La diferencia entre formación y educación
Las diferencias entre formación y educación son las siguientes:
1. Objetivos y orientación:
Formación: La formación suele estar diseñada para proporcionar habilidades o habilidades prácticas y específicas. Conocimientos diseñados para mejorar la aplicación práctica del participante en un campo específico.
Educación: la educación presta más atención a la amplitud y profundidad del conocimiento, con el objetivo de cultivar las cualidades integrales de las personas, incluida la cognición, el pensamiento, la moralidad, la creatividad, etc.
2. Métodos y medios:
Capacitación: La capacitación suele adoptar métodos prácticos, como análisis de casos, juegos de roles, visitas de campo, etc., centrándose en el funcionamiento y aplicación de temas específicos. habilidades. .
Educación: la educación presta más atención a la transferencia sistemática de conocimientos, a menudo utilizando métodos como conferencias, seminarios y experimentos, centrándose en el sistema teórico y el sistema temático de conocimiento.
3. Duración y profundidad:
Entrenamiento: el entrenamiento suele ser más corto, desde unos pocos días hasta unas pocas semanas, y se centra en dominar rápidamente una habilidad específica.
Educación: La educación suele ser un proceso a largo plazo, que puede durar varios años o incluso más, abarcando un cuerpo de conocimientos más amplio y profundo.
4. Alcance y objetos:
Formación: La formación suele estar orientada a las necesidades del lugar de trabajo y a los requisitos de habilidades de ocupaciones o industrias específicas, incluida la formación profesional, la formación laboral, etc.
Educación: La educación abarca ampliamente todos los grupos de edad, incluyendo educación preescolar, educación básica (primaria, secundaria, bachillerato), educación superior (pregrado, posgrado), educación permanente, etc.
5. Criterios de evaluación:
Capacitación: El éxito de la capacitación generalmente se evalúa por el dominio de las habilidades específicas de los participantes, su capacidad para aplicarlas en la práctica y su capacidad para resolver prácticas. problemas.
Educación: el éxito de la educación examina de manera más integral el conocimiento de la materia, la capacidad de pensamiento, la capacidad de innovación, las cualidades humanísticas, etc. de los estudiantes.
6. Roles y expectativas:
Formación: la formación suele ser impartida por formadores o entrenadores profesionales, y se espera que los estudiantes dominen rápidamente las habilidades prácticas.
Educación: En educación, los profesores no son sólo transmisores de conocimientos, sino también cultivadores de las cualidades integrales de los estudiantes. Se espera que estos tengan conocimientos más amplios, pensamiento crítico y capacidades innovadoras.