¿Cuáles son las cuatro guías?
Las cuatro guías se refieren a: Los maestros deben ser guías para que los estudiantes templen su carácter, guías para que los estudiantes aprendan conocimientos, guías para que los estudiantes innoven su pensamiento y guías para que los estudiantes contribuyan a la patria.
Es necesario profundizar aún más la reforma de la formación docente, consolidar la base temática de la formación docente y mejorar gradualmente el nuevo sistema de formación docente a partir de los estudiantes universitarios, ampliar la plataforma temática para la formación docente y fortalecer la materia; la educación profesional, al tiempo que le concede importancia, la educación general concede gran importancia a la educación enriquecedora, la educación práctica y la excelente educación cultural tradicional, y propone estándares de calidad claros.
Organizar una formación de alta calidad para que los docentes puedan estudiar la enseñanza con atención y mejorar el nivel de educación y enseñanza; apoyar el aprendizaje permanente y el desarrollo profesional de los docentes de acuerdo con la idea de integrar la formación inicial y posterior al servicio. -servicio y alentar a los maestros destacados a hacerse famosos y formar familias fortalecer el liderazgo macroeconómico para apoyar a las universidades normales y otras instituciones de formación docente en la profundización continua de las reformas y la mejora del nuevo sistema de formación docente bajo el socialismo con características chinas.
Información ampliada:
Crear un equipo de buenos profesores con ideales y creencias, sentimientos morales, conocimientos sólidos y benevolencia es una parte importante del funcionamiento de una escuela. Es necesario fortalecer eficazmente el trabajo ideológico y político de los docentes, guiarlos para que se conviertan conscientemente en divulgadores ideológicos y culturales avanzados y firmes partidarios de la gobernanza del partido, y asumir mejor la responsabilidad de instructores y guías para el crecimiento saludable de los estudiantes.
Debemos fortalecer la construcción de la ética y la ética de los docentes, adherirnos a la unidad de enseñar y educar a las personas, adherirnos a la unidad de palabras y hechos, adherirnos a la unidad de concentrarnos en la investigación y prestar atención a sociedad, adherirse a la unidad de la libertad académica y las normas académicas, y guiar a la mayoría de los docentes a establecerse con moralidad, establecer sus estudios con moralidad y enseñar con moralidad.
Es necesario basarse en las necesidades de cultivar constructores y sucesores de la causa del socialismo con características chinas, en base a las necesidades básicas de los talentos en la nueva era de visión internacional, sentimientos de familia y patria, colectivos. Espíritu y pensamiento innovador, y mejorar constantemente sus habilidades académicas. Guiar a los maestros para que sean a la vez "maestros" y "maestros".
Red de Civilización China - Estándares para buenos profesores: "Cuatro Poseedores", "Cuatro Guías" y "Cuatro Unificaciones"