Cómo entender la importancia de ofrecer enseñanza con módulos de desempeño en las escuelas secundarias

El curso del módulo de interpretación musical de secundaria es en realidad una continuación del campo de interpretación del curso de música de educación obligatoria de nueve años. La interpretación instrumental en los nueve años de educación obligatoria es una síntesis de los contenidos didácticos de otras áreas de enseñanza. El curso del módulo de interpretación musical de la escuela secundaria es un curso de música relativamente independiente.

Es de gran importancia la implantación del módulo "interpretación" en los cursos de música de secundaria.

En primer lugar, puede satisfacer las necesidades de los estudiantes que quieren aprender a tocar instrumentos musicales. De hecho, muchos de nuestros estudiantes de secundaria están interesados ​​en aprender a tocar instrumentos musicales, e incluso tienen un deseo urgente de aprender. Muchos estudiantes esperan tocar hermosas melodías a través de sus propias operaciones y tocar la música que imaginaron en sus mentes. A menudo veo a algunos estudiantes tocar torpemente la melodía de la "Oda a la alegría" de Beethoven o "Twinkle Little Star" con la mano derecha en el piano, lo que hace que los estudiantes que los rodean tengan mucha envidia y los compañeros a su lado le piden consejo. En una clase, los estudiantes que saben tocar un instrumento a menudo son considerados las estrellas de la clase. Poder unirse a una banda y colaborar con otros para interpretar obras musicales es el deseo de muchos estudiantes. Los estudiantes a menudo organizan espontáneamente sus propias bandas pequeñas, ensayan en su tiempo libre y aparecen en el escenario cada vez que tienen la oportunidad de mostrar sus talentos. Estos estudiantes están más ansiosos de recibir orientación. El establecimiento de cursos de módulo de interpretación musical en la escuela secundaria ha creado oportunidades y condiciones para estos estudiantes.