentos químicos, si las condiciones de ventilación son deficientes. Es fácil provocar un olor peculiar en el aire, lo que provoca que las personas presenten síntomas como dolores de cabeza y vómitos, lo que afecta directamente el buen desarrollo del examen. Antes de realizar el examen, se debe verificar el equipo de ventilación de la sala de examen en cada centro de pruebas. Si se encuentra algún problema, se debe rectificar de inmediato y concienzudamente. Si se descubre que la calidad del aire en el lugar es mala, el director supervisor debe identificar la causa de la contaminación del aire lo antes posible y tomar medidas específicas con prontitud, o abrir las ventanas o ajustar las instalaciones de escape del laboratorio para descargar descargas nocivas. gases y mantener una circulación de aire suave dentro y fuera del lugar.
(5) Qué hacer si varias personas involucradas en el examen se enferman
Si hay varias personas involucradas en el examen que sufren vómitos, diarrea y otros signos de intoxicación alimentaria , deberán reportarlo oportunamente al médico de turno . Inicialmente, el médico determina si se trata de una intoxicación alimentaria solicitando un historial médico y un examen. Si el diagnóstico inicial es intoxicación alimentaria o si varias personas tienen síntomas similares, primero informe al examinador, quien informará al líder del área de examen; segundo, realice inmediatamente el tratamiento de acuerdo con la "Emergencia Pública Nacional de Rescate Médico"; Planificar" e informar al departamento de salud y prevención de epidemias. El departamento informó que el paciente debe ser enviado al hospital para recibir tratamiento lo antes posible; en tercer lugar, se debe inspeccionar el personal de cocina, la vajilla, los alimentos sospechosos y los excrementos del paciente para identificar la fuente de la enfermedad y se deben tomar las medidas necesarias, como la desinfección y el aislamiento. Si surge una enfermedad infecciosa durante el examen, el centro de examen debe cooperar con los departamentos de salud y prevención de epidemias para aislar el sitio de prueba, aislar al personal o tomar otras medidas requeridas por los departamentos de salud y prevención de epidemias para prevenir la propagación de la enfermedad. .
(6) Manejo de otros problemas
En caso de que el supervisor u otro personal sea intimidado o amenazado físicamente, se produce un fraude colectivo, el orden en la sala de examen se desordena y se sale. de control, o se producen accidentes graves, etc., antes de tomar cualquier medida. Al mismo tiempo, se tomarán medidas efectivas y se informarán al grupo líder del trabajo de emergencia lo antes posible.
IV. Requisitos laborales
(1) Liderazgo unificado y responsabilidad jerárquica
Llevar a cabo el trabajo bajo el liderazgo unificado del grupo de liderazgo de respuesta a emergencias de la escuela y establecer y mejorar la responsabilidad jerárquica, el mecanismo de gestión integrado, todos los departamentos relevantes trabajan en estrecha colaboración, tratan con precaución, manejan adecuadamente y hacen todo lo posible para responder a las emergencias.
(2) Orientado a las personas, reducir daños
Todo el personal de examen debe realizar eficazmente funciones de gestión y servicio, proteger la seguridad de la vida de los candidatos, mantener el orden normal del trabajo de examen y estandarizar el trabajo de gestión de emergencias de acuerdo con la ley, salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los candidatos y esforzarse por minimizar los daños y el impacto.
(3) Orientación correcta y respuesta tranquila
Fortalecer la publicidad y la educación, difundir información precisa de manera oportuna, orientar correctamente la opinión pública, utilizar medidas coercitivas con precaución y prevenir la intensificación. de conflictos. Fortalecer la capacitación y los simulacros, mejorar la capacidad del personal examinador para responder a emergencias, aprovechar plenamente el papel de los equipos de expertos y profesionales, lograr juicios correctos y toma de decisiones científicas, y mejorar la puntualidad y eficacia de las acciones de respuesta a emergencias. Plan de emergencia para la seguridad del examen final de la escuela primaria 4
1. Liderazgo organizacional
1. Establecer un grupo líder del condado para la seguridad y confidencialidad de los exámenes de ingreso a la universidad 20XX. Trabajar bajo el liderazgo del comité del distrito de exámenes del condado para fortalecer el liderazgo en el mantenimiento de la confidencialidad de los exámenes de ingreso a la universidad.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
2. Equipo conjunto de inspección para la confidencialidad del documento de examen:
3. Responsabilidad del examen Persona de confidencialidad del examen:
4. Responsable de la sala de confidencialidad del examen:
5. Personal de guardia y patrulla del examen:
2. Medidas preventivas y métodos de eliminación
1. Estandarizar la construcción del hardware de la sala de confidencialidad y mejorar el sistema.
Con dos semanas de anticipación, verifique si las puertas de hierro, las ventanas de hierro y los gabinetes de hierro de la habitación secreta están en buenas condiciones; verifique si la alarma por infrarrojos, el equipo de videovigilancia y los teléfonos de servicio están en uso normal; ; si los extintores son efectivos; verificar si el certificado de seguridad en la sala secreta está vigente dentro del período de validez; verificar si se cumplen los cuatro sistemas de "Responsabilidades del Responsable de la Sala de Confidencialidad"; Personal de servicio", "Reglamentos sobre confidencialidad del personal responsable y personal de patrulla de servicio" y "Reglamentos sobre confidencialidad del almacenamiento de los exámenes"; "Registros de la patrulla de servicio de la sala de confidencialidad de los exámenes" y si el "Registro de recepción y distribución de los exámenes" y Hojas de respuestas" está listo. Los aspectos anteriores son responsables de la oficina de admisiones Li Xiujie y supervisados por Zhang Changhai. Si hay algún problema, se solucionará antes del 20 de mayo.
2. Seleccionar y capacitar al personal de recogida, entrega y almacenamiento de papel de prueba de acuerdo con estrictos estándares.
Las áreas de examen y los centros de examen seleccionan cuadros, maestros y oficiales de seguridad pública que no tienen familiares directos para tomar el examen de ingreso a la universidad ese año, que cumplen con la ley, tienen un fuerte sentido de responsabilidad, son leales a sus deberes y gozan de buena salud para ser responsables del transporte y almacenamiento de los exámenes. Zhao Guosheng, director de admisiones, y Jiang Min, subdirector de la oficina de confidencialidad del condado, son responsables de organizar la capacitación laboral sobre confidencialidad.
3. Transporte de los exámenes:
El equipo está dirigido por el camarada Deng Lunxun, subdirector de admisiones, y Li Xiujie, Tian Mi y un oficial de seguridad pública son los responsables de ir. a la provincia para recoger los exámenes. Elegir una furgoneta que esté en buen estado y que disponga de completas instalaciones. No se permiten a bordo personas ajenas ni otros objetos. No se permite hacer escala para comer. No dejar la furgoneta ni las personas que se encuentran en la furgoneta. Si encuentra situaciones anormales, como atascos de tráfico en el camino, comuníquese con la sala de servicio del área de examen a tiempo para informar la situación relevante; si encuentra un accidente grave, marque rápidamente 110 para llamar a la policía y solicitar información a la policía local; protección. Informe a la persona a cargo del área de examen de manera oportuna, y el área de examen informará al superior para respuesta de emergencia. Después de que los exámenes llegaron sanos y salvos a la sala de confidencialidad, Li Xiujie fue responsable de presentarse en la sala de servicio del Instituto Provincial de Exámenes lo antes posible.
4. Mantenga la confidencialidad de los exámenes:
Cuando los exámenes ingresan a la sala de confidencialidad, se colocan en el gabinete y se sellan a tiempo. Chen Hong está a cargo de la llave del gabinete de seguridad y Li Xiujie está a cargo de la contraseña del gabinete de seguridad y la llave de la puerta de seguridad. Inicie el equipo de monitoreo de la sala de seguridad e implemente grabación de video las 24 horas para referencia futura. Fortalecer las responsabilidades de los guardias de la oficina de educación y activar equipos de monitoreo por infrarrojos en el hospital. Zhang Changhai, Tian Mi y dos agentes de seguridad pública están de servicio y patrullando las 24 horas del día y de la noche. El personal confidencial debe cumplir estrictamente el "Reglamento de Trabajo de Confidencialidad", desempeñar concienzudamente sus funciones, llevar registros de turnos y patrullas y no se le permite abandonar sus puestos por ningún motivo. Responsable de la obra: Zhang Changhai.
5. Distribución y reciclaje de los exámenes:
Durante el examen, los exámenes se almacenarán en la sala confidencial del área de examen una hora antes del inicio del examen. , vaya a la sala confidencial del área de examen para recoger los exámenes. Habrá una prueba. El método para recibir uno y regalar otro.
Cada centro examinador debe, de acuerdo con los requisitos, contar con personal exclusivo, vehículos exclusivos y escoltas policiales para recoger y entregar los exámenes de acuerdo con las rutas y horarios prescritos. Manejar estrictamente los procedimientos de entrega de exámenes. Los exámenes no pueden detener o llevar a personas no relacionadas durante el proceso de recogida y devolución. En caso de atascos u otros incidentes, desvíese rápidamente en caso de emergencia, llame al 110 de inmediato, solicite refuerzos e informe; al centro examinador y al comité del área de examen lo antes posible. Los exámenes y los exámenes de repuesto deben guardarse en una caja fuerte en el centro de exámenes y deben estar custodiados por dos personas. Una vez finalizado el examen, los exámenes, hojas de respuestas y borradores recuperados deben devolverse a la sala de confidencialidad del área de examen de manera oportuna. Li Xiujie es responsable de contar y registrar la distribución y el reciclaje de los exámenes.
6. Seguridad de los exámenes durante el proceso de examen:
Al recibir los exámenes, el supervisor debe verificar cuidadosamente los temas y la cantidad, y firmar para confirmación deben ir dos personas; hacia y desde la sala de examen juntos; copiar preguntas y explicar preguntas está estrictamente prohibido durante el proceso de supervisión. Está estrictamente prohibido que los candidatos lleguen temprano sin cumplir con las regulaciones, y está estrictamente prohibido que los candidatos que lleguen tarde ingresen al centro de examen o. sala de examen Si se descubre que los candidatos se han llevado los exámenes, las hojas de respuestas y los borradores, deben informar de inmediato al examinador a través del coordinador de piso y comunicarse rápidamente con el director y el maestro principal de la escuela donde se encuentra el candidato. recuperarlo lo antes posible dentro del período cerrado y tratarlo con seriedad. Los documentos de repuesto deben guardarse en el gabinete seguro del centro de exámenes. Si es necesario utilizarlos, el examinador jefe del centro de exámenes debe solicitar la aprobación del inspector provincial y enviarlos al instituto de examen para su aprobación antes de poder utilizarlos. Los exámenes en blanco deben ser registrados por el examinador jefe adjunto y sellados con un sello en blanco 15 minutos después de que comience el examen. Esta responsabilidad recae en el examinador en el centro de exámenes.
7. Estricto sistema de informes e inspección:
Li Xiujie, la persona a cargo de la sala de confidencialidad de los exámenes, debe informar a las agencias de examen provinciales y municipales estrictamente según sea necesario y según tiempo. Primero, los exámenes llegaron sanos y salvos al área de examen y el informe llegó sano y salvo. El segundo es insistir en informar una vez al día, informando sobre el estado de servicio de 6:00 a 7:00 p. m. todos los días. El tercero es insistir en realizar un examen y solicitar otro. Un sistema para informar de cualquier situación en cualquier momento y comunicar incidencias importantes lo antes posible. Al final de cada examen de asignatura y examen diario, se informará la situación del examen básico, la situación de fraude y la situación de seguridad. El equipo conjunto de inspección de la confidencialidad del papel de prueba lleva a cabo una inspección exhaustiva de la confidencialidad del papel de prueba cada medio día.
3. Proceso de informe de respuesta de emergencia
Si se producen incidentes importantes como fugas, robo o daños en los exámenes de ingreso a la universidad, Zhao Guosheng, la persona responsable de la confidencialidad de los Los documentos de prueba deben presentarse al 110 lo antes posible. Llame a la policía y coopere con los departamentos de seguridad pública y confidencialidad para proteger la escena y evitar la propagación. El segundo es informar de las siguientes maneras. Plan de emergencia de seguridad para exámenes finales de primaria 5
1. Estructura organizativa y división de responsabilidades
1. La escuela estableció un grupo de liderazgo en seguridad para exámenes
Líder del equipo: xx
Miembros: xx
2. División de responsabilidades
(1) El líder del equipo generalmente es responsable del trabajo de seguridad del examen final y toma decisiones en caso de emergencia.
(2) Los miembros del equipo son responsables de la orientación, supervisión y supervisión del trabajo de seguridad dentro del alcance de sus funciones.
(3) La Oficina de Logística será responsable de la seguridad de las comidas, el agua potable, el equipo de examen y la desinfección del aula para profesores y estudiantes.
2. Medidas y requisitos de emergencia
1. Las escuelas y las clases deben fortalecer la publicidad sobre la seguridad de los exámenes y fortalecer la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes.
2. Los profesores de clase deben fortalecer la educación y la gestión regular de los estudiantes, especialmente fortalecer el propósito de los exámenes y la educación psicológica de los exámenes, y tratar de eliminar las emociones y comportamientos negativos de los estudiantes causados por una presión excesiva en los exámenes. Los líderes y maestros de turno durante la semana fortalecerán la supervisión de la seguridad y disciplina de los estudiantes durante los exámenes. La Oficina de Asuntos Académicos hará arreglos para la educación y la enseñanza durante los exámenes de los estudiantes, estimará completamente los problemas y los evitará antes de que ocurran.
3. Se pone especial énfasis en la higiene y seguridad de los estudiantes (higiene del ejercicio, higiene del descanso e higiene del estudio). Las aulas deben estar ventiladas, no se debe realizar ejercicio extenuante durante los exámenes y se debe disponer de aire acondicionado. Se utiliza de forma racional durante el descanso en casa para evitar resfriarse.
4. Todos los maestros deben mejorar su conocimiento de los servicios de exámenes para los estudiantes. Los supervisores deben ser amables con los estudiantes, corregir su estilo de examen y tomar una estricta disciplina en los exámenes. Debe aclarar los hechos y tratarlos adecuadamente.
5. Preste atención a las expresiones corporales de los candidatos en todo momento para evitar que los estudiantes se mareen o sufran otras enfermedades debido a los exámenes, una vez descubierto, envíelos al hospital para recibir tratamiento de inmediato.
6. Garantizar que profesores y alumnos tengan higiene alimentaria, no coman alimentos en mal estado, rancios o sucios, y no beban agua sucia o cruda para garantizar la salud gastrointestinal.
7. Mantener la higiene dentro y fuera de la sala de exploración, y no tirar basura en envases de alimentos, cáscaras, restos de papel y otros tipos de basura.
8. Fortalecer las patrullas de guardia durante los descansos para evitar conflictos entre estudiantes, candidatos y otras personas.
9. Durante los períodos de alta incidencia de enfermedades infecciosas, se deben instalar y equipar salas de examen aisladas. con máscaras, guantes y otros suministros de prevención de epidemias. ;