¿Cuántas veces al año se realizan exámenes de selección de docentes en Anhui? sus circunstancias relevantes
La contratación de docentes de Anhui realiza un examen unificado una vez al año. El contenido del examen es: conocimientos educativos integrales y experiencia en la materia.
Del contenido del examen escrito, se tienen en cuenta los conocimientos de la materia. el 60% y el conocimiento docente integral el 40%. Según el análisis del contenido de los exámenes de los últimos dos años, la educación y la psicología son el foco de los exámenes de primaria y secundaria. Por lo tanto, los estudiantes deben tener en cuenta los puntos de conocimiento, prestar atención a ordenar el marco de conocimientos y profundizar su comprensión. del conocimiento. Los tipos de preguntas evaluadas en el examen son una combinación de preguntas subjetivas y objetivas, que son relativamente completas. Entre ellas, las preguntas subjetivas representan una proporción mayor y representan 80 puntos (de 120 puntos). Por lo tanto, al prepararse para el examen, los candidatos deben concentrarse en prepararse para preguntas subjetivas, mejorar la tasa de puntuación de las preguntas subjetivas y resumir las habilidades para responder preguntas subjetivas.
Las preguntas de discriminación requieren identificar el bien del mal y explicar las razones: las preguntas de respuesta corta se califican según los puntos, por lo que al responder las preguntas, debe prestar atención a enumerar los puntos en un orden claro al responder las preguntas de análisis de materiales; , debes prestar atención a la combinación de teoría. Los materiales no deben acumularse con conocimiento y teoría. De acuerdo con el principio de total de puntos, la teoría y los materiales se pueden combinar y las respuestas se pueden escribir en puntos.
Además, las proporciones de los módulos de ética profesional docente, leyes y regulaciones relacionadas con la educación y teorías relevantes de la nueva reforma curricular son inestables, pero la proporción general no es pequeña y no puede ignorarse. Entre ellos, los exámenes de ética profesional de los docentes y los nuevos exámenes de reforma curricular tienen más probabilidades de tener preguntas subjetivas, mientras que las leyes y regulaciones educativas representan una pequeña proporción y son relativamente estables. Al prepararse para el examen, los candidatos deben prestar atención a resumir la ética profesional docente y las ideas y técnicas de resolución de problemas a partir del análisis de casos de la nueva reforma curricular, y utilizar tiempo fragmentado para resumir y memorizar las disposiciones legales.