Plan Foro de Innovación Académica
Capítulo 1: Plan del Foro de Innovación Académica
1 Temática y propósito del evento
Con el fin de mejorar la calidad académica de los estudiantes de posgrado. en nuestra escuela Para ampliar aún más los horizontes académicos de los estudiantes de posgrado y construir una plataforma de intercambio académico de alto nivel, nuestra escuela organizó especialmente el séptimo foro académico de posgrado y el primer evento de selección de pioneros de investigación académica de la Escuela de Ingeniería Civil y Civil. Con el tema "Erudición, Determinación, Realismo e Innovación", este foro brinda a los estudiantes de posgrado un alto punto de partida y una plataforma de intercambio académico multidisciplinario, promueve los intercambios entre profesores y estudiantes y crea una buena atmósfera de unidad y armonía. y contención académica.
2. Contenido del evento
Este foro se divide en dos etapas:
La primera etapa: preparación publicitaria preliminar, presentación de temas innovadores (incluida la aplicación). formulario y PPT);
La segunda etapa: celebración de un foro de innovación académica y selección de pioneros de la investigación académica.
(1), la primera etapa
1. Actividades publicitarias
(1) Publicidad temprana
El trabajo de publicidad temprana consiste principalmente Son responsables del Departamento de Propaganda de la Escuela de Graduados y los comités de clase de cada grado. El tiempo está fijado del 19 de febrero de 2011 al 1 de febrero de 2011. Los contenidos principales son los siguientes:
1) El Departamento de Publicidad de la Unión de Estudiantes de Posgrado es responsable de promover este foro a través de diversas formas, como carteles, pancartas e Internet para mejorar la influencia de este evento en escuelas y colegios, y profundizar la comprensión de los profesores y estudiantes sobre la innovación del foro.
2) Los comités de clase de cada grado deben publicitar activamente el significado y la importancia de participar en el foro de innovación en la clase y alentar a más estudiantes a comprender y participar en el foro.
(2) Post-publicidad
1) Durante el foro, el Departamento de Propaganda de la Asociación de Estudiantes de Posgrado de la Academia Central de Ciencias es responsable de contactar a los medios de comunicación relevantes de la escuela. y universidad para dar seguimiento al foro de innovación.
2) Después del evento, el Departamento Académico de la Escuela de Graduados es responsable de editar y publicar artículos destacados y de hacer un buen trabajo en la organización y archivo de materiales electrónicos. Después de clasificar los resultados, el tablero de exhibición del foro de innovación se publicará en la universidad (incluidos los registros del foro y los pioneros de la investigación académica) para mejorar la visibilidad del foro, y se invitará a las personas premiadas a celebrar reuniones de intercambio académico en el momento oportuno. manera de mejorar la atmósfera de aprendizaje académico.
2. Trabajo de preparación
El trabajo de preparación antes del foro debe completarse el 23 de febrero de 2011, 65438 -2011, 65438+2. El contenido principal es: formular reglas de puntuación y. formularios relacionados y métodos de recompensa; convocar una reunión de líderes de grupos profesionales; participar en concursos
Preparación para temas de innovación de personal;
A. El Departamento Académico de la Escuela de Graduados es responsable de organizar y formular las reglas de puntuación, los formularios relacionados y los métodos de recompensa del foro (consulte los estándares y formularios de puntuación para obtener más detalles).
b. Después de proponer direcciones de investigación innovadoras, los participantes leerán extensamente literatura, consultarán materiales o experimentos básicos relacionados y finalmente formarán un tema innovador y lo enviarán.
c. El líder del grupo profesional transmite rápidamente las ideas de la primera etapa a los estudiantes, moviliza el entusiasmo de cada miembro del grupo para explorar nuevos campos y resolver nuevos problemas, y anima a los estudiantes de posgrado a registrarse y recopilar formularios. y presentarlos al Departamento Académico de la Unión de Estudiantes de Posgrado.
Nota: El tema innovador aplicado debe indicar su punto de innovación y el estado actual de la investigación del tema en el país y en el extranjero para facilitar el proceso de revisión.
Revisar.
D. Resumen de la lista de inscritos:
Los estudiantes que participan en el foro (incluidos todos los estudiantes de posgrado) deben enviar los formularios de solicitud, trabajos y PPT que deben mostrarse en el foro. antes del 22 de febrero de 20165438. Compilado por el Departamento de Asuntos Académicos.
Nota: Los estudiantes de tercer año de maestría y doctorado que hayan postulado a proyectos innovadores en 2010 y 2011 deberán presentar el formulario de participación en el foro y devolver el PPT al monitor de cada grado antes del 20 de febrero de 2011; Los estudiantes de máster recibirán a los estudiantes de posgrado destacados de la comunidad autónoma y la escuela deberá presentar al jefe de plantilla el formulario de solicitud de participación en el foro antes de 2011.
(2), segunda etapa
El responsable del proyecto innovador que haya superado la revisión preliminar por parte de expertos deberá presentar los resultados de su investigación innovadora a los profesores y alumnos de la escuela. en forma de informe académico, dividido en dos partes:
Parte 1:
Hora: 2011 65438 + Sábado 24 de febrero: 9:00-12:00 am
Ubicación: Aula 310 de Ingeniería Civil (Estructura y Prevención de Desastres) y Aula 309 (Otras Carreras).
Contenidos principales: Acto de inauguración e informe magistral.
1. El anfitrión invita a los líderes universitarios a hablar.
2. Los estudiantes de posgrado informan sobre los resultados de sus investigaciones o ideas y planes innovadores.
Parte 2:
Hora: 2011 65438 + Sábado 24 de febrero: 15:00-18:00 h.
Lugar: Aula de Ingeniería Civil 310
Contenido principal: Informe del doctorando y acto de clausura.
1. Los estudiantes de doctorado informan los resultados de su investigación.
2. Ceremonia de clausura (resumen del juez experto, premios en el lugar, toma de fotografías)
Tres. Criterios de puntuación y formato
Basado en los cinco criterios de "naturaleza práctica e instructiva, científica, innovadora y lógica del artículo"
normativo, comunicación in situ y efecto interactivo", cada uno con 20 puntos, invitó a los docentes participantes a calificar y finalmente otorgó el primer premio 1, el segundo premio 2 y el tercer premio 3 según los puntajes, y entregó premios y certificados.
1. La practicidad e instructividad del artículo significa que el artículo se puede aplicar o se ha aplicado en trabajos profesionales y técnicos como producción, investigación científica, gestión, etc., o se ha logrado y ejercido. beneficios económicos, sociales y ambientales. El artículo tiene un valor de referencia cierto o alto para mejorar el progreso tecnológico en campos relacionados;
2. La naturaleza científica del artículo significa que el artículo se basa en datos confiables. fenómenos reales y teorías correctas, y el contenido es verdadero y confiable, la conclusión es correcta;
3. La innovación del artículo se refiere a: el artículo es innovador y tiene cierto valor innovador;
4. La lógica y estandarización del artículo se refieren a: El artículo tiene una estructura rigurosa, niveles claros, premisas completas, conceptos precisos, razonamiento riguroso, cálculos correctos, análisis exhaustivo y juicio preciso. El estilo, formato, ilustraciones, cantidades y unidades, fórmulas matemáticas, uso de números y referencias del artículo cumplen con las disposiciones pertinentes de los estándares y especificaciones nacionales;
Nota: los estándares de puntuación para los estudiantes de Yiyan en esta parte se modifican los planes para racionalidad y operatividad.
5. El efecto interactivo de la comunicación in situ significa que el orador transmite bien el contenido principal del artículo y logra el propósito de la comunicación académica.
Cuarto, la selección de pioneros de la investigación académica
Con el fin de promover vigorosamente el espíritu científico de buscar la verdad a partir de los hechos y ser valiente en la innovación, crear activamente una atmósfera académica saludable y progresista. Llevar adelante la excelente tradición académica de nuestra escuela, alentar a los excelentes estudiantes de posgrado que sean lo suficientemente valientes para ascender académicamente y seguir progresando subirán un piso y llevarán el nivel académico de los estudiantes de posgrado a una nueva altura. El comité organizador del primer posgrado. El "Modelo de Investigación Académica" de la Escuela de Ingeniería Civil y Arquitectura de la Universidad XX llevará a cabo un académico de posgrado. Las actividades de recolección y selección de resultados demuestran plenamente las capacidades de investigación académica y los logros de innovación científica y tecnológica de los estudiantes de posgrado.
(1) Normas de inscripción
Este concurso tendrá como objeto de evaluación las personas y como contenido de evaluación los logros personales. El comité organizador invitará a
cada Experto. y académicos en el campo de la investigación formaron un comité de selección para revisar los logros de investigación científica de los estudiantes graduados candidatos y su desempeño en el foro de innovación, y finalmente seleccionaron el primer "Modelo de Investigación Académica" de posgrado de la Escuela de Ingeniería Civil y Arquitectura de la Universidad XX. , incluidos dos estudiantes de doctorado y dos estudiantes de maestría.
(2) Condiciones de selección
1. Buen desempeño político e ideológico, buena conducta, respetuoso de la ley y no haber sido sancionado por violar leyes, reglamentos o reglas escolares;
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2. Estudiar mucho, obtener buenas calificaciones y no reprobar ningún curso;
3. Tener una gran capacidad de investigación científica, tener ciertos conocimientos únicos en este tema y tener logros destacados en investigación científica;
4. Ser diligente y ahorrativo, participar activamente en diversas actividades colectivas organizadas por escuelas o colegios.
(3) Método de selección
Esta selección evalúa principalmente los logros académicos del solicitante y su desempeño en foros de innovación, de los cuales mis logros académicos representan el 60% de la puntuación total (detalles Ver más abajo ), y mi desempeño en el foro académico representa el 40% (ver III. Criterios de calificación y tablas para las reglas de calificación y selección de esta parte).
Método de selección de logros académicos
1. Trabajos académicos (puntuación total convertida en 60 puntos):
1. SCI y EI incluyen 25 trabajos cada uno.
2. Los artículos publicados en otras revistas nacionales de referencia y los artículos incluidos en congresos internacionales valen 10 puntos cada uno.
3. Obtener patentes o proyectos académicos a nivel distrital 18 puntos/artículo y a nivel nacional 25 puntos/artículo.
4. Lo anterior es la puntuación cuando el participante es el primer autor, la puntuación del segundo autor es del 50% y la puntuación del tercer autor es del 20%. Si el supervisor es el primer autor y el estudiante es el segundo autor, el estudiante es considerado el primer autor.
2. Libros de texto académicos (o monografías académicas):
1. El primer autor de libros de texto en idioma chino tiene 30 puntos por copia y los demás autores tienen 50 puntos.
2. Participar en la redacción 4 puntos/departamento.
3. Requisitos materiales:
Los solicitantes deberán llenar 2 copias del “Formulario de Solicitud de Modelo de Investigación Académica de Posgrado de la Escuela de Ingeniería Civil”, uno de los cuales deberá estar encuadernado con prueba de escrituras, y la otra deberá presentarse por separado. Requisitos para completar el "Formulario de registro de logros en investigación científica de los candidatos": la columna "Firma del estudiante" y la columna "Opiniones de verificación del instructor sobre logros de posgrado (Firma)" no se pueden imprimir y deben estar firmadas a mano en la "Recomendación de la escuela; La columna "Carta (Sello Oficial)" está en blanco.
El orden vinculante de los materiales de prueba de desempeño es: formulario de solicitud de marcapasos de investigación académica; formulario de informe de estudio durante la escuela (debe estar sellado y confirmado por la escuela de posgrado; resumen del estado de publicación de la tesis (anote el título); del artículo, qué autor soy, en qué revista; Copia del artículo publicado (incluyendo portada, índice, texto y contraportada, ordenados por el orden del resumen del artículo publicado); y hora del premio); Copia del certificado de premio (el certificado original es revisado por la Academia y ordenado en orden de resumen del premio).
Cuatro. Comentarios
1. Una vez verificado el documento original por la Escuela de Graduados, la puntuación se basará en la copia proporcionada por el solicitante;
2 Los mismos trabajos no pueden acumular adicionales. puntos, y se contará la puntuación más alta.
3. Todos los estudiantes participantes están obligados a acreditar las puntuaciones declaradas. Los estudiantes que hayan plagiado, informado falsamente o mentido sobre sus calificaciones serán descalificados inmediatamente.
5. El derecho de interpretación final de este reglamento corresponde al Sindicato de Estudiantes de Posgrado de la Escuela de Ingeniería Civil y Civil de la XX Universidad.
El 8vo Encuentro de Estudiantes de Posgrado de la Escuela de Ingeniería Civil y Civil
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