El debate sobre el emprendimiento universitario hace más daño que bien
El emprendimiento personal debe hacerse paso a paso.
El llamado "emprendimiento" de los estudiantes universitarios sólo puede considerarse como una "práctica social" en sentido estricto. Aunque los estudiantes dominan algunos conocimientos de los libros, carecen de la capacidad práctica y la experiencia de gestión necesarias. Además, debido a que los estudiantes universitarios carecen de una comprensión suficiente del mercado, el marketing, los mercados objetivo y los competidores, les resulta difícil desempeñar el papel de inversores en el proceso empresarial, excepto en el papel.
Todavía existen algunos problemas en la mentalidad, la tecnología, el capital y otros aspectos del espíritu empresarial de los estudiantes universitarios. Muchos estudiantes universitarios no logran iniciar sus propios negocios porque muchos estudiantes universitarios no tienen "conciencia del riesgo" ni sentido de responsabilidad, y no esperan ser responsables de la empresa, los empleados y los inversores. Al mismo tiempo, ignoran la capacidad de innovación tecnológica. Como estudiante universitario, no tengo una base material sólida ni fondos limitados. Sólo invierten en activos intangibles como patentes, tecnologías profesionales o logros de alta tecnología. La mayoría de los empresarios pasan de ser técnicos a gerentes y operadores. Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben concentrarse en sus especialidades durante la escuela para que puedan tener ventajas profesionales y técnicas en futuros emprendimientos. Para las empresas de nueva creación que aún se encuentran en sus primeras etapas, deben renunciar temporalmente a algunos beneficios inmediatos e introducir algunos inversores verdaderamente poderosos que puedan brindar servicios de valor agregado y que sean consistentes con la filosofía del emprendedor. Estos requisitos están más allá de la capacidad de. estudiantes universitarios. El espíritu empresarial entre los estudiantes universitarios puede hacer más daño que bien. Los estudiantes universitarios se refieren a la gran mayoría de grupos que tienen estatus de estudiantes y realmente participan en la vida y el estudio universitarios. El emprendimiento es emprendimiento, que se refiere a actividades regulares con ciertos objetivos, escala y sistema que tienen un impacto en el desarrollo social. Tiene cinco características: determinación, sistematicidad, riesgo, sostenibilidad y escala.
¿Cuáles son los criterios para juzgar el mérito? Es ver si algo conduce a la realización del valor personal y la asignación óptima de los recursos sociales. Naturalmente, el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios tiene sus ventajas, que otros polemistas ya han explicado en detalle. Sin embargo, no importa desde qué aspecto, el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios hará más daño que bien. A continuación explicaré nuestras opiniones desde los siguientes tres aspectos:
En primer lugar, no puedes quedarte con tu pastel y comértelo también.
Las cinco características del emprendimiento determinan que emprender, al igual que aprender, requiere mucho tiempo y energía. El tiempo y la energía humanos son limitados. Para los estudiantes universitarios que trabajan duro para mejorar su propia calidad, es difícil para la gente común hacer ambas cosas.
En segundo lugar, las capacidades y cualidades de los estudiantes universitarios son generalmente insuficientes.
La estructura de conocimientos de los estudiantes universitarios es única y limitada, incapaz de formar un sistema de conocimientos completo y carecen de experiencia social, conciencia de mercado y experiencia empresarial. Además, el entorno empresarial desfavorable, los canales de financiación bloqueados y las relaciones sociales complejas hacen que a los estudiantes universitarios les resulte más difícil iniciar sus propios negocios.
El emprendimiento está directamente vinculado a los intereses económicos. Para la mayoría de los estudiantes que no tienen experiencia suficiente, esto puede conducir a la proliferación de pensamientos de éxito y ganancia rápidos, lo que marcará la visión de la vida y los valores de muchos estudiantes con utilitarismo.
En tercer lugar, los riesgos de iniciar un negocio son altos y a los estudiantes universitarios a menudo les resulta difícil soportar las consecuencias.
Según las encuestas, la tasa de éxito empresarial de los estudiantes universitarios es solo del 3%, y la tasa de éxito empresarial de los estudiantes universitarios es aún menor. Admiramos a este 3% de personas exitosas. Sin embargo, ¿puede el 97% de los emprendedores fracasados aprender de sus experiencias y deprimirse más? De hecho, muchos estudiantes universitarios carecen de suficiente preparación psicológica para los reveses y fracasos en el emprendimiento y tienen una escasa conciencia de los riesgos. Una vez que fracasan, a menudo no logran recuperarse. Después de un arduo trabajo, la mayoría de ellos se golpearon la cabeza frente a la realidad y finalmente regresaron enojados. Además, no iniciar un negocio puede aumentar la carga para la familia y tener un cierto impacto negativo en el orden social y económico, lo que no favorece la asignación óptima de los recursos sociales.
En resumen, para los estudiantes universitarios, el emprendimiento hace más daño que bien.